小学1至6年级所有学过的古诗和名言
爱国名言 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁 为中华崛起而读书。
——周恩来 我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
—— 中国惟有国魂是最可宝贵的。
惟有他发扬起来，中国人才真有进步。
——鲁迅 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立 天下兴亡，匹夫有责。
——（清）顾炎武 常思奋不顾身，而殉国家之急。
——（汉）司马过 科学没有国界，科学家却有国界。
——（俄）巴甫洛夫 谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
——（俄）别林斯基 为祖国而死，那是最美的命运啊
——（法）大仲马 爱祖国高于一切。
——（波兰）肖邦 人类最高的道德是什么
那就是爱国之心。
——（法）拿破仑 爱国是文明人的首要美德。
——（法）拿破仑 纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。
因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——《匈）裴多菲 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人…… ——（前苏朕）苏霍姆林斯基 爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
——（前苏联）凯洛夫
有关于赞美诚实的名言
人而无信，不知其可也——孔子 言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子 信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。
——朱熹 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。
——卢照龄 你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚 （短的，我认为很短啦）
一年级下册数学决胜期末
一年级：字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhIIJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表：aoeiuvaieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying云对雾，花对草，桃对李，雪对霜。
蝶对蜂。
柳对杨。
和风对细雨，蓝天对碧野，山清对水秀，朝霞对夕阳。
万紫对千红。
鸟语对花香。
二年级：受启发的词语：尺有所短寸有所长瓜熟蒂落水到渠成取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功含有数字的成语团结的谚语一本正经二话不说1、人心齐，泰45。
三心二意四面八方2、人多计谋广，柴多火焰高。
五颜六色六神无主3、一根筷子容易折，一把筷子难折断。
九牛一毛十全十美4、树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
5、一花独放不是春，百花齐放春满园。
描写春天的诗句：帮助别人的名言：1、杨柳绿千里，春风暖万家。
1、花要叶扶，人要人帮。
2、黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
2、赠人玫瑰，手有余香。
3、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
3、帮助别人的人，能得到别人的帮助。
4、春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
4、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
节气歌春雨惊春清谷天，团结合作：同心协力众志成城万众一心战无不胜夏满芒夏暑相连，取长补短：人外有人天外有天博采众长多多益善秋处露秋寒霜降，错误思想：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做冬雪雪冬小大寒。
努力学习：勤学好问好学不倦读书百遍其义自见1、是我们飞向天空的翅膀。
2、考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
3、才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
4、的未来，只能属于勤奋而谦虚的年轻一代。
三年级：语文园地二——名人名言聪明在于学习，天才在于积累。
(列宁)世上无难事，只要肯攀登。
()为中华之崛起而读书。
(周恩来)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)语文园地三天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
语文园地四正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
语文园地五子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪祖国风光的谚语：上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
语文园地六——描写景的诗句明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。
(王安石)语文园地七——谚语1、千里之行，始于足下。
2、百尺竿头，更进上步。
3、耳听为虚，眼见为实。
4、人无完人，金无足赤。
语文园地八——三字经（节选）人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
