计划展开一次“祖国在我心中”的演讲会,需要搜集一些爱国的名言、古诗做材料
爱国名言、诗句 ：1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
—— 周恩来 2、 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
—— 徐特立 3、 常思奋不顾身，而殉国家之急。
—— 司马迁4、 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁 5、 为中华崛起而读书。
——周恩来 我是中国人民的儿子。
6、我深情地爱着我的祖国和人民。
—— 7、 中国惟有国魂是最可宝贵的。
惟有他发扬起来，中国人才真有进步。
——鲁迅 8、 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立 9、 天下兴亡，匹夫有责。
——（清）顾炎武 10、 科学没有国界，科学家却有国界。
——（俄）巴甫洛夫 11、 国耻未雪，何由成名
—— 李白12、 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
—— 吕坤 13、 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
—— 詹天佑14、 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
—— 鲁迅 15、 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
—— 赵博生 16、 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
—— 巴金 17、 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
—— 18、 我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。
这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
—— 孟德斯鸠 19、 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
—— 苏霍姆林斯基 20、 祖国如有难，汝应作前锋。
—— 陈毅 21、 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
—— 周恩来22、 恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
—— 吉鸿昌23、 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。
—— 吴玉章 24、 死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
—— 陆游 25、 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
—— 陆游 26、 英勇非无泪，不洒敌人前。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
—— 陈辉 27、 国耻未雪，何由成名
—— 李白28、 国破山河在，城春草木深。
——杜甫
关于爱国演讲稿的名言和诗句有哪些
1、世间无限丹青手，一片伤心画不成。
____高蟾《金陵晚望》2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
____王昌龄《从军行七首·其四》3、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
____李贺《南园十三首·其五》7、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
____林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》8、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
____陆游《十一月四日风雨大作》10、人生自古谁无死
留取丹心照汗青。
____文天祥《过零丁洋》12、愿得此身长报国，何须生入玉门关。
____戴叔伦《塞上曲二首·其二》13、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
____陆游《病起书怀》18、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
____文天祥《扬子江》
实用于现代生活的诗句古人名言，，，想让自己说话变得有深度
