描写老师高尚品德的俗语名人名言
1、教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
4、身为世范，为人师表。
——赞美老师的名言5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
作者：李商隐 ——赞美老师的诗句6、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。
7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在
10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
15、教师的春风，日日沐我心。
赞美人物高尚品质的名言警句
1.志不强者智不达，言不信者行不果。
--墨翟，战国思想家 2.内外相应，言行相称。
--韩非，战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮，名不可以虚作。
--屈原，战国诗人 4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
--庄周，战国哲学家 5.人背信则名不达。
--刘向，汉朝经学家 6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韩婴，汉朝诗论家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--畅泉，晋朝隐士 8.人无忠信，不可立于世。
--程颐，宋朝哲学家 9.多虚不如少实。
--陈甫，宋朝哲学家 10.以实待人，非唯益人，益己尤大。
--杨简，宋朝学者 11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
--德莱赛，英国作家 12.言忠信，行笃敬。
--论语 13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
--约翰雷，英国学者 14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
--海涅，德国诗人 15.老老实实最能打动人心。
16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
--莎士比亚，英国戏剧家 17.没有诚实何来尊严
--西赛罗，古罗马政治家 18.人如失去了诚实，也就失去了一切。
--黎里，英国散文家 19.诚实最好的政策。
--弗兰克林 20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
--马克吐温
老师高尚师德的名人名言
学为人师,行为世范
名人名言 高尚 人
199000 不作大大事，芳名千古永不-冯玉祥 名言警句 199001 要别人夸，不可用口自夸。
—《圣经》 名言 199002 心底无私天地宽。
-陶铸 名言警句 199003 经一失，长一智。
-王安石 名言警句 199004 粉骨碎身全不怕，要留青白在人间。
-（明）于谦 名言警句 199005 男儿立身须自强。
-（唐）李颀 名言警句 199006 人不可以无耻。
-（战国）孟子 名言警句 199007 道不同,不相为谋。
－《论语.卫灵公》 名言警句 199008 光明的中国，让我的生命为你燃烧吧
-钱三强 名言警句 199009 丈夫有泪不轻弹。
-（明）李开先 名言警句 199010 有志者，事竟成。
-《后汉书.耿龠传》 名言警句 199011 见善则迁，有过则改。
-《易.益卦》 名言警句 199012 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
-（宋）文天祥 名言警句 199013 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
-（宋）范仲淹 名言警句 199014 宁以义死，不苟幸生。
-（宋）欧阳修 名言警句 199015 为什么看见你弟兄眼中有刺，却不想自己眼中有梁木呢
—《圣经》 名言警句 199016 善意产生善意，善行招来善行。
-（荷兰）伊拉斯莫斯 名言警句 199017 康健的人用不着医生，有病的人才用得着。
—《圣经》 名言警句 199018 百学须先立志.-（宋）朱熹 名言警句 199019 先求神的国、神的意，所有的一切就都加诸给你了。
—《圣经》 名言警句 199020 任何改正，都是进步。
-（英）达尔文 名言警句 199021 人生须自重。
-陆九渊 名言警句 199022 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
-（法）狄德罗 名言警句 199023 过而能改，善莫大焉。
-《左传.宣公二年》 名言警句 199024 中国是一个多病的，沉睡的巨人，但是当他醒来时，全世界都会震动。
-（德）拿破仑 名言警句 199025 我愿生如闪电之耀亮，我愿死如慧星的迅忽。
-高尹宇 名言警句 199026 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
-曹操 名言警句 199027 富贵一时，名节千古。
-（清）张廷玉 名言警句 199028 一个害怕困难的人，到哪里能找到安逸呢
-吴运铎 名言警句 199029 一个人要学会尊重人。
-邓加荣 名言警句 199030 前事之不忘，后事之师。
-《战国策》 名言警句 199031 机不可失，时不再来。
-（宋）卢多逊 名言警句 199032 心无私欲，自然会刚；心无邪曲，自然会正。
-（明）陆陇其 名言警句 199033 不要为明日自夸，因为一日要发生什么事，你不能知道。
—《圣经》 名言警句 199034 义之所在，身虽死，无憾悔。
－《战国策.秦策三》 名言警句 199035 燕雀安知鸿鹄之志哉
-《史记》 名言警句 199036 你们祈求，就给你们；寻找，就寻见；叩门的，就给他开门。
—《圣经》 名言警句 199037 苦难是人生的老师。
-（法）巴尔扎克 名言警句 199038 求友不如求手。
-陶行知 名言警句 199039 品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。
-（法）孟德斯鸠 名言警句 199040 人生就像爬坡，要一步一步来。
-丁铃 名言警句 199041 人的一切都应该是美丽的；面貌、衣裳、心灵、思想。
-（俄）契诃夫 名言警句 199042 天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄在仓里，天父尚且养活它，何况人
—《圣经》 名言警句 199043 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质权威之前拜倒。
-郭沫若 名言警句 199044 多责备自己，多原谅别人。
-谢觉哉 名言警句 199045 走自己的路，让人家去说吧。
-（意）但丁 名言警句 199046 前途是自己创造出来的。
-徐特立 名言警句 199047 开怀天下事，不言家与身。
-罗学瓒 名言警句 199048 奋斗、搜寻、发现，而不要放弃。
-（英）丁尼生 名言警句 199049 在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。
-（英）莎士比亚 名言警句
关于高尚的名言
你说当然是如此丰富多彩，二手每一章仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个丰富多彩的新的世界...... 啊，用你的花园是如此美丽，大地充满了春天
老师，快推开窗，看到春天的这个美女，这些美女桃李，行礼给你
如果不滋润你的想法，怎么能这么多美丽的心灵绽放的花啊，二手老师，人类的灵魂，谁不将你称赞的工程师
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，你播下这些人希望和快乐
老师，您是美的耕耘机，美的播种者。
你有美丽的阳光，有一个美丽的雨露滋润，二手我们的心刚绿草和鲜花
有限公司您的鲜花盛开，果实成熟忙碌，静静的挂叶荫
啊，老师，您的精神，从不介意我的心脏
有限公司您很像未知的根，使树木生长，中东和使覆盖着丰硕的果实在枝头，但并不要求任何报酬。
有限公司您给了我们生命的脚杆，让自己每天都测量; 你给了我们一面镜子模范行为，所以我们总是有学习的榜样。
有限公司当前的桥梁，连接将被切断我们的山，让我们去收获高峰; 你是常青藤，坚韧而修长，指引我们向崖顶挑选灵芝和人参。
格言寻找：体现老师高尚师德名言警句至少五句
身教重于言传。
——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔 子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李 贽要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基More:1． 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
《中庸》2． 学而不厌，诲人不倦。
孔子〈〈论语.述而〉〉3． 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。
美，富兰克林4． 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
《朱舜水集.劝学》5． 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
黄炎培6． 教育贵于薰习，风气赖于浸染。
郭秉文7． 发明千千万，起点是一问。
人力胜天工，只在每事问。
陶行知，教育家8． 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。
它永远在创新，永远在前进。
普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家9． 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
培根，英国哲学家10． 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
管仲，春秋政治家11．教人者，成人之长，去人之短也。
唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长. 魏源，清朝思想家、史学家12．教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
洛克，英国哲学家13．教育最伟大的技巧是：知所启发。
亚美路，瑞士教育家14．假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。
夸美纽斯，捷克教育家15．懂得如何启发，是教人的一大艺术。
阿米尔，印度尼西亚诗人16．真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
17．教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须遵循自然.19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性. 蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理. 第斯多惠