三年级下册：语文园地一——描写花草、日月和山的词语群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴语文园地二——写景的诗句万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）语文园地三——谚语1绳在细处断，冰在薄处裂。
2亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
3莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
4花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
5日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
6虚心万事能成，自满十事九空。
《亡羊补牢》这则寓言说明了一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚的道理。
《南辕北辙》这则寓言说明了做事要明确方向，如果做错了，无论条件怎么好，也不能到达目的地的。
成语：《惊弓之鸟》主人公：更羸语文园地四——关于学习的词语博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地语文园地五——《游子吟》(唐)孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地六——谚语1日落胭脂红，无雨必有风。
2夜里星光明，明朝依旧晴。
3今夜露水中，明天太阳红。
4有雨山戴帽，无雨山没腰。
5久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
语文园地七——关于友情的诗句1海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）2海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）3久旱逢甘雨，他乡遇知己。
(汪洙)4岁寒知松柏，患难见真情。
(无名氏)5千里送鹅毛，礼轻情意重。
(邢俊臣)课外：路遥知马力，日久见人心。
相知无远近，万里尚为邻。
语文园地八八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩四年级上册：第一单元——对联雾锁山头山锁雾绿水本无忧因风皱面水水山山处处明明秀秀天连水尾水连天青山原不老为雪白头晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路课外：植树造林绿大地冬去山明水秀风吹杨柳千门绿丁丁冬冬泉高高下下树栽花种草美人间春来鸟语花香雨润桃花万树红第二单元正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，成语：胸有成竹五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，主人公：文与可九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
第三单元——雨中的森林雨中的树林是个童话世界，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
细雨淋过的浆果酸甜可口，走进去你就会变成一个小精灵。
落花铺成的地毯又软又香，刺猬扎满一身运回了家。
每棵树都会送给你很多喜悦，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
连那些小雨点儿都会变魔术，你还会发现很多新奇的事情。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，落在地上立刻就变成了蘑菇。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
第四单元——含有动物的词语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠第五单元——风景对联一径竹阴云满地树红树碧高低影四面荷花三面柳清风明月本无价半帘花影月笼纱烟淡烟浓远近秋一城山色半城湖近水遥山皆有情（北京颐和园月波楼）（四川青城山真武殿）（山东济南大明湖）（江苏苏州沧浪亭）第六单元——《过故人庄》唐、孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
成语：杏林春满开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
主人公：董奉第七单元——古文名句1有志者事竟成。
《后汉书》2莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）3业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）4盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）第八单元——名人名言没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）四年级下册：第一单元——诗句大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）第二单元——谚语1言必信，行必果。
《论语子路》2与朋友交，言而有信。
《论语学而》3己所不欲，勿施于人。
《论语颜渊》4精诚所加，金石为开。
《后汉书广陵思王荆传》5爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子离娄下》6老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子梁惠王上》第三单元——农业谚语1、清明前后，种瓜点豆。
2、朝霞不出门，晚霞行千里。
3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
课外：立春三场雨，遍地都有米。
春天三场雨，秋后不缺米。
