亨利克·显克微支的小音乐家扬科
从前波兰有个孩子，叫扬科。
他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。
求波兰作家显克微支的资料
亨利克·显克微支（1846－1916），波兰十九世纪著名的批判现实主义作家。
出身于贵族家庭。
中学毕业后，进入华沙高等学校语文系学习，后因不满沙俄政府对学校的钳制，愤然离校。
1872年起起任《波兰报》记者。
在嗣后十年里，发表了许多优秀的短篇小说，《灯塔看守人》即是其中之一。
十九世纪八十年代起，显克微支转向长篇历史小说的创作。
1882—1886年，根据十七世纪波兰人民反抗异族侵略的史料，写成长篇历史小说三部曲：《火与剑》、《洪流》、《渥洛杜耶夫斯基先生》。
1896年，发表描绘古罗马基督教徒悲惨生活情景的长篇历史小说《你往何处去
》。
1900年完成的长篇名著《十字军骑士》，取材于十五世纪波兰、立陶宛人民联合抗击日耳曼十字军骑士团的斗争事迹，以格隆瓦尔德大战为背景，热情赞扬了波兰和立陶宛人民同仇敌忾、共同打败入侵者的斗争精神。
这部小说虽受到宗教观念和人性论的影响，但它却是生动地再现了波兰人民的光辉历史，渗透着作者炽热的爱国主义思想，表达了当时波兰人民的共同愿望，不失为波兰文学史上的一部杰作。
1905年，瑞典皇家科学院为表彰他“作为一个历史小说家的显著功绩”，给显克微支颁发了诺贝尔文学奖金。
二十世纪后，显克微支的思想逐渐衰退，出现保守倾向。
后期致力于写作最后一部小说《军团》，但未完成，1916年便在瑞士去世。
谁知道显克微之
亨·显克微支(1846—1916)波兰19世纪著名作家。
1872年开始文学创作,发表了《火与剑》、《洪流》、《你往何处去...在《灯塔守望人》里,显克微支塑造了一个可敬的老人:史卡汶思基。
老人应聘当上了一个孤独小岛上的灯塔守望人。
亨利克·显克微支（1846－1916），波兰十九世纪著名的批判现实主义作家。
出身于贵族家庭。
中学毕业后，进入华沙高等学校语文系学习，后因不满沙俄政府对学校的钳制，愤然离校。
1872年起起任《波兰报》记者。
在嗣后十年里，发表了许多优秀的短篇小说，《灯塔看守人》即是其中之一。
十九世纪八十年代起，显克微支转向长篇历史小说的创作。
1882—1886年，根据十七世纪波兰人民反抗异族侵略的史料，写成长篇历史小说三部曲：《火与剑》、《洪流》、《渥洛杜耶夫斯基先生》。
1896年，发表描绘古罗马基督教徒悲惨生活情景的长篇历史小说《你往何处去
》。
1900年完成的长篇名著《十字军骑士》，取材于十五世纪波兰、立陶宛人民联合抗击日耳曼十字军骑士团的斗争事迹，以格隆瓦尔德大战为背景，热情赞扬了波兰和立陶宛人民同仇敌忾、共同打败入侵者的斗争精神。
这部小说虽受到宗教观念和人性论的影响，但它却是生动地再现了波兰人民的光辉历史，渗透着作者炽热的爱国主义思想，表达了当时波兰人民的共同愿望，不失为波兰文学史上的一部杰作。
1905年，瑞典皇家科学院为表彰他“作为一个历史小说家的显著功绩”，给显克微支颁发了诺贝尔文学奖金。
二十世纪后，显克微支的思想逐渐衰退，出现保守倾向。
后期致力于写作最后一部小说《军团》，但未完成，1916年便在瑞士去世。
显克微支是干什么的人
显克微支，波兰的作家。
请参考： 《显克微支：血腥的暴政凄婉的爱情》 作者：吴健平 波兰作家亨利克·显克微支的名字对广大读者来说并不陌生，他的历史小说《十字军骑士》已经为大家所熟悉，而他的另一部历史小说《你往何处去》读过的人恐怕就不多了，这是一部情节曲折、可读性很强的作品。