生活就是战斗。
——俄国作家 柯罗连科生活，就是求知。
——前苏联作家 高尔基 《浪漫派》历史是生活的教师。
——意大利历史学家、哲学家 克罗齐语言是生活的化身。
——古希腊哲学家 德谟克利特 生活名言艺术是生活的镜子。
——俄国作家 列夫·托尔斯泰活动是生活的基础
——德国剧作家、诗人、思想家 歌德要生活就得担风险。
——美国作家 爱默生 《集外演讲录》日出而作，日入而息。
——清代诗人 沈德潜 《古诗源》 生活的名言衣不求华，食不厌蔬。
——北宋政治家、文学家 王安石 《长安县太君墓表》众人重利，廉士重名。
——庄周,战国哲学家 庄子 《庄子·刻意》朋友是生活中的阳光。
——挪威剧作家 易卜生幸福在于为别人生活。
——俄国作家 列夫·托尔斯泰 生活名言生活是没有旁观者的。
——德国剧作家、诗人、思想家 歌德生活是一大堆细枝末节。
——美国大法官 霍姆斯生活是锻链灵魂的妙方。
——英国诗人 勃朗宁有生活的时候就有幸福。
——俄国作家 列夫·托尔斯泰 生活的名言图书包含着整个生活…… ——法国作家 巴尔扎克生活便是寻求新的知识。
——19世纪俄国化学家,元素周期律的发现者 门捷列夫晚年惟好静，万事不关心。
——唐代诗人 王维 《酬张少府》水浊不可饮，壶浆半成土。
——唐代诗人 李白 《丁都护歌》 生活名言囊空恐羞涩，留得一钱看。
——唐代诗人 杜甫 《空囊》百忧感其心，万事劳其形。
——北宋文学家,史学家 欧阳修 《秋声赋》补多微觉重，老瘦渐嫌宽。
——清代艺术家 方贞观 《敝袍》晨兴理荒秽，带月荷锄归。
——东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家 陶渊明 《归园田居》 生活的名言文学是人的生活的教科书。
——俄国作家 车尔尼雪夫斯基生活是一种极可怕的苦役。
——英国小说家 狄更斯 生活名言要重返生活就须有所奉献。
——前苏联作家 高尔基个体生活的法则乃是进步。
——法国作家 勒鲁 《论平等》正直的人，依信心而生活。
—— 旧约全书 《旧约全书》红配绿，生活还是要继续。
——中国女演员 姚晨 生活的名言生活是天籁,需要凝神静听。
——中国当代作家 王小波宗教是防止生活腐败的香料。
——英国科学家，哲学家和散文家 弗·培根有群众生活的地方全有政治。
——中国现代作家,文学研究家 钱钟书幽默是生活波涛中的救生圈。
—— 拉布 生活名言所谓生活，就是习惯的织物。
—— 阿密埃尔生活的奥秘存在于艺术之中。
——英国作家 王尔德悠闲的生活与懒惰是两回事。
——美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家 富兰克林风雅的人是真正的生活之王。
——俄国作家 列夫·托尔斯泰 生活的名言幸福，就在于创造新的生活。
——前苏联作家 奥斯特洛夫斯基太生活化了也就没有艺术了。
——美国作家 爱默生怎样思想，就有怎样的生活。
——美国作家 爱默生无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
——唐代文学家 刘禹锡 《陋室铭》只有行动才能给生活增添力量。
——德国作家 让·保·里克特 生活名言有作为是“生活的最高境界”。
——德国哲学家 恩格斯有理想的人，生活总是火热的。
—— 斯大林业余生活要有意义，不要越轨。
——美国开国总统 华盛顿谁也不会象老人那样热爱生活。
——古希腊三大悲剧作家之一 索福克勒斯 生活的名言生活就是在黑暗中的长期拼搏。
——古罗马哲学家 卢克莱修生活的美化者，社会的巩固者。
——苏格兰诗人 罗伯特·布拉亥人找到生活的意义才是幸福的。
——俄罗斯作家 尤·邦达列夫人必须生活着，爱才有所附丽。
——中国现代作家、政治评论家 鲁迅其实，生活很精彩
相信自己
—— 曹瑞青 生活名言没有理智决不会有理性的生活。
——荷兰哲学家 斯宾诺莎讲述生活则声音没有不和谐的。
——英国诗人 柯尔律治记者的生活是铁脚马眼神仙肚。
——奋斗就是生活，人生惟有前进。
——现代文学家 巴金 生活的名言爱生活本身甚于爱它的意义…… ——俄国作家 陀思妥耶夫斯基心灵反映生活，面貌反映心灵。
——法国作家 巴尔扎克未经思索的生活是不值得过的。
——古希腊思想家,哲学家,教育家 苏格拉底大多数人的生活在幻想世界中。
——德国剧作家、诗人、思想家 歌德生活是不公平的，要去适应它。
——美国微软公司的董事长 比尔·盖茨 生活名言时间顺流而下，生活逆水行舟。
—— 艾青应该相信，自己是生活的强者。
——法国作家 雨果依靠别人的名声生活是可悲的。
