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个人卫生名言

时间:2019-07-06 18:24

如何培养自己的孩子

培养孩子的内容很多,这里选择一篇有惯的有借鉴意义,希望对帮助。

王月玲---如何培养孩子良好生活习惯 每一位家长都望子成龙、望女成凤,然而怎样培养孩子的的问题却时时困绕着家长。

记得查·艾霍尔说过,“有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。

”上世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。

当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢

”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动,他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。

在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始,实际上就是从好的习惯开始。

有位教育家曾经对于一个人的习惯问题做过非常形象的比喻,他说一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;一个人养成坏的习惯,一辈子都偿还不清它的债务。

看来养成好的习惯对个人的发展是相当重要的,习惯好坏影响一个人的一生。

各位家长朋友,要想把自己的孩子培养成才就必须从培养孩子的良好习惯入手,持之以恒。

那么如何培养孩子良好的生活习惯呢

我觉得可以从以下几个方面入手: 一、生活有规律,习惯早养成 孩子首先要养成的习惯就是生活要有规律的习惯,并且要从小养成,莫等养成坏习惯之后再纠正。

1、按时作息,定时吃饭 要培养孩子按时入睡按时起床的习惯。

每天晚上要按时让孩子入睡,如果孩子晚上睡得早,有了充足的睡眠时间,第二天早晨是容易被唤醒的。

家长不要因为看电视或忙于其他事情,使孩子不按时睡觉,这很难养成良好的习惯。

家长早上也不要睡懒觉或在被窝里与孩子逗玩,让孩子在床上吃早点等,这些无形之中会养成孩子赖床的坏习惯。

当孩子大一点的时候可与孩子一起制定作息制度,让孩子学会自我约束。

家长每天要定时让孩子吃饭,尽量少给孩子吃零食。

养成定时吃饭的习惯,对孩子的健康十分有益。

同时要引导孩子不挑食,均衡营养,少喝饮料,不吃垃圾食品。

2、讲好卫生,勤于锻炼 卫生习惯不好,直接影响孩子的身体健康,家长要重点培养孩子常洗手,早晚刷牙,不咬手指等讲卫生习惯,因为有许多孩子上五年级了还有在课堂上咬手指的习惯。

家长可用显微镜、实物图片等形象的方法进行教育。

家长在每天督促孩子讲好个人卫生的同时还在注意对孩子进行讲好公共卫生的教育,让孩子养成不随手扔垃圾的习惯。

亚里斯多德有句名言:生命需要运动。

青少年更需要运动,否则小胖子、小林黛玉就会出现。

家长要与孩子一起制定锻炼计划,并与孩子一起执行,让孩子养成锻炼身体的好习惯。

做家长的要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性。

长期做下来,孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。

一旦孩子习惯过一种有规律的生活,那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素质,自我意识的控制力与意志力就得到了长足的发展。

二、生活须自立,勤劳又节俭 孩子将来要立足于社会,就要自立,这就需要从小培养孩子勤劳节俭的习惯。

1、自己的事情自己做 家长不要替孩子做他自己力所能及的事情。

家长应该有意识从小锻炼孩子的自己的事自己做的习惯。

我看到过这样一位妈妈,他给自己的小孩子擦鞋时只擦其中的一只,这样就迫使孩子为了两只鞋子一样的整洁而自己去擦另一只鞋子。

这位妈妈就这样无声地引导自己的孩子去做自己能做的事。

要孩子做家务的目的,并非仅是要把繁琐的工作做好,或教孩子“如何去做”。

厨房整洁的重要性,比不上发展孩子的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力,因为这些都是健康人格的基础。

