人教版五年级下册语文所有古诗（课文、语文园地）（悬赏可以加）
牧童唐 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐·村居宋 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
浪淘沙唐.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(第一单元)第二单元天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切
《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《旬子》第三单元地满红花红满地，天连碧水碧连天。
（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中 （数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联）第四单元：精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变第七单元文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听语重心长第八单元：你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——德国（歌德）让预言的号角奏鸣
哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗
英国（雪莱）果实的事业是珍贵的，花的事业是甜美的。
但还是让我在默默献身的阴影里做业的事业吧。
印度（泰戈尔）采纳采纳吧
五年级下册语文名言警句
泊船瓜洲 宋-王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还
（京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风啊，吹绿了江南的田野；明月啊，什么时候才能照着我回到钟山下的家里
）秋 思 张 籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（秋天到了，洛阳城里刮起了秋风，想写一封信给家里，要说的话很多很多。
恐怕匆匆茫茫地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又打开信封看看还有什么没写。
）长相思 作者: 纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。
入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。
夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。
作者思乡心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢
）七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（红军岂畏惧远征的艰辛，千山万水化做区区小事不足道来。
五座大山蜿蜒荡起细小的波浪，高峻的乌蒙山也如脚下流动的泥丸，金沙江的水波拍打着温暖的悬崖，大渡河上横跨了寒冷的铁索桥。
更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
）1934年10月开始长征,1935年10月到达陕北.一日无书,百事荒芜.陈寿读书破万卷,下笔如有神.杜甫书犹药也,善读之可以医愚.刘向黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.颜真卿读书有三到,谓心到、眼到、口到.朱熹悠悠天宇旷,切切故乡情.张九龄浮云终日行,游子久不至. 杜甫落叶他乡树,寒困独夜人.马戴明月有情应识我,年年相见在他乡.袁枚家在梦中何日到,春生江上几人还?卢纶江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑.刘著四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气势相送。
夏丰草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
名言警句:世上无难事,只怕有心人.欲要看究竟,处处细留心.虚心万事能成,自满十事九空.滴水能把石穿透,万事功到自然成.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.兄弟敦和睦,朋友笃诚信.(陈子昂)孝在于质实,不在于饰貌.(桓宽)爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人.(<<孝经>>)非淡泊无以明志,非宁静无以致远.(诸葛亮)同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1949年10月1日中华人民共和国成立）水滴石穿(张乖崖)大公无私(祁黄羊)王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人.法国布封<<自然史>>歇后语八仙过海——各显神通瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重铁杵磨成针——功到自然成成语补充：画蛇添足 负荆请罪 愚公移山 卧薪尝胆 闻鸡起舞 悬梁刺股 老马识途 凿壁借光跟戏曲有关的谚语1、 台上三分钟，台下十年功。
2、 师傅领进门，修行靠个人。
3、 要练惊人艺，须下苦功夫。
4、 若要戏路通，全靠幼时功。
5、 艺多不压身，艺高幼时功 6、 百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
7、 三分靠教，七分靠学。
邯郸学步 请君入瓮 唇亡齿寒 退避三舍 指鹿为马 围魏救赵刻舟求剑 守株待兔 螳臂当车 滥竽充数掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步第十册牧童 <唐> 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（绿草如茵，铺满广阔的草原，放眼一望无垠。
笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。
牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。
他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的草地里休息了。
）舟过安仁 【宋】杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
（两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊
）清平乐·村居辛弃疾茅檐低小, 溪上青青草。
醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼; 最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬。
（一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧绿的青草。
一对白发老夫妇亲热地坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意。
或屋檐低，茅舍小。
小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草。
一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好
这是谁家，一对白发苍苍，公公，婆婆。
大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编织鸡笼,手艺那么巧；还有那调皮可爱的小儿子，正趴在草地上剥莲蓬。
）杨氏之子 选自南朝刘义庆的《世说新语》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，父亲的朋友孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”）浪淘沙一首 唐-刘禹锡九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
（万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。
）<<童年·冬阳·骆驼队>>作者林海音,选自<<城南旧事>>。
天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切
《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
《荀子》对联：地满红花红满地，天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半，三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕，风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿肥树，树边红雨，雨落溪边。
（顶针联）精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 程门立雪（杨时）称赞尊师重道的精神文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长*刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入 徐庶（shù）进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴） *孙猴子的脸——说变就变你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗
——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金【词语积累】1．写人物外貌的：眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦如柴2.描写人物神态的：愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕 满面春风 挤眉弄眼 垂头丧气3．描写人物行动的：健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰4．描写人物说话情态的：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长5.描写人物心理的: 心旷神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安 心惊肉跳 心惊胆战6．描写高尚品质的：拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取义 视死如归 大义凛然7.表现机智勇敢的： 神机妙算 足智多谋 奋不顾生 奋勇当先8.含有人体器官名称的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 头重脚轻 口是心非 手疾眼快9.含有动物的： 指鹿为马 虎头蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鹤立鸡群10.互为反义的：a.表里如一：黑白不分 黑白分明 是非曲直b.先礼后兵：大惊小怪 有气无力 南腔北调 明争暗斗 里应外合 苦尽甘来 前俯后仰c.无独有偶:弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顾此失彼 瞻前顾后 三长两短 争先恐后d.喜新厌旧：此起彼伏 前因后果 优胜劣汰11.互为近义的：a.惊涛骇浪 ：争分夺秒 瞻前顾后 同甘共苦 交头接耳 丰衣足食 精打细算 同舟共济b.花言巧语 ：面红耳赤 千方百计 里应外合 聚精会神 通宵达旦 胡思乱想12．反映历史故事的：三顾茅庐 精忠报国 围魏救赵 指鹿为马 完璧归赵 负荆请罪13．反映口才差的：语无伦次 张口结舌 漏洞百出【人物形象的个性特点】《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。
《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。
廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。
曹操是个谨慎多疑的人。
《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。
《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。
胖墩儿是个豪爽、随和的人。
《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。
《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。
《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。
五年级下册语文书中的所有名言警句
语文园地一 浪淘沙 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.如今直上银河去,同到牵牛织女家.语文园地二 天行健,君子以自强不息.《周 易》有志不在年高,无志空长百岁.《传家宝》 莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》少年易老学难成,一寸光阴不可轻.《偶 成》 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.《离 骚》 不积硅步,无以至千里；不积小流,无以成江海.《荀子》 语文园地三 地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联） 一夜五更,半夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中 （数字联） 翠翠红红,处处莺莺燕燕 风风雨雨,年年暮暮朝朝 （叠字联） 楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边 （顶针联） 语文园地四 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 语文园地五 刘关张桃园三结义————生死之交 孔明借东风————巧用天时 关公赴会————单刀直入 徐庶进曹营————一言不发 梁山泊的军师————无（吴）用 孙猴子的脸————说变就变 语文园地七 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 语文园地八 你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值——（德国）歌德 让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.——（印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到.——（俄国）普希金
五年级下册人教版语文课文118页的名言的意思解释
你好，很高兴为你解答118页的名言，一丝解释其实也不难还是主要你把这篇课文作诚独享发出来，然后可以根据课文的内容进行去解释我真的也很希望能够帮到你
人教版五年级下册《语文》课本中人物性格特点四字词 1、形容一个人为了金钱讨好而讨好别人的四字词语
1.曹操：猜忌。
曹操的猜忌性格反映在他的名言：“宁肯我负天下人，不可天下人负我”； 奸诈。
奸诈当中有真诚，恰恰是曹操性格的一个特征。
曹操这个人是奸诈的，这一点是不可否认的，但是他也有坦诚的一面，甚至有可爱的一面。
先说曹操的奸诈； 温情。
曹操也是一个温情的人； 狠毒。
但是你要认为曹操多么温柔，那就错了。
曹操是很狠毒的，可以说是翻脸就不认识人； 宽容。
曹操杀了于他有恩的许攸，却放了很多对不起他的人； 报复心强。
但是曹操又是一个报复心极强的人，但凡是得罪了曹操的人，几乎没有不报复的； 性格矛盾，海纳百川。
2.周瑜：在罗贯中的长篇小说《三国演义》里，周瑜的性格第一个特征是器量狭小，忌才妒能，目光短浅。
历史上的周瑜胸襟广阔，气度宽宏。
老将程普因周瑜年轻，对他不服，多次当面侮辱他，周瑜都不跟他计较，程普最后被周瑜的才华和品德所折服，感动得说：“与周公瑾交，若饮醇醪，不觉自醉”，和他成为好友。
《三国演义》描写的心胸狭窄的周瑜是罗贯中为了衬托诸葛亮而刻意塑造的配角形象，是艺术处理，不可当真，“三气周瑜”当然就更是毫无历史根据，周瑜最后是病逝于出征途中的。
3.鲁肃：老诚厚道，小心谨慎。
文人雅士，豪爽而不失风度；不但忠君，而且说话讲信用
小学五年级下册语文中的名人名言
自己看日积月累
五年级下册（江苏教育出版社）中的学到的名人名言，注意还要有写名言的名人
关于读书的名人名言 1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金 15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德 16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗 18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林 1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若 2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若 3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读—— 4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理 5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家 6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚 7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶 8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立 9、为中华之崛起而读书——周恩来 10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来 11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨 12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉 13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅 14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之 15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行之 16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅 17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
苏教版五年级下册的词语?
