美国作家思想家梭罗的语录
这是我过去转的别 忘的原始了 ，分享一下就好，要尊重别人的劳动成果 呵呵 1. A man is rich in proportion to the number of things he can afford to let alone. 一个人的富度与他所能单独处理事务的数目成正比。
2. A man's interest in a single bluebird is worth more than a complete but dry list of the fauna and flora of a town. 对单个北美知更鸟发生兴趣，要比对一个城镇里完整、枯燥的动物志和植物志发生兴趣，更有价值。
3. A truly good book teaches me better than to read it. I must soon lay it down, and commence living on its hint. What I began by reading, I must finish by acting. 一本真正的好书，读过后应有教益。
我要很快将它放下，开始按它的提示生活。
开始于阅读，应完成于行动。
4. After the first blush of sin comes its indifference. 因第一次罪而羞愧后，冷漠即生。
5. All men are children, and of one family. The same tale sends them all to bed, and wakes them in the morning. 人人都是孩子——同一家的孩子。
同样的故事哄他们上床，并在早上叫醒他们。
6. An early-morning walk is a blessing for the whole day. 清晨散步带来一天祝福。
7. An unclean person is universally a slothful one. 一般说来。
邋里邋遢者就是懒汉。
8. Any fool can make a rule, and any fool will mind it. 任何白痴能制定规则，而任何白痴就会在意。
9. As a single footstep will not make a path on the earth, so a single thought will not make a pathway in the mind. To make a deep physical path, we walk again and again. To make a deep mental path, we must think over and over the kind of thoughts we wish to dominate our lives. 如同一个脚印在地上踏不出一条路，单一想法也不会在脑中形成一条思路。
要在地上留下一条深路，我们就要来回走。
要在脑中留下深痕，我们必须反复思考将用于支配我们生活的想法。
10. As if you could kill time without injuring eternity. 看来，你可以消磨时间而不损害永恒。
11. As you simplify your life, the laws of the universe will be simpler; solitude will not be solitude, poverty will not be poverty, nor weakness weakness. 当你简化生活，宇宙的定律就会更简单；孤独则不孤独，贫困则不贫困，虚弱则不虚弱。
12. Be true to your work, your word, and your friend. 忠于你的工作，你的言语和你的朋友。
13. Before printing was discovered, a century was equal to a thousand years. 印刷术发现前，一世纪等于一千年。
14. Being is the great explainer. 存在是最伟大的解释者。
15. Beware of all enterprises that require a new set of clothes. 谨防那些需要一套新衣服的企业。
16. Books are the treasured wealth of the world and the fit inheritance of generations and nations. 书籍是珍贵的财富，是国家民族和世世代代合适的遗产。
17. Disobedience is the true foundation of liberty. The obedient must be slaves. 不服从乃自由之真基础。
服从者定为奴。
18. Distrust any enterprise that requires new clothes. 勿信任任何需要新衣服的企业。
19. Do not trouble yourself much to get new things, whether clothes or friends... Sell your clothes and keep your thoughts. 勿让欲得新物之念烦扰，或衣或友…售衣，而坚持己之思想。
