幼儿教师最欣赏的教育名言是甚么
认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。
请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。
赞美是美德的影子。
——塞·巴特勒 德行的实现是由行为，不是由文字。
—— 夸美纽斯 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
—— 夸美纽斯 要改变人触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。
——卡耐基 时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。
记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。
4放弃狭隘的眼光,走出孤芳自赏的怪圈,学会欣赏他人,懂得欣赏他人,你会感到生活多姿多彩。
美无处不在,缺的是发现美的眼睛----罗丹 赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。
——拉罗什夫科 要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。
——卡耐基 称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。
——列夫·托尔斯泰【俄】 欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。
你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。
——歌德 赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。
——拉罗什夫科【法】
你最欣赏的名言是
2019成都市青羊区学前教育岗的面试形式是结构化面试。
结构化面试:根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。
结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素，按统一制定的标准和要求进行的面试。
首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合理性。
结构化面试试题一、综合分析举例l 幼儿午睡时，老师一起睡或者和其它老师聊天，你怎么看
l 要发扬教育的光芒，得求助于儿童，你怎么理解这句话的
l 有些家长认为幼儿老师是没有什么教师职业理念的，没有专业素质的，很多人都能做，你怎么理解
l 现在很多幼儿园要求上市，对此你怎么看
l 家长希望幼儿多学点小学知识，你怎么看
l 上课老师提问题，老师叫起来了没有举手的孩子，还说她那些地方语言动作等不对，对此你这么看?l 小明今天给你一块糖，告诉你这是奖励给你的，因为今天你没有跟李老师说话聊天，对待这一现象你怎么看
l 有一个小孩总爱掐人，老师多次管教无果，后来老师捏了一下他，让他感觉疼，你怎么看
l 一个孩子在玩积木的时候自言自语，老师听到后批评了他，你怎么看
l 面对家长送礼这种情况你如何处理?l 如何看待职业倦怠和职业坚持?l 班里有一个孩子性格孤僻不爱跟其他小朋友玩，你该怎么办
（怎么看待自闭的孩子?）l 有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。
你怎么看
l 有人说“好孩子是夸出来的”，谈谈你的看法。
l 有一个孩子不管和谁一起玩，都跟别人打架，你怎么办
l 11、有人认为幼儿园是关键期，只需要学文化知识，其它的不用学，你怎么看
l 有人说幼儿教师只需要有爱心，其他知识不重要，你同不同意
l 家长迟接孩子或者不送孩子去幼儿园，你怎么看
l 午饭蘑菇炖鸡腿，有学生不吃蘑菇，老师就说吃完蘑菇才可以吃鸡腿，你怎么看
二、情景应变举例l 鸡蛋炒香菇，小朋友不爱吃怎么办
（不要逼孩子，防止惨剧）l 玩游戏喜羊羊与灰太狼，一个小朋友提议把另一个小朋友架起来用火烤怎么办
l 毛毛唱歌跑调小朋友们嘲笑他，你会怎么办
