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议论文类逆境名言警句

时间:2017-09-05 19:59

议论文常用名言警句

谈勤奋 1、如果你富于天资,勤奋可以发挥它的作用;如果你智力平庸,勤奋可以弥补它的不足。

——乔·雷诺兹 2、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。

——陶潜 3、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用也会生锈。

——老舍 4、科学的心灵,决不是坐等可以等来的。

如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不是懒汉。

——华罗庚 5、勤奋是生命的灵魂。

——狄更斯 6、人类为求取幸福,所不可避免的条件是勤奋。

——列夫·托而斯太 7、形成天才的决定因素应该是勤奋。

——郭沫若 8、科学的未来只能是勤奋又谦虚的一代。

——巴甫洛夫 9、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。

在掌握了所读东西的记忆特征后唯有勤奋二字了。

——茅以升谈惜时 1、落日无边江不尽,此身此日更须忙。

——陈道师 2、莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞 3、光景不待人,须臾发成丝。

——李白 4、少年辛苦终成事,莫向光阴惰寸功。

——杜荀鹤 5、一己应为之事,勿求他人。

今日应为之事,勿待明日。

——孙中山 6、如果有什么明天做的事,最好现在就开始。

——富兰克林 7、把活着的每一天都看作生命的最后一天。

——盲人作家:海伦·凯勒谈礼貌 1、礼貌是快乐地做事情的方法。

——爱默生 2、生活中最重要的是有礼貌,它比最高智慧,一切学识都重要。

——贺拉斯 3、得饶人处且饶人。

——曹雪芹 4、不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。

——贝尔奈 5、 一个宽宏大量的人,他的爱心往往多于怨恨、他乐观、愉快、豁达、忍让,而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒。

——穆尼尔·纳素夫谈青春 1、我始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说,它永远是鼓舞的源泉。

