2008年网络十大人气小说
第 《庆余年》 很怪的，最诡异的是，这个作者以前写过《映年事》，后来写《庆余年》的时候有人做了一个书名联诗：映秀十年事，生者庆余年。
5月份地震一发生，很多书迷都觉得特别诡异。
不过《庆余年》和地震可没有关系，是一部架空历史的权谋小说，目前是网上最红的小说，我觉得看了《庆余年》，《雍正王朝》的那种权谋心术几乎就是小儿科了。
书中那些人，超强的心计，看得让人觉得自己都是白痴。
但是一切却又顺理成章。
网上的小说，写到后面作者往往力不从心，比如《诛仙》和《鬼吹灯》，但是《庆余年》却越写越精彩，令人欲罢不能。
听说要出书了，希望不要被书商阉割成太监。
鉴定：《鬼吹灯》之后，就是《庆余年》，一年大火一本的定律不会破。
缺点：布局太大，不知道什么时候能结尾，这么长，太容易虎头蛇尾，担心。
第二名 《那一曲军校恋歌》——神秘流传，史上最纯净的爱情小说 最近很多人都在提这个小说，但是网上却搜不到。
因为都是在一些女白领圈子里流传，主要是通过邮箱和MSN。
我的前女友看到后转发给我的，据说在她们那个圈子里很多人感动的稀里哗啦。
被感动是因为可贵吧，是因为现在这种纯净的爱情已经变得太稀罕了。
这个小说我觉得之所以打动人是因为真实，是写80年代末期的校园爱情的，有80年代理想主义的氛围，怀旧着读，确实感人，追忆逝水年华呀，应该是作者的亲身经历。
编造一个纯净的爱情太容易了，只能打动那些爱读小言情的小白们。
但是一旦真实，就可怕了。
这个小说最狠的就是那种淡淡的味道，看起来很淡，一回味却很浓，太狠了。
鉴定：跟《山楂树之恋》有一拼，这本更朴素。
缺点：不过瘾。
但好像只能那么结局吧。
第三名 《窃明》——口水盈天的争议之书，写得很愤怒 前几个月被谈论最多的历史小说。
准确的说，是穿越过去改变历史的小说。
这种小说，我一向不太感冒，但《窃明》是个例外，吸引了无数人的眼球。
我看过新浪博客的强人萨苏对《窃明》的赞美文章，说是绝不同意《窃明》的历史观，但绝对喜欢《窃明》云云。
听明矾圈里的朋友说，当年明月也很欣赏。
不过我不太在乎什么历史观，无非是认为袁崇焕是个大汉奸，对清朝的崛起很反感等。
作者是个坚决的“明朝派”。
我估计他写这本书是冲着二月河、阎崇年等人去的。
从小说中的史料看，作者在这方面研究得比较深。
但我觉得这本书写得最好的还是战争和热血，绝对是英雄主义的小说，令人血脉贲张。
战争和兵器写得超强。
鉴定：绝对实力的战争文，却因历史观而走红。
缺点：开头不好看，差点读不下去，20万字后才好像会写字了，30万字后突然精彩。
第四名：《这该死的青春》——女版《梦里花落知多少》，更贫，更悍。
太贫了，女生写的青春小说，写得比男的还剽悍，汗，汗，越读越汗，汗水涟涟……简直是塑造了一代剽悍女、豪放女、幽怨女和未来剩女呀。
绝对是一部以剽悍为精神，以八卦为血肉，以幽默为口水的超级奇文。
莫非现在的80后新女性已经翻身做主人到了如此情状了吗
而且文中体现了强势未来剩女对男人的超级征服精神——如同励志大片。
当上个世纪80年代处于青春期的女性在写《那一曲军校恋歌》那样理想纯净之文时，当时出生的现在的强悍女未来的坚挺剩女在跺脚诅咒《这该死的青春》——该死你还写得这么津津有味
文中超级语录已成网络经典疯狂流传中，比如：这发展也太光速鸟，我骑着刘翔都撵不上了。
对语录感兴趣的朋友可百度“小丑鱼的马甲”，绝对暴强。
鉴定：够剽悍、够八卦、够诙谐、够幽默、够狠、够青春。
缺点：容易让男人误会80后90后美女的整体淑女精神，形成一代剩女。
第五名 《如果这是宋史》——终于有人挑战《明朝那些事儿》 这本书在新浪博客一露头，我就跟。