——古罗马诗人 尤维纳利斯主宰生活的是财富而不是智慧。
——古希腊哲学家和科学家 泰奥弗拉斯托斯 生活的名言生活就像一个光秃秃的母猪架子。
——中国当代作家 王小波琐碎的生活，也是爱情的一部分。
——香港女作家 张小娴 生活名言适用于一切的生活处方并不存在。
——瑞士心理学家和精神分析医师 荣格生活是一个走向厌倦的漫长过程。
——英国作家 塞·巴特勒人要独立生活，学习有用的技艺。
—— 凯德生活就是行动，而行动就是斗争。
——俄国哲学家 别林斯基 生活的名言没有虚荣的生活几乎是不存在的。
——俄国作家 列夫·托尔斯泰理论是灰色的，而生活之树常青。
——德国剧作家、诗人、思想家 歌德生活的主要悲剧，就是停止斗争。
——前苏联作家 奥斯特洛夫斯基人不能孤独地生活，他需要社会。
——德国剧作家、诗人、思想家 歌德不知道是不是你要的哦，帮助到您请采纳下哈，感谢哦
急
急
求鼓励人多读书的演讲短文，300-400字左右，最好带几句名言诗句。
拜托了
书是人类进步的阶梯，书是一件具有魔力的东西，它能够赋予我们人生以无尽的财富，我很庆幸，能够明白这一点，书是一件宝物。
我爱读书，会因为主人公的悲惨境遇而黯然神伤，也会为故事的完美结局而手舞足蹈。
书需要反复地读，不同的境遇，不同的心境，会有不同的理解，会有意想不到的收获。
书的确是人类进步的阶梯，这一点毋庸置疑，五柳先生云“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。
读书是一种享受，只有真正的了解它其中的乐趣，真正领悟到了它的意义，才会发现，它给我们生活带来的改变。
当我觉得孤独无依，形单影只的时候，我想到了“相知无远近，万里尚为邻”，想到了“海内存知己，天涯若比邻”，想到了“但愿人长久，千里共婵娟”。
突然之间明白，友情像一坛老酒，时间远不能冲淡它的芬芳，时间越长它越是醇香，距离也许能改变一些东西，但是仍然会有一些东西是可以经得住时间的考验的，我并不孤独，在我的身后还有我挚爱的朋友，所以我释然了。
当一次次遭受生活的打击，面对着失意的时候，我想到了“一个人并不是生来被打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他”，我的心里顿时一顿，老人那样执着的与生命抗争，那样义无反顾的坚守自己，在海上一个消瘦的身影远比我高大无数倍。
《老人与海》的故事始终鞭策着我，在人生的竞争中，人生来就不是被打败的。
当我开始怀疑自己，为什么没有像别人一样的美貌，没有像别人一样一出生就有优越的环境，开始抱怨命运的不公的时候，我想到了《简爱》中的话“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗
我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样，虽然上帝没有这么做，可我们的精神依然是平等的。
”我明白了，只有先学会了自己爱自己，尊重自己，才会有人去尊重你。
突然也领悟了小时候读过的童话故事里的一句话“只要你是天鹅蛋，就算生在养鸡场里也没有关系”人人都是平等的，每个人都是独一无二的，谁都无法复制，所以首先要学会爱自己。
当我为了自己的未来而迷惑不知所措的时候，我又一次翻开《平凡的世界》，“当你知道迷惑时并不可怜，当你不知道迷惑时才是最可怜的，生活总是美好的，生命在其间又是如此短促，既然活着就应该好好的生活，精神上的消沉无异于自杀。
”这些语句一句一句的敲打我的心，我知道读书是一个明智的选择，它就像是一副灵丹妙药，总会知道你的伤在什么地方而很适时的会帮助你让它痊愈
特别喜欢《围城》中钱钟书先生的最后一句话：“这个时间落伍的计时机，无意中包含了对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑”。
每每读到此，我就不得不暗自敬佩，钱钟书先生的睿智，每一句话总是蕴含大智慧。
生命不是一篇文摘不接受平淡，只收藏精彩，它是一个过程，是一个连载，不论成功或是失败，它都不会在你的身后留下空白，生命也不是一次彩排，走得不好可以从头再来，它只会给你一次机会，走过去了就无法回头。
读书让我一步步的成长，让我在书中领略到了另外一种新的境界，开阔了我的视野，给了我一片新的天地。
它使我成熟用平和的心态去看待这个世界。
高中生自我介绍演讲例子(运用诗句名言成语,形成压韵)
课前三分钟演讲稿集萃独乐乐,不如众乐乐各位老师、各位同学：大家好
前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。
故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。
从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。