——巴金 2、青春在人的一生中只有一次,青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。

谁能把青春保持到老年,不让自己的心灵冷切、变硬、僵化,谁就是幸福的人。

——别从斯基 3、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。

——加里宁 4、如果你浪费了自己的年华,你是挺可悲的。

因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。

——王尔德 5、人人都有可惊人的潜力,要相信自己的力量和青春,要不断地告诉自己:“万事全赖在我。

”——纪德 6、我顿时想起我那忘却的青春岁月……那时,我也是这样的孤独,但却充满着惬意,富有诗情。

——海塞 7、充满灵魂的青春,是不会那么快消失的。

——卡落莎 8、岁月流逝,青春的美酒并不总是清澈的,有时它会变得浑浊。

——莱格 9、春天是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一生中只有一度的青春。

——西寒罗谈幸福 1、人生幸福,是人生自身出力造成的,非是上帝所赐,也不是听其自然所能成就的。

——陈独秀 2、人的精神上的忍受力是极强的,没有什么东西能够彻底地消灭人们对幸福的希望。

——希尔德烈斯 3、如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我会认为自己是最幸福的人。

——果戈里 4、如果你能够成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就会找到你。

——乌申斯基 5、所有的人和一切生物一样,都希望获得他们的本性或体质所能容许的最大幸福…… ——欧文 6、幸福是灵魂的一种香味,是一颗歌唱的心的和声。

而灵魂的美的音乐是慈悲。

——罗曼·罗兰 7、真正的幸福绝不定居于一处,探寻无着,又无处不在;金钱买不到,却又唾手可得。

——波普 8、在这人世,流泪未必为了绝望,往往为了借自己所流的眼泪,感受自己的幸福。

——陀思妥耶夫斯基 9、我学会了寻求幸福的方法:限制自己的欲望,而不是设法满足他们。

——弥尔顿 10、创造,或者酝酿未来的创造。

这是一种必要性;幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

——罗曼·罗兰谈天才 1、天才杂逆境中才能显出,富裕的环境反而会埋没它。

——贺拉斯 2、其实即使天才,在生下来的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。

——鲁迅 3、修凿可以是道路平直,但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路。

——布莱克 4、有些人是无所事事的天才,有些人是勤勤恳恳的天才。

——哈里勃尔顿 5、天才出自勤奋。

6、哪里有天才,我是把喝咖啡的工夫都用在工作上了。

——鲁迅谈纳谏 1、有则改之,无则加勉。

2、我们决不害怕批评与自我批评,我们并坚信成功的个人、团体和事业,必定是从错误的改正中磨炼出来的。

——周恩来 3、我们到不怕承认自身的“弱”,愈知道自身弱在哪里,愈好来尽力加强它。

——闻一多 4、不怕承认自己的错误,不怕一次又一次地改正这些错误,这样,我们就会登上山顶。

——列宁 5、即使批评只有百分之五到百分之十的真理,也应该欢迎。

——斯大林 6、君之群明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。

——王符 7、批评和呼吸一样,是人类少不了的东西。

——艾略特 8、对可耻行为的追悔是对生命的拯救。

——德谟可利特谈改革创新 1、科学所以叫做科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物。

——斯大林 2、人生最有趣的事情,就是送旧迎新。

因为人类最高的欲求是创造新生活。

——李大钊 3、没有冲破一切传统思想和手法的闯将,中国是不会有真的新文艺的。

——鲁迅 4、师古人,师造化,求独创。

——张大千 5、踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。

——李可染 6、新手永远应当凭独创的作品开始他的事业。

——契诃夫 7、推陈出新是我的无上诀窍。

——莎士比亚 8、艺术总是喜新厌旧的。

任何重复必然使人产生疲倦。

——刘湛秋 9、随人作计终后人, 自成一家始逼真。

——黄庭坚谈环保 1、人只能按大自然所启示的经验来生活。

——叔本华 2、大自然不会欺骗我们,欺骗我们的往往是我们自己。

——卢梭 3、我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。

——诺曼·卡曾斯 4、自然不掺杂半丝人情。

谁抵抗它,谁就被一脚踢开,谁顺从它,谁就承受其恩典。

——长冈半太郎 5、非但不能强制自然,还要顺其自然。

——埃斯库罗斯 6、没有一个清洁美好的环境,在优裕的生活条件也无意义。

——曲格平谈求实 1、真实是人所持有的最高级的东西。

——乔叟 2、我们对待任何问题,都必须坚持“知之为知之,不知为不知”的老实态度。

——周恩来 3、我们应该老老实实地办事;在世界上要办成几件事,没有老实态度是根本不行的。

—— 4、修学好古,实事求是。

——《汉书》 5、不踏实的人就像水上浮萍。

——中国谚语 6、临渊羡鱼,不如退而结网。

——班固 7、空谈之类,是谈不久,也谈不出什么来的,它终将被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。

