求描写北戴河湿地的诗句或句子
魅力海滨—北戴河湿地鸽子窝远眺登上北戴河鸽子窝制高点——鹰角亭，面向大海，向左手边眺望，可见汹涌澎湃的大海边，有一片片的湿地露出水面，这大海与湿地的结合，形成了一泓泓偌大的明镜，凸显出大海的立体感，这片水域，就是北戴河海滨湿地保护区。
微风吹来，那银色的闪着粼粼的光的波纹，便泛起来了，海鸥鸣叫着，低旋着掠过海面。
极目远眺，天地苍茫，海天一色，在霏霏细雨中，天和海连在了一起，要不是那颠簸在风浪里的打渔船，给天和地做了一个界面，还真是分不清哪里是海的边，哪里是天的缘呢
置身此处，似乎人与大海、天地自然都融为了一体，令人心旷神怡，继而心胸豁然开朗，浮想联翩，生发出无限的海之恋的情结与感叹。
北戴河的景点大都在海滨大道旁边，从秦皇岛乘34路车可到达多数景点和免费的浴场，湿地保护区就夹在奥林匹克公园和动物园之间，据说，沿着鸽子窝公园海边走，也可到湿地保护区。
走 近 湿 地湿地可真美啊
这里，水草丰茂，水波粼粼，林傍大海，海依沙滩，这里的水草每天都要经受海水的冲刷，草的颜色是五彩的，一丛丛一簇簇都挂满了藓苔，有一种别样的美。
这里是鱼蟹的故乡，更是鸟的天堂。
你看，那成群结对的水鸟，像跳动的音符，点缀在茫茫大海上，它们一会儿悠然地盘旋，一会儿直线式俯冲、或敏捷地弹跳着捕食、或拍打着翅膀嬉闹追逐，有的则伸着长长的脖子和嘴巴，悠然自得地梳理着羽毛，或三三两两的在五颜六色的水草丛中休闲……享受着大自然赋予它们的那份恣意和悠然。
这里远离市区，远离尘嚣，没有喧闹，没有打扰，有的是大海潮起潮落对湿地的亲润，有的是惊涛拍岸后大海馈赠给鸟儿们的美味佳肴，还有岸边那一片可供它们栖息的茂密的树林。
这儿，充满了安然与静逸，有一种真实、自然、飘逸、和谐、生态之美。
站在湿地，再回眺鸽子窝，鹰角石鹰（当地人叫野鸽子）的形态就显现出来了。
站在低处极目大海深处，那白色的浪花澎湃着，起起伏伏，忽高忽低，像一栋栋、一排排银色的小木屋漂浮在海的彼岸，涛声阵阵，越来越响，浪花也越来越大，越来越高，越来越近，一排大浪紧跟着一排大浪压过来了……啊
要涨潮了
此时此刻，整个身心，似腾云驾雾，已经和大海一起沸腾、一起澎湃了
倚在海边的木制长廊上，看潮起潮落，白帆点点，听涛声阵阵，鸟儿啾啾，是何等的惬意，何等的畅快啊
我喜欢北戴河，喜欢北戴河的天然浴场，喜欢蓝蓝的大海，喜欢光着脚丫走在细细的软软的沙滩上，更喜欢这天人合一的北戴河湿地，如果有机会，我还会来亲近这块风水宝地。
怎样写湿地公园的作文
一、要学会积累 “读书破万卷，下笔如”，“巧妇难为之炊”古人这些总结，从两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢?(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。
赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。
这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
(五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。
本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。
所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。
学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