20. Do not hire a man who does your work for money, but him who does it for love of it. 勿雇用为金钱而工作者，应雇用喜欢此工作者。
21. Do not worry if you have built your castles in the air. They are where they should be. Now put the foundations under them. 如你已建空中城堡，无需担心。
其本该在此。
补上地基即可。
22. Do what nobody else can do for you. Omit to do anything else. 做他人无法为你所做之事。
勿做他事。
23. Do what you love. Know your own bone; gnaw at it, bury it, unearth it, and gnaw it still. 做自己所爱之事。
了解自己的骨头；啃骨头，埋掉，挖出来，还要啃。
24. Dreams are the touchstones of our character. 梦想乃品质之试金石。
25. Every creature is better alive than dead, men and moose and pine trees, and he who understands it aright will rather preserve its life than destroy it. 对每一种生物来说都是生胜于死，无论是人类、驼鹿、松树，充分理解这一点的人就会保护生命而不是毁灭生命。
26. Every generation laughs at the old fashions, but follows religiously the new. 每一代人都嘲笑旧风尚，而虔诚地追求新时尚。
27. Every man casts a shadow; not his body only, but his imperfectly mingled spirit. This is his grief. Let him turn which way he will, it falls opposite to the sun; short at noon, long at eve. Did you never see it? 每个人都有影子；不只是身影，还有有缺陷的混合的灵魂之影。
这是他的悲伤。
让他随意转身，影子与太阳正好相反；中午影子短，傍晚影子长。
难道你没有见过吗
28. Every people have gods to suit their circumstances. 每一个民族都有适合自己环境的神。
29. Faith keeps many doubts in her pay. If I could not doubt, I should not believe. 信仰在她的报酬里，保持了很多怀疑，如果我不能怀疑，我不该相信。
30. Faith never makes a confession. 信念从不忏悔。
31.Books can only reveal us to ourselves, and as often as they do us this service we lay them aside. 书籍仅能向我们展示我们自己，而每当书籍为我们这样做时，我们就把它们放在一边。
32. Friends... they cherish one another's hopes. They are kind to one another's dreams. 朋友…他们珍爱相互的希望。
他们善对相互的梦想。
33. Front yards are not made to walk in, but, at most, through, and you could go in the back way. 前院不是建来走入的，而是，至多，穿过，你可以从后面进入。
34. Generally speaking, a howling wilderness does not howl: it is the imagination of the traveler that does the howling. 一般说来，怒号的荒野不会怒号：那是怒号的旅游者的想像。
35. Go confidently in the direction of your dreams. Live the life you have imagined. 大胆向你梦想的方向前进。
按你的想像生活。
36. Goodness is the only investment that never fails. 善良是唯一永不失败的投资。
37. Heaven is under our feet as well as over our heads. 天堂，既在足下，又在头顶之上。
38. I would rather sit on a pumpkin and have it all to myself, than be crowded on a velvet cushion. 唔宁可独坐南瓜，亦不与人同挤天鹅绒垫。