越跟越上瘾，终于有一本野心和实力都很强的家伙想叫板一下《明朝那些事儿》了。
一个叫当年明月，一个叫高天流云，哦哦，都把自己搞得像天气预报那样卓尔不凡。
一看，也是要写300年的，已经写到赵光义死翘翘，不过他写赵光义没有写赵匡胤写得好，写太祖的，真是绝佳，完全写活了。
没想到宋朝开国的历史那么精彩，在刀光剑影之中有那么多强悍的历史细节，足以让人把玩叹息。
宋朝是中华民族盛极而衰的拐点，而且是人性特别强悍的一个朝代，关于这个朝代，我知道得太肤浅了，这本书给我弥补了很多知识。
写得也好看不累。
不过有《明朝那些事儿》压着，想出头MS很艰辛。
好在现在粉丝也多了起来，有些原来是明矾的，已经开始挺宋朝了。
鉴定：继《明朝那些事儿》后最好看的历史文。
缺点：扎实是扎实了，略比《明朝》欠点灵动。
而且300年啊，超慢。
第六名 《大漠苍狼》——挥刀自宫的超强小说 应该算探险小说吧。
作者很神秘，基本不露头。
在网上连载了几天就被传疯了。
写的是70年代地质勘探的故事，洞穴探险。
作者的口气活像个从70年代过来的地质队员，虽然我们明知道他不是，说不定是个80后，这年头，聪明而渊博的人太多了。
这个作者设置紧张气氛的能力超强，几乎每个章节都有悬念，抓人得很，要命。
而且洞穴小说，以前没有，很新鲜。
有好来坞大片编剧的素质。
鉴定：盗墓文的延续，探险文的极品。
缺点：大太监，不要脸，写了一半就搁那不动了，伤心ing 。
第七名：《浮沉》——《输赢》之后的经典商战 这个作者在网上连载的时候把自己搞得很神秘，叫“京城洛神”，很少透露自己的信息，偶尔透露，让人浮想联翩，以为是微软大中国区的某位美女高管。
后来才知道完全不是，大家都上当了。
哈哈。
不过上美女的当总是值得的。
这本书写得细，而且好象很有事实根据，作者对大公司的商业战争很熟，因此写得很激烈。
女人写商战，而且还包含了了很强烈的个人奋斗精神，不容易。
鉴定：美女写的大气小说。
缺点：太细了，有时情节有点慢，没有《输赢》那么热血。
第八名：《广州朝九晚五》——神秘的女猎头小说。
作者真的是个猎头。
女猎头。
天天狩猎，狩的是人。
小说写得也很金领哦，满嘴英文。
我一开始读得有点反感——欺负我的二把刀英语。
不过确实写得好看。
女猎头的生存法则，大公司的人才需求之道，职场生存的经验，白领阶层的情感迷途，都很到位。
我的好几个女性朋友大力推荐上榜。
鉴定：这年头，所有的职业都在忙着把自己写成小说。
缺点：有些职场英语单词我读不懂，丫有点拽
第九名：《午门囧事》——最“囧”言情文，超级炸弹 粘上“囧”字就会火，所以，《午门囧事》现在在网上火得不得了，过五官斩六将，干掉了无数言情女前辈，一时风骚无比，风情无限。
穿越
腹黑
红烧肉
囧无止境的非典型浪漫历险。
囧是一种态度，囧是一种意境，人生囧事十有八九。
囧文化横扫地球，穿越也要赶流行
谁说穿越只为遇见你
红烧肉才是一切的源头
鉴定：爱看此文的女人，必定目光囧囧。
缺点：太“囧”了，啊哈。
第十名：《大赵风云录》——丫的文言很性感 呵呵，私人爱好，私人爱好。
到最后一名夹个塞。
写战国时期赵国风云的，穿越。
权谋和战争都写得极好。
但是其实不太火。
不火的原因是因为作者喜欢长篇大论的拽文言，不过他的文言实在拽得很性感，我每天晚上追看，就是冲着他的滔滔文言去的，纯属个人变态爱好。
但能让我追到现在，乐此不疲，必有道理。
我很自信的认为，你们去读的话不会认为我在欺骗大家的感情。
鉴定：确实挺好的嘛，我怎么这么不自信，真势利。
缺点：不说文言能死啊
不能。
但你不说文言也许我就不跟了。
怎么提高微博人气。