一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。
当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。
后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福……王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色
我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。
其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。
”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。
相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。
其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。
既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐，你也会更加快乐
谢谢大家
以名人名言为题的演讲稿
高尔基 人生百年，没有人能够一帆风顺，命运总是在我们的道路上设下障碍，让我们去经历种种苦难。
再回首，我们会发现走过的路是神圣的，苦难竟是人生中的一笔财富，闪耀着金色的光芒。
苦难是财富，它激励着人前进。
孟子曾说，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”不错的，人要有所成，必先经历苦难。
司马迁遭受宫刑却著出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，苦难，定是立下汗马功劳。
或许，若不是此等苦难，司马迁只不过是一个名不见经传的小史官罢了。
人都是有惰性的，而安逸的生活则如缠绵的流水，会渐渐磨淡人的大志，而苦难则是刺骨的冰水，使人保持头脑清醒，心灵明知方能成就大业。
正因如此，才有越王勾践卧薪尝胆，才有孙康的映雪苦读。
苦难的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡无光，使人毫不犹豫地向前走。
苦难是财富，它磨砺人的品质。
古语云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
当人经受过磨难，就会如脱胎换骨一般。
霍金经受着轮椅上的苦难，使他意志坚强，智慧超群，从而为人类开辟了一片新的星空；贝多芬经受着耳聋的苦难，他学会了“扼住命运的咽喉”，坚强的面对生活。
苦难的金色，曾照着人的身躯；洗尽懒惰、狭隘、不思进取等铅华之色，给人留下如玉般的品质，留下人生该有的本色。
总是有人误读了苦难的色彩，有人说苦难是黑色的，于是他们屈服了，他们被命运的浪花打向礁岩；有人说苦难是灰色的，于是他们逃避着，不曾得见人生的真面目；然而我说苦难是金色的，它是炼金的烈火，使淘沙的巨浪，是结成珍珠必备的那一粒沙粒，是人生的一笔大财富。
正是如平原不出骏马，陡崖间方见骐骥；小林中多见寒鸦，山顶端可寻鸾凤。
苦难是闪着金光的财富，它使人生绚丽，使人生达到目标，而无所悔恨。
所以，我们要善待苦难这笔财富，让人生同它一样，闪耀着金色的光芒。
所以我们要昂首带着笑迎接苦难，有了这笔财富，人生的目标就不会太远。
读书破万卷 下笔如有神 唐代诗人杜甫在他的《奉赠韦左丞丈二十二韵》一诗中，表达了自己徒有才华、壮志难酬的满腔愤激之情。
其中的“读书破万卷，下笔如有神”两句，是诗人的自我评价。
在此诗中，诗人并无心绪表述读书与写作的关系，而我们却可以认为，杜甫的“下笔如有神”，是得益于他“诗书破万卷”的。
今日细品此二句，不由不对现今学生学写文章而生发感慨。
每当看到某些同学们作文时咬着笔杆、托着腮帮，或搔头挠耳、搜索枯肠的窘态的时候，每当批改他们酷似干巴巴的几条筋、反来复去的车轱辘话的“瘪三”似的文章的时候，每当为修改他们文理不甚通达的文章而感到力不从心的时候，教师们就不由得为自己没有搞好作文教学而内疚。
同时也常常想到这样一个问题，一个学生从小学到高中，十二年光景，每天披星戴月、来去匆匆，可他们包括拼音、识字在内，共读了二十余本语文教材 。
近年来，一些语文读本出版的倒也不少，但许多师生却无心顾及，难怪他们面对作文题目，要冥思苦想、无从下笔了。
希腊哲学家苏格拉底说过：“真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受别人蒙蔽的人。