小说通过罗马青年贵族维尼裘斯和信奉基督教的少女黎吉亚之间悲欢离合的爱情故事，反映了暴君尼禄统治时期异教的罗马与基督教之间的斗争，这部小说为显克微支赢得了1905年诺贝尔文学奖。
小说反映的是公元一世纪五六十年代罗马帝国动乱生活的真实场景，包括两条线索，一条是以尼禄为首的罗马暴政对以基督教徒为代表的奴隶们的残酷迫害以及尼禄同元老重臣之间的矛盾。
小说对尼禄的形象作了淋漓尽致的刻画，这个残酷多疑的暴君双手沾满了人民的鲜血，他的母亲、妻子和老师塞内加都分别惨死在他的手下，就连他的宠臣裴特洛纽斯，虽然好几次躲过厄运，最后由于奸臣的挑唆，也没能逃出他的魔爪。
尼禄的命令就是圣旨，他为了欣赏大火的景象，竟下令焚毁罗马城，事后又把罪责强加于基督教徒身上，派人大肆逮捕他们，并把这些无辜的替罪羊送到竞技场，有的任凭猛兽撕扯、啃噬，有的被他钉在十字架上示众，还有的被迫穿上浇了沥青的紧身衣，给绑在“火刑柱”上活活烧死。
最惊心动魄、惨不忍睹的是竞技场表演的压轴戏———凶蛮的野牛残杀手无寸铁的少女黎吉亚......一场场、一幕幕，无不扣人心弦，使人不忍掩卷。
与这种血腥场面形成鲜明对照的是皇族维尼裘斯与人质黎吉亚姑娘的爱情纠葛以及由此而渲染的基督教善良、仁慈、忍耐、宽容的美德，这也是小说中的第二条线索。
维尼裘斯是一名罗马帝国的青年将领，他最初只是被黎吉亚的美色所迷恋，想把她抢过来当情妇，结果没有成功，带去的打手白白送死，自己也被黎吉亚的保护人折断了臂膀，险些丧命。
善良的黎吉亚不但救了他的命，还照顾他养好了伤。
黎吉亚以德报怨的高尚品德感化了维尼裘斯，这个充满异教思想的奴隶主终于“改邪归正”，站到了虔信基督教的黎吉亚一边。
一场用六个章节写成却丝毫不让人觉得冗长的骇人听闻的大火，一幕血肉横飞、惨绝人寰的人兽殊死拼搏，一段生离死别、曲折凄婉的爱情经历，每一处都显示出这位诺贝尔文学奖得主深厚的创作功力，小说的艺术魅力也就不言而喻了。
《你往何处去》初版于1980年，现在上海译文出版社将这部小说和其他两部同样精彩的古罗马小说《斯巴达克思》、《庞贝城的末日》以崭新的面貌重版推出，由陶雪华工作室设计封面，采用国际上流行的A5开本，古雅而大气，这三本古罗马小说对于读者，尤其是青年读者了解历史是大有裨益的。
显克微支是谁
亨利克·显克微支（1846－1916），波兰十九世纪著名的批判现实主义作家。
出身于贵族家庭。
中学毕业后，进入华沙高等学校语文系学习，后因不满沙俄政府对学校的钳制，愤然离校。
1872年起起任《波兰报》记者。
在嗣后十年里，发表了许多优秀的短篇小说，《灯塔看守人》即是其中之一。
十九世纪八十年代起，显克微支转向长篇历史小说的创作。
1882—1886年，根据十七世纪波兰人民反抗异族侵略的史料，写成长篇历史小说三部曲：《火与剑》、《洪流》、《渥洛杜耶夫斯基先生》。
1896年，发表描绘古罗马基督教徒悲惨生活情景的长篇历史小说《你往何处去
》。
1900年完成的长篇名著《十字军骑士》，取材于十五世纪波兰、立陶宛人民联合抗击日耳曼十字军骑士团的斗争事迹，以格隆瓦尔德大战为背景，热情赞扬了波兰和立陶宛人民同仇敌忾、共同打败入侵者的斗争精神。
这部小说虽受到宗教观念和人性论的影响，但它却是生动地再现了波兰人民的光辉历史，渗透着作者炽热的爱国主义思想，表达了当时波兰人民的共同愿望，不失为波兰文学史上的一部杰作。
1905年，瑞典皇家科学院为表彰他“作为一个历史小说家的显著功绩”，给显克微支颁发了诺贝尔文学奖金。