《酷帅只因有你在》（) ——写给一二男孩倒钩、耐克乔丹、喷泡通过什享受你的喜好 各式潮牌嘻哈服装、滑板翻翻 这些是否都是年轻范让你不一般 穿着打扮 超酷的心态 是不是都因视觉的存在 才让你能在镜子面前扮帅 篮球曾经是你的最爱 说说现在 抖音、游戏怎么那么坏 厌恶了学习也忘了课堂的存在 除了手捧手机 无事可做的心态 让你糊涂的把人生往里栽手指一点 就停不下来 那么小的窗口 让你迷恋让你爱 忘记了那一时逗你快乐的短剧 是要用心灵的窗口来换取 好几百度的近视是硬伤需要好好保养与维护 却经不住抖音诱惑与游戏对眼睛视力全然不顾 一年四季白天黑夜睁眼闭眼都是一样的模糊 手机伤眼的例子：青光、黄斑病变、失明网络上形形色色 面对刺眼的阳光没有了感觉焊接光焰根本不用黑布遮 知道如此却放不下一时的贪恋 硬是在害人的手机里跋涉 想想将来宝马香车，天山一色，旷野田畴，如此美景尽收眼底 大学校园有你篮球比赛的身影 游园马路有你滑板的帅酷 管他是蓄大背头、中分、三七、四六 管他是锡纸、纹理还是那个曹云金让你面对镜子眼神中流露出对发型的自信 为了将来不再虚幻的世界拥有一切虚幻， 为了视力不再模糊甚至成为隐患终身遗憾 为了将来能在现实世界拥有真正的人生观， 卸载抖音删除游戏远离手机是你现在必须做到的也是保证眼睛不受伤害的好习惯 少了抖音游戏生活照常无误 少了视力一切都成飘渺虚无孰轻孰重请你细细掂量斟酌年纪不小应该为自己负责思考 学习的年龄用学习填补空虚寂寞因为没有太多事需要你去做 一年半的时间说长不长却决定你的未来能把命运掌握 管他会与不会，只要去努力过程中就会有收获适当的锻炼身体 让你拥有健康的体魄 写了这么多不知是否是说唱感觉象念经，只是这一会就把眼睛累的不轻希望你能记在心里提醒自己保护视力没有捷径 瓶底黑暗墨镜都不是酷 要帅就得把手机扔掉让他成为尸骨 相信爱酷的你能做的到，至少不看抖音视频游戏更不应要希望你现在就开启删除模式，走入健康的人生轨道
第一课 什么是美术作品 思考与交流
第一课 什么是美术作品一、教学目标1、了解审美观念和形式法则的产生。
2、培养学生以审美的眼光去看待美术作品，自学地保护传统文化和民族文化。
二、教学重点和难点1、美的观念和形式法则是如何产生的。
2、美术作品的基本内涵是什么
3、美术鉴赏的意义，自觉地保护民族文化。
三、教具与学具教具：课本、课件及多媒体播放工具学具：笔记本、笔四、教学流程（一）组织教学，检查学具：按常规进行（二）导入新课，板书课题今天我们开始学习第一课：什么是美术作品。
这一课我主要是讲3个问题。
1、审美观念的形成；2、美术作品含义；3、美术鉴赏的意义。
现在我们开始讲第一个问题。
教学内容1、审美观念的形成教学目标（1）：审美观念的形成是源于人们的生活实践教学策略：通过展示作品进行观察与思考。
教师评述：在我们的日常生活中很多同学都注意到了美好的形象（展示图片）美好的事物（展示图片）美好的形式（展示图片）于是在我们的生活实践中喜欢的人多了自然成了美，而那些不被大多数人喜欢的形象、事物和形式便成了丑。
在形象方面例如：美术老师是美还是丑
还是在形象方面：例如头上戴一朵花（老人、小孩和位置）因此一个人对美的观念的形成是源于人们的生活实践。
例如：美丽、崇高、善良、庄重、幽默、真实等等，在生活实践形成了自己的审美观念。
媒体运用：展示美好好形象、事物和形式的图片。
教师活动：教师提问：你对这幅作品有什么看法，美还是不美
为什么
学生活动：学生站起来回答教学评价：这个目标就是要解决审美观念的形成
进而得出结论，审美是源于我们的生活实践。
教学目标（2）美的形式法则的产生是在生产劳动中形成的教师评述：美的形式法则例如有对称、稳定、均衡、连续、抽象等等，我们的祖先在生产劳动中发现上小下大的物品和重心在中轴线上的物体容易放平和放稳，遵循着美的形式法则（展示彩陶图片提问）。
