初中语文课前五分钟演讲ppt
语文，就形式而言，“口头为语，书面为文，是为语文”；就其本质看，语文首先是生活，生活是语文的源泉；就其学习过程来说，语文学习应该成为学生的心灵活动，应该是学生主动参与，主动求知的过程。
新课程改革明确提出以“全面提高学生的语文素养”为目标，我认为这个目标具有“三维”结构：即知识和能力；过程和方法；感情，态度和价值观。
只有这三个方面得到全面、和谐的发展，才能逐步形成学生的结构合理的语文素养。
在语文教改实验中，许多教师都在想方设法调动学生的积极性，激励学生自主学习、创新学习。
而我于近几年，以激发学生语文学习兴趣和提高语言表达能力为切入点，坚持在教学中安排了课前五分钟演讲实践活动。
我采取的是让两位同学依次登台 “说”，其他同学“听”的训练方式。
都说些什么呢
演讲内容涉及古今中外名人轶事、名言警句感悟、时事信息，读书一得，精彩句段，影视品评，现实人生万象等。
演讲要求思想内容健康，或给人教育启迪，或热情洋溢催人奋进，或揭露反面明辨是非，或追随时代信息人才传递等等。
演讲过后，老师用三言两语加以点评，肯定成绩，指出不足。
有时也指名学生谈听后感悟，训练学生分析和解决问题的能力。
我采取的第一轮是学生们自我简介，一节课叫两个同学上台来说，每个同学规定只能讲一二分钟，作个简单的自我介绍，但得把自己最突出的性格特征介绍出来；第二轮是谈自己最喜欢的人或物；第三轮是朗读自己欣赏的一篇文章并说出理由；第四轮是介绍自己最熟悉、最喜欢的一位名人；第五轮是推荐一部名著给同学们看，略说说推荐的理由……可以找各种话题无数次地轮换演讲下去。
在实施过程中，虽然经历了一些坎坷，但最终的结果还是令人感到欣喜的。
学生由开始时的不敢上讲台到现在的争着要上讲台，由开始的无话可说到现在的滔滔不绝，由开始的忸怩拘谨到现在的声情并茂，由开始的不知所措到现在的潇洒自如。
教学实践证明，这项活动对提高学生的语文素养起到了积极的促进作用，收到了较好的成效。
我也由此对课前演讲实践活动有了一些粗浅的认识和体会。
一、锻炼了学生的胆量 学生刚刚入学时，一般都显得比较腼腆，带有较明显的对同学和学校的生疏感，这种状况或多或少地影响着课堂学习。
消除这种状况的最好办法之一就是语文课前的演讲。
开始的时候，有的同学非常胆小，不敢上台来，或者一上台来就紧张，甚至哆嗦以至于满脸绯红，手脚无措，摸鼻子、抠手指等等。
好不容易开口了，可是说得语无伦次、结结巴巴。
记得班中一男生，初一时的第一次演讲，竟然紧张地仅说清了自己的名字，就语无伦次起来，声音小的连坐第一排的学生都没有听清。
眼睛也一直无措地看着地面。
此时，我一方面反复地做示范，鼓励学生放开胆量说，只要开口说了，一切都会好起来。
另一方面也要求全班同学给予宽容理解，更给予鼓励的掌声。
并明确地告诉同学们，开头时，我们只要求练胆量，不必顾及其他的方面，甚至不必考虑说得对错。
放开思想的包袱，只要说了，大胆地说了就是好样的。
营造一种轻松的氛围，让同学们慢慢地说出口了，说顺口了，也说上口了。
一段时间以后，再逐步提高要求，比如态势语言的运用，言谈举止要落落大方等。
有些学生家长后来惊喜地告诉我，孩子进入中学以后变化非常大，不仅待人接物时说话的胆量大了，而且也会说话了。
二、唤醒了学生的主体意识 知识的掌握，能力的内化，说到底需要学生自己的体验和实践。
教师单向灌输知识的教学模式，学生处于被动的位置上，心智处于压抑的状态中，积极性和主动性无法真正调动起来。
只有当学生以主人的姿态出现在语文教学活动中，语文教学才有脱胎换骨的变化。
其实，学生都有很强的参与意识，他们都希望把自己的观点、看法表达出来，都希望赢得同学们的赞赏和老师的肯定、鼓励。
