形容一个人心里美滋滋的句子
答--喜笑颜开---心旷神怡---满面春风---手舞足蹈---
形容一个人心里美滋滋的句子
美滋滋造句1、圆圆做件好事，心里美滋。
2、我考试考到了100分，我心理美滋滋的。
3工作很勤快，乐得老板心里美滋滋的。
4、看着手中一百分的试卷我心里美滋滋的。
5、我一想到那冰凉凉的味儿，心里就美滋滋的像真吃到嘴里一样。
6、助人为乐是好事，一旦别人夸奖自己，自己必定会心里美滋滋的。
7、只有非凡的人才能顶住被人赞美时那种美滋滋的感觉。
8、妈妈夸我长大了，我心里美滋滋的。
心里美滋滋 作文题材 要有深意的那种~~~
作文构思：美滋滋”因何而“美”
将这里的“何”揭示出来。
苏东坡“日啖荔枝三百颗”“不辞长作岭南人”，这是旷达所致；“好雨知时节”“晓看锦官城”，那是仁爱之心；、乔布斯、、等都有人生“美滋滋”的时刻。
审题思路：“心里美滋滋的”是一种感觉，这种感觉是人之常有的。
考生审题、选材时要抓住这个题目的核心，追问自己几个问题： 1.“谁”的心里美滋滋的
尽管题面没有明确主体，但隐含着一种指向：初中学生作文，一般应该“我手写我心”。
所以“心里美滋滋的”是“我”的感觉，应该写“我”。
2.“什么事”让我心里美滋滋的
虽然作文没有对文体提出要求，但初中生作文训练以记叙文为多，此题宜以叙事为主，要选好恰当的事儿——可以是自己的成功、收获让“我”心里美滋滋的，也可以是身边的人、事让“我”心生感触，或者更大的社会事件让“我”心怀感动。
3.“为什么”心里美滋滋的
如果叙事，考生就要把握事儿的价值。
如果写成议论文，则要探讨不同层面事件的意义。
这个题目虽无“必须跨过这道坎”之类作文题硬性的价值限定，但也有“美滋滋”的情感暗示。
4.“美滋滋”是怎样的感觉
考生在审题时要思考“美滋滋”是一种什么感觉，与“”的感觉一样吗
“”是外显的、张扬的，乐开了花，可以眉飞色舞、手舞足蹈；而“美滋滋”是一种相对内敛的、有意味的感觉，加上前面有“心里”的限制，“美滋滋的”，可能流露在脸上，可能蕴含在行动上，也可能埋藏在心里，这是这种感觉的微妙所在。