第四单元——战争成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌第五单元——有关生命的格言人的使命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷峰）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）第六单元——田园乡村诗句采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）独出门望前野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）第七单元——人精神意志的成语雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸金尺退有始无终半途而废第八单元——歇后语水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨五年级上册：第一单元——关于读书的名言警句一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚（刘向）黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）课外：读书好，好读书，读好书。
（冰心）第二单元——关于表达诗人思乡、思友之情的诗句悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁牧）家在梦中何日到，春生江上几人还
（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）课外：故国东望路望望，双袖龙钟泪不干。
（岑参）第三单元——《四时之风》春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
东风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元——谚语世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
课外：不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。
汉字汉字大约产生于四千多年前，是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要的影响。
汉字书法是一门独特的艺术。
第六单元——关于诚信、孝敬和立志的名言警句兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）课外：志当存高远。
（诸葛亮）第七单元——精神品质的成语同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉课外：坚强不屈顶天立地视如归光明磊落一身正气七律长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
第八单元——《卜算子.咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五年级下册第一单元——《浪淘沙》（唐）刘禹锡成语：入木三分九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
主人公：王羲之如今直上银河去，同到牵牛织女家。
形容书法笔力强劲，后来也比喻见解、议论十分深刻。
第二单元——立志、好学、惜时的名言立志：天行健，君子以自强不息。
《周易》立志：有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》好学：莫等闲，白了少年头，空悲切
《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》课外：惜时：机不可失，时不再来。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》第三单元——对联地满红花红满地一夜五更，半夜二更有半天连碧水碧连天。
（回文联）三秋九月，中秋八月之中。
（数字联）翠翠红红，处外莺莺燕燕楼外青山，山外白云，云飞天外风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）课外：洞帘水挂水帘洞山山水水，处处明明秀秀山果花开花果山晴晴雨雨，时时好好奇奇人过大佛寺冰冷酒一点两点三点春联：一帆风顺平安宅寺佛大过人丁香花百头千头万头万事如意幸福家第四单元——成语精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元——歇后语刘关张桃园三结义-----生之交孔明借东风――巧用天时成语：程门立雪关公赴会――单刀直入徐庶进曹营――一言不发主人公：杨时梁山泊的军师――无（吴）用孙猴子的脸――说变就变时代：宋朝课外：林黛玉葬花——自叹命薄史进认师父——刚败下风孙悟空七十二变——神通广大关公舞大刀——拿手好戏第七单元——四字词文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰巧舌如簧娓娓动听语重心长低声细语第八单元——名人名言你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
（德国歌德）让预言的号角奏鸣
哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗
（英国雪莱）果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧（印度泰戈尔）假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到（俄国）普希金课外：敢于冲撞命运才是天才。
（法国雨果）六年级上册：第一单元——描写大自然的诗句落花不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有请，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）课外：1小楼夜里听春雨，深巷明朝卖杏花。
(陆游)2迟日江山丽，春风花草香。
（杜甫）第二单元——抒发爱国之情的名言我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法修作。
（巴金）课外：人生自古谁无，留取丹心照汗青。