那么，怎样进行缩写呢?(一)要留主干、去枝叶。
在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。
如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。
然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。
在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。
这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。
缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。
缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
有关“张掖甘州”的名言古诗宣传标语有哪些
当年的北大荒 现在的北大仓
百花园里看码来。
这句诗里主要描写的人物是谁
找到一首当代名家写的有关“花”的唯美古诗词名言名句，供参考：鱼戏花文\\\/李者也群蕊绽时人争访，湖中诸鳞亦欲往。
羡其飞鸟可向花，窃窃之语私私讲。
拟求芳泽而不得，且将花影镜中赏。
众鱼最盼春将暮，落英入水随波淌。
【注】东湖湿地公园，位于淮北市杜集区。
占地666.6公顷，是在煤矿开采形成的塌陷区上建设而成的湿地公园，2005年全省十大湿地公园之一。
地势开阔，一望无际，生物多样性十分丰富，孕育着多种野生植物、野生动物和微生物。
岸边绿草成片，杨柳依依，盛夏时节水光潋滟、草木葱郁，连片的芦苇丛、荷塘和野鸟群，风光宜人。
关于张掖丹霞山的诗词
忆丹霞山居（明）李永茂 云半结庐夜授经，流泉细细晓来听。
天空但立千群竹，月落犹余数点星。
雁阵南飞悲故国，螺川西望恨街亭。
三岩一出秋容老，惭愧闲身泛水萍。
其二 倚杖锄茶续陆经，喈喈野鸟傍林听。
客来共踏花间露，老去徒怜鬓上星。
未辟入州开幕府，空劳午梦泣新亭。
曾缘多病觅新药，却热应须瀚海萍。
其三 花卸花开逐岁经，松风松雨四时听。
长闲独赋关山月，小集俄占太史星。
丹诏一阳瞻凤辇，捷书万里发虢亭。
孤臣强揾昏朝泪，高要峡边诵野萍。
丹 霞 山 记（明）李充茂 粤自洪朦既降，岳渎同尊。
其他名山胜概，历世则一，而显晦各异；譬如被褐怀瑾之士，遇合有时，莫不有天者存乎其间耳。
韶郡丹霞山，在仁化治中，绵亘逶迤，方数十里，高数千仞，即余与梓里诸君子今所托迹处也。
山，下、中、上划而为三。
有两关、一峡，险自天设。
岩则有锦石、天然、篻竹、大明、草悬、水帘、晚秀、海螺诸名称，率皆离奇古怪。
或如龙蟠虎蜛于上；或如凤舞蛟腾于前；或如狮面螭形，悬立狰狞于十步之处。
凸凹不同，吞吐异状。
然石室星错，实外虚中，良有俯纳万千之用。
且中山一带，长松婆娑，修篁掩映，清泉瀑布，飞玉喷珠，幽赏之胜，令人应接不暇。
嗟乎
此山当中原、吴会之墟，何终南、崆峒、姑射、匡庐、天门、姑苏之不逮
乃溯从前，游屐鲜到，赠赋无闻，果太傅灵运罕其人哉
何能铲彩韬光于数千百年之后也
嗟乎
物之遇合有时，是不能不重忆我先文定伯子矣。
伯子抚军虔州时，于乙酉仲冬，闻先大夫讣，奔号逾岭，扶榇南徙，抵仁化界上，怆然曰：“兵燹载道，时变靡穷，当早厝吾父于万全。
吾自庚岭至此，万山蜿蜒不绝，其可以有深藏者乎
余一家具奉先灵而止于是焉。
”于是麻履縗杖，日涉百余里，凡云峰峭壁，崒嵂崱历登眺几遍，或守御为难，或樵汲是艰。
