初三家长寄语励志名言
1. 只有一个忠告给你——做你自己的主人。
拼搏无极限。
相信:机会是创造来的，不是等来的。
2. 亲爱的儿子，你坚韧的性格注定会是成功的基石，开朗而自信也会成为通往胜利的桥梁，然而最宝贵的勤奋才是真正能开启成功的钥匙。
希望你能勤奋地挥舞着你的理想翅膀，勇敢前行，风雨过后，世界就在你的脚下，成功并不遥远，朋友也会在地球的各个角落等着你!完美人生从勤奋开始!3. 当你走在高中校园的时候，你必须明白：你应当时时留意自己的一言一行，因为它反映着你的品性素养，影响着你的班风校貌，折射着你的家教家风。
4. 我想对孩子说，高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。
世界将在你面前展现出前所未有的姿态。
为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。
因为有的梦想，一生只能追逐一次。
5. 有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
6. 当你规划高中生活畅想人生的时候，你必须学会做学生，做人和做学问。
7. 高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。
世界将在你面前展现出前所未有的姿态。
为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。
因为有的梦想，一生只能追逐一次。
8. 高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
9. 书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。
你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。
从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。
愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。
愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天!10. 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
11. 孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。
但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。
希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。
相信庄梓灵会努力的。
12. 学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。
拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹13. 这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。
14. 一个懂事的孩子会用体贴的言行来感恩父母的给予，会用努力的学习来回报父母的厚望;一个日益成人的高中生会用恰切的方式来展现自己的才华与个性，会用每时每天每月的奋发来实现自己的志向;一个成熟的青年会用自律来规范自己的言行，会用礼节来展示自己的风采，会用知识与智慧来铺就自己的前程。
15. 高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。
高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。
期间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。
16. 你带着花季的笑容，走进了高中校园;你带着青春的自信，走向了成人;你更应该带着绅士的风度淑女的风采智者的学识走出高中校园，走向精彩未来。
笑容与自信是你成功的名片，知书和达礼更是你走向成功的阶梯。
愚顽之于孩童是天真，是可爱;而愚顽之于成人则是可怜，是悲哀。
17. 一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人。
18. 温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。
愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。
愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想!19. 出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。
20.学习没有捷径，能力增强自信，乐观有益人生!
怎样用名言来回答:“父母对我的严格要求或过高的期望值。
”
帮你找出了一些关于孩子与父母之间的教育和交流的名言，希望你能从中找出能帮助到你的名言。
同时也衷心的祝愿你能好好学习，天天向上，快快乐乐的茁壮成长
儿童的问题应当简短地、耐心地、严肃地回答他们，不要哄他们、欺骗他们，要用适合他们理解程度的话向他们解释。
当他们问到他们不应该知道的问题时，要巧妙地避开他们的问题，而不要挫伤孩子的求知欲。
——别林斯基 运用腔调、表情，举止适度，这一切对于一个教育者来说都是非常重要的。