（文天祥）捐躯赴国难，视忽如归。
（曹植）第三单元——中华名族传统美德的名言警句轻诺必寡言。
《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚，不能动人。
《庄子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼记》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》课外：1诚信为人之本。
（鲁迅）2老老实实最能打动人心。
（莎士比亚）第四单元——环境环保的宣传口号和标语善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
6课外：1珍惜资源，就是珍惜生命。
2放下手中的斧头，让地球多一片绿色。
第五单元——鲁迅名言横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
（许广平《欣慰的纪念》）时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》课外：一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
不满足是向上的车轮。
第七单元——《马诗》唐.李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋综合性学习——轻叩诗歌的大门诗经采薇（节选）春夜喜雨（唐）杜甫昔我往矣，杨柳依依。
好雨知时节，当春乃发生。
野径云俱黑，江船火独明。
今我来思，雨雪霏霏。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
西江月夜行黄沙道中（宋）苏轼明月别枝惊鹊，清风半月鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
天净沙秋（元）白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
诗人别称李白——诗仙苏轼——诗神杜甫——诗圣王维——诗佛孟郊——诗囚王勃——诗杰李贺——诗鬼罗邺——诗虎贺知章——诗狂陈子昂——诗骨白居易——诗魔刘禹锡——诗豪第八单元——艺术水平高的成语雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格课外：形容建筑：金壁辉煌亭台楼阁玲珑剔透别具一格形容音乐：高山流水天籁之音形容书法：入木三分龙飞凤舞行云流水形容绘画：栩栩如生惟妙惟肖形容文章：别出心裁第一单元1、人非生而知之者，孰能无惑
《师说》2、一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》4、种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》第二单元元日（宋王安石）天竺寺八月十五日夜桂子(唐皮日休)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
第三单元——《囚歌》叶挺为人进出的门紧锁着，我渴望自由，为狗爬出的洞敞开着，但我深深地知道!一个声音高叫着：人的身躯怎能从狗洞子里爬出
——爬出来吧，给你自由
我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生
第四单元正直是道德之本。
（埃及迈哈福兹《平民史》）眼泪无法洗去痛苦。
（冰岛拉克司内斯《冰岛之钟》）伟大的见解是最朴实的。
（英国戈尔丁《蝇王》）人是为了自己的希望才活着的。
（苏联肖洛霍夫《静静的顿河》）守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
（哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
（印度泰戈尔《飞鸟集》）只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
（危地马拉阿斯图里亚斯《玉米人》）一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
（美国海明威《老人与海》）第五单元百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用
怎样在语文学科教学中渗透“八大素养
在语文学科教学中渗透“八大素养”： 其一，语文教学要确立“以人为本”的基本原则。
语文是人类“诗意地栖居”的精神家园。
于漪说：“民族文化是民族的根，而民族语言负载民族文化，是根之根。
”“汉语言文字负载着中华民族数千年的古老文化，它不是没有生命的符号，而是蕴涵着中华民族独特性格的精灵。
”语文教学除了让学生学习祖国语言及其各种表现形态（口头语、书面语等），学习利用语言进行形象思维和抽象思维之外，更重要的是通过学习祖国语言，继承民族精神和人类遗产，提高文化修养，培养高尚情操，形成良好的个性和健全的人格，塑造高尚的灵魂。
语文教学应当高扬人文精神和科学精神，传播先进文化，为学生的发展打下“精神的底子”。
这里的先进文化不能单纯地理解为中华民族优秀的传统文化，也包括世界各民族的优秀文化，以及富有时代气息的现代文化。
这一点跟“八大素养”中的“品德”、“身心”、“国际”素养不谋而合。
其二，语文教学要贯彻终身教育思想，把学生的可持续发展放到重要地位。
语文是一个人生存和发展的基础，人们正是通过听、说、读、写，与外部世界（自然、他人、社会）进行交流，不断地丰富和发展自己的内心世界，开拓精神的自由空间，开发自我的想象力和创造力。
在未来的信息社会，知识更新速度加快，社会发展加速，人们的职业、地位以及所扮演的角色，呈现出多变性和多样化的特点。
因此，语文教学要从以知识积累为取向，转向以促进学生能力发展为取向，立足于促进学生一生的可持续发展。
教学中要重视培养学生的自学能力，养成语文学习的自信心和良好的学习习惯，掌握最基本的学习方法，使学生喜欢语文，学会学习语文，为他们终身学习打下基础。
这点与“八大素养”的“学习”、“信息”素养培养密切融合。
其三，语文教学要突出学生的主体地位，培养创新精神和实践能力。
语文教学必须改变学生被动听讲。
机械操练的学习方式，改变以教师为中心的教学模式，提倡自主阅读、自主写作，提倡启发式教学、会话式教学，提倡研究性学习和合作学习。