一夕，与邑太学生周子长公，文学生刘子望夫、松涛昆玉，名蜿夜话，语及“治南二十里，有丹霞山，生等曾筑精舍数楹，读书其上，第扪崖陟磴，负济胜者，犹难焉。
”伯子第领之。
明旦，辄以一舴艋邀诸子偕往。
至则一望辟易，俨有剑阁之险。
摄衣而登，约数十丈，便崎岖难犯。
伯子攀藤拊木以进，手足交致力焉。
如是者数，才抵关门。
关门峭削直上，高亦仅十仞内，而攀缘路绝。
伯子竭数倍力，迂回盘折，仅而登假入中山焉。
稍行，经六祖堂、天然庵，里许，入篻竹岩。
得自篻竹岩折行半里许，入石峡。
峡路不远而羊肠，且棘身难进。
伯子委纡而前，若不有其难也。
峡尽，忽见雄石陟峙，是所谓霞关矣。
较前关高无虑十倍，极目天半，意骇心惊，犹幸石稍丰下，尚可受足，伯子俯首约躬，拊石而上，遂克跻焉。
霞关右出山背，稍可寓目。
伯子自左路过云度南行，登大明岩，陟山之巅。
环望群山罗列，若为丹霞拱护，而突兀，山含岈翕受，终无有出丹霞之右也。
复北游草悬岩，西游水帘岩、晚秀岩、海螺岩，已穷日之力矣。
伯子余勇可贾意津津未倦，盖乐此不为疲乎
此丙戊重九日也。
是夕，偕诸子宿中山之六祖堂。
堂有上人以默跏趺诵经。
伯子因有“听经此日当重九，采蕨何人更一双”之句。
随与诸子谋曰：“是山也，有险足固，有岩足屋，有樵可采，有泉可汲，其亦避世之奥区乎
倘得牛眠之处先人安厝，吾烟霞之癖，快足于是矣。
” 乃搜积俸百余金购之。
而先严佳城，即卜于对岸石云山之阳焉。
襄事既竣，伯子入丹霞，剪除荆棘，鸠工重修关门，曰：“此山之键也，以固吾圉耳。
”而从入之路，石可凿者，凿而梯之；不可凿者，梯之以木，盖升天之无阶而有阶矣。
而凡我故旧，风雨飘摇，伯子胥与居处于山中焉。
嗟呼
丹霞之名，不自今日而始也，乃阒乎无人，寂寞者数千百岁矣。
自伯子至止，而人人知有丹霞焉，且人人丹霞是依赖焉。
是岂不有天者存乎其间哉
顾予所甚悼者，伯子以介行，甘播越之苦，苍梧既驾，赍志旋终，不获久有此山耳。
今先后同志来处此者，如际霞包君、两岐贺君、亦若姚君、丹鸣朱君、羽明王君、若那李君、美生韩君、樵谷张君、厚吾宁君、二酉陈君、文梦许君、经宇李君暨余小子充茂，两侄灏、鸿，甥唐运泰，皆有室家仆婢，无虑千百辈，咸邀灵此山，以脱然于劫灰煨烬之外，则兹山之造我流人，功宁纪极
而平日所称名胜于中原、吴会之区者，正恐名公卿大夫，冠盖渐稀，才子骚客，吟咏亦歇，而幽人贞士高蹈远引者，亦不敢过而问焉。
则终南、崆峒、姑射、匡庐、天门、姑苏，今日以与丹霞较，其不逮抑又远矣
兹余小子奉先大夫遗嘱，扶榇北归。
倘得修途无阻，就窆先陇，两侄子获有宁宇，可以岁时伏腊，余不肖，期以一瓢一衲，重赋归来，与丹霞相终绐。
俾野鸟飞花，再识故人杖履。
庶几丹霞移文后之君子，可以不作乎
是为记。
诗句后面有一还二字
写作文需要做好思想方面的积累，有必要建立“思想库” 第一平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、 “怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
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我心目中的文明城市诗歌该怎么写
找到一首当代名家写的有关的唯美古诗词名言名句，供参考：城湿文\\\/李者也城之多者高楼屹，市之乏者风光丽。
广厦遥望秀之景，翠苇漾波湿之地。
野禽呼侣泊里找，白云寻影水中觅。
我有诗情无处托，且嘱白鹭此间寄。
【注】三叉河万亩湿地公园，位于蚌埠市淮上区。
淮河流域湿地中保存较好的一块几乎未受污染的自然湿地，一望无际的芦苇地，完全原生态，春夏秋冬各有看点。