39. How could youths better learn to live than by at once trying the experiment of living? 青年欲学习生活，何不即刻投身生活之实验
40. How vain it is to sit down to write when you have not stood up to live. 未起身生活，却坐而写作者，徒劳耳。
41. I am sorry to think that you do not get a man's most effective criticism until you provoke him. Severe truth is expressed with some bitterness. 对不起，我认为，激怒一个人，你才会得到最有效的批评。
严肃的真理与苦涩为伴。
42. How can any man be weak who dares to be at all? 压根就敢为虚弱者，岂能虚弱
43. I had three chairs in my house; one for solitude, two for friendship, three for society. 我的房里有三把椅子；一把给孤独，两把给友谊，三把给社会。
44. I have a great deal of company in the house, especially in the morning when nobody calls. 我屋里宾朋满座，特别是早晨无人拜访时。
45. I have always been regretting that I was not as wise as the day I was born. 我总感遗憾的是，我不如出生那天聪明。
46. I have been as sincere a worshipper of Aurora as the Greeks. 我一直是黎明女神的崇拜者，如希腊人般真诚。
47. I have found that hollow, which even I had relied on for solid. 我已找到那个空洞，我曾以为其结实可靠而依赖之。
48. I love to be alone. I never found the companion that was so companionable as solitude. 我爱独处，从未找到与独处同样友好的同伴。
49. If a man does not keep pace with his companions, perhaps it is because he hears a different drummer. Let him step to the music which he hears, however measured or far away. 如果一个人不能与同伴同步，也许是因为他听到了不同的鼓点。
那就让他迈向他听到的音乐，无论近远。
50. I put a piece of paper under my pillow, and when I could not sleep I wrote in the dark. 我置一纸于枕下，失眠时，于黑暗中书写。
请问通过提高效率来获得成功的事例。
。
谢谢了
如何使生产力加倍呢
美国职业生涯规划与时间管理专家Brian Tracy，集20年实务工作经验与研究，发现能使你生产力加倍的7个工作秘诀： 一、全心投入工作（work harder at what you do）：当你工作时，一定要全心投入，不要浪费时间，不要把工作场所当成社交场合。
光这个秘诀，如果你能长期实践，就能使你的生产力加倍。
二、工作步调快（work faster）：养成一种紧迫感，一次专心做一件事，并且用最快的速度完成，之后，立刻进入下一件工作。
养成这习惯后，你会惊讶地发现，一天所能完成的工作量居然是如此地惊人。
三、专注于高附加值的工作（work on higher-value activities）：你要记住工作时数的多寡不见得与工作成果成正比。
精明的老板或是上司关心的是你的工作数量及工作品质，工作时数并非重点。
因此聪明的员工，会想办法找出对达成工作目标及绩效标准有帮助的活动，然后投入最多时间与心力在这些事情上面。
投入的时间愈多，每分钟的生产力就愈高，工作绩效也就提高，自然赢得老板及上司的赏识与重用，加薪与升迁在望。
四、熟练工作（do things you are better at）：你找出最有价值的工作项目后，接着要想办法，通过不断学习、应用、练习，熟练所有工作流程与技巧，累积工作经验（一句话解决KNOW HOW的问题）。
你的工作愈纯熟，工作所需的时间就愈短；你的技能愈熟练，生产力就提升得愈快。
五、集中处理（bunch your tasks）：一个有技巧的工作人，会把许多性质相近的工作或是活动，例如，收发E-MAIL、写信、填写工作报表、填写备忘录等等，集中在同一个时段来处理，这样会比一件一件分开在不同时段处理，节省一半以上的时间，同时也能提高效率与效能。
六、简化工作（simplify your work）：尽量简化工作流程，将许多分开的工作步骤加以整合，变成单一任务，以减少工作的复杂度，另外，运用授权或是外包的方式，避免把时间花费在低价值的工作上。
七、比别人工作时间长一些（work longer hours）：早一点起床，早点去上班，避开交通高峰；中午晚一点出去用餐，继续工作，避开排队用餐的人潮；晚上稍微留晚一些，直到交通高峰时间已过，再下班回家。
