关于“同情”的名言有哪些
关于同情的名言有：同情仅仅次于爱，是人心最圣洁的感情。
——〔法〕贝克：《贝克文集》同情是善良心地所启发的一种感情的反映。
——〔法〕孟德斯鸠同情是一切道德中最高的美德。
——〔英〕培根：《培根论人生》对一个伤痛不要打探得太深，以免造成一个新的伤痛。
——〔英〕富勒：《至理名言》与家庭有密切关系的事会使家人都受影响，而人心对陌生人的不幸很快便会不关痛痒。
——〔希腊〕品达：《颁诗集》在所有通向女人爱心的道路中，怜悯是最直捷的。
——〔英〕鲍蒙特、弗莱彻：《马耳他岛的武士》我们的同情心在听到叙述年代久远的悲惨事情时是冷漠的。
——〔英〕吉本：《罗马帝国衰亡史》在社会中获取成功的秘诀是要有一定的热诚和同情。
——〔美〕爱默生：《论文集》仅仅同情一个人的不幸，只有冷漠的人才这样。
——〔俄〕沙米亚金：《为君分忧》使得人们心肠冷漠的是，每个人有着或自认为有着自身也不堪负担的苦恼。
——〔德〕叔本华：《心理学探究续集》
有关同情心的名人名言，在线等啊
生活，就是求知。
前苏联作家 高尔基 《浪漫派》知识能改变命运。
美国作家 爱默生知识都是珍贵的。
关于知识的名言爱尔兰政治家、作家 埃德蒙·伯克知识本身就是财富。
波斯诗人 萨迪 《蔷薇园》知识投资收益最大。
美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家 富兰克林 《格言历书》恐惧常起因于无知。
美国作家 爱默生知识是心灵的眼睛。
知识名言 德雷克斯知识是心灵的活动。
英国诗人 本·琼森
关于传授知识、教书育人的古文、名言有哪些
高尔基： 爱护书籍吧识的源泉。
诺思科特： 博学的人是知识的蓄水池不是源泉。
不吸取知光，心灵就会被黑暗笼罩。
弗莱克斯： 大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。
切斯特菲尔德： 当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。
宋·朱熹： 当务之急，不求难知；力行所知，不惮所难为。
切斯特菲尔德： 读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。
塞·约翰逊： 对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。
恩格斯： 复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。
卡斯特： 管理者不承担创造知识的任务，他的任务是有效地运用知识。
·里格斯： 经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。
这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。
： 靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。
没有知识，没有人才，怎么上得去
科尔莫戈罗夫： 科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。
赫·斯宾塞： 科学是系统化了的知识。
约瑟夫·鲁： 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
奥·霍姆斯： 科学是“无知”的局部解剖学。
叔本华： 没有深厚经验衬托的广博思想和知识，就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书。
论衡： 人有知识，则有力矣。
实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。
爱因斯坦： 学习知识要善于思考，思考，再思考。