每一件琐事都有很大的意义，因此要教家长学会注意这些琐事。
——马卡连柯 在发展的每个阶段，儿童都有他自己的观察世界和解释世界的独特方式。
给任何特定年龄的儿童教某门学科，其任务就是按照这个年龄儿童观察事物的方法去阐述那门学科的结构。
——布鲁诺 一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能教小孩
如何能知道小孩的力量
而让他们发挥小小的创造力
——陶行知 孩子们只要不撒谎，不要板着面孔威吓孩子，他们惟一不能忍受的是虚伪。
——列夫·托尔斯泰 多读没有字的书——叶圣陶不把考试分数看得那么重 一个美好的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧与安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。
——兰尼 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出——像从活的泉眼流出一样——一条溪涧（知识）来。
——夸美纽斯 考试对于那些准备得最好的人来说也是难以对付的，因为最大的傻瓜也可能问出连最聪明的人也回答不了的问题。
——科尔顿 我们对于孩子喜欢某事应当设法帮助他努力。
他爱虫鱼，说不定就是达尔文；他爱玩把戏，说不定就是爱迪生；他爱弄音乐，说不定就是贝多芬；他爱涂颜色，说不定就是密雷。
——张宗麟 母亲对于孩子是第一所学校。
——穆尼尔·纳素夫 孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味重做，便大碍于孩子的发达。
——鲁迅 如果真爱自己的孩子，那就应当把心用在了解孩子的心理和对孩子的教育上。
——木村久一 正确教育子女的方法，我们以为最主要的应该是爱和严相结合。
——吴玉章 即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
——爱先维修 心平气和的、认真的和实事求是的指导，才是家庭教导技术的应有的外部表现，而不应当是专横、愤怒。
叫骂、央告、恳求。
——马卡连柯 只有人能教育人，换言之，即只是自身受过教育的人才能教育人。
——康德 游戏犹如打开一扇巨大而明亮的窗子，源源不断的有关周围世界的观念和概念的知识通过这扇窗子进入孩子心田。
游戏犹如火花，它点燃探索和求知的火焰。
——霍姆林斯基 教育的目的是养成自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的手来做的这种精神。
——郭沫若 当孩子开始问有答案的问题时，你便知道他们长大了。
——约翰·P·普隆姆 培养独立能力是父母的重要责任之一，但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。
——井深大 如果母亲没有坚强的意志和深厚的感情去“培养”，是绝对不可能把孩子培养成好孩子的。
——井深大 美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹 一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。
我确信这也是一个真理。
——高尔基 要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。
知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
——车尔尼雷夫斯基 我相信，不论孩子将来要干什么事业，应当从小做起。
真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子的所谓“教育”，只是迫使子女陷入平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。
——巴禾乌拉 今天的小儿将成为什么样的人，起决定作用的是如何度过童年。
——霍姆林斯基 人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。
在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
——卢梭 如果有人问我，照顾孩子最需要哪一样资格，我该说就是耐性。
——福隆 拷打、严厉和刑罚永远不能作为一种影响儿童心灵和良知的好方法，因为它们时常留给儿童的印象，就是成人的暴行。
——捷尔任斯基 骄傲自满情绪是早熟儿童的大敌。
一骄傲，多么天才的儿童也要毁掉。
——詹姆斯·穆勒 劳动是最伟大的美，让孩子们认识这个美，是教育的奥秘之一。
——苏霍姆林斯基 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
——苏霍姆林斯基 子女教育，一般人常有谬误。
对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙着修饰其精神，而忽略其身体。
——休谟 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
——爱默生 孩子的目光就像永不休息的雷达一样，一直在注视着您。
——A．马尔库沙 把美德、善行推介给你的孩子们；能给人们带来幸福的只有它，而不是财富——这是我的经验之谈。
——贝多芬 教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