要关注学生的个体差异和不同的学习需求，鼓励学生采用适合自己的方法学习，重视学生个性发展，允许学生有自己的见解，允许每个学生朝不同方向发展，要求对不同的学生作不同的评价。
其四，考虑汉语言文字的特点，强调语文学习的整体性和实践性。
一些新的语言学理论，尤其是文化语言学和应用语言学的先进理论在语文教学界得到广泛认同，语文教学要重视传统语文教学的成功经验，体现汉语教学的基本规律。
突出体现在，阅读教学要重视对文章的整体感知，加强综合，突出重点；要重视诵读、感悟和积累，重视语文运用能力和语感的培养，淡化语言知识教学要求，减少单项的、机械重复的练习，避免繁琐分析和形式主义。
作文教学要联系学生生活，重观察、重思考、重真情实感；淡化文体，强化体验，鼓励想象和幻想，鼓励有创意的表达。
这点与“八大素养”当中的“生活”、“创新”密切联系着。
其五，高雅的言谈举止。
“八大素养”将品德素养提升排在首位，并明确提出“传承深圳精神”的任务：语文教学要注重培养学生的儒雅气质和文明举止。
与人交往态度要大方，谈吐要文雅，能根据不同场合选择合适的措辞。
要敢于提出自己的想法，也要耐心倾听他人意见，尊重他人的观点。
要勇于承认自己的不足，欣赏他人的优点和长处，学会文明地和他人沟通和交际。
品德素养的培养才是第一位的。
一个人道德不行，才能再高也枉然
而品德素养的提升我个人认为，我们传承民族文化的语文学科，责无旁贷，任重道远。
综上所述，语文作为一门母语教育课程，既是一种交际工具，也是一扇认识人类文明的窗户。
语文学科在促进学生形成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、美的和谐发展上，起着非常重要的奠基作用。
原先限于认知领域的“语文能力”已不能全面概括新时期语文教学的目标和功能，因此，依据我们深圳教育局提出的“八大素养”进行语文素养的培养是再好不过的时机了。
说了这么多，最终要付出行动，这个学期开始我们高段语文申报了一个课题：小学语文单元主题教学中“单元主题积累”的设计与实施研究。
虽然不一定能通过审批，但我觉得这个我们可以做。
单元主题积累：是指以语文教材的每一个单元主题为切入点，拓展阅读与单元主题有关的其他词语（包括双字词汇、四字词汇）、名言警句、对联、歇后语、诗词曲、音乐、电影、文章、书籍，统整成一个“集成块”。
依托这个课题，我们除了课堂的文本教学外，还另外加了两种课型：时评课（摘取杂志报纸与主题相关的内容进行课堂讨论、写感受）和影评课（写观后感）提升学生的国际视野和审美情趣，我想，我们以“八大素养”为行动坐标，原本枯燥的语文课一样可以上的色彩缤纷。
六年级爱国名言的启示
人生自古谁无死，留取丹照汗青。
——文天祥，宋朝诗人 死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
—— 陆游 为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。
—— 果戈理 为祖国而死，那是最美的命运啊
—— 大仲马 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
—— 鲁迅 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
—— 巴金 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。
—— 鲁迅 我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。
—— 居里夫人 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
—— 歌德 我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
—— 巴甫洛夫 夜视太白收光芒，报国欲死无战场
—— 陆游 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。
什么苦楚，什么冤屈都受得了。
——冰心，作家 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
—— 陆游 祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。
—— 肖邦 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。
—— 聂鲁达 祖国如有难，汝应作前锋。
—— 陈毅
四年级到六年级里的日积月累名言警句分类
鲁迅名言 自己思索，自己作主。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
不满足是向上的年轮。
时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。
我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了，沉默呵，沉默呵
不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。
读书无嗜好，就不能尽其多，不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。
广然后深，博然后专。
评赞《史记》为史家之绝唱，无韵之离骚。
希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
什么是路
就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
一要生存，二要温饱，三要发展，有敢来阻碍这三事者，无论是谁，我们都反抗他，扑灭他
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得就非常有限、枯躁了。
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。
做人处世的法子，恐怕要自己斟酌，许多别人开来的良方，往往不过是废纸。
即使是天才，生下来的第一声啼哭也绝不会是一首好诗。
不耻最后。
即使慢，驶而不息。
纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向目标。