”一个学生，获得智慧，感悟人生，决不能只靠个人的经历和实践，而须利用前人已积累的经验。
古人云：“凡操千曲而后晓声，观百剑而后识器。
”初学书法的人常要临摹字帖；临摹多了，自己就要学会一着，佳者还要独创一体，成为书法大师。
初学表演的人常要模仿他人，甚至亦步亦趋；模仿多了，自己就会娴熟自如，佳者还要独成一派，比师者更高一筹。
初学各种手艺的人都要从师，从一锛一斧、一锤一凿、一刀一剪，照葫芦做瓢；照做多了，自己就会巧技在手，佳者更会花样翻新、独出心裁。
这样，同理可证，学写文章须从多读文章开始。
鲁迅先生说过：“必须如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
”秦牧说：“不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。
一条大河，总得容纳无数小溪、小涧的溪水，一座几千米的高山总得以一个高度作为它的基座。
小小的水源只能形成一个湖泊，荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。
”这些都是文学大师们在实践中总结出来的宝贵经验。
古今中外优秀的文学作品以及其它文章所反映出来的多种知识浩如烟海、博大精深。
唯有博读，才能从书中饮其甘霖琼浆、尝其佳肴鲜羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知识得到增补。
只有博读，才能使学生从富有逻辑性的论辩文章中不断地认清真理和谬误，认识社会的真善美和假恶丑，这对培养学生观察、认识、分析事物的能力，树立正确的世界观、人生观有着重要的作用。
只有博读，才能使学生从记载着无数科学知识的书籍中接受历史上无数生活经验的结晶、丰富的科学知识，提高学生的智力，发展其想象能力。
只有博读，才能使学生通过古今中外无数著名作家的作品来丰富自己的文学知识，吸收他们清新、优美、犀利、辛辣等各种风格的语言特色，使学生从一首诗歌、一篇散文、一则寓言、一部游记中得到美的享受，受到美的教育，而这种美育，则对培养学生奋发向上纯正无私等、高尚的品德情操，起着非凡的作用。
古语说：“人目不见青黄曰‘盲’，耳不闻宫商曰‘聋’，鼻不知香臭曰‘痈’，痈、聋、盲不成人也。
人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。
崐……涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。
”由此可见，学生作文，往往也是以博读见效，以寡读见拙。
现今那些已跻身于“小作者群”的典型学生，不都是由勤奋读书始，而走进文学殿堂的吗
扩大学生的阅读量，不能不崐作为一个提高学生写作能力的重要途径，要引起我们的注意。
既然博览群书对提高学生的写作能力有如此重要的作用，这多年，作教师的难道不懂得
应该说，懂是懂得的，然而，要带领学生做到这点，可就难矣哉。
当今有的学校 ， 人们的眼睛往往盯在“升学率”上，师生们的眼睛往往盯在高考题上。
一纸试卷，“狭路相逢”，许多人不由不重知识、轻能力；重分数、轻实用。
他发一页题签，他划书上多少道习题；他不完成作业不准上课，他不完成作业请来家长。
这样一来，学生别谈博览，就是看一眼课外书籍，也是奢求了。
那么博览群书有再多的好处，也远水难解近渴，顾不得了。
以上现象若不从根本上解决，学生写起文章来，思路何以开阅
想象的双翼何以振奋
言辞何以丰富
有的同学连对某些常识熟语都感到新鲜。
“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，致使有的学生难免孤陋寡闻，少见多怪。
在这种情况下，能写出好文章来，岂不是咄咄怪事
元代程端礼所云“劳于读书，逸于作文”、宋代苏轼诗云“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”等，直到现代文学巨匠茅盾同志的“读了再写，写了再读”等名言，无不切中阅读和写作关系。
学生是未来的主人，他们的成长需要营养的滋补。
我们要带领学生荡起双桨，去遨游书海，使学生尝读书破万卷之甘苦，享“下笔如有神”之乐趣，能切实提高写作能力，多多写出言之有物、论之有据、情真意切的好文章来。
虚心使人进步，骄傲使人落后 我看过的书很多，看过的名人名言也不少，如高尔基的“书是人类进步的阶梯”；勃朗宁的“雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星”......但我最喜欢的还是毛主席说的“虚心使人进步，骄傲使人落后”，它让我受益匪浅。
记得四年级期末考试，由于我的全面发挥，考了个不错的成绩，幸而登上了年级第三的的宝座。