——列夫·托尔斯泰 把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。
——司格特 为了孩子，您完全应该懂得一点儿电子学，懂得一点声音重发系统和当代文学知识。
即使不精通现代诗的韵律，也知道韵律是怎么回事，不要单靠回忆往事来维持自己的威信…… ——A．弥库沙 你必须知道，孩子的正直正是你自己正直的结果。
——洛朗斯·佩尔努 每个家长既为己育儿，又为国教子；既当子女楷模，又为别的孩子作表率。
这种社会性熏陶感染少年儿童的表率作用，是任何物质东西都代替不了的。
——万里 教育始于母亲的膝下，孩子耳闻一言一行，均影响他性格的形成。
——伯雷 父母在儿童的气质中，奠定了最初几块基石。
——蔡特金 国家之富强在于民智，民智之增进在于教育。
——黄兴 母子之间的感情，是一种既纯洁又美丽的感情，因为两者之间没有任何杂念。
——摩路瓦 尊重是一道栅栏，既保护着父母，也保护着子女，使父母不用忧愁，使子女不用悔恨。
——佚名 孩子们在各方面都准确地模仿自己的父母，包括模仿父母的弱点，简直达到了惟妙惟肖的地步。
不仅模样长得像，就连举止和习惯都像得出奇。
——A·马尔库沙
帮父母做家务的过程写下来。
德育作业。
名人名言
我帮妈妈做家务 放暑假了，看着妈妈每天下班回家都忙得不可开交。
我决定帮妈妈做家务。
听了我的要求妈妈感到很欣慰，给我的任务是整理自己的衣柜
妈妈简单地交代了整理衣柜的要点就去忙她的事了。
接到命令，我兴奋地来到我的衣柜面前，说：“嘿嘿，我要把你大整一番
”说罢，我便按照妈妈的吩咐（妈妈说先把衣柜里的衣服都拿出来，把柜子里的灰尘擦干净晾干，然后把每件衣服折叠好，按照穿着的季节分区域摆放整齐就可以了。
）开始了
我首先把衣柜里所有的衣服都拿出来放在床上。
下面开始擦衣柜。
我把抹布洗好后拧干就开工了。
先擦衣柜上半部分的里面（我想应该先擦上面的灰尘，再擦下面的）问题来了，上层那么高，我怎么够得着呢
我去请教妈妈，妈妈笑着说：“小傻瓜，你踩着板凳不就上去了吗
”我做了个鬼脸就去搬了一个大板凳，把它放在衣柜这边，我“猴”到凳子上面站了起来。
这下我能清清楚楚的看清柜子里那浅浅的灰尘了。
里面总的来说还算干净，我用抹布左右来回擦，一会功夫就把上面擦好了。
该擦下面的一层了，这层的灰有点多，这里的拐角、缝隙很难擦。
我就用抹布的拐角处来擦，手指都酸了，但也总算擦完了
好，现在就让它们晾晾潮气吧
我又把衣柜的门仔仔细细擦了一遍。
现在开始折叠衣服了，我把床上的衣服一件件拿起来，然后按照的服装分成四摞摆开。
在分的时候我遇到了一些小麻烦——我有成套的衣服，但整理时往往都是只有上衣没有裤子或裙子。
唉
看来我平时太马虎了
于是我又开始找那些不听话躲起来的裤子和裙子。
终于把每个成套的衣服都找齐了
然后我把每件衣服都折叠好，这时候衣柜里也该晾干了。
我便把这些叠好的衣服按照穿着的季节（）分区域整齐地摆放到每一个内格里。
这时，我才松了一口气。
却发现我的腿脚很酸痛，连腰也直不起来了。
一切就绪，只等着妈妈的到来，我请妈妈来“验收”，妈妈看了高兴地说：“我宝贝真厉害，干得不错
值得表扬
就奖励你十元钱吧
”拿着这辛苦得来的钱，我高兴地一蹦三尺高，甭提多开心了
通过这次帮妈妈做家务，让我深深地体会到妈妈平时多么辛苦呀
我以后一定多帮妈妈
很高兴为您解答有用请采纳
关于学习的名言有哪些
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
3、莫找借口失败，只找理由成功。
(不为失败找理由，要为成功找方法) 4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
17、不要等待机会，而要创造机会。
18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢
事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
28、失败是什么
没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么
就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧
30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
33、失败那成功之母。
关于感恩老师的名言名句
1、千教万教教书求真学万学学做真人。
2师之恩，诚为过于天地，父母多矣。
——葛洪3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
4、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
5、身为世范，为人师表。
6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、兴学之本，惟有师范。
张謇11、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
12、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——布鲁纳13、教诲如春风，师恩似海深。
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐15、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
16、老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。