如此一天可以比一般人多出2至3个小时的工作时间，而且不会影响正常的生活步调。
善用这些多出来的时间，可以使你的生产力加倍，进而使你的收入加倍。
一个成功的人，通常是一个行动派的人，一旦懂得提升生产力的方法，就会将这7个小秘诀，默记在心，不断地应用、练习，直到成为工作、生活的习惯为止。
只要养成这个习惯，你的生产力一定会提高，收入也会加倍。
如何增加小学生的词汇量（2）
三、小学生增加英语词汇量有哪些途径
第一，小学生应该适当的学一些音标。
随着小学英语的普及，小学生学音标成为众人争论的焦点。
有人认为“学习英语，可以不学音标。
”而有人却认为“音标很有必要学习，音标可以帮助孩子们掌握正确的发音规则，帮助学生记单词，有助于培养孩子们的自学能力。
”我认为小学生应该学一些音标，在一年级掌握26个字母的听说读写的基础上，二年级开始应该有意识的渗透元音字母以及字母组合的教学，让学生有意思的发现发音的规则，发音的现象。
自己掌握发音规则。
例如 ea, ee, th, or ,ir ,er等字母组合的音标教学。
让学生在潜移默化中具备一定的语音素质。
以我们班的42个同学为例，我发现班级里有两三个学生记单词特别困难。
就算今天能勉强默写出来，但是没过几天默同样的单词，他们又默不出来了。
问其原因，他们觉得背单词特别难，花了很多时间也背不出来，就算背出来了也很容易遗忘。
因为这些学生只会死记硬背，学得快，忘得快，慢慢兴趣没了，就放弃了。
所以我认为小学生应该学音标，但什么时候学怎么学很重要。
下面我来说说音标教学的一下体会：1、学音标符合语言学习的规律语言的学习是相通的，我们一年级的小学生学习汉语需要从拼音学起，当然汉语是我们的母语，我们在学习之前，已经有了听说的能力。
而英语是我们要学习的第二语言，我们在学习之前不具备听说的能力，所以低年级英语教学首先要教会学生一定的日常交际用语，在具备一定的听说基础上再学习读写，在这个时候我认为同时应该渗透音标的教学。
这里音标的作用就相当与我们母语教学中拼音的作用，是帮助学生记忆单词的一个有效的途径。
从我们学习母语的规律来看，学习音标是符合语言的学习规律的。
2、音标教学的时间我认为一年级的小学生在掌握26个字母的听说读写的基础上，二年级开始应该有意识的渗透元音字母以及字母组合的教学，让学生有意思的发现发音的规则，发音的现象。
自己掌握发音规则。
例如 ea, ee, th, or ,ir ,er等字母组合的音标教学。
让学生在潜移默化中具备一定的语音素质。
到了中年级就可以正式学习音标了，因为这个时候的学生掌握了一定的日常交际用语和一定的词汇量，同时对以前渗透的字母以及字母组合的发音有了一定基础，发现了一些简单的语言规律，这个时期学习音标能够，让学生自己去试着拼写一些有规律的单词，能够提高学生的学习兴趣，增加学生的词汇量。
到了高年级可以让学生自己查字典写音标预习单词。
如我们的卢钰丰同学就坚持这样做得，现在到了六年级基本上能写出课文上所有单词的音标。
并且他的阅读能力也远远高于其他的同学。
我想这和他从中年级就开始学习音标是分不开的。
3、音标教学的方法音标教学其实并不复杂。
a、从字母读音中就能分解出好多个元音和辅音。
b、从常用的简单单词（如boy, toy, joy, enjoy; like, bike, kite等）中也很容易发现单词读音与拼写之间的规律。
c、从汉语拼音和英语音标的比较中（如\\\/ai\\\/, \\\/ei\\\/, \\\/ao\\\/--\\\/au\\\/)又能英汉迁移出一些音标，而且这样容易矫正英语发音不准。
只要引导学生观察、对比、归纳，不断积累，还是能学会的。
毕竟英语基本上是拼音文字。
d、学音标时，尽量要让小学生动起来，以增加形象性和趣味性。
如，学短元音时可让学生把手放在小腹部，感觉发短元音时小腹的收缩，以了解如何把短元音发得短促有力。
学|ai|时，可让学生右手掌伴随着发音由开到合；学|au|时可让学生把两掌放在头两侧，边发音边合掌，似大老虎在吼叫，等等。
越是难发的音，越该用这种形象趣味法去学习。
4.音标教学的益处 学会音标，为背单词扫清障碍。
原来每堂课要花很多时间让学生认读新单词。
现在大部分单词已经在预习阶段得到解决，上课节约了大量教单词的时间，解决了生词读音教学困难，学生对课文的熟悉速度和程度也大大提高。
学会音标，会自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词；学会音标里的拼读规则，帮助孩子高效背单词。
学生对记忆单词也有规律可寻，记忆单词对他们来数说不再是难题。
学生也乐于记忆单词。
学习的兴趣也会随着提高。
第二，记忆单词的方式方法要正确。
一、把好课堂介绍新词关介绍新词汇是词汇教学的方法之一，也是学生积累词汇的主要途径之一。
如果教师能把新单词生动地介绍给学生,那样就会给学生留下深刻印象,从而也帮助了学生记忆. 1 .利用多种教学方法，提高学生记忆词汇的效率a.直观法：教育家乌申斯基从孩子心理特征出发，强调直观性原则的重要。
他认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。
课堂中除了语言环境以外，十分重要的就是通过生动形象的直观事物辅助教学。
在适当的时候教师采取直观教学，能起到“催化剂”的作用。
直观教具是多种多样的，包括：提供真实的事物本身，运用经过精心设计、改造和典型化的模拟物、代替物和象征物，简笔画、动作、表情、广播、幻灯、电影、录像、电视、电子计算机等现代化技术手段。