——鲁迅 8、一个事实,抵得上整船的装饰品。

——英国谚语谈清正廉洁 1、 临大利而不易其义,可谓谦矣。

——《吕氏春秋》 2、贪污和浪费是极大的犯罪。

—— 3、不受资产阶级糖衣炮弹的侵略,是最难能可贵的革命品质。

——周恩来 4、好官必不爱钱。

——吴汝纶 5、勿贪意外之财。

——朱柏庐 6、廉者常乐无求,贪者常忧不足。

——王通 7、苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

——苏轼谈爱国主义 1、天下兴亡,匹夫有责。

——顾炎武 2、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。

——徐特立 3、位卑未敢忘忧国。

——陆游 4、常思奋不顾身,而殉国家之急。

——司马迁 5、国家是大家的,爱国是每个人的本分。

——陶行知 6、一个人只要热爱自己的祖国,有一个爱国之心,就什么事情都能解决,什么苦楚,什么冤屈都受得了。

——冰心 7、我们要把心灵的美丽的激情献给祖国。

——普希金 8、对于人和国民来说,最伟大最神圣的东西是自己的祖国。

——哈里斯 9、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应表现在为祖国和为人民谋福利的行动上。

——杜勃罗留波夫 10、人类最高的道德是什么

那就是爱国心。

——拿破仑 11、连祖国都不会爱的人,是什么也不会爱的。

——拜伦 12、科学没有国界,科学家有祖国。

——巴甫洛夫 13、爱国高于一切。

——肖邦 14、没有祖国,就没有幸福,每个人必须植根于祖国的土壤里。

——屠格洛夫 15、能够献身于自己祖国的事业,为实现理想而斗争,这是最光荣不过的事情了。

——吴玉章谈尊师重教 1、尊师是一个民族文明的标志。

——曲啸 2、教师是太阳底下无法再优越的职业。

——夸美纽斯 3、教师是人类文明的工程师。

——斯大林 4、师者,人之模范也。

——杨雄 5、四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师。

——陈云 6、教师——他是学生智力生活中的第一盏指路明灯。

——苏霍姆林斯基 7、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

——布鲁纳 8、变法之本,在育人才;人才之振兴,在开学校。

——梁启超 9、轻视教育的人是唯一的不学无术之辈。

——贺拉斯 10、为孩子们建立课堂,胜于为成年人建造监狱和绞台。

——库克 11、教育是人类文明的传递。

——杜兰

议论文常用名言警句

谈勤奋 1、如果你富于天资,勤奋可以发挥它的作用;如果你智力平庸,勤奋可以弥补它的不足。

——乔·雷诺兹 2、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。

——陶潜 3、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用也会生锈。

——老舍 4、科学的心灵,决不是坐等可以等来的。

如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不是懒汉。

——华罗庚 5、勤奋是生命的灵魂。

——狄更斯 6、人类为求取幸福,所不可避免的条件是勤奋。

——列夫·托而斯太 7、形成天才的决定因素应该是勤奋。

——郭沫若 8、科学的未来只能是勤奋又谦虚的一代。

——巴甫洛夫 9、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。

在掌握了所读东西的记忆特征后唯有勤奋二字了。

——茅以升谈惜时 1、落日无边江不尽,此身此日更须忙。

——陈道师 2、莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞 3、光景不待人,须臾发成丝。

——李白 4、少年辛苦终成事,莫向光阴惰寸功。

——杜荀鹤 5、一己应为之事,勿求他人。

今日应为之事,勿待明日。

——孙中山 6、如果有什么明天做的事,最好现在就开始。

——富兰克林 7、把活着的每一天都看作生命的最后一天。

——盲人作家:海伦·凯勒谈礼貌 1、礼貌是快乐地做事情的方法。

——爱默生 2、生活中最重要的是有礼貌,它比最高智慧,一切学识都重要。

——贺拉斯 3、得饶人处且饶人。

——曹雪芹 4、不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。

——贝尔奈 5、 一个宽宏大量的人,他的爱心往往多于怨恨、他乐观、愉快、豁达、忍让,而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒。

——穆尼尔·纳素夫谈青春 1、我始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说,它永远是鼓舞的源泉。