课前五分钟的演讲活动，为学生提供了参与的平台。
虽然每次演讲只有两个同学，但所有同学都在听，甚至比听老师的讲课精力还集中。
为了获得演讲成功，每个学生都在积极准备。
有学生在周记里说：“在台上说不出来时真尴尬，真想找一个地缝钻进去”，为了台上那几分钟，课后学生会精心地去搜集材料，特别是靠后面演讲的学生，他们及早就准备了，有时花了很多时间准备的材料，突然有一天哪一个学生讲了，他们又得重新准备，一个学期下来，几个循环，学生积累的材料比原来搞的摘抄还要多。
学生普遍感到，演讲开阔了大家的视野，拓宽了知识面。
所以我认为这是语文学习的最好时机，学生学得主动、投入，我们老师就要不失时机地予以鼓励。
哪怕是一点点优点、一点点可取之处，都毫不吝啬地加以表扬、肯定，甚至夸大一点地对他们的优点表示我们老师的欣赏。
演讲活动的开展，唤醒了学生的主体意识，学生感到自己是学习的真正主人，在学习中感到知识的魅力，体验成功的快乐，学习的积极性主动性也就极大地调动起来了。
有关时事新闻的演讲稿（要最近发生的）
1.按照我的理解，学生会换届是要开学生代表大会由同学选举的，之前是由上届学生会主席团和辅导员等分管学生工作的老师确定候选人，只有成为候选人名单了才有资格参加学生代表大会的选举，而且正式选举淘汰的人不会太多，也就是说只要你进入了候选人名单，你的希望就很大了，因为大部分的学生会换届其实都内定好了的。
总而言之，要当上部长，一个是要进入老师的视野的人，成为内定的候选人之一，另外一个方面就是在人缘关系好，正式选举的时候不至于落下。
2.如果你还没有成为候选人，想知道怎么让学工办的老师选你，我想一个方面最近要多往学工办跑，有意无意的主动做一些帮助老师的事情（帮老师打打文件、跑跑腿等），反正要在老师选人的视野范围之内。
还要弄清楚到底是哪个老师有决定权（不要说太功利了，没办法）另外一个方面是主动联系你的部长和主席团，老师一般也不太了解学生的，还是要靠这些要退的你的学长来推荐的，所以和他们常联系是很必要的，做事一定要负责任、要很主动。
3.如果你已经在候选人的范围之内了，要参加正式选举大会，并要演讲了，那么其实你不用太担心的，演讲其实就是形式，一般都内定的。
当然如果因为你演讲太差了，没人选你了，那也不行。
本人曾是学生会主席，也是从干事慢慢爬上来的，参加过很多次的换届大会。
按照我的经验，除非你才华横益，演讲的时间不要太多，要声音洪亮、表情坚定，言语简洁，千万不要引用什么大师的名言，很做作的。
要审时度势，一般大会很枯燥的，同学都不耐烦了，千万不要来个长时间的空空泛谈。
先做自我介绍，然后说一些你曾拿过的荣誉和奖励（要别人认为很难获得或不知道的那种，不要什么优秀团员之类的），最后作个展望就好了，表现稳重一点才好，不要装调皮玩幽默。
4.如果你当上了网络部长，要开展什么工作是要根据你们学院的工作和学生会整体的运行来的。
最重要的是要完成老师和主席团交给你的任务，比如要办什么活动了要你设计什么电子海报啊；有什么讲座啊做ppt；搞个论坛啊；搞院内图象设计大赛；反正学生会或则学工办有需要用到电脑问题的都要做。
当上部长了要正确处理你和下属、主席团和老师的关系，对下要有权威和人缘、对上要有责任心积极性，那么你在学生会肯定如鱼得水，平步直生~~~ 老师们，同学们：大家晚上好，我是XXX。
今天就是演讲的好时机。
各位请看，江南报告厅，热闹非常，群星闪耀，大腕云集，各班的重要干部几乎全部到齐。
为了给小小百姓们争上一席之地，本人壮起胆子，走上台来演上一讲，表达一下老百姓的参政意识与参政要求，表达一下不同于“老干部”的思想方式和工作设想。