做家务也可帮孩子了解人必须合作和向着共同的目标努力。

小孩子几乎从一学会走路,就会产生“帮助妈妈”的强烈欲望,一个2岁的孩子能够替大人去拿和传送东西,甚至能够整理已洗好的衣服。

4岁或5岁的孩子能了解简单的命令和替大人办点小事,而且还可以指望他有时会自己收拾玩具、找衣服或端走自己的碗盘。

7岁的孩子已经能负担一点家庭责任。

因此在家庭中可实行“家务、劳动承包制”,以促进孩子养成爱劳动的习惯。

当孩子在生活中养成了自己的事自己做的习惯,养成主动做一些家务劳动的生活习惯时,孩子的独力意识与自我责任感就已增强了很多。

2、精打细算学节俭 多数孩子在家饭来张口、衣来伸手,花钱无节制,开运动会,一个小学生拿10元、20元还嫌少,中学生50元都不觉得多。

之所以会出现这种情况主要是家长没有注意对孩子节俭这一习惯的培养,甚至有的家长认为让孩子节俭是寒酸的表现。

其实想一想一个从小不知道节俭的孩子,长大了又怎么会节俭呢

要培养孩子节俭的习惯,第一要少给孩子零花钱,家长引领孩子不同他人攀比。

第二要让孩子利用假期去品尝一下赚钱的艰辛,这样他就不会乱花钱了。

我们学校的一位老师就让她上一年级的孩子利用暑假去卖报纸,让孩子知道金钱不是白来的,是需要付出辛苦劳动的,像这样的训练不仅是对孩子自立能力的培养,更培养了孩子的节俭意识。

第三要教给孩子花钱有节制的方法,如先做预算,再记账,最后审计,这样教会孩子理财。

三、做事有节制,上网要有度 时下家长们最为头疼的莫过于孩子的自制力差,孩子看电视、上网成瘾,管也管不住。

其实如何让孩子养成自制的习惯,让孩子上网有度也并非是太难的事。

1、及时纠正 在孩子小的时候,我们在孩子的一些缺乏自制力的事情上我们要讲清道理,必要时可强制执行,发现孩子的错误要及时纠正,不要等他养成习惯之后再去纠正。

孩子爱看电视多半是受家长影响,甚至有的家长为了让孩子不纠缠自己就让孩子去看电视,久之,孩子离开电视就无所适从了。

家长要在看电视上以身作则,少看电视多读书,用行动产生说服力,这样的纠正效果会更好。

2、正面引导 玩游戏是孩子的天性,但要正面引导孩子玩那些益智的、健康的游戏,这样来避免孩子去色那些充满暴力与色情的游戏。

同时要多培养孩子的多种兴趣爱好,这样孩子就不会把注意力只放在玩游戏上了。

在孩子玩游戏之前,要与孩子一起制定玩游戏的规则,切不可因孩子一时表现好了,家长一高兴,就可以允许他上网或超时上网,这样是把上网玩当成奖品了,他们对游戏的兴趣也就被刺激得更浓了。

3、逆向行事 如果孩子特别喜欢玩游戏,那么家长要在每次孩子做错事的时候,就告诉他要惩罚他,上网去吧,必须连续玩够十小时,不够就再罚他玩十小时,直到他累得求饶。

这样让他觉得上网不是一种乐趣,而是一种惩罚。

这种方法仅限于小孩子。

当然家长在培养孩子自制力的时候要多一点耐心,要慢慢指导孩子在玩游戏中自己学会控制,最好不要与孩子形成管制与被管制的关系,要让孩子养成自我控制的好习惯。

四、待人有礼貌,文明伴我行 在现实生活中我们经常可以看到或听到,有的孩子客人来了不知道问候,甚至还有的孩子满嘴脏话,而家长往往以我这孩子真不懂事就轻描淡写的过去了。

要知道文明礼貌是一个人有教养的表现,在一个缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为狡猾,质朴就会成为粗鲁,宽厚就会成为谄媚。

家长不要以为孩子大了就知理了,因为当他养成习惯之后,他就不觉得这是一件错事了,更不会去改正。

1、仪表训练 古人曾对人体姿态有形象的概括:“站如松,坐如钟,行如风,卧如弓”,要让孩子从小就站有站像,坐有坐姿;要让孩子懂得和人交谈,表情神态要表现出对人的尊重,忌讳随便剔牙、掏耳、搔痒等不良动作习惯;让孩子穿衣要整洁,并养成爱护衣服的习惯。