——巴金 2、青春在人的一生中只有一次,青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。

谁能把青春保持到老年,不让自己的心灵冷切、变硬、僵化,谁就是幸福的人。

——别从斯基 3、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。

——加里宁 4、如果你浪费了自己的年华,你是挺可悲的。

因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。

——王尔德 5、人人都有可惊人的潜力,要相信自己的力量和青春,要不断地告诉自己:“万事全赖在我。

”——纪德 6、我顿时想起我那忘却的青春岁月……那时,我也是这样的孤独,但却充满着惬意,富有诗情。

——海塞 7、充满灵魂的青春,是不会那么快消失的。

——卡落莎 8、岁月流逝,青春的美酒并不总是清澈的,有时它会变得浑浊。

——莱格 9、春天是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一生中只有一度的青春。

——西寒罗谈幸福 1、人生幸福,是人生自身出力造成的,非是上帝所赐,也不是听其自然所能成就的。

——陈独秀 2、人的精神上的忍受力是极强的,没有什么东西能够彻底地消灭人们对幸福的希望。

——希尔德烈斯 3、如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我会认为自己是最幸福的人。

——果戈里 4、如果你能够成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就会找到你。

——乌申斯基 5、所有的人和一切生物一样,都希望获得他们的本性或体质所能容许的最大幸福…… ——欧文 6、幸福是灵魂的一种香味,是一颗歌唱的心的和声。

而灵魂的美的音乐是慈悲。

——罗曼·罗兰 7、真正的幸福绝不定居于一处,探寻无着,又无处不在;金钱买不到,却又唾手可得。

——波普 8、在这人世,流泪未必为了绝望,往往为了借自己所流的眼泪,感受自己的幸福。

——陀思妥耶夫斯基 9、我学会了寻求幸福的方法:限制自己的欲望,而不是设法满足他们。

——弥尔顿 10、创造,或者酝酿未来的创造。

这是一种必要性;幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

——罗曼·罗兰谈天才 1、天才杂逆境中才能显出,富裕的环境反而会埋没它。

——贺拉斯 2、其实即使天才,在生下来的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。

——鲁迅 3、修凿可以是道路平直,但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路。

——布莱克 4、有些人是无所事事的天才,有些人是勤勤恳恳的天才。

——哈里勃尔顿 5、天才出自勤奋。

6、哪里有天才,我是把喝咖啡的工夫都用在工作上了。

——鲁迅谈纳谏 1、有则改之,无则加勉。

2、我们决不害怕批评与自我批评,我们并坚信成功的个人、团体和事业,必定是从错误的改正中磨炼出来的。

——周恩来 3、我们到不怕承认自身的“弱”,愈知道自身弱在哪里,愈好来尽力加强它。

——闻一多 4、不怕承认自己的错误,不怕一次又一次地改正这些错误,这样,我们就会登上山顶。

——列宁 5、即使批评只有百分之五到百分之十的真理,也应该欢迎。

——斯大林 6、君之群明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。

——王符 7、批评和呼吸一样,是人类少不了的东西。

——艾略特 8、对可耻行为的追悔是对生命的拯救。

——德谟可利特谈改革创新 1、科学所以叫做科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物。

——斯大林 2、人生最有趣的事情,就是送旧迎新。

因为人类最高的欲求是创造新生活。

——李大钊 3、没有冲破一切传统思想和手法的闯将,中国是不会有真的新文艺的。

——鲁迅 4、师古人,师造化,求独创。

——张大千 5、踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。

——李可染 6、新手永远应当凭独创的作品开始他的事业。

——契诃夫 7、推陈出新是我的无上诀窍。

——莎士比亚 8、艺术总是喜新厌旧的。

任何重复必然使人产生疲倦。

——刘湛秋 9、随人作计终后人, 自成一家始逼真。

——黄庭坚谈环保 1、人只能按大自然所启示的经验来生活。

——叔本华 2、大自然不会欺骗我们,欺骗我们的往往是我们自己。

——卢梭 3、我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。

——诺曼·卡曾斯 4、自然不掺杂半丝人情。

谁抵抗它,谁就被一脚踢开,谁顺从它,谁就承受其恩典。

——长冈半太郎 5、非但不能强制自然,还要顺其自然。

——埃斯库罗斯 6、没有一个清洁美好的环境,在优裕的生活条件也无意义。

——曲格平谈求实 1、真实是人所持有的最高级的东西。

——乔叟 2、我们对待任何问题,都必须坚持“知之为知之,不知为不知”的老实态度。

——周恩来 3、我们应该老老实实地办事;在世界上要办成几件事,没有老实态度是根本不行的。

—— 4、修学好古,实事求是。

——《汉书》 5、不踏实的人就像水上浮萍。

——中国谚语 6、临渊羡鱼,不如退而结网。

——班固 7、空谈之类,是谈不久,也谈不出什么来的,它终将被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。