二十世纪后，显克微支的思想逐渐衰退，出现保守倾向。
后期致力于写作最后一部小说《军团》，但未完成，1916年便在瑞士去世。
杨科的故事告诉一个什么道理
《小音乐家杨科》是根据波兰著名的批判现实主义作家亨利克.显克微支的短篇小说改写的作品,反映的是波兰十九世纪的农村生活,当时的劳动人民过着悲惨的生活。
小音乐家杨科课文我会边默读边提问题
问题：课文出自哪里
课文的主要内容是什么
回答：《小音乐家扬科》是根据波兰著名的批判现实主义作家亨利克.显克微支的短篇小说《音乐迷扬科》改写的。
记叙了一个贫穷的小男孩——扬科热爱音乐的故事。
第二个获诺贝尔奖的波兰人
波兰诺贝尔奖获得者名单：列昂尼德·赫维茨，出生于当时的俄罗斯共和国，经济学，2007年维斯拉瓦·辛波丝卡，文学，1996年约瑟夫·罗特布拉特 *，出生于波兰的分区（俄罗斯帝国），和平，1995佩雷斯 *，出生西蒙·佩尔斯基在Wiszniew，波兰（现维什涅瓦，白俄罗斯），和平，1994乔治·夏帕克 *，出生于波兰的话（波兰第二共和国），现在乌克兰，物理学，1992瓦文萨，和平，1983年罗尔德·霍夫曼 *，出生于波兰的话（波兰第二共和国），现在乌克兰，化学，1981切斯瓦夫·米沃什 *，出生于波兰的分区（俄罗斯帝国），现在立陶宛，文学，1980年艾萨克谢维丝辛格 *，出生于波兰的分区（俄罗斯帝国），文学，1978年安德鲁·沙利 *，出生在维尔纽斯，波兰第二共和国（现维尔纽斯，立陶宛），医药，1977塔德乌什·赖希施泰因 *，出生于波兰的分区（俄罗斯帝国），生理学或医学，1950瓦迪斯瓦夫雷蒙特，出生于波兰的分区（俄罗斯帝国），文学，1924玛丽罗多夫斯卡居里，出生于波兰的分区（俄罗斯帝国），化学1911阿尔伯特·亚伯拉罕迈克尔逊 * 出生于波兰的分区（普鲁士帝国），物理学，1907年亨利克·显克微支，出生于波兰的分区（俄罗斯帝国），文学，1905玛丽罗多夫斯卡居里，出生于波兰的分区（俄罗斯帝国），物理，1903第二位是：亨利克·显克微支亨利克·显克微支（Henryk Adam Aleksander Pius Sienkiewicz，1846年5月5日－1916年11月15日），波兰作家。
主要作品有历史小说卫国三部曲：《火与剑》、《洪流》及《渥洛杜耶夫斯基先生》，主要反映的是17世纪时波兰人民反抗异族入侵的故事。
他的其他著作包括《十字军骑士》、《你往何处去》、《在沙漠与荒野中》等。
由于“他史诗一般的作品表现出的卓越成就”，获1905年诺贝尔文学奖，是第一位以长篇小说创作的卓越成就获取诺贝尔文学奖的人。
20世纪初时，鲁迅、周作人等人就开始将显克微支的作品翻译成中文，如今他的大部分长篇小说和部分中、短篇小说都有中文版本。
谁有显克微支的资料和他写《小音乐家扬科》时的时代背景
《小音乐家扬科》为浙江省义务教育六年制小学语文第十册第11课，原文作者系波兰著作家显克微支。
作者： 亨利克．显克微支（1846－－－1916）：波兰十九世纪著名作家，童年在农村度过，他原先学医，后改学喜爱的语文专业．1872年开始文学创作．他具有强烈的爱国主义精神，同情劳动人民，这是他的作品深受人们喜爱的原因之一．小音乐家扬科 《小音乐家扬科》为浙江省义务教育六年制小学语文第十册第11课，原文作者系波兰著作家显克微支。
这是一个凄惨的故事：一个酷爱音乐而极具音乐天赋的八岁孩童，仅仅因为摸了一下地主仆人的小提琴，就惨遭毒打致死。