17、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基19、十年树木，百年树人。
20、一日为师，终身为父。
——关汉卿21、心灵塑造的最佳工程师。
22、一位好老师，胜过万卷书。
有关劳动节来历、赞美劳动、劳动人民的格言5-10句、谚语5-10句、诗文3篇;有关劳动模范的事迹的资料等1-2个
1889年7月14日，由各国马克义集的社会主义者代表大会，在法国巴黎开这次大会上，法国代表拉文提议：把1886年5月1日美国工人争取八小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日。
与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的决议。
从此，“五一”国际劳动节诞生了。
为什么要把这一天定为国际劳动节呢
这还得从19世纪80年代的美国工人运动说起。
当时，美国和欧洲的许多国家，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余价值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。
在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。
马萨诸塞州一个鞋厂的监工说：“让一个身强力壮体格健全的18岁小伙子，在这里的任何一架机器旁边工作，我能够使他在22岁时头发变成灰白。
”沉重的阶级压迫激起了无产者巨大的愤怒。
他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。
工人们提出的罢工口号，就是要求实行八小时工作制。
1877年，美国历史上第一次全国罢工开始了。
工人阶级走向街头游行示威，向政府提出改善劳动与生活条件，要求缩短工时，实行八小时工作制。
罢工不久，队伍日渐扩大，工会会员人数激增，各地工人也纷纷参加罢工运动。
在工人运动的强大压力下，美国国会被迫制定了八小时工作制的法律。
但是，狠毒的资本家根本不予理睬，这项法律只不过是一纸空文，工人们仍然是生活在水深火热之中，倍受资本家的折磨。
忍无可忍的工人们决定将这场争取生存权利的斗争，推向一个新的高潮，准备举行更大规模的罢工运动。
1884年10月，美国和加拿大的八个国际性和全国性工人团体，在美国芝加哥举行一个集会，决定于1886年5月1日举行总罢工，迫使资本家实施八小时工作制。
这一天终于来到了。
5月1日，美国2万多个企业的35万工人停工上街，举行了声势浩大的示威游行，各种肤色，各个工种的工人一齐进行总罢工。
仅芝加哥一个城市，就有4．5万名工人涌上街头。
这下，美国的主要工业部门处于瘫痪状态，火车变成了僵蛇，商店更是鸦雀无声，所有的仓库也都关门并贴上封条。
当时在罢工工人中流行着一首“八小时之歌”，歌中唱道：“我们要把世界变个样，我们厌倦了白白的辛劳，光得到仅能糊口的工饷，从没有时间让我们去思考。
我们要闻闻花香，我们要晒晒太阳，我们相信：上帝只允许八小时工作日。
我们从船坞、车间和工场，召集了我们的队伍，争取八小时工作，八小时休息，八小时归自己
”激昂的歌声唱出了工人的心声，唱出了全世界无产者的共同愿望，也感染了广大的群众，他们纷纷声援工人的罢工运动，将罢工运动推向新的高潮。
罢工运动所表现的巨大力量使政府当局和资本家极为恐慌，他们不甘心答应工人的条件，便露出他们狰狞的一面。
5月3日，芝加哥政府当局终于撕下了“民主”的假面具，用暴力镇压工人。
他们组织罢工破坏者在警察的保护下混进工人的罢工队伍，故意制造混乱，以此为借口，当场开枪打死六个工人。
这一暴行，激起了全市工人的极大愤慨，他们决心为死难的工人兄弟们报仇
为纪念美国工人1886年5月11日的罢工运动，为推动整个世界工人阶级的斗争热情，就把这一天定为国际无产阶级的共同节日。
在以后的每年5月1日，各国的工人阶级都举行大规模的示威游行，以争取自身的权利。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。
是年，一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。
1920年5月1 日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会，这就是中国历史上的第一个五一劳动节。
解放后，中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，是日全国放假一天。
每逢这个节日，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
美国劳动节不在“五一”： “五一”国际劳动节是全世界劳动人民团结战斗的节日。
谁都知道这个节日发端于美国，然而美国的劳动节却不在“五一”，而是在每年9月的第一个星期一。
这是为什么
1886年5月1日，当时资本主义工业已跃居世界第一位的美国，发生了全国工人大罢工，目的是争取实现8小时工作日（当时全美工人劳动时间每天都在12— 16小时，甚至更多）。
这天全美11000多个企业、35万工人一致停工，举行示威游行。
但他们却遭到美国当局的镇压，如芝加哥就死伤200多人，全国有 7名工人领袖被判死刑和无期徒刑。
然而，“五一”大罢工得到国际工人特别是欧洲工人的同情和支持，最后迫使美国资产阶级作了让步：当年美国有185000 人争得了8小时工作日；再顽固的企业也不得不把每天劳动时间缩短为9—10小时。