有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。
穷人决无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北京捡煤渣老婆子身受的艰辛。
轻敌，最容易失败。
咀嚼一己小小的悲欢，并视之为大世界。
感情正烈的时候，容易封杀美。
月缺花残，潸然泪下。
我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己。
).劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 少年易学老难成 一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金 存金难买存光阴 少壮不努力 老大徒伤悲 2).告戒人要诚信 1.志不强者智不达，言不信者行不果。
--墨翟，战国思想家 2.内外相应，言行相称。
--韩非，战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮，名不可以虚作。
--屈原，战国诗人 4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
--庄周，战国哲学家 5.人背信则名不达。
--刘向，汉朝经学家 6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韩婴，汉朝诗论家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--畅泉，晋朝隐士 8.人无忠信，不可立于世。
--程颐，宋朝哲学家 9.多虚不如少实。
--陈甫，宋朝哲学家 10.以实待人，非唯益人，益己尤大。
--杨简，宋朝学者 11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
--德莱赛，英国作家 12.言忠信，行笃敬。
--论语 13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
--约翰雷，英国学者 14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
--海涅，德国诗人 15.老老实实最能打动人心。
16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
--莎士比亚，英国戏剧家 17.没有诚实何来尊严
--西赛罗，古罗马政治家 18.人如失去了诚实，也就失去了一切。
--黎里，英国散文家 19.诚实最好的政策。
--弗兰克林 20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
--马克吐温 一、看云识天气 天上钩钩云，地上雨淋淋。
天有城堡云，地上雷雨临。
天上扫帚云，三天雨降淋。
早晨棉絮云，午后必雨淋。
早晨东云长，有雨不过晌。
早晨云挡坝，三天有雨下。
早晨浮云走，午后晒死狗。
早雨一日晴，晚雨到天明。
今晚花花云，明天晒死人。
空中鱼鳞天，不雨也风颠。
天上豆荚云，不久雨将临。
天上铁砧云，很快大雨淋。
老云结了驾，不阴也要下。
云吃雾有雨，雾吃云好天。
云吃火有雨，火吃云晴天。
乌云接日头，半夜雨不愁。
乌云脚底白，定有大雨来。
低云不见走，落雨在不久。
西北恶云长，冰雹在后晌。
暴热黑云起，雹子要落地。
黑云起了烟，雹子在当天。
黑黄云滚翻，冰雹在眼前。
黑黄云滚翻，将要下冰蛋。
满天水上波，有雨跑不脱。
二、看风识天气 久晴西风雨，久雨西风晴。
日落西风住，不住刮倒树。
常刮西北风，近日天气晴。
半夜东风起，明日好天气。
雨后刮东风，未来雨不停。
南风吹到底，北风来还礼。
南风怕日落，北风怕天明。
南风多雾露，北风多寒霜。
夜夜刮大风，雨雪不相逢。
南风若过三，不下就阴天。
风头一个帆，雨后变晴天。
晌午不止风，刮到点上灯。
无风现长浪，不久风必狂。
无风起横浪，三天台风降。
大风怕日落，久雨起风晴。
东风不过晌，过晌翁翁响。
雨后东风大，来日雨还下。
雹来顺风走，顶风就扭头。
春天刮风多，秋天下雨多。
三、看天象识天气 天空灰布悬，大雨必连绵。
天上拉海纤，下雨不过三。
四周天不亮，必定有风浪。
有雨天边亮，无雨顶上光。
日落胭脂红，无雨便是风。
日落黄澄澄，明日刮大风。
日出太阳黄，午后风必狂。
星星水汪汪，下雨有希望。
星星眨眨眼，出门要带伞。
日月有风圈，无雨也风颠。
朝霞不出门，晚霞行千里。
风大夜无露，阴天夜无霜。
大雾不过三，过三阴雨天。
雾露在山腰，有雨今明朝。
久晴大雾阴，久雨大雾晴。
雷声连成片，雨下沟河漫。
先雷后刮风，有雨也不凶。
雷公先唱歌，有雨也不多。
闷雷拉磨声，雹子必定生。
阴雨亮一亮，还要下一丈。
四、看物象识天气 喜鹊搭窝高，当年雨水涝。
久雨闻鸟鸣，不久即转晴。
海雀向上飞，有风不等黑。
鸟往船上落，雨天要经过。
喜鹊枝头叫，出门晴天报。
蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。
蚊子咬的怪，天气要变坏。
蜻蜓千百绕，不日雨来到。
蜜蜂采花忙，短期有雨降。
腰酸疮疤痒，有雨在半晌。
枣花多主旱，梨花多主涝。
晴天不见山，下雨三五天。
河里泛青苔，必有大雨来。
海水起黄沫，大风不久过。
六年级上册的名言警句
1、明日复明日，明其多! 2、少壮不努力，老大徒伤悲 3世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活，过有价值的生活。
——巴甫洛夫 4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、一万年太久，只争朝夕。
—— 6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
——莎士比亚 7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。
要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
——朗费罗 8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
——布莱希特
