赞美拾金不昧的句子
●必寡信，多易必多难（） ●真者，精诚之至也。
不精不诚，不能动人。
子） ●人而无信，不知其可也。
（孔子） ●自古皆有死，民无信不立。
（孔子） ●至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也（孟子） ●诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
（《孟子》）
关于“拾金不昧，弘扬正能量”的句子有哪些
1）表扬稿的写作要求： 首先，写表扬稿要有明确的目的。
其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。
第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。
写作时注意和写记叙文区别开来。
（2）表扬稿的格式 表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。
①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间； ②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。
（3）署名日期：写在稿纸右下方。
参考资料：试着给你写下，不合适请删：：： 题目居中 表扬信 **学校领导： 您好
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。
因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。
后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。
故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。
同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹
顺祝 工作顺利 表扬人：某某单位
赞美“拾金不昧”的句子有哪些
他用行动告诉我们，那一刻，他俯下身去拾起的是中华民族传统美德，送还的，是一颗至纯至美的心。
他是我们少年中现代的小雷锋。
轻诺必寡信,多易必多难（老子）真者,精诚之至也.不精不诚,不能动人.（庄子）人而无信,不知其可也.（孔子）自古皆有死,民无信不立.（孔子）至诚而不动者,未之有也；不诚,未有能动者也（孟子）诚者,天之道也；思诚者,人之道也.（《孟子》）养心莫善于诚（荀子）巧诈不如拙诚（韩非子）
拾金不昧表扬信
写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。
一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。
（1）表扬稿的写作要求：首先，写表扬稿要有明确的目的。
其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。
第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。
写作时注意和写记叙文区别开来。
（2）表扬稿的格式表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。
①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间；②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。
（3）署名日期：写在稿纸右下方。
参考资料：试着给你写下，不合适请删：：：题目居中 表扬信**学校领导：您好
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。
因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。
后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。
故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。
同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹
顺祝工作顺利 表扬人：某某单位