我很高兴，爸妈也为我感到自豪，但作为“职业教师”的外公，还是对我说了一大堆哲理，“得了好成绩不要骄傲，一定要谦虚.....”当时我已被胜利冲昏了头脑，外公的话我左耳进右耳出，完全不予理睬。
走在路上，总听同学们窃窃私语：“啊
这就是徐樱子，考了年级第三，只比第一名差了1分啊
”老师还在全班同学面前表扬了我，我听了这些话便开始自大起来了。
五年级开学，我上课开小差，做小动作，老师在讲课，我却在订正作业。
有一次同桌提醒我：“老师在讲课呢
你要认真听，否则就不会了。
”“去去去，别管闲事，我可是年级第三，你呢
”同桌被我说的哑口无言。
时间飞逝，转眼间半学期就这样稀里糊涂的过去了，又到了期中考试，因为前几次小测验我成绩都不错，这让我更加狂妄了，考试完全不放在心上。
结果一下来，我数学只考了89分，名次差不多二十名了。
老师叫我到办公室找原因“你怎么了
以前不是这样的啊
有什么原因，告诉老师好吗
”听了老师的话我心里一阵惭愧。
老师还是信任我的呀
于是，我把半个学期的学习情况全都一五一十地说了出来。
老师听了。
意味深长地说:“老师送你一句名言，希望你能永远记住它。
这句话是我们伟大领袖毛主席说的‘虚心使人进步，骄傲使人落后’”。
我重重地点了点头。
虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后。
为中华崛起而读书 周恩来是我家乡的名人。
曾经周恩来说过这样的一句话：“他自己始终相信，只有共产党才能真正把中国从水深火热中解救出来。
”他就是中国共产党的一位杰出领导人。
十九世纪末二十世纪初，中华名族正处在生死存亡的关头，因为外国列强虎视眈眈，做梦都想八种够这块肥肉吞下去。
他们接二连三的让清政府签订了需都不公正的条约，结果让老百姓受到双重剥削和压迫。
周恩来的童年就是在这样的环境下度过的。
他虽然出身封建官僚家庭，可是深受母亲的影响，从小就对劳动人民充满了深切的同情。
他的母亲出身书香们第，有很深的修养，不但会做诗写文章，画画也非常棒。
平时她教年幼的周恩来识字，还让他熟读唐诗和宋词。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”朗朗上口的诗文，让周恩来联想到周围成千上万食不果腹的劳动人民，更加体会到他没生活的艰辛。
他常常独自沉思“什么时候国家才会强盛，劳动人民都过上幸福的生活
”这几乎成了周恩来心中最迫切.最美号的理想。
有一天，校长在课堂上问大家：“同学们，你们进学堂读书到底是为了什么呢
像发言的同学请举手!校长随便点了一位学生的名字，问她：“你说说看，读书是为了什么呢
这位学生很不好意思地挠挠后脑勺，说：“我是为了父亲读书呢，读了将来能赚钱养家吧!大家听了，不仅哄堂大笑起来。
校长有些失望，他环视教师，突然发现墙角一个叫周恩来的学生把手举的特别高，就问；“周恩来，你读书是为了什么
”周恩来“呼”地一声站了起来，神情十分庄严，昂首挺胸响亮地回答：“我读书是为了中化名族的强盛，为了中华民族的崛起!校长一下子惊呆了，然后向周恩来投来了赞许的目光，同时心里在想：“这个学生有志气啊
将来一定会成就一番大事业
” 果然，周恩来后来不但参加了革命，而且成了中国共产党的一位杰出的领导者，为我国的革命事业做出了巨大的贡献。
慰安妇、大屠杀、细菌战、人体试验……日寇就是残酷冷血的代名词，后来一次次失望于日本政府的篡改历史、不认错的态度，又鄙视它欺软怕硬的本性，看着它一面抱着美国的大腿一面对东南亚趾高气扬，我心里涌出无限的愤恨。
也许是出于对法西斯的痛恨，也许出于对自己民族的热爱，我几乎偏执地充满了对日本的厌恶，甚至包括一切与这个国家有关的人和事。
所以每次看着同伴们抱着那些日本卡通爱不释手的样子，心里就会有一种被撕裂的痛。
最近得知哥哥进了一家日本软件公司，我心里有说不出的痛惜。
以前的我并不是个喜欢关心国家大事的孩子，总觉得社会、国家这样的名词似乎很遥远，我只关心我的功课、课余的休闲、家人和朋友们的喜忧。
前两天，读到《新闻周刊》上的一则关于美日军事一体化的新闻，心突然就激荡起来。
有位大学教授在分析了种种动向之后说，这次美日合作的结果，会给中国带来长期麻烦。
或许是出于从小就存在骨子里本能的对国家的爱，我忽然变得很难过。
这使我又很快联想到中国很多现状：国民素质低下、地区贫富差异悬殊、经济发展水平不如很多发达国家、更多的年轻一代沉溺于娱乐消遣的自我生活……我们并不清醒，面对美日等国又积极地想增添中国的外交麻烦，我不由得担忧，少有大志的我们该如何应对
如何面对挑战
如何让自己的祖国拥有发挥积极作用的外交实力
第一次听到周恩来的那句“为中华崛起而读书”时，我显得无知无觉。
一个孩子，能懂那么大的道理吗
在现在的孩子心里，读书、生活的目的不都是读大学、找工作、买车买房吗
然而现在，我忽然发现自己多么狭隘和自我。
