孩子做家务的表扬句子怎么写
能靠自己的双手做很平凡的家务事 是件特别有意义的事情 孩子 你是最棒的
帮父母做家务的过程写下来。
德育作业。
名人名言
我帮妈妈做家务 放暑假了，看着妈妈每天下班回家都忙得不可开交。
我决定帮妈妈做家务。
听了我的要求妈妈感到很欣慰，给我的任务是整理自己的衣柜
妈妈简单地交代了整理衣柜的要点就去忙她的事了。
接到命令，我兴奋地来到我的衣柜面前，说：“嘿嘿，我要把你大整一番
”说罢，我便按照妈妈的吩咐（妈妈说先把衣柜里的衣服都拿出来，把柜子里的灰尘擦干净晾干，然后把每件衣服折叠好，按照穿着的季节分区域摆放整齐就可以了。
）开始了
我首先把衣柜里所有的衣服都拿出来放在床上。
下面开始擦衣柜。
我把抹布洗好后拧干就开工了。
先擦衣柜上半部分的里面（我想应该先擦上面的灰尘，再擦下面的）问题来了，上层那么高，我怎么够得着呢
我去请教妈妈，妈妈笑着说：“小傻瓜，你踩着板凳不就上去了吗
”我做了个鬼脸就去搬了一个大板凳，把它放在衣柜这边，我“猴”到凳子上面站了起来。
这下我能清清楚楚的看清柜子里那浅浅的灰尘了。
里面总的来说还算干净，我用抹布左右来回擦，一会功夫就把上面擦好了。
该擦下面的一层了，这层的灰有点多，这里的拐角、缝隙很难擦。
我就用抹布的拐角处来擦，手指都酸了，但也总算擦完了
好，现在就让它们晾晾潮气吧
我又把衣柜的门仔仔细细擦了一遍。
现在开始折叠衣服了，我把床上的衣服一件件拿起来，然后按照的服装分成四摞摆开。
在分的时候我遇到了一些小麻烦——我有成套的衣服，但整理时往往都是只有上衣没有裤子或裙子。
唉
看来我平时太马虎了
于是我又开始找那些不听话躲起来的裤子和裙子。
终于把每个成套的衣服都找齐了
然后我把每件衣服都折叠好，这时候衣柜里也该晾干了。
我便把这些叠好的衣服按照穿着的季节（）分区域整齐地摆放到每一个内格里。
这时，我才松了一口气。
却发现我的腿脚很酸痛，连腰也直不起来了。
一切就绪，只等着妈妈的到来，我请妈妈来“验收”，妈妈看了高兴地说：“我宝贝真厉害，干得不错
值得表扬
就奖励你十元钱吧
”拿着这辛苦得来的钱，我高兴地一蹦三尺高，甭提多开心了
通过这次帮妈妈做家务，让我深深地体会到妈妈平时多么辛苦呀
我以后一定多帮妈妈
很高兴为您解答有用请采纳
有没有较长的英语名言，当然越优美越复杂越好 最好带翻译 急
每个人都要劳动，所以我们应该学会做家务，格言所说“镜子不擦起灰尘，人不劳动变废人。
” 放假了，整个人轻松多了。
今天，我要帮爸爸妈妈把家里的卫生搞好。
我想：爸爸每天那么辛苦，他一回家总喜欢赤着脚在阳台休憩，我就先把地板拖干净吧
于是，我提起桶，拿起拖把干了起来。
谁知，一干就出难题了，那拖把像有千斤重似的提不起来，使劲提出来后却把一大片地板弄得湿漉漉的全是水
我纳闷了：哎呀，怎么办嘛
爸爸妈妈回来会怪我的呢……忽然，我想起了妈妈拖地前总是要先把拖把的水挤干，果然，我用力把水挤干后就顺利得多了。
可是好景不长，不一会儿我的两条手臂就像被铅灌满似的动弹不得，我心里犯嘀咕了：这么小的地方怎么拖这么久还拖不完呢
真是急死人啦，如果我也有一个多啦A梦就好了，让它来拖地，我就能好好地倒在床上休息去啦……时间一点一点地过去，爸爸妈妈很快就要回来，我急了：爸爸妈妈每天工作那么忙，而我只干这么点家务就喊累，这也太不应该了
想到这里，力气顿时又回来了，我改进了拖地的姿势，采用了一推一拉，大大地提高了效率并节省了体力，大约用了一个小时，我终于把地拖完了。
这时，我已累得满头大汗，连腰也直不起来了，我连忙跑到阳台去吹风扇，凉凉的风迎面吹来，好像在对我说：“呵呵，你真棒，你真棒
”我乐滋滋地欣赏着自己的成果，急切地盼望着爸爸妈妈早点儿回来。
爸爸妈妈终于回来了，爸爸妈妈看见我把地拖得这么干净都夸我能干，爸爸笑眯眯地对我说：“社钊，你拖的地还闪着亮光呢
”我听了，心里比喝了蜂蜜还甜。
这次学拖地，我悟出了一个深刻的道理：既使是一件很简单的事，也需要很努力去做才能完成。
关于做家务的手抄报内容
家庭教育名人名言 1. 种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
（雪苏） 2. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
（张石平） 3. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
（张石平） 4. 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
（张石平） 5. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。
（东方） 6. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
（东方 ） 7. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
（东方 ） 8. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