2、行为训练 孩子是否做到文明礼貌,重要的是体现在行为上,家长应当关心和指导孩子的行为,使其养成良好的行为习惯。

比如,教育孩子到别人家去时先敲门,不乱动他人的物品;在家接待客人时,学会让坐、请茶、送客,且不影响大人之间的交谈;到公共场所要爱护环境卫生,自觉遵守公共秩序;尊敬老人、师长等。

文明礼貌外在于行,内在于心,只有家长发自内心的去做,才会起到示范的作用。

五、书籍时常读,学习成习惯 做家长的最关心的是孩子的学习成绩,因为孩子学习成绩不理想,有许多家长让孩子上补习班、请家教,可是其结果仍是不尽如人意,曾有家长问我怎么样才能提高孩子的学习成绩。

在这里,我想说要孩子养成良好的学习习惯不仅让家长少操心,而且让孩子的一生都受益。

家长不妨从以下几个方面培养孩子良好的学习习惯。

1、陪孩子读书,让书籍陪孩子成长 教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究,他说:“30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

”他还指出缺乏阅读的坏处,“为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤奋好问,而到了少年时期,却变得智力下降,对知识的态度冷淡,头脑不灵活了呢

就是因为他们不会阅读

”孩子在小学,甚至初中低年级时,仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的,但如果没有阅读垫底,年级越高越会显出力不从心。

在孩子小的时候,由于不识字或识字量小,无法自己读书时,家长可以读书给孩子听,但不要把读书变成讲故事,因为那样不利于孩子对书面词汇的理解与积累,同时也无法将孩子吸引到读书上来。

当孩子自己能够读书借助拼音读书时,家长可与孩子一起读书,让孩子把读到的内容说给你听,你与孩子一起品味书的内容,但不是将你的理解强加给孩子。

当孩子大到能读篇幅很长的书时,家长可与孩子同读一本书,引导孩子写读后感。

当然这样的阅读要让孩子养成习惯,如晚上睡觉前半小时读书,或早上起床时读。

你想天天坚持半小时,这一年、几年、数十年下来这是多么大的阅读量啊

但是在孩子小的时候一定不要把识记书的内容当成看书的目的,这样会使孩子厌倦读书,其实孩子不去用心记不等于孩子白读书了,要知道跟书籍进行精神交流对人是一种乐趣,这不以识记为目的的读书,会让大量事物、真理和规律很容易进入他的意识。

培养孩子读书也有技巧:一、诱惑法。

大人先给孩子读有趣的故事,读到精彩处不读,借口有事离开,这样孩子就会着急去读了。

二、欲擒故纵法。

买来孩子爱看的书籍,并不急于给孩子,而是说他要表现好了才能奖励给他,从而吊其味口,然后把书放在孩子很容易就找到的地方。

三、陪读法。

也就是陪着孩子读,这是最差的办法,在陪读一阶段之后一定要让孩子自己去读。

2、不要当监工,让孩子自觉学习 为了让孩子好好学习,许多家长采用了陪的方式,或是坐在孩子旁边盯着,或是不时的过来看看写得怎么样。

家长陪的目的是希望孩子的学习有两个提高——效率高、质量高。

所以一看到孩子磨蹭或不认真,就会告诉他应抓紧时间,要认真写。

天天陪,这些话差不多就会天天说,这样孩子就会烦,甚至在情绪上和家长对立,于是事情开始走向恶性循环。

这里说的不要当监工,不是不管孩子,而是从源头上疏导孩子。

当孩子做功课磨蹭时先不要催他写,而是由着他,并记下他的用时,然后与他一起分析做这些功课到底需要多少时间,这多用的时间他可以做多少他感兴趣的事,这样少用时,快写会让他体会到多少快乐