——鲁迅 8、一个事实,抵得上整船的装饰品。

——英国谚语谈清正廉洁 1、 临大利而不易其义,可谓谦矣。

——《吕氏春秋》 2、贪污和浪费是极大的犯罪。

—— 3、不受资产阶级糖衣炮弹的侵略,是最难能可贵的革命品质。

——周恩来 4、好官必不爱钱。

——吴汝纶 5、勿贪意外之财。

——朱柏庐 6、廉者常乐无求,贪者常忧不足。

——王通 7、苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

——苏轼谈爱国主义 1、天下兴亡,匹夫有责。

——顾炎武 2、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。

——徐特立 3、位卑未敢忘忧国。

——陆游 4、常思奋不顾身,而殉国家之急。

——司马迁 5、国家是大家的,爱国是每个人的本分。

——陶行知 6、一个人只要热爱自己的祖国,有一个爱国之心,就什么事情都能解决,什么苦楚,什么冤屈都受得了。

——冰心 7、我们要把心灵的美丽的激情献给祖国。

——普希金 8、对于人和国民来说,最伟大最神圣的东西是自己的祖国。

——哈里斯 9、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应表现在为祖国和为人民谋福利的行动上。

——杜勃罗留波夫 10、人类最高的道德是什么

那就是爱国心。

——拿破仑 11、连祖国都不会爱的人,是什么也不会爱的。

——拜伦 12、科学没有国界,科学家有祖国。

——巴甫洛夫 13、爱国高于一切。

——肖邦 14、没有祖国,就没有幸福,每个人必须植根于祖国的土壤里。

——屠格洛夫 15、能够献身于自己祖国的事业,为实现理想而斗争,这是最光荣不过的事情了。

——吴玉章谈尊师重教 1、尊师是一个民族文明的标志。

——曲啸 2、教师是太阳底下无法再优越的职业。

——夸美纽斯 3、教师是人类文明的工程师。

——斯大林 4、师者,人之模范也。

——杨雄 5、四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师。

——陈云 6、教师——他是学生智力生活中的第一盏指路明灯。

——苏霍姆林斯基 7、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

——布鲁纳 8、变法之本,在育人才;人才之振兴,在开学校。

——梁启超 9、轻视教育的人是唯一的不学无术之辈。

——贺拉斯 10、为孩子们建立课堂,胜于为成年人建造监狱和绞台。

——库克 11、教育是人类文明的传递。

——杜兰

推荐5句万能引用名言,用于高中议论文的

孟子的知耻近乎勇是 世界之大,勇者当头。

自不知耻,何以为勇

“耻”是人们千避万讳的字眼,但也是人生中踏上成功的必经之路。

“知耻近乎勇”,是千百年来中华美德的结晶,是历史跑道上催人奋进的枪响,是宇宙万物生存发展的前提。

因此,“知耻近乎勇”自古不变的真理。

“知耻近乎勇”是名家志士的真实写照。

能够承认耻辱的人就像微弱的一团火,不久就可以燃烧整个草原。

人若能达此境界,也可谓不枉此生。

南唐后主李煜,“故国不堪回首月明中”,成为千古绝唱;唐代诗人杜甫,恨“隔江犹唱后庭花”,道出爱国深情,波兰纲琴家肖邦,弃安逸悠哉之心,创造惊世舞曲。

三者皆深知亡国之朝之耻,勇颂情怀。

面对“耻”,若能坦然,其之度也必非一般。

“知耻近乎勇”,是社会发展的基础条件。

“勇”如一辆开垦农田的托拉机,而“知耻”则是元油和动力。

如果没有他们,你寸步难行,而他们的存在,使开发无处不在。

“贫油国”之貌,激励数万油田工人奋力堪测,让大庆创中国之奇迹;法西斯之名,引得德国民众知耻阡悔,受世界人民敬仰。

如若没有承认羞耻的勇气,又怎能在变化中求得生存和发展

相反,却若地躲在黑暗的角落或“光明正大”地以耻为荣,只能成为历史的笑柄,最终也得淹没在嘲笑和鄙视之中。

比如日本,不敢干接受现实的制裁,一方面篡改侵华历史,另外还参拜靖国神会。

这只能将自己的尊严踩在脚下,将社会的发展推入无底深渊。

所以,“知耻近乎勇”是一根翯,将人生的船划向成功的比岸;“知耻近乎勇”是一束箭,将信念射向光明的顶点;“知耻近乎勇”是一片林,将誓言撑向无边的蓝天。

“知耻近乎勇”是名家志士的真实写照,是社会发展的基础条件。

同样,也是一条自古不变的真理。

知耻之心,勇者之心。

有哪些关于身处逆境,却不屈服的名言警句

引用的作用论据确凿,增犟说服力,富启发性,而且语炼,含蓄典为了使语言更有说服力、权威性,增强文采美、文化含量,常常会引用一些名人名言。

名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。

在议论文或综合文体中,作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点,以论点为统帅,始终为论点服务。