我要竞选学生会宣传部部长。
我认为这是一个为同学们服务的岗位，而不是管理岗位。
它与我普通学生的身份相适应，也与我自身的条件相适应。
本人很喜欢读课外书，尤其是文学类、传记类图书，偶尔也翻一翻哲学书。
当然我也喜欢读报，看新闻，看旧闻，多少也算是个知识分子。
直接的收获就是本人连续两次夺得年级时政竞赛第一名。
本人的另一个爱好就是写作，歪打正着，居然有十余篇作文在报纸或网络上发表。
此外，十多年的练琴生涯，也使我对学生会工作有一种特别的理解。
我有信心和大家一起谱写和谐的乐章。
如果我当选宣传部部长，我会虚心听取来自普通同学的真知灼见，也会听取学生会老干部的宝贵经验，以饱满的热情，认真的态度，积极投入到为同学服务的行动中。
如果我当选宣传部部长，我会在工作中大胆创新，以同学们喜闻乐见的形式宣传国内外、校内外的时事要闻，以清新别致的策划、活泼明快的文风推出活动海报。
如果我当选了宣传部部长，我会大力推动中学生校际间的交流合作，充分展示江南学校的办学理念和江南学子的时代风采。
当然，我也会把宣传的过程同时看作是信息反馈的过程，把同学们的意见和建议反映给指导老师和学校领导。
总之，我希望我的加入，有助于学生会工作的不断改善，让我们的校园如同莫扎特协奏曲所表现的那样，充满生机和灵气。
我对自己今天演讲的效果满怀期待，虽然不敢奢望拥有哈里·玻特般的魔力，把各位的选票囊括到我的名下，但是我可以指望借助我们这代人共同的信仰和幻想，疯狂瓜分今天的选票。
请记住，在李大光的名下画个圈。
希望普通同学们大力支持我，希望学生会的“老干部”们勇敢接纳我
我相信群众。
谢谢
稍加改动一些，就行了
保护美丽河湖建设美好家园作文1000字作文
哇噻,好美丽呀”我住大声赞叹这个般的世界艳的花儿、俊秀的青山、清底的河水,一切都如梦幻一般。
正当我沉醉其中的时候,顿时,我感觉到了一丝冰冷之意。
奇怪,明明太阳当空照,可为什么我感受不到热呢?“这是假的”一个苍老而有力的声音从我的耳边响起。
我猛然一惊,把头转向身后,这是一位童颜鹤发的老爷爷。
我不明白他的话是什么意思?我没有理会老爷爷,自顾自地向前跑去。
夜幕悄悄地降临了,我毫无目的的在街上闲逛。
“啊,好恐怖呀!”我大声惊叫起来。
我仔细打量着这个忽然出现的人发现:他的眼睛十分小;鼻子十分高但鼻孔却异常的小;他的脸不像我一般白皙,是灰扑扑的,好似干从工厂出来一般。
可是他却身着华丽的衣裳,手提笔记本电脑。
就在这时,今早那个白发老爷爷又出现了。
白发老爷爷对我说:“因为人类污染了空气和水源,焚烧垃圾,建造化工厂,造纸厂;捕鲸,捕杀亚洲象,使得动物濒临灭绝;乱砍滥伐,过度索取,发掘煤和石油。
总之,人类对地球的整个生态系统都在造成着不同程度的的破坏。
正是因为人类的种种劣行,使得地球不堪负重千疮百孔,所以地球才给了人类这么重的“惩罚”一一面貌丑陋、使其智商变低。
这世界一切都是假的青山、鲜花、绿树因为人类的破坏,它们到了晚上就会变枯萎,所以你白天看到的一切都是假象。
唉……造成这一切,都是因为人类啊!”我放眼向大街望去,随处可见华丽的“笨蛋人”。
他们一个个都目光呆滞,似乎没有了灵魂一样。
“不,不……”我猛然惊醒,幸好这只是一场梦。
我看了看闹钟,现在才三点钟,继续睡吧!很快我又进入了梦乡。
“哇,好美 ”我顿时意识到自己是在做梦。
但和前一个梦相比我更愿意来到这儿。
我缓缓地走入其中。
真实的山,真实的水,清新的空气,顿时令我心旷神怡。
这儿没有工厂,没有人类的破坏,宛如天堂一般。
我开心地笑了…… 又是一个梦,这是人人都向往的地方,但只不过是南柯一梦罢了,永远也不可能成为现实的。