读了令人扼腕叹息，令人悲愤难平，令人深思不止：一个未成年的孩子本应该快快乐乐地生活在父母亲温暖的怀抱里，本应该欢欢喜喜地背上书包进学校读书，本应该蹦蹦跳跳地拉着爷爷奶奶的手入游乐场，逛公园……然而，在资本主义的旧社会，为了生存，迫于生计，不得不寄人篱下，任人摆布，过着牛马不如的生活。
这在当时主人公的人性完全被人抹杀，人的权利根本谈不上保障。
在富人的眼里，主人公就是一只猫，一只小鸟，呼之则来，唤之则去，任人宰割到何种程度
全文分两部分：第一部分泛写扬科爱音乐：把自然界的一切声音都当着乐声，更为小提琴的美妙声音所倾倒；同时也铺垫着写出了扬科家的贫穷，暗示着他悲惨结局的必然。
第二部分具体写了扬科摸了一下小提琴而惨毒打致死的经过，按事情发展的过程分为四个场景：（1）食具间外，扬科眼巴巴望着小提琴；（2）食具间里，扬科不小心触动琴弦被人发觉；（3）小木棚里，扬科挨了一顿毒打；（4）屋外长凳上，扬科死了。
故事的语言特色相当鲜明，尤其是通过眼睛来刻划人物的遭遇相当传神。
扬科一出场，“淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上”，眼睛是那么地明亮，他是一个漂亮而聪明的孩子。
扬科在食具间外“眼巴巴地通过开着的门，望着挂在墙上的小提琴，望了很久很久”，小提琴可望而不可及，进不敢进，走又舍不得走，内心是强烈的渴望，而现实又令他“怕”，“不敢动”，那种急切而又无可奈何的心情通过“眼巴巴地望”传达给了读者。
扬科被抓住了，他“睁大了惊恐的眼睛”：你们会把我怎么样呢，我怕呀
一种孤单无助的形象出现在读者面前。
听说要“打他一顿”，他“一句话也没有说”，“只是瞪着眼睛”，扬科吓坏了，也没有他说话的权利。
他现在是“一只小猫”“一只小鸟”，任人处置，任人宰割，“瞪着眼睛”，内心还是有话要说的呀：我真的就是小猫、小鸟吗
你们怎么能这么狠心打我呀
你听，多么无助，多么可怜，多么令人同情啊
扬科死了，在桃红草绿、燕歌人舞的春光里，在悠扬笛声、树皮提琴的陪伴中悲惨地死了，他“睁着眼睛，眼珠已经不再动了”，他死不瞑目啊
文章结尾哀音余绕，故事结局感人肺腑，催人泪下。
纵观全文，以扬科的眼神为“点”，以“点”带动全文事情发展的“面”，为我们依次展现了以下四个阶段： 故事扬科的眼神折射出的信息 发生眼巴巴地望着柔弱瘦小 发展抬起头望；睁大了惊恐的眼睛无法抗拒的力量；太小了 高潮只是瞪着眼睛小猫、小鸟 结局睁着眼睛，眼珠已经不再动了死不瞑目 因此，在教学本文时，切勿将文章肢解的支离破碎而作过多无谓琐碎的分析，而应当抓住“文眼”，抓住“人眼”，牵“一发”而动“全身”。
这有助于教师理清思路，把握好重点，充分引导学生正确、流利、有感情地朗读课文；努力创设良好和谐的情感氛围，帮助学生从整体上感知课文，深刻领悟其思想内涵，体会其情感因素。
值得一提的是本文具有较强的音乐性，要求学生具有一定的音乐感受力。
建议教师在教学前准备好一些如施特劳斯《春天的歌》等音乐作品，通过音乐的渲染和教师声情并茂的诵读，做到以情动情，以情悟情。
课文语言形象生动，蕴含着丰富的训练学生想象力的因素。
有的句子中含义深刻，宜于训练学生理解句子中含着的意思和有感情地朗读。
在第二课时教学中，还要求让学生适时适地地积累语言，运用语言。
抓住“点”，感知人物形象，借助娓娓道来的故事情节及主人公悲惨的命运结局，让学生真正体验到“爱”与“憎”， “美”与“丑”。
第二课时重点教学第四、五段（9—17小节），找出有关描写扬科眼神的词句，反复诵读，对比联想，内化语言文字，使人物形象在脑海里形象化地再“生”。