小学生由于年龄特征，形象思维发达，活泼好动，他们不喜欢古板的讲解，小学课本中有大量表示具体事物的词汇，适宜于用直观手段讲解。
另外，使用直观手段解释词义可以使英语单词直接与实物建立联系，有利于培养学生用外语思维的能力。
例如：我们可以用实物：书、书包、书桌、地图、钢笔、文具盒等来讲解book, bag, desk, map, pen等，利用简笔画讲解moon, knife, r等，用教学挂图来讲解police station, hospital, spring festival等，还可以利用多媒体电脑来设计卡通片，使词汇讲解更生动、形象，不能亲身经历的可以用多媒体电脑呈现出来。
因此，在教学中应充分利用教具的直观性，让学生的多种感官参加记忆，从多种渠道输入，使学生对单词的记忆更加牢固、准确。
b. 游戏法：我尝试设计一种猜谜情景的游戏法，即：在学生基本上掌握了这些单词后，我把它们都先放入一个大盒子中（或藏在讲台下面），然后让学生猜这里面装的是什么东西，请同学来摸一摸，猜一猜是什么东西，用英语说一说、拼一拼你猜到的东西，以小组为单位进行比赛，比一比哪一组最后得到的小红旗多。
另外单词教学中还可以运用“开火车”“看音标写单词”“magic eyes”等游戏活动，开展小组竞赛游戏。
提高学生学习单词的效率。
让学生能够在课堂上就通过有趣的游戏活动熟练掌握单词。
c.竞争法：教师在单词教学中，有效地激发学生的竞争意识，促成学生充满活力，积极向上，勇于表现，不怕竞争，以适应现代生活的要求。
这些竞争性的游戏可以使同学们的热情立刻高涨起来，学习自觉性增强，单词学习的学习效率就大大提高了。
d.猜谜法：谜语因其趣味浓厚、内容丰富、通俗易懂，深受孩子们喜爱。
因此，利用谜语来呈现单词，能给学生一个很深刻的印象，容易记忆。
同时也能培养学生的想象力，开发智力，寓教于乐。
例如，在呈现单词elephant时，我让学生猜：“I am very big and heavy. I have a long nose and big ears. What am I?”学生们听了，兴趣十足，一边用手比划，一边讨论，不一会儿就有学生猜到了，但是不会用英语说。
此时我利用这一兴奋点，揭晓谜底并板书，学生们便很快投入到单词elephant的学习中来了.再如：(1) Ten plus ten is ten. Ten minus ten is ten. What is it?(gloves) (2) I have no brother or sister, but my parents have a child. Who is it?(Me) (3) What fruit is never found singly? (A pear) 等等，这些谜语都是浅显易懂的，也锻炼了学生的听说能力和思维能力。
2. 利用介绍构词法，增进学生的词汇积累词是由语素构成的,而语素又可分为词根和词缀,这就关系到构词问题.了解英语的构词法能帮助学生深刻理解词义,培养灵活运用词语的能力和善于造词的本领,有助于词汇的记忆,而且能拓宽思路,丰富表达能力.因此教师在教学中可灵活地穿插讲解构词法知识.通过构词法教单词,学生不仅克服机械记忆单词的枯燥乏味和容易遗忘的问题,而且能极大提高学习兴趣.例如,如果我们知道前缀 anti-, 表示抗 , 阻,那么就不难知道 antiaircraft( 防空的 ) , antibody (抗体), antibiotic( 抗生素 ) 等的意思了.再如,我们了解了m ify 可加在许多名词和形容词之后构成动词,就能很容易知道像 purify,simplify,liquify 之类的词的词性和意义了.在阅读科技文章和专业资料时,碰到生字可以由已知的成分去分析未知词的含义,甚至可以猜字.比如说,如果我们知道了词根 anthropo-[man] (人)的意思,就不难理解下面几个词的含义: anthropolgy (人类学)、 anthropid (类人的)、 anthropologist (人类学家)、 anthropolgical (人类学的). 3．利用分类归纳、比较等方法扩大词汇量运用归纳法比较法进行词汇教学,使学生在比较中学会不同词语的具体用法,在归纳中复习巩固已学的词.比较法教词汇包括两个方面,即英语比较和英汉比较,这种教法可以使学生对于一些易混淆的词义,易出错的词的用法能够有清楚的概念,以便较快、较牢固地加以掌握.教学中可以把英语和汉语的对应词和词义进行分析比较,例如,比较汉语中的开车,开灯,开门,开会,开刀都是同一个开,而译成英语时却是: drive a car, turn on the light, open the door, have a meeting, operate 再如,将词的用法进行比较,比如 promise 和allow 的汉语意思有相似之处(都有答应的意思),但用法不同: a.I promised him to go there. b.I allow him to go there .实际上 , 前者是应允、允诺,后者是允许、准许,汉语的答应不能表现二者的区别.当学生积累了一定数量的单词后,教师要即时采用各种分类方法,把新词与旧词联系起来,进行归纳比较,以加深学生的理解记忆,教学前后相联接.归纳分类的方式很多,如:按照语音特征分类;按构词法归类;按词的搭配归类;按同义词归类;按反义词归类;按相同概念或同类题材归类;把按一定规律变化的不规则动词加以归纳;把同音同形异义的词进行归纳比较等.这些都可以收到举一反三、触类旁通的效果.如学了 hair ,就可联想到 haircut,barber, bald, shampoo 等;学了 keyboard 就可把 computer,monitor,screen,chip 这些和电脑有关的词汇归为一类来记.二、把好课外单词补充关把课堂延伸到外界，把外界事物引入课堂。