苏教版小学语文10册期终试卷（基础知识）（一到五） 班级 姓名 成绩 一、选择加点字正确的读音。
涨（zhǎng zhàng）溢 歼（qiān jiān）灭 挑衅（bàn xìn） 积淀（diàn dìng）凭（ pín píng）据 沏（ qī qì ）茶 圆茎（jīng jìng） 奔赴（ hù fù ）二、看拼音，写词语。
jì mò sì yǎng kǎn kě jiè shào yùn yù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pān dēng tǎn lù zhàng lí shòu xuē zhuāng shì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、用“ ”划出括号内合适的词语。
步伐（整齐 整洁） 意志（坚定 坚固）成就（光辉 辉煌） 生活（简朴 简单）性格（晴朗 开朗） 增加（效率 数量）平原（辽阔 宽阔） 透露（机密 机要）四、补充词语。
（ ）经风霜 美妙绝（ ） （ ）羞成怒 严（ ）拒绝（ ）牵梦绕 静影沉（ ） （ ）声匿迹 升（ ）跌宕五、对对子。
来对（ ） 松梢对（ ） 海日对（ ） 杏花雨对（ ） 牧对（ ） 麦穗对（ ） 清泉对（ ） 面场圃对（ ）六、对照繁体字写出简化字。
欢乐（ ） 风云（ ） 义务（ ） 稳当（ ）七、练习。
1、使句子更具体。
“这次考试我一定考个好成绩
”小明__ __说。
2、钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。
照样子写句子： 3、加上合适的关联词。
我们现在不好好学习。
将来不能担当起建设祖国的重任。
4、颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。
缩句：_________________________ ________________5、轻风吹过，小树摇摆着。
改成拟人句： 6、修改病句。
（1）不管谁无故缺席，就会受到批评。
（2）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
八、按课文内容填空。
1、从善如流， 。
良药苦口利于病， 。
2、本学期我们学了不少诗，请你默写你喜欢的一首 ， 。
， 。
你默的这首诗题目是 代诗人 写的《 》，你喜欢这首诗歌的原因是： 。
3、海滩上 的细沙， 、 的， ，谁都想 ，将它 。
选取自《 》。
4、夏天的夜晚，公园里还举行了 ， 掺和着 ，在晚风中 、 。
选取自《 》。
5、“我紧紧地抓住他的的说：‘30年后我再来看你
’”表达了我 的感情。
6、老舍先生对“才华”与“辛苦”关系的论述：____________ 。
7、同学们，从这册书中我观赏了 美丽景色；欣赏了 优美的音乐；了解了 的秘密；认识了 （什么样的人）；知道了 的历史故事；懂得了 的道理。
苏教版小学语文期终试卷试卷（二） 一、选择加点字正确的读音。
呵（hē hā ）欠 手腕（wǎn wàn） 裸露（lù lòu） 赠（zēng zèng）送匣（xiá jiá ）子 太监（ jiān jiān） 扇（shān shàn）扇（shān shàn）子二、看拼音，写词语。
áo xiáng kuí wú cù yōng yún xù hǎi táng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huān chàng ē yùn cí qì pài qiǎn yāo qǐng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、补充词语。
（ ）然开朗 高深莫（ ） （ ）武扬威 肝胆相（ ）（ ）息万变 遇难呈（ ） 集（ ）成裘 绝（ ）殊方四、连线。
激烈地 宣告 碧波 汹涌 热烈地 宣布 水流 滔滔 郑重地 讨论 波浪 湍急 庄严地 争论 波涛 荡漾 五、比较组词。
忘( ) 遣( ) 谦( ) 嚷( )妄( ) 遗( ) 歉( ) 壤( )六、由城市简称写出城市的详细名称。
苏( ) 沪( ) 台( ) 闽( )七、练习。
1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。
“这次考试你一定认真做题目，不要马虎
”老师__ __说。
2、加上合适的关联词语。
（1）先生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧
（2）（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。
。
3、夜静了，月亮安详地吐洒着它那诱人的清辉。
缩句：_________________________ ________________4、照样子写句子。
例：我悄悄捧起书来读了起来。
例：小芳（大方）大大方方地上台表演。
5、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。
2%当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。
（1） （2） 6、修改病句。
（1）他诚实地接受了大家的批评。
（2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。
八、按课文内容填空。
1、写两句月亮的诗：① ， 。
② ， 。
2、写一个你喜欢的歌谣： 。
3、写朋友送别诗有 代 写的《 》，诗句是 ， ， ， 。
4、春光，竟会这样地 ，这样
它把一冬天 、 ， 地释放出来了
选自《 》，作者是 。
5、学与问是 的，只有 ， ，才能 。
6、同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么
。
苏教版语文第十册期末试卷（三）亲爱的同学，一个学期行将结束，你在这个学期一定学到了不少的语文知识吧
好吧，拿起你的笔，写上你端正的字，让这张整洁的试卷来展示你的成绩吧
一、 请你仔细地听老师读三遍小短文，然后根据你所听到的内容，完成下面的习题。
5%1． 哪个国家的船先到维多利亚州
最终这块土地属于哪个国家
原因是什么
2． 你读了这个故事的启示是什么
二、 这个学期，你一定又掌握了不少新词吧，默读拼音，然后写出词语。
6%áo xiáng è yùn zèng sòng （ ） （ ） （ ）jué bié huān chàng jiè shào （ ） （ ） （ ）三、 我们还认识了不少的繁体字，请你读读下面一段繁体字写的话，写出相对应的简体字。
4%那位华侨从海外归来了，他站在广场上，看著欢乐的人群，用一口标准的乡音说道：“梦裏我常回到这裏
”四、 我们也积累了不少的成语，请你把下面的几个成语补充完整。
再选择下面的一个成语说一句话。
5%（ ）（ ）不（ ） （ ）（ ）不（ ） 不（ ）（ ）（ ） 不（ ）（ ）（ ） 自（ ）（ ）（ ） 自（ ）（ ）（ ）五、 给下面的字找部首，然后写出有这个部首的其他的字（至少4个）。
4%鲜（ ）（ ）（ ）（ ） 找（ ）（ ）（ ）（ ）郭（ ）（ ）（ ）（ ） 轩（ ）（ ）（ ）（ ）六、 句子的知识你也学了不少吧
下面就来考考你。
1． 用修改符号在原句上修改下面这句句子。
2%通过柏耀平的努力，使542舰全体官兵大部分战士的技术水平都有所提高与增加了。
2． 给下面的一段话加上适合的关联词。
3%（ ）伯诺德夫人家里闯进了三个德国鬼子，（ ）他们藏在蜡烛里的情报就十分危险。
（ ）夫人和大儿子都想了巧妙的办法，（ ）都没能成功。
最后，小女儿杰奎琳打动了鬼子，她（ ）使全家化险为夷，（ ）保住了那份绝密情报。
3． 给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。
2%当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。
（1） （2） 4． 读下面的例句，注意带点的字，然后依照例句，写一句句子。
2%（1） 例：我悄悄捧起书来读了起来。
（2） 例：小芳（大方）大大方方地上台表演。
七、你在本学期也背诵了不少的课文，读了不少的课外书吧。
看看你的实力。
17%1． 写出本册书上学到的名人名言一则： 。
这个名人是。
你在课外搜集到的名人名言有： 。
2． 请你选择本册课本上你印象最深的一段文字，默写出来： 你印象深的原因是 。
3．默写《过故人庄》： ， 。
， 。
， 。
， 。
诗的作者是 代诗人 。
这首诗描绘了 的景色，给人以 的感觉。