近几十年，我国经济发展得很快，但依然在很多地方病得不轻，她真的需要我们的关心。
日前参加“光明乳业杯”作文赛的颁奖大典，我有幸遇见我崇敬的于漪老师，她在讲话中提到，年轻人要有一颗红亮的心。
一颗红亮的心，要装着社会，装着人民，装着国家，装着天下事。
这句在一个月前的我看来还很轻很远的话，此时竟字字说进了我的心坎里。
妈妈说：孩子，你不需要有很遥远、很伟大的想法，因为这些事在妈妈年轻时也曾做过。
随着你年龄的增长，你的梦会像肥皂泡一样在人与人的尔虞我诈里、在柴盐酱醋的生活里、在钢筋水泥的阴影里渐渐远去。
也许现实是残酷的，然而不能因为现实的阻力就放弃自己的执著，历史上英雄难伸其志、报国无门的悲哀其实是时代的悲哀。
所以，我应该心怀大家，心关时代。
我知道我学习的目的不只是为了生活。
我告诉自己：要努力学习，我的国家需要我。
“我们是中国人
”爸爸说。
“我们的根在中华
”妈妈说。
“我们为祖国而自豪，为祖国而生
”老师说。
对，我是中国人，我的根在中华，我要为中华民族而刻苦，而努力，而奋斗
我也要大声说：“为中华崛起而读书
” 祖国是人民的共同母亲，她无私的敞开博大的胸怀，拥抱着我们，让我们在她的呵护之下茁壮成长。
面对如此伟大的祖国母亲，难道我们不应该怀着一颗感恩的心回报祖国
在祖国的感召下，在周恩来总理的感召下，我明白了要多读书
知识在不断更新，祖国也在不断飞速前进，我不能落后，我要跟上祖国母亲的步伐。
“书是人类进步的阶梯。
”我必须多读书，为祖国尽一份力。
带着我的志愿，我的目标，我一头扎进书的碧空，翱翔其中，无论小说，散文，还是诗歌，都争相给予我深刻的启发。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”事实告诉我，只有经过一些磨难，才能够获得成功。
“挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
”生活中，要抓住事情的重点，不能拘于小节。
从各类史记中，我懂得史为鉴。
从《家》中我明白了要敢于同落后思想作斗争。
“知之为知之，不知为不知，是知也
”孔子告诉我不能不懂装懂。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
”啊，我们的祖国多么美丽富饶。
我努力在我那丰富的书的海洋中搜寻最让我受益匪浅的一本书，真如大海捞针，何曾容易。
不过它还是被我捞到了。
它就是--《老人与海》。
听到这个书名，恐怕在座的大多数的反应便是“晕”。
因为很多人觉得这本书写得很烦味。
其实不然，只要你深入细致地看了，便会有深深地感受。
它讲的是一个老渔夫顽强地与一条大鱼做斗争，最终捉到了这条鱼，成为胜利者的过程。
它告诉我们要有坚持不懈、持之以恒并与困难作斗争的精神。
这是值得我们共同学习的。
这让我联想到了现今的社会，国家不也正需要拥有这种品质的人吗
“我的祖国”这几个字能激起人们无限崇高的理想。
每每想起我的祖国，心中便会澎湃着她的声音。
做为一个人不仅要为自己而生，而且也要为祖而生，为祖国做出贡献。
每一个公民都应当多读书，提高自己的文化修养。
祖国是我们共同的家，在这个大家族中的每一个成员，都应当做自己力所能及的事。
近年来，看到中国的发展如此迅速，我深深地感到自豪。
我默默地念着：“我是中国人，我要为我们的祖国而努力读书”。
中国，我的祖国，我深深地爱着你。
细心，细心，再细心——巴甫洛夫 我认为这句名言是专门为做作业马虎，做事马虎，考试马虎的人设计的。
就拿我来说吧。
有一次数学单元测试，我发到卷子以后，速度如流水般的快。
做完后，我反复检查，但始终检查不出错误，我这才放心交上去。
几天后，试卷发了下来。
我顿时傻了眼，那时，又有几个红色叉叉映入我的眼帘。
哎
这一个马虎的毛病，我发誓：我一定要改掉。
我想起了一句名言：“细心，细心，再细心”。
我锁定下一个目标是：在明天的语文测试中，看一下是否改掉了那个马虎的毛病。
我好不容易熬到第二天。
第一节课就考了，试卷一发下来，我先将试卷看一遍，然后做，不过不是像昨天那样快了，而是思考好以后才做。
就这样，我把试卷做完以后，然后仔仔细细、认认真真地检查了一遍又一遍。
果然检查出了好几个错误来。
几天后，试卷发了下来，我看见试卷的错误率大大减少。
我高兴得不得了。
我得感谢“细心，细心，再细心”这句名言，同时我会永远记住的。
我希望大家不要学那个马虎的我，而是要学那个仔细的我。
关于名人名言的演讲稿
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底 人类的心灵需要理想甚于需要物质。
——雨 果 抱负是高尚行为成长的萌牙。
——莫格利希 在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。