当今世界时以信息技术的标志的时代，科技进步日新月异，社会生活信息化和经济活动的全球化使英语日益成为各国交往的重要工具。
学习和掌握一门外语是对二十一世纪公民的基本要求之一。
因此在教学中教师不但要把教材中规定掌握的内容传授给学生，同时要把课堂延伸到外界，使学生接触到更多的信息，也要把外界事物引入课堂，是教学内容有所补充。
因此，我鼓励学生平时要随时随地地学习，如收集英语商标、积累动物名称、水果名称、电脑词汇等，扩大自己的单词量。
一次，在上on the farm这个单元时，我要求学生把自己所知道的动物名称写出来,出乎老师的意料，学生知道的还真多，写得最多的达十几种之多。
在学《buying fruit》一课时，学到coffee这个词时，抓住时机复习了许多音译词，这样学生在轻松的学习气氛中使所学的知识得到了梳理和巩固，这样的课堂生动有效。
四、如何指导小学生增加英语的词汇量
课文阅读是学生积累单词的重要途径1、课外阅读的重要性a、词汇是英语阅读中的一个重要因素,快速度的阅读及有效的理解都必须建立在词汇量的基础上.阅读本身就是通过视觉记忆巩固词汇的一种手段.通过阅读大量的文章,让已学过或将学的单词,习惯用语等源源不断地刺激大脑,巩固和扩大学生的词汇量,进而也可以培养语感.教师可以在学生复习、掌握好课本知识的基础上,尽可能增加阅读量,练习阅读技巧.外语教学的目的是培养学生良好的应用能力,为了满足今后在工作中实际应用的需要应加强对学生应用文阅读及快速阅读能力的培养.而提高阅读速度的一个重要内容是扩大词汇量.词汇量决定了你的阅读理解能力,词汇量越大,你阅读得越广,视野就越开阔,你阅读理解的得分就越高,有限的词汇量必然会影响你阅读理解能力的提高.生词的含义只有在上下文中才能完全展现出来,并易于被识记、理解、掌握.换句话说,是上下文给某个词以特定含义,而这个特定含义往往是字典无法提供的.在阅读教学中,教师应有针对性地培养学生利用上下文以及对词汇结构的一些知识来猜测词性和词义的能力,不可过分依赖字典而失去培养良好学习技巧和习惯的机会.b.强化单词。
“To read well, you need a strong vocabulary. To build a strong vocabulary, you need to read well.” 这句名言道出了阅读和词汇量的关系。
要有流利的阅读，就必须有丰富的词汇。
大量的阅读可以丰富学生的词汇。
在阅读中通过语境学习词汇，是外语学习者词汇量增加的主要手段。
这时枯燥的单词变得鲜活起来，有了生命力，这样一来就会加深我们的印象。
以后遇到某个单词，就可以通过与之有联系的背景和上下文来回忆起它的意思。
在读的过程中，遇到不会的单词千万不要马上翻字典，可以根据上下文先猜测词义（同时可以根据拼写猜测读音以及单词的词性，是名词、动词、形容词还是副词等），并且用记号笔划上记号，等整篇读完后再查字典。
如果是高频单词，我们就要将其摘抄到卡片上，重点记忆。
这样我们不仅可以复习常用词汇，而且通过阅读一些英文报刊杂志，我们还可以学到最新最实用的单词，如绕月卫星circumlunar satellite ，转基因 transgenic 等等。
c、促进提高英语写作水平。
无论是从应试教育需要出发，还是从今后踏入社会的角度看，英语写作都是中学生必须面对的重要课题。
目前中学生普遍存在语言贫瘠、词不达意、语法错误、思路不清、前后不连贯等问题，而这一切，与学生课外阅读量太少有着直接的关系。
大量阅读，能够使学生有意或无意中不知不觉地感受纯正的英语思维、英语习惯以及正确的表达方式。
这正如传统的说法“熟读唐词三百首，不会作诗也会吟”，其道理是一样的。
d、能够激发学生的学习兴趣。
应该说学生的英语学习兴趣的培养，是目前教学中一个难点。
那么，相对于课文，课外阅读的范围更广、内容更丰富，学生可以根据自己的爱好，选择适合自己阅读的文章。
这样，通过自己爱好，培养对英语的熟悉、了解直至产生浓厚的兴趣，这条途径已经被实践证明是行之有效的。
e、帮助学生树立信心。
通过阅读，培养了学生的语感，扩大了学生的知识面，提高了综合能力，消除了畏难情绪，形成了较强的心理优势，对于提高英语水平具有较大的积极作用。
2.课外阅读的方法a．多看：知道了阅读是积累词汇的重要途径，那么如何做到这点呢
我觉得每天课前几分钟给做一篇到两篇阅读文章应该能达到这样的效果。
还有要注意是在英语里，一词多义是非常常见的，这与英语的多源生有关。
现代英语中不仅有许多词汇是从古英语演变而来，还有约80%的词汇从外国输入的，经过历史变迁，这些词汇并存和融合，使英语一词多义，一义多词的现象特别普遍。
因此在选择阅读文章时，应选择不同题材的文章，养成学生根据上下文判断词义的习惯，然后可以通过查词典来确认之。
通过经常的、大量的积累、归纳和比较，学生们就能够逐步融会贯通，牢固地掌握一词多义和一词多用的词汇，从而运用的得心应手。
例如：run 这个单词，同学印象中它只解释为“跑”，有一次在一篇英语阅读文章中有这么一句话，“His father runs a restaurant。