同时，我们的祖先在生产劳动中，创造了中国的象形文字（根据这些美的形式法则和对大自然的认识讲解象形文字）。
总之，审美观念是在人们的生活实践中产生的，而美的形式法则则是在生产劳动中形成的媒体运用：展示象形文字和彩陶图片教师活动：这些文字和物体采用了哪些美的形式法则
文字象什么形状
学生活动：思考回答教学评价：通过教学使学生了解这些形式法则是在生产劳动中形成的。
教学内容2、美术作品的含义教学目标（1）：美术家为了审美的目的而创作的作品，当然是美术作品。
教学策略：讲解、展示作品教师评述：那么什么是审美：是人们一种特殊的心理活动。
审是人们对美丑的评判。
美是使人们感到愉悦的一切事物。
它表现为人们对某一事物的看法例如：《开国大典》油画 例如：油画《公元一千九百四十五年九月九日九时。
南京》 作者陈坚（这幅高2.2米、宽6米的油画，真实地再现了1945年9月9日中国人民抗日战争胜利后，日本军国主义向我国军民投降的场面。
一九四五年九月九日九时到九时二十分侵华日军在南京正式签字投降，日军总司令冈村宁次(右)向国民党何应钦总司令递送签字的投降书场面）媒体运用：展示两幅油画教师活动：讲解、讲问学生活动：思考、听教师讲解教学评价：通过教学了解美术作品的含义教学目标（2）：随着社会的变化，某些实用器具原来实用功能退居次要地位，而审美功能得到凸显，这种器具我们也称之为艺术作品。
教学策略：举倒、讲解、提问教师评述：例如《八角漆盒》，是明朝人装点心的盒子，上面有松下听琴图，这个盒子是干什么用的，给别人祝寿用的。
展示另外一种明朝人装点心的盒子，那么我想问一问大家，这个盒子在明朝时是不是艺术作品
（学生回答，老师总结）还举一个例子，夜壶（展示现代夜壶图片）学生回答老师总结。
夜壶是艺术品?（展示历史上各个朝代夜壶图片）媒体运用：展示漆盒和夜壶图片教师活动：提问：八角漆盒在明朝是不是美术作品
为什么
学生活动：回答教师提问教学评价：通过教学使学生懂得实用器具成为艺术品的条件（要摆进博物馆供人参观欣赏获得独特的审美功能之后才能称之为艺术品）教学目标（3）：在认识美术作品的过程中，一个有趣的现象是：当时价值不高，非常普及的美术作品，经过若干年之后，会成为备受关注的艺术珍品。
教学策略：讲解、欣赏教师评述：课本上列举了两幅年画，一幅是“女十忙”，一幅是“林黛玉与贾宝玉”，这两幅年画当时价格最低，印数最多，1角钱可以买几十张，家家都有，非常普及，但是现在没有了，是民间美术家和博物馆争先收藏的珍品（展示图片），另外还有红色收藏.A、展示讲解图片60年小学课本的变迁。
从这些小学课本中我们可以感受到60年来教育变化的巨大成就，B、建国初期的语文课本特点是：毛主席像太阳。
第一篇课文内容是“毛主席，像太阳，他比太阳更光亮。
小兄弟，小姐妹，大家一齐来歌唱“。
那时新旧时代刚刚交替，教材形式上还有着旧的特色。
比如课本自左向右翻阅，采用旧社会时期的竖行排版方式，印刷的字为繁体字。
60年代的语文课本的特点是：满纸的阶级斗争。
有一道数学练习题的标题是“不忘阶级苦，牢记血泪仇”。
然后才切入到正式的数学问题：家里有多少地，每年收多少粮食，要给地主交多少租，借了多少高利贷，过了多久就翻了多少倍……70年代的语文课本的特点是：课本变成红宝书。
无论是语文还是数学，每一课的开头都是“最高指示”，封面大多为红色毛主席像，毛主席语录占了课本的大部分内容，完全像一本红宝书，也被称为“红色课本”。
80年代的语文课本的特点是：课本的春天来了。