第二年，在巴黎举行的第二国际成立大会上通过决议，规定每年5月1日为国际劳动节。
可美国劳工工会联合会领导却不积极组织纪念、庆祝“五一”。
美国政府后来在设立劳动节时，故意避开“五一”，另行规定每年9月的第一个星期一为劳动节。
每逢9月的劳动节，美国人可以放假一天，全美各地的民众一般都会举行游行、集会等各种庆祝活动，以示对劳工的尊重。
在一些州，人们在游行之后还要举办野餐会，热闹地吃喝、唱歌、跳舞。
入夜，有的地方还会放焰火。
国外劳动节庆祝方式： 俄罗斯：游行、集会、娱乐一个都不少自国际上设立劳动节以来，俄罗斯一直比较重视这个特别的节日。
“五一”这天，俄罗斯全国放假，并举行各种庆祝活动及群众性游行。
过去，上述活动主要是由政府组织，游行队伍中包括各企业、机关的代表。
现在，除政府统筹的庆祝活动外，各种不同政见的非政府组织、劳工团体，都会在这一天自发举行各种庆祝活动，既可以借这个机会充分阐述各自的政见，又能扩大本组织的影响。
一般来说，“五一”游行的队伍要先穿过城市的主要街道、广场，最后在古老的或者宽阔的中心广场举行大型集会和庆典。
同时，俄罗斯各地的各种俱乐部还会举行内容丰富、色彩缤纷的娱乐活动，人们的节日情绪很高。
日本：劳动节逢“黄金周” 日本是一个节日比较多的国家，5月1日前后的节日就很多，如4月29日植树节、5月3日宪法纪念日、4日国民假日、5日儿童节，这些假日连起来，一般日本人至少有一周休息时间，最长的甚至达11天。
对工薪阶层来说，这个长假的意义真是不同寻常。
因此，在日本，劳动节专门的庆祝活动日渐被“五一黄金周”所取代。
而且从4月29日开始，日本就已经进入了“黄金周”。
日本全国的许多饭店、温泉等娱乐设施，纷纷在“五一”前打出各种广告招揽游客，普通旅馆的房间价格也比平时提高一倍以上。
加拿大：9月劳动节标志夏天结束同为北美国家，加拿大与美国一样也是在每年9月的第一个星期一庆祝劳动节。
在渥太华、多伦多等城市，每年劳动节时都会举行游行和集会，以此表彰工会组织下的工人对加拿大社会所做出的贡献。
另外，比较与众不同的是，在大多数加拿大人的概念中，这个9月的劳动节标志着夏天的结束。
一般情况下，家长们会利用劳动节的假期给孩子买新学期的学习用品，商家也往往借机促销文具。
泰国、秘鲁：放假一天 泰国于1932年首次颁布劳工条例，随后将每年的5月1日确定为国家的劳动节，以此嘉奖辛勤工作的劳动者。
这一天，泰国全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动，不过规模一般都不会太大。
和泰国的情况比较类似，南美国家秘鲁也规定5月1日为国家的劳动节，而且全国放假一天。
意大利：不庆祝不放假英国、法国等欧洲国家都将“五一”确定为劳动节，不少国家都放假一天，还有的国家则根据情况将公共假期放在5月的第一个星期一。
不过，和世界大多数国家不太一样的是，意大利尽管承认“五一”国际劳动节，政府也表示尊重劳工，但一般人并不举行专门的庆祝活动，也没有全国性的“五一”假期。
丹伯里制帽工人案： 美国人在发生利益冲突的时候，通过司法途径寻求解决的传统，也在一个看上去非常容易失控的工人“民众运动”中，注入了理性的规范。
第一个走上法庭的著名罢工案件，是丹伯里（Danbury）制帽工人案。
1902年，康尼迪格州丹伯里的一家公司提出民事诉讼，告工人妨碍贸易，违反了反垄断法律，因为美国劳联的制帽工人工会组织工人抵制这家公司，原因是这家公司不许工人组织工会。
这个案子用了几年时间在联邦法院里一级一级上诉。
1908年，联邦最高法院以5比4作出了对工人不利的裁决。
这个裁决的意思是，工人可以作为劳动者或消费者对某公司实行“直接抵制”，比如不买这个公司的产品，或者罢工，或不为这个公司雇佣，这种直接抵制是完全合法的。
但是，工人不可以强迫其它的公司不买这个公司的产品，或者强迫别人不和这个公司合作（例如罢工期间不准其他人上班），这样的“二次抵制”是非法的。
也就是说，你自己可以抵制，但是不能强迫别人和你一样去抵制。
法庭对丹伯里的184名制帽工人作出25万美元的罚款。
在最高法院裁决以后，全美劳联发起募捐，为184名制帽工人偿付罚款，以免他们的房子财产被没收。
这个裁决发出了两个信息，第一，司法诉讼有可能成为解决劳资冲突的途径，工会一方和雇主一方都有可能利用这样的途径，也都有必要知道什么是合法的，什么是非法的。
第二，工会对公司的抵制，只能“直接抵制”的范围里进行。
1947年，塔夫特－哈特利法案（Taft-Hartley Act）明确规定二次抵制非法，从此以后，类似的二次抵制在美国工会运动中就消失了。
不过，最高法院在同一案中也裁定，根据宪法的言论自由条款，工会可以在商家门口树立宣传标语和宣传员，告知民众，他们要抵制的某公司的某产品是“不公平的”，号召民众“不要购买”，这是合法的，但是不能说这些卖商品的商家也是“不公平”的，不能号召民众不去购买这些商家的所有商品。
后面这种做法就是“二次抵制”，就是非法的了。
在这里，美国司法独立和司法系统在建立“公正”信誉的努力，首先建立起了美国民众的法律文化，这对事态发展走向良性循环起了极大作用。
假如没有这一条，法院无理偏袒政府或企业，工人不服就冲击法院，那就真正是乱成一团，没有解药了。
1909年，两万制衣厂工人，大多是女工，而且几乎都是东欧新移民，在制衣女工工会的旗帜下，发动罢工，她们得到了广泛的公众支持，最终争取到了每周52 小时工作和增加工资的条件。
1910年，五万制衣工人在纽约罢工。
他们请出了著名律师路易斯·布兰迪斯来谈判。
在他的努力下，这次罢工取得了重要的结果，不仅为工人争取到了有利的报酬条件，而且开创了和平谈判的范例。
布兰迪斯后来还担任了联邦最高法院的大法官。