”同学都不理解，但我相信通过这次的经历，同学应该知道run 的一词多译了。
b．多说：课外阅读，并不仅仅是查几个生词，做个练习，就能达到积累单词的良好消息，要在课外阅读中达到积累词汇的目的，让学生复述文章的主要内容，以巩固刚学过的词汇；利用看图说话，讲故事或创设一个生活情景等，让学生在具体情景中运用单词，不但可以克服孤立记单词容易遗忘的缺陷，而且能培养学生灵活运用单词的能力，学会在交际中使用单词。
枯燥无味的词汇变得生动、形象丰满起来，从而实现反复运用，巩固对所学词汇的记忆。
这样也就达到了我们学习英语的目的。
（学习一门语言就是为了交际） c.多写：通过课外阅读后，还应让学生在课内课外多进行写作训练，让学生通过不断的思考来记忆住已学的词汇。
我认为写小作文可以在写作中提高学生的词汇量。
作文历来是锻炼和检测一个人遣词造句、有章法地表达自己能力的最有效方法之一，应当在英语教学中积极认真地运用和贯彻这一原理。
因此我经常会在一篇课文阅读结束之后，布置一篇小作文，要求学生在文中必须运用刚学的词汇，这样就达到了巩固新学的词汇，积累词汇的目的。
正因为词汇在学习语言中有着决定性作用，人们通过各种渠道，尝试各种方法去扩大自己的词汇量。
我们只能在实践当中总结出一套适合自己的方法和理论。
不管你愿意尝试哪种方法，都要持之以恒。
总之，扩大词汇量需要我们的日积月累、反复记忆，新学过的单词应在近期（两天以后）复习一次，然后在中期（一周左右）复习一次，后于远期（一月左右）复习一次。
我们最好随身带一个小的笔记本或是卡片，不断记录我们遇到的生单词，随时复习。
因为很多时候我们只有几分钟的时间，不要浪费掉，随便翻到哪一页临时扫过一眼就可以加强一次记忆的效果。
这样见面的次数多了，自然就会由陌生变得熟悉。
相信把好的学习方法和我们的刻苦努力结合起来，我们就一定能够有更多的收获，度过词汇这一关。
乔布斯到底有什么贡献
乔布斯：咬了一口的苹果——没有人愿意死, 即使人们想上天堂, 也不会为了去那里而死。
但是死亡是我们每个人共同的终点。
从来没有人能够逃脱它。
也应该如此。
满屏都是乔布斯的死讯，微博成了追悼会。
受关注的情度完全超越了一般的大企业家和科学家、艺术家、哲学家、政治家，或只仅次于一两个超级娱乐巨星，乔布斯真是人生的赢家。
苹果创始人乔布斯去世，听到该消息禁不住眼泪夺眶而出。
乔布斯是这样一个人，因为有他，世界从此不同。
因为有他枯燥的世界有了鲜活，因为有他沉闷的世界有了创意，因为有他单调的世界有了色彩。
在他创新的心中更有一个博大的心，让每一个人的手中都包容了世界并用新的眼光认识世界。
乔布斯曾说，在巨富中死去对我并没有意义，而临睡前能告诉自己我做了多么美妙的事情，这才是最重要的。
他在一生中给我们带来了iPod、iPhone、iMac、iPad……，这一切足够让他平静地离去。
我们每个人都有自己的梦想，圣托的梦想是：很多人的梦想通过圣托而实现，让生活更便捷。
人从虚无中来，最终还是回到虚无中去，而临睡前我们能告诉自己我做了多么美妙的事情，这才是最重要的。
“把每一天都当成生命中的最后一天，你就会轻松自在。
你们的时间有限，所以不要浪费时间活在别人的生活里。
拥有追随自己内心与直觉的勇气，你的内心与直觉多少已经知道你真正想要成为什么样的人。
”令我不禁想起在圣托的每一个日子，经常听到的一句话是：你要成为怎样的人，你有什么梦想。
李老师也经常苦口婆心的教导我们：没有过去，就像你刚刚来；没有未来，就像你快要离去一样。
把每一天都当成生命中的最后一天，跟随自己的心，活在当下。
我们就不会有太多的时间去抱怨和埋怨，只有时间去爱，我要爱身边的所有人，世界因为我的存在而变得更加的美好，这才是人生的目的。
三个苹果改变世界；其中，夏娃的苹果让人有了道德，牛顿的苹果让人有了科学，而乔布斯的苹果让人有了生活。
乔布斯的梦想是改变这个世界。
他曾经被很多人看成是疯子、傻子的偏执狂，但是他用自己的一生实现了自己的梦想，兑现了自己的承诺。
乔布斯的才华、激情和精力是无尽创新的来源，丰富和改善我们的生活。
世界因他无限美好。
乔布斯，销售梦想，而不是产品。
就像在圣托一样，通过互联网，让酒店用户实现酒店用品一站式采购。
伟大的领导者会在员工和顾客中创造一种使命感。
乔布斯的使命是要改变世界。
二○○一年推出iPod时，他说，「透过这个小小的方式，我们将会把世界变成一个更美好的地方。
」别人看到的iPod只不过是个音乐播放器，在乔布斯眼中，这是丰富人类生活的工具。
伟大的产品当然重要，但真正让你与众不同的，是热情。
虽然乔布斯已经逝去，但他的精神是永久不息的。
在圣托，也有像乔布斯一样疯狂的人，他们把让生活变得便捷当时自己的使命，他们相信他们也能影响这个世界，向世界传播爱和阳光……乔布斯，咬了一口的苹果。
活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗
很多人为乔布斯去世而为之震惊，但却不知他已经和癌症对抗十年之久。
十年前诊断出有癌细胞的时候，医生已告知他最多只有一年时间。
但人生何尝不是在最黑暗最困惑的时候才能发出最璀璨的光芒吗
这十年来，我们见证了一个人用自己最后的余生不为余力的改变世界，为他骄傲，为他感动，为他祈祷。
You’ve got to find what you love,’ Jobs saysJobs说，你必须要找到你所爱的东西。