这两个梦使我若有所思。
过去与未来相比是不是的确相差很多呢!难道我们大家想成为第一个梦中的人吗?我想,人人心中渴望的都是生存在一个环境优美的地方,那为何要破坏着水晶般的梦境呢?让我们行动起来吧! 随手关灯、节约用电、减卡救树、修旧利废、从身边的点滴小事做起 ,这样才可以创造一个优美的生存环境。
“末日”一个可怕的字眼,但造成这一切的不是别人,而是我们自己一一人类。
趁悲剧还没有发生,行动起来。
否则,真正末日到来的时候,人类才开始力挽狂澜,那么地球只会无情地甩给人类两
以道德绑架为例的素材作文
“彭宇案”、“许云鹤案”这些因道德、诚信、良心而引发的社会受关注事件仍在人们心中留有余悸的时候，秋风瑟瑟的十月又一起新的“道德”事件引发了社会各届全民讨论，也让这个秋天更添了寒意——广东佛山2岁女童连续两次被车碾压，18位路人无一人上前施救，最终那位救女童阿姨是一位处在社会底层的拾荒者——是什么样的道德标准，让18位路人漠然离去
是什么样的道德标准，让捡垃圾的阿姨热心施救
是什么样的道德标准横在了当今社会
今天作文频道就事论事，就近几年频发的社会道德事件，为同学们搜索了一系列关于“道德”的作文素材、时事素材，从道德的定义、道德观、时事案例等方面全面讨论“道德”，道德缺失作文素材。
【事件回放】2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：女童遭两车碾压年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。
而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，对此不闻不问。
最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。
现在小悦悦在广州军区总医院重症监护室，接近脑死亡，随时都有生命危险。
如何提高自己的公众表达能力
如今求职，综合越来越受到关注和推崇，而这其中就项很多人都谈之色变的能力公讲能力。
我也是从大家的这个痛苦的过程中走过来的，而我最大的感受就是：首先，你必须要克服心理障碍。
因为，使你语无伦次的不是你的口才不好或准备不足，而是源于对出丑的恐惧。
克服这种恐惧感的唯一方法，就是反复练习，反复出丑，直到适应这种在众人面前讲话的环境。
一旦心态平和，你的注意力才能关注于讲话本身。
很多同学问我：上哪去找机会反复练习呢
这里，给大家分享我当年的方法。
我记得我当年为了练习演讲，把每一次上课时老师让做的ppt展示都当成一次训练的机会，尽管知道同学不会听你讲的啥，但是我依然做好了充分的准备，做到脱稿演讲，最后，我能够让每一个同学被我的演讲所吸引。
所以，对大家的建议也是一样的，成功只垂青有心人，日常生活的任何一个小机会都可以成为你的练兵场，而当你抱着这样的目的去对待每一个讲话的机会的时候，你会发现你真的和大家不一样了。
做好这些就可以站在台上能够沉着冷静，思路清晰。
可是，仅仅做到这些，并不能保证你的演讲会吸引人。
因为作为一个演讲者，你需要做的事情真的很多：英语发音语调；知识的储备性；知识转换英语的速度；逻辑性表达；肢体语言；与对方的眼神交流的控制；其实很简单，就是想办法使自己的话新颖而与众不同。
具体的方法就有很多了，比如说：适当带一些幽默啊、用一些排比句啊、引用时下流行的话或者名人名言啊、采用设问句啊等等，都是非常不错的方法。
大家都很推崇奥巴马的演讲，实际上他那段著名的yes，wecan就采用的设问和排比的方法。
我就有一个学生，每次上课到他
