四年级小学生怎样才能写好作文
我是学中文的，学了一年的写作，对于小学生、中学生作文辅导还是有一定感悟的。
小学四年级的时候，我上过一个作文班，从此作文突飞猛进，但请注意我并不是要您给孩子报个班去学，只是希望我的经历对您有帮助。
孩子的认知水平有一定的度，不如大人那么广，且发散性强。
（这种情况，我大胆猜测，您孩子的数学似乎也不很理想，或者没有完全发挥出全部实力。
）发散性，是学习能力中很重要的一点，我们常说举一反三，就是这种能力。
作文也讲求逻辑和发散性。
对同一个命题能给出多种思路，再挑出好的去写，是培养的关键。
首先，我提出多看。
收录同龄人作文的作文书绝对少不了，不会写但会改吧。
把别人的骨架保留，加进去自己的血肉，就是全新的作文啊。
其次，多想——分析。
我当时也是流水账式的作文，去补习班，老师每次会拿不同的东西让我们写，如小狗存钱罐，他会让我们先观察外部特征，大家七嘴八舌的说出它是狗，它的五官，色彩，姿态；然后是功能——存钱。
把硬币放在嘴边，它就会伸出舌头“吃”下去。
这些是主体。
开头可以稍写存钱罐是怎么来的，结尾写，有了存钱罐，“我”不再乱花钱了，零用钱可以攒下，可以捐，这由家长引导，但主要引导孩子分清主次，不可喧宾夺主。
详细的描写主体，字数上绝对够。
四年级，拿到作文应该让他学会分析，找到突破口，从写提纲开始练习，熟了后可以不写。
分析到位，自然有话写。
无话可说，谁都编不出来。
最后，多练。
小学阶段，作文主要培养孩子对各种修辞手法的应用。
有多少用多少，不要怕用错，多用才能掌握。
初中阶段才对它的应用提出具体要求，如太多会影响整篇文章。
但那时会自然的改掉。
排比，拟人，比喻。
这三种最常用，而且可以多码字。
以上希望对您有帮助
古字排第二的成语有哪些
古字排第二的成语有:亘古不变 万古长青 博古通今食古不化 千古绝唱 谈古论今以古为镜 厚古薄今 亘古未有万古流芳 借古讽今 万古长存吊古伤今 旷古绝伦 以古为鉴
小学生语文不好该怎么办
小学生主要是培养对语文的兴趣，多读他感兴趣的书。
要大声读出声音来。
遇到不认识的字，过后查出读音再反复读几遍相应的句子，一定长期坚持大声朗读的习惯。
另外字词要多练习，争取不写错别字。
想短期提高考试成绩的话，课本一定要弄透，课后的字词一个不能错。
四年级作文期末考试是什么
我自认：《课堂》：采用自家或者炒菜TAT记篇末点题容易跑题【我全校模拟考靠题材应用文章】《再见母校》：种般师题目六级嘛抒发自情要点限扩先写母校景观段重点写班事物要超3句偏题《迎世博创新风》：考试几率85%实说现流行篇文章没脑背基本识比第41届世博海举行等等写家或校于世博举爸爸看世博新闻全家世博等【题目】《》题目自拟：50%能前几考现题目说写任何事情太简单写景（抓住点限扩）写（注意想高找熟悉用件事例说明品质）写事（抓住神态、作、语言描写）马行空（穿越等）重要几点师讨厌作文1、结尾我突惊醒原场梦作文师看顺眼用我师说：梦写竹篮打水场空我估计扣5~72、字数忌师说六级作文起码写600字师没间字字数要写密密麻麻3、作文字定要写师要改试卷肯定改昏眼花字干净让疲倦师舒畅印象自拿手4、错别字用词要恰要用词句变用词句堆积作文引用诗句或名名言绝能超2句5、审题要仔细关键词用铅笔圈写完作文用橡皮擦掉保证偏题6、我主要记叙文所散文绝要现诗歌体裁更免谈给举典型例我班超级才写散文虽我师欣赏考师改所扣---------------------------------------------------------------End目前想起加油吧调整态迎接考试.所谓的题材，就是根据题目而选择的材料。
题目是主人，而题材是居室。
题材应该是主人认为最适合的和最好的；