一般来说,文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。

文中引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。

关于一篇庄子的一句名言的一篇议论文

)、学与思 两千多年前的教育家孔子曾这过:“学而不思则罔意思说,一个人在学习中,倘若只知道死记硬背,而不加以思考、消化,那他就将毫无收获。

孔子的话是很有道理的。

一个人从接受知识到运用知识的过程,实际上就是一个记与识、学与思的过程。

学是思的基础,思是学的补充,这两者是紧扣的两环,缺一不可。

正如人体对食物的消化过程那样,只学不思,那是不加咀嚼,囫囵吞枣;举一而不能反三,那是未经消化、吸收,所学知识无法化为“己为”。

只有学而思之,才能将所学知识融会贯通、举一反三。

学与思想结合,是掌握知识过程中的必由之路,古今中外成功者的事例无不证明了这一点。

在马列主义传播到中国大地的时候,以、周恩来等为领导的共产主义者,在汲取马列精髓的同时,结合中国实情,走“农村包围城市”的道路,最终缔造了社会主义新中国。

试想,革命先辈们如果不是学与思、思而再实践,而是一味生搬硬套,教条主义,那么中国革命怎能成功

文艺复兴的大科学家伽利略,倘若不是在学习中独立思考,“两个铁球同时着地”的实验能在当时产生

人类能够及早挣脱亚里士多德的错误理论的束缚

学而思,思而学,正是这些伟人成功的经验,同样也是人类进步的动力之源。

今天正是“知识激增”的时代,知识的领域在不到一个世纪的时间内,不知扩大了多少倍“吾生也有涯,而知也无涯”,面对如此浩瀚的知识海洋,光靠死记硬背是不可能到达光明的彼岸的。

因此,美国教育界正在努力改革原有教学体制,力求培养学生的思考能力和创造能力,以适应明天的科学;欧洲、日本纷纷不其后尘,我们中国的教育体制改革已经迫在眉睫、势在必行。

