关于《我的职业生涯规划》的名人名言
1、一个人的职业生涯的发展程度决定了他的人生需求，特别是高级需求的幔子程度，每个人都应该认真地想一想，自己一生最高层次的追求是什么
怎样才能更多的实现自己的人生价值。
2、好的医生并不一定能成为好的院长，“职位”的转变并不能代替“职业”的转变。
3、你是干活还是上班
从事一个职业还是一项事业
这不取决于那项工作本身，而取决于你做这项工作时的心态和工作结果。
4、永远不会没有工作，寻找工作也是工作，而且自己学校当老板；永远不会没有收入，经验教训都是收入，而且自己决定罚多少。
5、什么时候你的工作热情和努力程度不为工资待遇不高，不为别人评价不高而减少，从那时起你就开始为自己打工了
6、在职业生涯发展道路上，只要不放弃目标，每一次挫折、每一次失败都是有价值的。
7、新生活从选定方向开始。
8、在职业生涯发展道路上，重要的不是现在所处的位置，而是迈出下一步的方向。
9、职业生涯发展是从做好本职工作开始的。
10、职业生涯成功必须具备的素质：如何做正确的事，怎么正确的做事，怎样有效的做事。
11、推卸责任就是放弃成功。
当一件事没有干成时，总能为推卸责任找到理由，理由找得越多，就里发现客观规律越远。
谁将责任推卸得干干净净，谁就与成功绝缘了。
12、成功的人和不成功的人就差一点点，成功的人可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标，不成功的人总是改变目标，却不改变方法。
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第四专题加强道德修养锤炼道德品质一、教学目标：通过本章学习，使大学生认识到在成长成才中要具有什么样的道德，为什么要具有这样的道德，以及了解道德品质的形成与发展；帮助大学生树立社会主义道德观，特别是社会主义荣辱观，解决大学生在树立社会主义道德观、荣辱观的过程中所遇到的各种实际问题，提高他们道德修养的自觉性，促进他们健全人格和高尚品质的养成，不断提升道德境界。
二、教学重点：大学生应努力实践公民基本道德规范三、教学难点：诚信及大学生的诚信道德建设问题四、主要外语词汇：道德：morals;morality；儒家：theConfucianists；集体主义：collectivism；个人主义：individualism；道德品质：moralcharacter；道德教育：educationinethics；共产主义道德：communistmorality五、教学内容六、复习思考题1.道德的本质、功能、作用是什么
2.怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心
在新时期为什么要倡导和实践为人民服务
3.社会主义集体主义的科学内涵是什么
在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义原则
4.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求
5.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质。
6.当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统
七、辅助教学情况：八、主要参考文献1.陈勇主编：《“思想道德修养与法律基础”课疑难问题解析》高教出版社2006年版。
2.刘书林主编：《思想道德修养与法律基础》教师参考书，高等教育出版社2006年版
人生路上知识重要的名人名言
1 书山有路勤为径。
2 路遥知马力，日久见人心。
3 走自己的路让别人去说吧。
——但丁 4 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原 5 若将世路比山路，世路更多千万盘。
——范大成 6 世上本没有路，走的人多了便成了路。
——鲁迅 7 人生在勤，勤则不匮;户枢不蠹，流水不腐。
——许名奎 8 人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。
——谢觉哉 9 人生至高无上的幸福，莫过于确信自己被人所爱。
——雨果 10 个人，这是人生的道路，它总是可重复和独特点。
——科恩 11 人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。
——邓中夏 12 磨灭一切事物，唯独恩德，时间越久，它的力量就越大。
——拉柏雷 13 人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。
——本生 14 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
——塞涅卡 15 人生只有两种事，就是幸福和愁苦;一种口头说出来，一种心里暗想着。
16 希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上倔执的旅人。
——布拉赫 17 人生最重要的，不在乎增高地位，乃在乎善用自己的才能，用到最高的限度。
18 没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。
——塞涅卡 19 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
——武者小路实笃 20 没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。
——叔本华
