优美古典名句
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处.---晏殊《蝶恋花》乱山千叠横江，忆君游倦何方。
知否小窗红烛，照人此夜凄凉。
---纳兰性德《清平乐》回廊一寸相思地，落月成孤倚。
背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。
---纳兰性德《虞美人》又到旧时明月路，袖口香寒，心比秋莲苦。
---纳兰性德《蝶恋花》只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
---《汉乐府》山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
---《越人歌》心似双丝网，中有千千结。
---张先《千秋岁》重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。
---文廷式《蝶恋花》他生莫做有情痴，人间无地著相思。
---况周颐《浣溪沙》愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
---范成大《车遥遥篇》众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
---辛弃疾《青玉案》今古恨，几千般，只应离合是悲欢。
---辛弃疾《鹧鸪天》黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
---范仲淹《苏幕遮》拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
---柳永《凤栖梧》系我一生心，负你千行泪。
---柳永《忆帝京》一日不思量，也攒眉千度。
---柳永《昼夜乐》同心而离居，忧伤以终老。
---《古诗十九首》人生自是有情痴，此恨不关风与月。
---欧阳修《玉楼春》泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
---欧阳修《蝶恋花》侯门一入深似海，从此萧郎是路人。
---崔郊《赠婢》从此无心爱良夜，任他明月下西楼。
---李益《写情》惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。
---元稹《遣悲怀》秋风清，秋月明。
落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
相思相见知何日，此时此夜难为情。
---李白《秋风词》试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
---贺铸《青玉案》断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
---贺铸《踏莎行》彩袖殷勤捧玉钟，当年拼却醉颜红。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。
---晏几道《鹧鸪天》落花人独立，微雨燕双飞。
当时明月在，曾照彩云归。
---晏几道《临江仙》独思一夜情多少，地角天涯不是长。
---张仲素《燕子楼》十年生死两茫茫。
不思量，自难忘，相顾无言，惟有泪千行。
---苏轼《江城子》直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
---李商隐《无题》身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
---李商隐《无题》嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
---李商隐《嫦娥》伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
---陆游《沈园》平生不会相思，才会相思，便害相思。
身似浮云，心如飞絮，气若游丝。
空一缕余香在此，盼千金游子何之。
症候来时，正是何时。
灯半昏时，月半明时。
---徐再思《蟾宫曲》上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。
山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
---《汉乐府》
有关诵读经典的名言名句
明末清初著名学者陆世仪说：“凡人有悟性、记性。
自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性；自十五后，知识渐开，物欲渐染，则多悟性，少记性。
故人凡有所读书，皆当自十五以前使之熟读。
”▲朱熹有言：“凡读书，须字字响亮,不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。
只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。
”▲三字经——“口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯” 读书的方法不但要用口去读去背,还要用心去思考,不但白天用功,晚上也要不断地精进,才能熟记不忘.(读书五到:眼到,口到,耳到,心到,手到.)(博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.)▲江泽民同志曾经指出：“中国古典诗词内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。
”▲我国古代著名的大教育家孔子说过：“不学诗无以言。
”▲巴金曾说过，我不懂什么文章作法，也没有学过文艺理论，就是滚瓜烂熟地记下了几百篇经典篇章，然后自然而然地就会写文章了
”▲子曰：“小子何莫学夫诗。
诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
”【译文】孔子说：“学生们为什么不学习《诗》呢
学《诗》可以激发志气，可以观察天地万物及世事，可以使人们合群，可以学会如何抒发悲怨。
近可以用来事奉父母，远可以事奉君主；还可以多知道一些鸟兽草木的名字。
”▲《礼记?学记》“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道,弗学，不知其善也。
”▲哲学家菩德曼说过：“播下一个信念，你将收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一个性格，你将收获一种命运。
”教育的作用是潜移默化的，多方位的渗透、熏陶、感染往往比直白的说教效果更好。
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