l 你正在上课教孩子数字，突然一个孩子说像蛇，你怎么办?l 小孩上学校不肯离开妈妈，怎么办
l 一个四岁的孩子总是自己玩游戏怎么办
l 小明吃早餐的时候把蛋黄扔地上了还踩了，你怎么办
l 乐乐不敢去摸小兔子，害怕毛绒绒的东西，你会怎么办
l 《王子与公主》的童话讲到最后，王子快要哭了，面对这种情况你会怎么办
l 欣欣爸爸是盲人，班里小朋友嘲笑她，欣欣哭了，你怎么办?l 领小朋友参观动物园，有一个小朋友害怕动物～哭闹怎么办
l 有一首儿歌，布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮。
可是有的小朋友是小眼睛，大嘴巴，你怎么解决这个问题
l 当你在上面画画的时候，突然有个孩子说老师你画的不像，你该咋办
l 某某某是一个性格内向的孩子，一天中午小朋友都起床了，而她迟迟不肯起来，原来是尿裤子了，这是你身为老师，你该怎么办
l 小明每天都打人，而今天没打，老师奖励给她一块糖，小红却说老师我每天都不打人，为什么不给我糖吃
l 孩子围着一个鱼缸观察金鱼，老师走过来对孩子说，不要都围在鱼缸旁边，鱼会死的，孩子就走开了，孩子说，老师你不能站在鱼缸旁边，鱼会死的，针对现在的情况，你应该怎么办
l 你正在讲《下雨》的故事，如果讲到一半，有幼儿大声说“老师外面也下雨”，你怎样回应
三、自我认知举例l 你如果成为一名教师,工作中会有哪些优缺点
l 焦老师是幼儿园的老师，不满幼儿园的工资待遇，煽动其他老师离园，如果是你你会怎么办
l 从事幼儿教育，你的优势和不足是什么。
l 你最欣赏的一句教育名言是什么
为什么
（你最喜欢的一本书是什么
）l 你觉得自己是否能胜任幼儿教师的工作l 介绍你自己的教育背景；l 介绍你自己的家庭环境背景l 谈论自己对教师职业的看法l 谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感
l 谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引学生
l 你喜欢的电视节目是什么
为什么
（与教师职业的相联系）l 谈谈你的人生观；l 你最幸福的事情是什么
l 你最感动的事情是什么
l 你的性格适合当幼儿园教师吗
l 幼儿教师职业最吸引你的地方是什么
l 有人选择幼儿教师职业后发现工作很辛苦压力大，你怎么看
l 你为什么要当幼儿园教师
l 如果你的家人不同意你的职业选择你怎么办
l 老师经常大声责骂呵斥犯错的幼儿你怎么看
l 有人认为幼儿教师是娃娃王是一个没出息的工作，你怎么看
l 有人说幼儿教师是高级保姆，你怎么看
l 你觉得自己做幼儿园老师是大材小用吗
l 你觉得幼儿喜欢什么样的老师
四、人际关系举例l 都说三个女人一台戏，幼儿园都是女老师，你怎么和她们相处
l 园长要选两人出去学习，等名单出来时，大家议论纷纷，你怎么看
l 怎么看待家长和学校的矛盾?l 一个小朋友给王老师说他不喜欢张老师，如果你是王老师，你会怎么办
l 如果一个孩子对你说：老师我讨厌你，不喜欢上你的课，你该怎么办
l 小朋友发生矛盾，一个小朋友把另一个小朋友脸划伤了。
放学后，家长来找你怎么办
l 谈谈你对人际关系的处理与看法。
五、组织管理举例l 春游时一个孩子不守纪律，你会怎么处理
l 两个小朋友玩滑梯，其中有一个霸占着不让另一个小朋友玩，你会怎么处理
l 小朋友在玩区域活动的时候不好好玩，乱扔玩具，面对这种情况你会怎么办
l 幼儿园来了个男老师，比较高大威猛，小朋友有的害怕在地上打滚，有的躲起来哭，对这一现象应怎样做
l 幼儿在午睡时哭闹你怎么办
l 小班有些新入园的幼儿哭闹不止，不停地哭喊着：“我要妈妈
”，“我要妈妈
”你如何面对这种情况
l 乐乐去厕所，去了好长时间没回来，你去一看，他把卫生间地上弄得全是水，马桶洞里全是卫生纸，这时你该怎么办
l 玩纸盒 请说出三种纸盒的玩法l 你能利用易拉罐制作什么样的玩具
请说出三种大致制作方法。
韩寒的家庭背景是个什么情况
的父曾经就读于华中师大，因病退学，目前在韩寒农村老家某报刊工作，而母亲听闻则是一个普通的医生韩寒的爷爷、奶奶则是地地道道辛勤劳作了一辈子的质朴农民。
韩寒走上文学这条道路和他家人的关系则是——同样爱好文学的父亲对他进行早期的启蒙教育和发现其文学潜质，并且关心其在文学道路上发展（替韩寒报名参加“新概念作文大赛”）。