“冰雪融化，种子发芽，果树开花，我们来到小河边，来到田野里，来到山岗上。
我们找到了春天。
”对于每一个改革开放以后出生的孩子来说是幸福的，纯粹政治的内容终于从教材中消失，知识的春天来到了。
优美散文、励志文字、革命故事成为这一时期课文选择的主流，像《狼牙山五壮士》、《谁是最可爱的人》、《小桔灯》、《背影》、《荷塘月色》、《生命的意义》、《海燕》等课文成为这一代人共同的经典记忆。
现在的语文课本的特点是：人文化人性化。
“远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
”这分别是当前使用的小学语文课本，内容富有时代气息、人文色彩和情感因素。
更大的一个变化是从2001年的课改开始，学生们可以选择丰富多彩的课本。
B、毛主席的语录取、像章C、 毛主席去安源、连环画：地球上的红飘带等等。
）媒体运用：展示收藏图片教师活动：讲解欣赏学生活动：欣赏、思考教学评价：通过教学使学生懂得民间艺术品的历史意义和价值。
教学内容3、美术鉴赏的重要意义教学目标（1）：丰富我们的知识，陶冶我们的情操。
教学策略：讲解展示教师评述：当我们以艺术审美的方式来认识世界的时候，整个世界的意义就有所不同，生活幸福，形象美丽。
在这里我们先看一个短片，从这个短片中我们可以看出，生活在我们湘西这个地方的民族是幸福的，对美的追求有着自己独特的感受和方式。
（播放短片）。
同时还丰富了我们的知识，例如我们土家族的服装，超裆裤，布扣子等等（展示讲解图片），在这里我们可以获得我们土家族的很多知识。
媒体运用：展示苗族、土家族的服饰教师活动：形象表演，讲解欣赏学生活动：观察、思考、欣赏教学评价：通过教学了解美术鉴赏的意义教学目标（2）：自觉保护传统文化和民族文化教学策略：讲解、欣赏教师评述：在我们湘西有着丰富的传统文化和民族文化，（播放短片,通过短片了解例如湘西的苗鼓、苗号、民族建筑、腊染、银饰、苗歌、刺绣、宗教活动、服饰、土家族的吊脚楼、还有舍巴节、摆手舞等等）。
这些都是我们优秀的民族文化，我们有义务保护和宣传这些民族文化，但是我们现在特别是龙山的民族文化的保护还有待于加强，特别是建筑的损坏，环境的破坏等等（从洗车——苗市——隆头——里耶进行讲解并展示图片）媒体运用：展示短片图片教师活动：展示讲解学生活动：思考观察和欣赏教学评价：使学生懂得民族文化是我们的财富（三）课堂小结：（1）、审美观念的形成是源于人们的生活实践 。
（2）、懂得了美术作品是美术家为了审美的目的 而创作的作品。
同时还懂得了实用器具成为艺术品的条件以及民间艺术品的历史意义和价值。
（3）、懂得了美术鉴赏的重要意义，可以丰富我们的知识，陶冶我们的情操。
懂得民族文化是我们宝贵的财富，自觉地保护传统文化和民族文化。
（四）、布置课堂作业：思考课本P3页“活动建议” （五）、板书设计第一课 什么是美术作品1、审美观念的形成2、美术作品的含义3、美术鉴赏的意义第二部分 评价内容1.清晰的思路归纳、统整着丰富的图片，“审美观念”、“美术作品”、“美术鉴赏”三个环节形成了有效的递进，并且在首尾自然融入民族文化，使得教学设计有效且新颖。
2.“审美观念”中的“美术形式法则”的彩陶和象形文字的例子很有说服力，符合雷圭元先生在中国图案美中基于彩陶和象形文字是经典形式美的观点。
其包括多样统一、比例、节奏、对比、和谐等，在义教新课标后的美术语言中有详细解释。
3．在“美术作品”中的一系列语文课本特点进一步提升了人文性质，有效拓展了学生理解的美术作品内容范畴。
4.通篇以传授为主，学生的活动只限于简短的回答，建议通过设定“美术作品”的争论等组织形式，增强学生活动空间和时间，压缩传授的内容。