明天的创造型人才,正是要从今天学生中培养起来。

所以,我们更应该做到:在学习中思考,在思考中提出独立的见解,培养自己的思考能力,来等候明天的选择。

在学习中独立思考,是学者、大师们成功的经验,是人类进步的动力源泉,而培养学生这一能力,是今天的中国在明天得以崛起的希望。

(二)谈“生于忧患,死于安乐”的片面性 孟子说:“生于忧患,死于安乐。

”这句话,千百年来被人们视为警世格言。

其实,这句话是具有极大的片面性的。

不错,“生于忧患,死于安乐”的例子举不胜举。

譬如:越王勾践若不是在吴国受尽屈辱,他回国怎能卧薪尝胆呢

不卧薪尝胆,又怎会强盛起来而一举灭吴呢

中国女排如果不是在同世界强手对垒中受尽窝囊气,又怎会一跃而起创造出“五连冠”的奇迹呢

这些事实说明,人确实能在忧患中生存发展。

然而,“生于忧患,死于安乐”是有条件的。

这条件是什么呢

那就是看你有无理想,有无毅力,有无奋斗的精神。

只要有理想,有毅力,有一股拼命奋斗的精神。

那么处在忧患之中,自会求得生存和发展;同样,有理想,有毅力,有了不断进取的精神,即使处在安逸的环境中,也决不会走向死亡的坟墓。

一个人,为忧患所困扰,不能挣脱忧患的泥潭,索性破罐子破摔,消极沉沦,不与劣境抗争,那么就不能在“忧患”之中求生。

是“生”还是“亡”,关键在于人“为”还是“不为”。

“为”,无论是处在忧患之中,还是处在安乐之中,都可以“求生”。

“不为”,无论是处在逆境中还是顺境中,都难免一“死”。

时代前进了,人民正在向小康迈进,处在忧患之中的人越来越少了,多数的人处在顺境之中。

在强调“忧患之中”求生的同时,也应当讲讲“在安乐之中求发展”。

只要我们正确对待“安乐”,把顺境当作起飞的宽广跑道,那么,我们就能主宰“生”和“死”,就能把握成功的钥匙。

有甲、乙、丙三个工厂,甲、乙两个厂都濒于倒闭,主管部门向甲、乙厂出示了黄牌。

甲厂接到黄牌,干群一心,进行企业改革,大胆任用人才,加强纵向和横向的联系,加强企业管理,结果,第一年扭亏为盈,第二年就获纯利10万元。

而乙厂接到黄牌后,领导辞职,职工各自寻门路去了,终于闭门关厂了。

乙厂并没有在忧患中求生。

丙厂是个乡镇企业,原先固定资产只有3000元,工人8个。

干了两年,其产品冲向了全省,年产值达21万,工人50人。

第四年,全厂职工已有100多人了,年产值达百万元。

现在,丙厂的产品已畅销亚洲了。

丙厂越办越红火,并没有在顺境中却步。

可见,“为”字是多么重要啊

历史表明,无论是一个国家,一个单位,或者是一个人,只要“为”,只要奋斗不息,就可以“弱变强”“强更强”;如果“不为”,坐等幸福或享清福,那么,“强”必转“弱”, “弱”则趋于“亡”。

所以说,“生于忧患,死于安乐”这句话,只说对了一半,还不能算作完美的警世之言。

议论文的论据和名言有什么

列得多的就给分

最后系统一点~

博学\\\/爱情\\\/爱憎\\\/爱民\\\/爱国\\\/读书\\\/德养\\\/宽容\\\/淡泊\\\/诚实的事实论据\\\/理论论据在 有

如:爱情事实论据裴淑英拒嫁在隋朝做高官的裴矩把女儿淑英嫁给李德武为妻。

李德武官位不高,但夫妻感情甚笃,恩爱无比。

后来李德武得罪了皇上,被革职发配到两广地区。

裴矩见女婿出事,为对皇帝表示忠心,向皇上要求,恩准女儿与李德武离婚,皇帝立即批准。

李德武认为自己这一去凶多吉少,怕连累妻子,也劝妻听从父命,离婚改嫁。

淑英表示决不变心,要求丈夫好好保重身体,等待日后重聚。

李德武一去十多年,淑英屡次拒绝改嫁。

其父曾企图强迫她嫁给一个叫柳直的人,她剪掉头发,誓死相抗,最后也只好作罢。

李德武后遇大赦,听到妻子忠于爱情,矢志不渝的消息,万分感动,急忙赶回家中同淑英团聚。

理论论据1必生活着,爱才有所附丽。

鲁迅《彷徨.伤逝》2、两两相造,也两两被造,这是爱的三昧。

陈望道《我的恋爱观》3、没有爱情,不会有幸福。

郭沫若《棠棣之花》4、真正的恋爱婚姻,无论形式如何简便,总是神圣的婚姻。

陈望道《妇女问5、爱情征服一切。

[罗马] 维吉尔《牧歌》6、青春比鸟还自由,什么人能把爱情阻挠

[俄] 普希金《茨风人》7、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

宋.秦观《鹊桥仙》8、男女间恋爱的情感,是最热烈的情感,所以是最高最真的情感。

闻一多《冬夜评论》9、人生有限,情无限。

宋.晏殊《踏莎行》10、爱的法则,即是牺牲的法则。

李大钊《黑暗运动》11、爱情必须时时更新,生长,创造。

鲁迅《伤逝》12、相思千万里,一书直千金。

唐.李白《寄远十二首》13、真心相爱是人间至玉。

阿拉伯谚语14、相爱要学长流水,莫学杨柳一时青。

中国谚语15、不是因为漂亮才喜欢,而是因为喜欢才漂亮。

欧洲谚语16、相思之甚,寸阴若岁。

〈北史,韩禽传〉

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