请你默写出他的另外一首诗 五年级语文期末试卷（四）班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语9%（每个1%） qīng hu ī mó shù hái t á ng sāng má kuí wú（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）pā n dēng c á n shí qì c h u ǎ n g x ū x ū y à o w ú y á ng w ē i（ ）（ ）（ ）（ ）二、写成语11%（每个0.5% ）1、写出意思相近的成语 2、写出意思相反的成语肝胆相照 （ ） 持之以恒（ ）差强人意 （ ） 冷酷无情（ ）见异思迁 （ ） 不期而遇（ ）3、写出带“笑”的成语(至少4个)4、形容英雄人物品质的成语 5、来自寓言故事的成语 6、反映人生哲理的成语 7、表现人物说话的成语 三、判断3%（每个1%）1、《只拣儿童多处行》这篇文章是著名作家冰心奶奶写的。
（ ）2、《音乐之都维也纳》一文介绍了奥地利首都维也纳获得“音乐之都”此称号的渊源。
（ ）3、“忽闻岸上踏歌声”和“这条新闻轰动了全世界”中的“闻”的意思是不一样的。
( )四、根据背诵的内容填空。
28%1、 名人名言（6%）老舍： 爱迪生： 课外读到的名人名言： （ ）2、《送杜少府之任蜀州》 （4.5） 3、《游园不值》 （4.5） 代 代 3、在本册课文中，你认为哪些句子（或段落）写得非常精彩，请你选择5个写下来。
54、在本册课文所描写的人物中，你对哪个印象最深
为什么
35、你在课余时间爱背古诗词吗
如果喜欢，说说背古诗词的好处；如果不喜欢，也说说你的理由。
请把你印象深的二首古诗或词写下来。
5五、修改短文。
4%在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
同学们听得很精神，教室里雅雀无声。
他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
六、根据情境写句子。
4%（1）小华很不珍惜时间学习，可用 这两句谚语劝他。
（2）面对困难，我们应该 小语第十册综合试题（五） 姓名： 得分一、看拼音 写词语，要求写得正确、美观(8+5=13分，其中书写5分)jì mò kǎn kě è yùn shǜn xī wòng biòn( ) ( ) ( ) ( )jǐng jiè pān dēng kuí wú qì bù chéng shēng ( ) ( ) ( ) ( )二、默写课文有关内容。
(15分)1、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的 ， 。
有的刚刚 ，几只小蜜蜂就 ，那里面椭圆形的花蕊 。
2、月亮出来了， 。
月光 在长江里， ，流动的江水中， 。
3、春光，竟会 ，
它把一冬天 、 ，都 了。
三、按要求答题。
(10分)1、 用“竟然”和“水泄不通”合造一个反问句。
2、 近期，少先队大队部决定向全校同学征集有关“抗非典”的宣传标语，要求语句工整，琅琅上口中。
你的应征标语是：3、请你向你的好朋友推荐两则有关读书的名言：4、把“她刻苦学习”和“她能取得好成绩”用两组不同的关联词连接不同关系的句子。
5、你最喜欢的电视栏目是什么
为什么喜欢
请写出理由。
四、根据提示写成语。
(15分)1、你的同桌不懂得节约，你会告诉他——3、 人的神态表情丰富多彩——3、照样了写带有加点字的成语。
自鸣得意 不求甚解 铺天盖地 4、 将成语补充完整( )闲自在 静影沉( ) 迫不( )待 美妙绝( ) 日新月( ) 挺( )俊秀 绝( )殊方 不( )思索 金( )辉煌 谆谆教( )( )牵梦绕 ( )波斩浪 ( )然一笑 ( )人喜爱 万( )俱寂五、完成下面的填空。
(10分)1、从本学期的语文课本中，我们“认识”了钱学森、阿炳、郑和、 等一大批古今中外的杰出人物。
其中，你最崇拜的是 ，因为他(她) 。
2、在课外，你一定还读了很多其它的读物，请写出两本(篇)印象深刻的作品的题目： 、 3、填上合适的词。
( )的火焰 ( )的仪器 ( )的规模 ( )的月光( )的习惯 ( )的步伐 ( )的生活 ( )的心情六、句子练习。
(8分)1、把下列句子补充完整。
(1)近30年里，郑和七次出洋 。
(2)杰奎琳 端起烛台上楼去了。
(3)我们不仅要善于发现问题， 。
2、修改句子。
(1) 如皋市的寿星是全国著名的长寿之乡。
(2) 他们两人在十字交岔路互相分手了。
(3) 只有经常锻炼身体，就会不断幸体质。
3、 有加点词语写句子。
有了问题，可随时随地请教别人。
你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。
4、这些平凡的清洁工人，是我们学习的榜样。
(改成带问号的句子)