（赵秀朵） 9. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界
（阮庚梅） 10. “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
（李浩） 11. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
（李浩） 12. 要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。
（水仙） 13. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
（蓝天） 14. 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
（赵秀玲） 15. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
（吕斌） 16. 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。
（吕斌） 17. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
（吕斌） 18. 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
（吕斌） 19. 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。
（姜晶） 20. 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
（姜晶） 21. 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
（章剑和） 22. 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
（赵静波） 23. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
（时金林） 24. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
（顾欣） 25. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
（吕斌） 26. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
（元曲） 27. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
（张海涛） 28. 教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。
（高山） 29. 在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。
（李旭） 30. 喜欢孩子，但不溺爱。
（李旭） 31. 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。
只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。
（李旭） 32. 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。
（甄世田） 33. 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。
（甄世田） 34. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
（甄世田） 35. 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……（甄世田） 家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
——李岚清 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
-――马克思 应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。
孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
——苏霍姆林斯基 造就子女成人是父母的一种神圣职责。
——别林斯基 父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
——宋庆龄 我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。
一是忽视，二是希望太切。
忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
——陶行知 要使大家充分认识关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
-——陈云
6岁的孩子都能做什么家务活
有什么详细的说明
帮助干家务不是迟早的问题，孩子应该懂得自己在家庭中应该是重要、有用、能够贡献自己力量的一员。
如果他们不能通过干一些家务活来表现自己，他们就会寻找不正确的途径来显示自己的重要性。
劳动会培养孩子的生活能力，使他们感到自己很有价值。
所以要教育孩子养成热爱劳动和尊重劳动者的习惯。
父母可能会认为那些家务活都很容易，所以就包揽一切，他们可能还认为自己做家务会比孩子“有条理”得多。
如果父母持有这种观点，无非是在剥夺孩子学会与人合作、培养负责心的机会。
建议1．让孩子想一想有哪些家务活是他们能干的，把这些家务活列出来，写到纸上。
2．花些时间和孩子一起干家务，并训练他们干活的熟练程度，直到他们学会怎样干好一项家务为止。
如果他们觉得自己能够独立做好一项家务活，就让他们自己去做，还让他们知道如果需要帮助，父母会随时来帮忙的。
但他们不需要你去帮助时，你不必去管他们。
如果干活时出现毛病，不要当时就批评他，可以放到家庭会议上来解决。
3．给孩子准备一些规格合适的小扫帚、小羽毛掸子或者小的园艺工具。
4．营造一个和大家一起干活的气氛，要比罗列许多家务要孩子单独去做好得多。
5．不要追究孩子干活的质量，而是要培养孩子的贡献精神。
如果年龄较小的孩子洗盘子，洗了一半就不愿意干了，你也要为他干完了那一半活而表扬他，而不必非得让他把最后一个盘子洗完。
6．不要因为孩子做了许多作业或者做了长时间的剧烈运动，就不让他们做家务，也不必为此而觉得对不起孩子。
你可以帮他们规划时间，让他们帮着干些力所能及的家务。
7．要让孩子所做的家务与他们的年龄相适应，下面的一些建议可供参考。
2—3岁：把玩具拾起来，放在正确的地方。
把书和杂志摆回书架上。
扫地。
把餐具摆放在桌子上（可能放得不太正确）。
把就餐时掉落的东西清理干净。
把桌子上自己用过的地方弄干净，清理掉吃剩的食物后，把盘子放回厨房操作台上。
擦干净不小心弄脏的物品。
把杂物放在低一点儿的柜橱里。
把洗完的碗碟从洗碗机中取出来。
把洗好的衣服和袜子折叠好。
自己选择每天要穿的衣服，并能自己穿上。
4岁：摆放桌子，并摆好盘子。
把杂物倒掉。
大人买东西时帮助拿些能拿的。
按计划给家里的宠物喂食。
如果有庭院，帮助干些院子里的活。
整理床铺，收拾房间。
把盘子放进洗碗机去洗。
擦拭家具。
准备凉的现成食品。
准备简单的餐后水果给大家吃。
和大人一起洗青莱、水果。
5岁：帮助制订食谱，协助大人购物。
给自己倒喝的饮料。
把各种食物盛入碗中。
整理床铺，清扫房间。
擦洗水槽、浴盆。
擦干净镜子和窗子。
把要洗的衣服分类放好，白色的放在一处．其他颜色的放在另一处。
折叠好洗干净的衣服并收起来。
接电话，并能自己拨号码打电话。
倒垃圾。
6~8岁：给花木浇水。
用削皮器削果皮。
用微波炉热食物或做些简单的食物。
准备自己上学带的午餐。
把自己的衣服挂在壁橱里。
带宠物散步。
把垃圾箱清理干净。
清理干净橱柜。
9~10岁：换床单，并把脏床单放进篮子里。
会操作洗衣机和甩干机，能衡量出放置多少洗涤剂和漂白剂。
使用购物单采买东西，并能“货比三家”。
会做比较简单的饭莱。
去邮局取邮件，或能独自回信。
招待客人。
自己筹划生日会或其他聚会。
做简单的急救工作。
做些邻里间的公务劳动。
做些手工编织（甚至使用嫡织机）。
10~11岁：力所能及地开始打工自己赚钱。
自己呆在家里。
支配一定数目的钱，可不超过20元钱。
乘公共汽车。
能够分辨健康的和不良的嗜好，做出正确的选择。
11~12岁：把弟妹抱到床上，并给他们读故事听。
清洁水池及水池周围。
自己去办事（短程）。
帮父母修整房屋。
清理厨房。
帮家里人去办些外面的事。
未雨绸缪1．家长要克制自己，不要去指责孩子没干他该于的活。
如果孩子忘记去做一件事，让他去看看他制定的家务一览表，检查一下是否完成了每件工作。
2．如果孩子忘记了做某项家务，你可以用幽默的方式来提醒他。
如，一位母亲把一盆汤放在桌子上，佯装用汤勺往想象中的碗里盛汤，负责晚上摆放餐具的孩子就会马上意识到自己的失误，立刻跑去拿碗。
3．如果孩子忘了做家务，可以用你和孩子彼此承认的暗示来提醒孩子。
生活中许多孩子都喜欢把盘子扣在桌子上的暗示：如果盘子扣在桌子上，那就意味着孩子在坐下来吃饭之前，还有家务没做完。
孩子应学会的孩子们应当意识到．自己是家里的一分子，家人需要自己的帮助。
他们还需体会到，无论是对于自己还是别人，他们都是能干和有用的人。
提醒父母1．孩子不是生来就会做某种事情，并且能有质有量的完成的，他们需要被培养，需要得到锻炼。
而且，事实上，你有许多家务需要孩子帮忙，然而，如果你把孩子放出去玩，而你却埋头于家务中，那你无非是在告诉孩子，你并不真正需要他们帮助，最终，你还是喋喋不休地抱怨你不得不干所有的家务活。
2．另外一点，让孩子帮助干家务很有意义，因为可以通过这些事情培养一些能力，像信守诺言、先行计划、说到做到、统筹时问等。