——伏尔泰 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
——伏尼契 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
——车尔尼雪夫斯基 人的理想志向往往和他的能力成正比。
——约翰逊 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。
——纪伯伦 过去属于死神，未来属于自己。
——雪 莱 对于年轻人来说，未来是一个仙境。
——塞 拉 对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。
——加 缪 我们的理想，不管怎么样，都属于未来。
——奇雷特 1、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 3、理想的实现只靠干，不靠空谈 4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯 5、天行健，君子以自强不息 6、心如明镜台，时时勤拂拭 7、理想是反映美的心灵的眼睛。
8、理想即寻觅目标的思维。
9、理想是世界的主宰。
10、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
11、理想失去了，青春之花也便凋零了。
因为理想是青春的光和热。
12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
13、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
14、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
15、立志要如山，行道要如水。
不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
16、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
18、人的理想志向往往和他的能力成正比。
19、生活的理想，就是为了理想的生活。
20、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
22、人生最高之理想，在求达于真理。
23、生当做人杰，死亦为鬼雄。
24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
25、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
26、生活中没有理想的人，是可怜的。
27、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。
29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
30、生活不能没有理想。
应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
31、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
33、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
34、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
35、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。
36、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
37、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。
38、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。
39、理想的书籍是智慧的钥匙。
40、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。
41、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。
42、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。
43、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻
