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有关温暖教育的古代名言

时间:2018-02-23 05:19

家庭教育的古代名言

莫笑他人老,终须还到老 (年轻人不可在老字上讥笑老人,如笑老人动作迟钝,如笑老人鸡皮鹤发,因为任何人到了老年,都会如此。

) 人生似鸟同林宿,大限来时各自分 (人要珍惜父母和夫妻之情,不亲父母和配偶,而能真心亲爱他人者,未之有也

)家用长子,国用大臣 (长子即使稍嫌能力差,也要尊重他的地位;大臣即使稍嫌能力不足,也该重用之,这是基于法统和伦理的考量,因为不尊重长子,正如同妻子不尊重先生,家庭伦理将受到动摇,同样,国家不用大臣,则政治伦理亦必深陷混乱。

) 水太清则无鱼,人太紧则无智 (水太清,则养分流失,鱼儿自无生长环境,同样,一个人若是对人对己要求太过分,就不能网罗住人才或着眼于大局

) 运去金成铁,时来铁成金 (当受到人们的欣赏或力捧时,即使成就不大、作品不精,声名也会如日中天;但是当一个人的创举,被人们不解或埋没时,再好的成就或作品,也被弃如敝屐

) 兄弟是兄弟,过江须用钱 (即生意归生意,亲戚归亲戚,近似名言有亲兄弟,明算帐、小时是兄弟,长大各乡里、哪怕裁缝是你舅,也要让他赚只袖

) 记得少年骑竹马,看看又是白头翁 (人生过得很快,少年时光一转眼就消失,随之老年晚景降临。

) 宁可正而不足,不可邪而有余 (事情总有水落石出的一天,用不正当手段讨公道,不足取;依循正道,事情虽不会立即获得澄清,但终会受到肯定,相近成语有宁可直中取,不可曲中求) 不孝父母,敬神无益 (相近成语有兄弟不和,交友无益、贪淫好赌,勤俭无益、不惜元气,服药无益,此语意即在父母生前不尽孝心、孝行,待老人家去世又为之烧一大卡车的纸钱,或举办一连串的念经仪式,这对死后和生前的人,是毫无助益的。

)竹因落 方成竹,鱼为奔波始化龙 (所谓的浴火重生,人要经过多次的失败、痛苦和磨练,才能成器,亦玉不琢,不成器;人不学,不成才之意。

) 枯木逢春犹再发,人无两度再少年 (人生短暂,少年时代的黄金岁月尤其短暂而珍贵。

所以树叶的好花绿叶会年年盛开,但人的少年时光、青春岁月,却像小鸟般的飞去不返。

相近成语有月过十五光明少,人到中年万事休。

) 黄河尚有澄清日,岂可人无得意时 (所谓等待亦是一种力量,当人们遭逢冤情或受到贬抑时,要懂得冷静和等待,亦耐心争取。

关于尊老爱幼的古代名言

1、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

(孟子) 2、挟泰山以超北海,此不能也,非不为也;为老人折枝,是不为也,非不能也。

(庄子) 3、臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

祖孙两人,更相为命。

(李密) 4、谁言寸草心,报得三春晖。

(孟郊) 5、将出牵衣送,未归倚阁望。

(黄遵宪) 尊老爱幼能使家庭更加和睦 1、子孝父心宽。

(陈元靓) 2、老年时像青年一样高高兴兴吧

青年,好比百灵鸟,有它的晨歌;老年,好比夜莺,应该有他的夜曲。

(康德) 3、慈母手中线,游子身上衣。

(孟郊) 4、母亲的心是儿女的天堂。

(意大利谚语) 5、我望着摇篮,我的儿子在成长,我没有休息的权利

(何塞·马蒂) 尊老爱幼能体现出个人的品德 1、老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。

(司汤达) 2、对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中。

(戴维·德克尔) 3、对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重。

(俗语) 4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

(苏霍姆林斯基) 5、与其批评孩子,不如做个榜样。

(茹贝尔) 尊老爱幼重在关爱 1、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能,才能培养出伟大的人来。

(马卡连柯) 2、没有父母的爱培养出来的人,往往是有缺陷的人。

(马卡连柯) 3、子女对父母有赡养扶助的义务。

(俗语) 4、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤时也没有人来扶助。

(印度谚语) 5、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。

(马卡连柯) 尊老爱幼应从身边的小事做起 1、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

(鲁迅) 2、莫把心爱的儿子留在你身边,放他出外锻炼才会名满天下。

(泰国谚语) 3、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。

(马克思) 4、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣

(孟子) 5、子曰:孝,天之经,地之义,民之行也。

(康熙)

古代大教育家孔子关于学习名言有哪些

古代教育家的名言警句  1、师者,所以传道、授业、解惑者也。

——韩愈  2、国将兴,必贵师而重傅。

——荀子  3、师者,人之模范。

——杨雄  4、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——孔子  5、言必信,行必果。

——孔子  6、学而不厌,诲人不倦。

——孔子  7、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

——朱熹  8、学然后知不足,教然后知困。

——《礼记·学记》  9、我们深信教育是国家万年根本大计。

——陶行知  10、三人行必有我师。

——孔子  11、行是知之始,知是行之成。

——陶行知  12、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

——孔子  13、学而不思则罔,思而不学则殆。

——孔子  14、知识就是力量。

——培根  15、尽信《书》,则不如无《书》。

——孟子  16、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。

──司马迁  17、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

──孔子  18、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

──孔子  19、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

──蒲松龄  20、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

──朱熹  21、好读书,不好读书;好读书,不好读书.──徐谓  22、少壮不努力,老大徒伤悲。

──汉乐府《长歌行》  23、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

——卢梭  24、捧着一颗心来,不带半根草去。

——陶行知  25、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。

——卢梭  26、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。

——孔子  27、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。

——第斯多惠  28、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

——叶圣陶  29、凡为教者必期于达到不须教。

——叶圣陶  30、教学必须从学习者已有的经验开始。

——杜威  关于教育的格言警句  31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

——卢梭  32、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

——范仲淹  33、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

——第斯多惠  34、教也者,长善而救其失者也。

——《礼记·学记》  35、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。

——《礼记·学记》  36、凡学之道,严师为难。

——《礼记·学记》  37、记问之学,不足以为人师。

——《礼记·学记》  38、使教育过程成为一种艺术的事业。

——赫尔巴特  39、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。

——培根  40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

——夸美纽斯  41、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。

——苏霍姆林斯基  42、要做人民的先生先做人民的学生。

——  43、教师是过去和未来之间的一个活的环节。

它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。

——乌申斯基  44、玉不琢,不成器;人不学,不知道。

——《礼记·学记》  45、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。

——韩愈  46、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——荀子  47、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。

——列宁  48、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

——列宁  49、我爱我师,我更爱真理。

——亚里士多德  50、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

——顾宪成  51、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。

——赫尔巴特  52、一个人的各种品性之中,德行是第一位的。

——洛克  53、见贤思齐,见不贤而内自省。

——孔子  54、大德不官,大道不器,大信不约。

——《礼记·学记》  55、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯  56、学问之根苦,学问之果甜。

学问勤中得,富裕俭中来。

  57、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。

——马卡连柯  58、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。

——苏霍姆林斯基  59、在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。

——列宁  60、莫等闲,白了少年头,空悲切。

──岳飞  教育家的哲理名言  61、长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。

──《增广贤文》  62、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

——陶行知  63、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

——马卡连柯  64、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基  65、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基   66、要想学生好学,必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知  67、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

——陶行知  68、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

——李贽  69、身教重于言传。

——王夫之  70、师也者,教之以事而喻诸德也。

——《礼记》  71、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

——陶行知  72、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

——陶行知  73、因为道德是做人的根本。

根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

——陶行知  74、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦  75、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭  76、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基  77、发现千千万,起点是一问。

智者问得巧,愚者问得笨。

——陶行知  78、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。

——布鲁纳  79、战胜自己是最不容易的胜利。

——苏霍姆林斯基  80、君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。

──庄子  81、与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。

与不善人居,如人鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

──孔子  82、人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。

──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)  83、近朱者赤,近墨者黑。

──傅玄  84、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

──孟轲  85、海内存知己,天涯若比邻。

──王勃  86、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

──高适(唐代诗人)  87、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人久,千里共婵娟。

──苏轼(北宋文学家、书画家)  88、人生贵相知,何用金与钱。

──李白(唐代诗人)  89、同是天涯沦落人,相蓬何必曾相识。

──白居易(唐代诗人)  90、人生结交在始终,莫为升沉中路分。

──贺兰进明 (来自学习啦)

请问中国古代名人名言哪些是关于“自信”的

(10条)拜托了,我急用。

1不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。

一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。

—— 萨迪 火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那 是一时冲动而没有理性的行动。

—— 彼得·阿柏拉德 青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显 得恳挚悦人,这样学着去行正直。

—— 夸美纽斯 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

—— 约翰·洛克 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

—— 孟德斯鸠 坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出 来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。

—— 克雷洛夫 礼貌经常可以替代最高贵的感情。

—— 梅里美 礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。

—— 冈察尔 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上 倒退了一步。

—— 达尔文 蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

—— 泰戈尔 华盛顿 樱桃树的故事 华盛顿砍了爸爸最心爱的樱桃树,由于勇于承认,爸爸没有批评他,而且还赞扬了他高尚的情操。

孟母 当孟家还在庙户营村市集旁居住时,东邻有人杀猪,孟子不解地问母亲:“邻家杀猪干什么

”孟母当时正忙,便随口漫应:“给你吃

”孟子十分高兴等待食肉,孟母为了不失信于儿子,忍痛在捉襟见时的生活费中,拨出一部分钱买了一块肉,让儿子吃了个痛快。

名言: 言必行,行必果 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。

——(法)巴尔扎克 .人而无信,不知其可也——孔子 言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣——荀子 信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以生者。

——朱熹 若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。

——卢照龄 你必须以诚待人,别人才会以诚相报——李嘉诚 创业不像读书,一天可以过好多年,创业必须一步一个脚印走。

——周晋峰 求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工。

——同仁堂里看诚信 修合无人见,存心有天知。

一个企业要永续经营,首先要得到社会的承认、用户的承认。

企业对用户真诚到永远,才有用户、社会对企业的回报,才能保证企业向前发展——张瑞敏 真诚到永远——海尔著名广告语 信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。

诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量。

——何智勇 走上社会后,我们深感信用危机的严重性和危害性。

但埋怨没有用,更不能等待。

重树社会信用必须靠每个人的努力,要从现在做起,从自己做起。

——郭辉 一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉。

——林达生 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。

——(法)巴尔扎克 一言既出,驷马难追。

——中国俗语 对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。

——(中)冯玉祥 信用既是无形的力量,也是无形的财富。

——(日)松下幸之助 良心是我们每个人心头的岗哨,它在那里值勤站岗,监视着我们别做出违法的事情来。

——(英)毛姆 一言既出,驷马难追。

——中国谚语 走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。

——(苏)高尔基 不要说谎,不要害怕真理。

——(俄)列夫.托尔斯泰 坦白是诚实和勇敢的产物。

——(美)马克.吐温 失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。

——(美)富兰克林 一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。

——(法)莫里哀 对自己真实,才不会对别人欺诈。

——(英)莎士比亚 信用难得易失。

费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。

——(日)池田大作 人际关系最重要的,莫过于真诚,而且要出自内心的真诚。

真诚在社会上是无往不利的一把剑,走到哪里都应该带着它。

——(中)三毛 信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

——(瑞士)阿米尔 闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。

——(英)莎士比亚 守信用胜过有名气。

——(美)罗斯福 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。

——(德)康德 失掉信用的人,在这个世界上已经死了。

——(英)哈伯特 人而无信,不知其可也——孔子 言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣——荀子 信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以生者。

——朱熹 若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。

——卢照龄 你必须以诚待人,别人才会以诚相报——李嘉诚 创业不像读书,一天可以过好多年,创业必须一步一个脚印走。

——周晋峰 求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工。

——同仁堂里看诚信 修合无人见,存心有天知。

一个企业要永续经营,首先要得到社会的承认、用户的承认。

企业对用户真诚到永远,才有用户、社会对企业的回报,才能保证企业向前发展——张瑞敏 真诚到永远——海尔著名广告语 信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。

诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量。

——何智勇 走上社会后,我们深感信用危机的严重性和危害性。

但埋怨没有用,更不能等待。

重树社会信用必须靠每个人的努力,要从现在做起,从自己做起。

——郭辉 一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉。

——林达生 品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉,是一笔巨大的无形资产——英国商人 ●人类最不道德处,是不诚实与怯懦。

——高尔基 ●没有诚实何来尊严。

——西塞罗 ●当信用消失的时候,肉体就没有生命。

——大仲马 ●真话说一半常是弥天大谎。

——富兰克林 ●真诚是一种心灵的开放。

——拉罗什富科 ●如果要别人诚信,首先自己要诚信。

——莎士比亚 ●诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。

——德莱 ●诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

——孟子 ●欺人只能一时,而诚信都是长久之策。

——约翰·雷 ●信用是难得易失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。

——池田大作 ●我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。

——裴多菲

关于孝的古代名言

孝子之养乐其心,不违其志。

——《礼记》 孝有大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。

—礼记》 父母之年,不可不知也。

一则以喜,一则以惧。

——《论语》 孟武伯问孝,子曰:“父母惟其疾之忧。

”——《论语·为政》 父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。

——孔子 长幼有序。

——孟子 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

天下可运于掌。

——孟子 孝子之至,莫大乎尊亲。

——孟子 惟孝顺父母,可以解忧。

——孟子 父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。

——孟子 事,孰为大

事亲为大;守,孰为大

守身为大。

不失其身而能事其亲者,吾闻之矣;失其身而能事其亲者,吾未闻也。

孰不为事

事亲,事之本也;孰不为守

守身,守之本也。

——孟子 仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。

——孟子 不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。

——孟子 君子有三乐,而王天下不与存焉。

父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

君子有三乐,而王天下不与存焉。

——孟子 世俗所谓不孝者五,惰其四支,不顾父母之养,一不孝也;博奕好饮酒,不顾父母之养,二不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。

——孟子 无父无君,是禽兽也。

——孟子 贤不肖不可以不相分,若命之不可易,若美恶之不可移。

——《吕氏春秋》 孝子不谀其亲,忠臣不谄其君,臣子之盛也。

——庄子 事其亲者,不择地而安之,孝之至也。

——庄子 礼者,断长续短,损有余,益不足,达爱敬之文,而滋成行义之美也。

——荀子 天地之性,人为贵;人之行,莫大于孝,孝莫大于严父。

——《孝经·圣至章》 父母者,人之本也。

——司马迁 事亲以敬,美过三牲。

——挚虞 父子不信,则家道不睦。

——武则天 谁言寸草心,报得三春晖。

——孟郊 内睦者,家道昌。

——林逋 慈孝之心,人皆有之。

——苏辙 长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。

尊长前,声要低,低不闻,却非宜。

进必趋,退必迟,问起对,视勿移。

——李毓秀 凡为父母的,莫不爱其子。

——陈宏谋 侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱。

——周秉清 长者问,对勿欺;长者令,行勿迟;长者赐,不敢辞。

——周秉清 重资财,薄父母,不成人子。

——朱柏庐 失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。

——老舍 母亲是没有什么东西可以代替的。

——巴金 在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。

——费孝通 老年人犹如历史和戏剧,可供我们生活的参考。

——(古罗马)西塞罗 开始吧,孩子,开始用微笑去认识你的母亲吧

——(古罗马)维吉尔 亲善产生幸福,文明带来和谐。

——(法)雨果 一个人如果使自己的母亲伤心,无论他的地位多么显赫,无论他多么有名,他都是一个卑劣的人。

——(意大利)亚米契斯 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。

——(法)拉法格 我们体贴老人,要像对待孩子一样。

——(德)歌德 在子女面前,父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。

——(英)培根 母亲,是唯一能使死神屈服的力量。

——(前苏联)高尔基 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

——高尔基 一个老年人的死亡,等于倾倒了一座博物馆。

——高尔基 老人受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。

——(法)司汤达 老年,好比夜莺,应有他的夜曲。

——(德)康德 所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲,把他们当作最好的朋友。

——(英)狄更斯 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。

——(英)萨克雷 在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲。

——(前苏联)奥斯特洛夫斯基 就是在我们母亲的膝上,我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。

——(美)马克·吐温 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。

——(前苏联)马雅可夫斯基 丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。

——(英国)莎士比亚 仁爱和打人都先自家中开始。

——鲍蒙特和弗莱彻 慈善行及至亲,但不应仅此为止。

——富勒 作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。

——(美国)罗素 对孩子来说,父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。

——罗素 家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。

——罗素 还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢

父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是爱的太阳,它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向

——马克思 智慧之子使父亲欢乐,愚昧之子使母亲蒙羞。

——所罗门 尊重他人的、有责任感的孩子,产生于爱和管教适当结合的家庭中。

——詹姆斯·多伯森 母羊要是听不见她自己小羊的啼声,她决不会回答一头小牛的叫喊。

——莎士比亚 黄昏,你把清晨驱散的一切收集回来;羊群归棚,孩子回到母亲身边。

——萨福 我看见过挨饿的孩子。

我看见过母亲和妻子们的悲痛。

我痛恨战争。

——罗斯福 母爱是一种巨大的火焰。

——(法)罗曼·罗兰 亲人不睦家必败。

——(美)林肯 家是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。

——爱默生 慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。

——狄更斯 所有杰出的非凡人物,都有出色的母亲。

——狄更斯 没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。

——狄更斯 父亲,应该是一个气度宽大的朋友。

——狄更斯 天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。

——狄更斯 要用希望孩子对待你的方式去对待父母。

——苏格拉底 在家庭中,孩子最微小的欢笑,就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。

——苏霍姆林斯基 建立和巩固家庭的力量——是爱情,是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。

——苏霍姆林斯基 父母的爱应该是这样的:它能激发起孩子对周围的世界,对人所创造的一切关心,激发起他为人民服务的热情。

——苏霍姆林斯基 母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。

母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。

——苏霍姆林斯基 成为母亲之后,女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。

——苏霍姆林斯基 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发、教育子女。

——蒙田 真不公平,原谅青年人寻欢作乐,却禁止老年人追求享受。

——蒙田 父母和子女,是彼此赠与的最佳礼物。

——维斯冠 有的儿女使我们感到此生不虚,有的儿女为我们留下了终身遗憾。

——纪伯伦 再没有什么能比人的母亲更为伟大。

——惠特曼 一家人能够相互密切合作,才是世界上唯一的真正幸福。

——居里夫人 和睦的家庭空气是世界上的一种花朵,没有东西比它更温柔,没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。

——德莱塞 没有和平的家庭,就没有和平的社会。

——池田大作 互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。

其主要意义并不在于礼物的本身,而在于对亲人的关心,在于希望感谢亲人的关心。

——伊林娜 那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。

——伊林娜 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重,有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。

——伊林娜 母子之情是世界上最神圣的情感。

——大仲马 母亲的爱是永远不会枯竭的。

——冈察尔 只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系,才能消除一切生活上的危机。

——罗斯·坎贝尔 我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢

——色诺芬 人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。

——小路实笃 母亲在家事事顺。

——阿尔科特 全世界的母亲多么相像

她们的心始终一样。

——瓦普察洛夫 一个高尚的人,如果有一个像他自己一样的儿子,其乐一定不亚于他自己生命的延续。

——斯梯尔 父母的美德是一笔巨大的财富。

——贺拉斯 母爱乃世界上最伟大的势力。

——阿瑟·米 母亲,我祝福您,因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。

他将在人生的战斗中获得胜利。

——阿斯杜里亚斯 谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去了做人的机会。

——哈吉·阿布巴卡·伊芒

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