这样孩子就会明白自己的磨蹭将会使自己失去做自己感兴趣的事的机会,这样做是得不偿失的,他就会自觉的提高自己的效率,久而久之就实现了孩子自己学习的目的。

3、教给孩子方法,不让错题陪伴自己 其实将不会的知识学会,孩子的学习就进步了,所以要让孩子养成不让错题陪伴自己的习惯。

家长要让孩子准备好一个错题本,记下每天的错题,并要把错题弄明白了,这错题才能从本子上勾去。

这样日复一日,年复一年,孩子的学习成绩就提高了。

要培养孩子的这一习惯,家长就不要因为孩子出错就指责孩子,这样孩子才会将错题记录下来了。

家长可与孩子一起分析出错的原因,即使你不会帮孩子分析,你也要学着倾听孩子的分析,你可以尝试着让孩子把你教会,这样来培养孩子的成功感。

培养孩子良好学习习惯的方法还有很但有一点是要家长们记住的,那就是不要用物质奖励让孩子迷失了学习的方向,更不能因孩子一次考试好了就忘记原则的任意奖励,尤其不能因孩子一时考不好了而打骂孩子,让孩子失去上进心,要与孩子一起分析原因,要鼓励孩子,孩子有了进步要及时表扬,与孩子一起分享成功的喜悦,不要只看孩子的分数,不要只横向与他人去比较自己的孩子,更要纵向去看孩子的发展。

六、家长身要正,事事做表率 孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。

”这就是说我们做父母无论有意无意,都必然起到榜样作用,不是正面的榜样就是反面的榜样,而且这种榜样往往是孩子所不可抗拒的。

例如,你家长从不看书学习,天天上网玩游戏,看电视,打麻将,嘴上却说着:“孩子,你可要好好学习啊,将来不要像我这样,我那时没好好学习现在都后悔死了,你可要给我争口气

”其实你并不知道,你的做法无疑是让孩子觉得像你这样并有什么不好的,多逍遥自在

要知道父母是孩子的第一任老师,也是对孩子影响最大的人。

记得曾看过这样一个故事,一位目不识丁的妇女,3个孩子全部考上大学,而她的培养秘诀就是孩子学习的时候她也在看书或是报纸。

尽管她并不识字,但榜样的力量却是巨大的。

在辅导孩子学习上许多家长说我不会辅导孩子,也辅导不了孩子,我给他找个家教或是送辅导班,怎么我的孩子还是没学好

家教、辅导班不是解决孩子学习不好的良药,真正的良药是家长与孩子一起学习进步。

记得有一位家长在孩子数学学得不好的时候,没有请家教,也没有送辅导班,而是下决心自己学习来辅导孩子,于是,他有不会的就向孩子请教,孩子被爸爸的勤奋精神所感动,就尽力去教爸爸。

同时孩子为了能教好爸爸就在上学时努力学习,这样他教会了爸爸,而他也学会了学习。

这位父亲不是教育家,也不是教师,但他的榜样作用却帮孩子养成了良好的学习习惯。

家长朋友,孩子像一块橡皮泥,你想捏它什么样,它就会成为什么样,孩子像一块璞玉,需要你来雕琢,孩子更像一座宝藏,等待着你去挖掘。

培养孩子良好习惯的方法多种多样,关键在于找到一个适合你与你的孩子的,更重要的是你的持之以恒。

文明礼仪伴我行手抄报内容

文明是人类为维持社会常运转而要求共同遵守基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最文明礼仪 海报文明礼仪 海报基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

对个人来说,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

2.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

3.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。

4.文明用语:1、您好

2、请坐

3、请问

4、请稍候

5、对不起

6、请原谅! 7、很抱歉

8、没关系

9、不客气

10、谢谢

11、请不要着急

12、对不起,让您久等了。

13、您请讲

14、请出示您的。

15、我会尽量帮助您。

16、为您服务是我应该做的。

17、有不懂的地方您尽管问。

18,也许每个人捡拾一块西瓜皮,无数个人都去做,城市将会变得整洁。

19、非常感谢您的合作。

20,您好,请讲。

一、 (一)仪表 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。

不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。

因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。

不要在人前打扫。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。

与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

2、服饰:服饰反映了一个人之高低,审美情趣之雅俗。

具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈 言谈作为一门艺术,也是的一个重要组成部分。

1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的请、谢谢、对不起,中的您字等。

初次见面为久仰;很久不见为久违;请人批评为指教';麻烦别人称打扰;求给方便为借光;托人办事为拜托等等。

要努力养成使用敬语的习惯。

现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:您好、请、谢谢、对不起、再见。

这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(三)仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。

所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能、看书看报、面带倦容、。

否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。

站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿:坐,也是一种静态造型。

端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。

正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。

女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。

双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。

在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。

不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的坐如钟。

若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。

4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。

行如风就是用风行水上来形容轻快自然的步态。

正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

在培养孩子习惯方面你昊怎样做的

色情业完全合法的国家是荷兰和德国。

其中又以最具有代表性。

由于政府“因导”的政策,使得荷兰的色情业以及与毒品相关的情况倍受世人的瞩目。

荷兰政府对色情业进行正规、有序的管理,双方均可从中获利,另外,这种政策也使性犯罪的数量处于较低水平。

目前,在荷兰的大城市都有成规模的红灯区,许多外国游客为此特地前往荷兰。

其中,阿姆斯特丹的红灯区规模相对较大,在欧洲也比较有名气。

在德国,施罗德政府在2001年通过一项法律,保护妓女的工作权利,并使她们享有社会安全福利。

卖淫在德国是合法的。

德国的妓女们可以与嫖客签订合约,若嫖客事后拒绝付款,妓女们则可根据合约对其进行指控。

色情业处于半合法或灰色地带的国家 在奥地利色情业不属于违法,但该行业的从业人员须进行登记,每周进行一次体检并缴纳人头税。

奥地利政府对于街头流莺也不加以禁止。

但规定妓女必须在离学校、教堂和公车站500米开外的安全距离内拉客。

工作时间也有规定:从晚上9点到凌晨4、5点。

奥地利政府还有一条特殊规定:即同一娱乐场所不能既提供性服务同时又出售含酒精饮料。

但这一规定正在被逐渐打破 在中立国瑞士色情业也是半公开的,但与奥地利类似,从业的妓女必须公开登记并时常受到警方、医疗部门和保险公司的监控。

她们也必须缴纳增值税,约占其总收入的6.5%。

瑞士的法律反对性剥削,对老鸨和拉皮条者进行严厉打击。

英国法律并不禁止色情业,在伦敦的soho区不仅有正规的俱乐部,也有专门提供性服务的民宅英国的执法部门经常对这些出租屋进行突击性检查,不过出动的都是税警。

在突击行动中被捕的嫖客将很快被释放,而那些妓女则可能因为受到偷税漏税的指控而面临牢狱之灾 捷克加入欧盟,如今这个国家已经成为前苏联一些东欧国家性工作者的重要集散地和目的地。

大量德国人驾驶汽车来到这里,并在这些星罗棋布的停车点里寻欢。

捷克西部临国的这些人主要是受捷克低廉的物价所吸引,他们来到当地加油,同时也满足了他们的性需求。

卖淫在当地是一个灰色行业,虽然属于非法,但当地警方总是对此睁一只眼闭一只眼。

许多来自东欧国家妇女在这里从事非法卖淫活动。

捷克深受德国影响,现在议会正在讨论色情业合法化的问题,它很有可能在几年之内成为欧洲同时也是全世界第三个宣布红灯区合法的国家。

欧洲唯一禁止色情业的国家是法国

法国政府在关闭许多色情经营场所的同时加大了执法力度,并试图从源头上制止卖淫现

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