Stay Hungry. Stay Foolish.常保饥渴求知，常存虚怀若愚乔布斯的10大管理诫律布斯最天才的地方在于他对创作过程的管理，最近《新闻周刊》旗下的《每日野兽（The Daily Beast）》整理出了一张很有意思的信息图，从10个方面体现出了乔布斯的管理绝招。
当然，笔者觉得这些管理方法并不一定适用于每一名领导，大家可以有 选择性的学习。
追求完美（Go for perfect） 乔布斯十分注重细节，在首款 iPod 发布前夜，苹果的员工熬了一整夜更换耳机街头，因为乔布斯觉得插进去的响声不够给力。
器重专家（Tap the experts） 乔布斯聘请了架构设计师 I.M.Pei 专门设计 Next 的 Logo，并且在苹果的零售链发布之前将 Gap 的 Micey Drexler 请进了苹果的董事会。
敢于残忍（Be ruthless） 乔布斯对他砍掉的和发布的产品都感到自豪，他曾做了很大的努力要复制一个 Palm Pilot，但当他意识到手机将会让PDA黯然失色的时候，直接就将计划砍掉了。
这件事之后也让他手下的工程师得到解放，一心研究 iPod。
避免焦点小组（Shun focus groups） 乔布斯的一个名言是：人们压根不知道到底想要什么，直到你将产品放到他们眼前。
所以他经常作为一个单人焦点小组，把产品原型带回家并测试数月。
不断研究学习(Never stop studying) 在给苹果设计最初的手册时， 他仔细的研究了索尼的手册所使用的字体、排版、以及纸张重量。
在设计第一台 Mac 的外壳时，他又不断的在苹果的停车场徘徊研究德国和意大利轿车的车身设计。
极简主义(Simplify) 乔布斯的设计理念之一就是不断简化，他曾让设计师们将iPod早期原型机上的所有按钮都去掉，包括开关按钮。
设计师相当郁闷，但也正是这种理念，在 iPod 上开发出了标志性的滚轮来替代按钮。
守住你的秘密(Keep your secrets) 在苹果没有人会随便说话，一切都以有必要知道为前提，所以公司也被分成了多个独立的单元。
这种保密措施也让人们对乔布斯展示的令人惊奇的产品有着狂 热的兴趣。
而结果也往往就是其产品会上各大媒体的头条。
保持小的团队(Keep teams small) 最初的 Macintosh 电脑团队刚好100人，不多也不少。
如果雇佣了101个人，那么就意味着有一个人会从房间里被踢出去。
乔布斯也相信他只能记住100个人的名字。
多奖励少惩罚（Use more carrot than stick） 乔布斯很凶，但他的魅力却是他拥有强大的带动力。
他的热忱是最初Mac团队每周工作超过90小时、连续三年将机器做到“疯狂的卓越”的主要原因。
极端的原型概念（Prototype to the extreme）乔布斯所做的一切都十分注重原型，不管是硬件、软件、甚至是苹果的零售店都是如此。
架构师和设计师花费了一整年时间在苹果总部附近的一个秘密的大仓 库里打造了一个零售店原型，只为让乔布斯撕掉设计图纸然后重新画一次。
《简化你的时间》主要内容及重点
越复杂的情况，越应简单化 抛弃你的负担，简化你的时间 “时间管理教皇”最新经典力作 倾囊相授时间管理的实践法则 领悟德国人的严谨 终结时间认知的谬误 提供即学即用的工具 越复杂的情况，越应简单化 抛弃你的负担，简化你的时间 “时间管理教皇”最新经典力作 倾囊相授时间管理的实践法则 领悟德国人的严谨 终结时间认知的谬误 提供即学即用的工具 编辑本段图书信息： 更少，但要更好
摆脱排满的日程表、整日的繁忙和没完没了的待办事项列表——本书介绍的简化原则将帮助你学会更有把握地、轻松地掌控时间，应对紧迫的任务。
洛塔尔·赛韦特教授是时间管理方面欧洲顶尖的权威和培训专家，他将在书里告诉你，如何简单地应对你的工作任务，更加开心和轻松地生活。
《简化你的时间》并不是教你节约时间，去承担更多的工作；而是告诉你如何善用时间，提高生活质量，取得更好的工作成就。
只有这样，你才有时间去做真正重要的事
编辑本段作者简介： 洛塔尔·赛韦特 博士、教授，欧洲最著名的时间管理和生活管理专家。
近年来，赛韦特教授作为专著作家和职业培训师获得过十余种大奖，包括本杰明·富兰克林奖（年度最佳商业图书奖）、德意志国际培训奖、终身成就奖、康佳奖等，还获得德国培训行业最佳培训师称号，德国培训师协会把他吸收进入最佳演讲师的名人协会。
他在欧洲、亚洲和美国所做的德语或英语报告已经突破40万名听众。
这位资深演讲大师的著作一再登上畅销书排行榜，世界范围的销量已经超过了400万册。
仅《你可以不那么累》（Simplify Your Life）这本世界超级畅销书就连续近六年荣登《明星》周刊的畅销书排行榜。
今天，他作为成功的企业家领导着海德堡“赛韦特培训机构”，专门从事以时间管理、领导艺术、工作—生活的协调为主题的培训业务。
2009年秋，他接任了德国培训师协会（GSA）主席职位，2010年7月在美国获得最高级、最权威的专业演讲师认证CSP证书。
补充：说到“简化你的时间”并不意味着节约时间，干得越来越快，或者安排更多的工作。
其实，作者的意图不是这样的，通过这本书，我学习到了一句很有意义的话：“少一点，却要更好一点。
”作者写这本书旨在帮助读者简化自己的时间，从而获得更好的生活质量和更高的工作质量，甚至是更多的空闲时间。
全书的第一章《终结时间利用的谬误：简单带来明了》是作者从人们的思想观念入手，辨析那些我们思想上对时间认识的那些典型的似是而非的误区，令读者从中解脱出来，学会更加轻松地支配时间。
比如：没有时间、越快越好、干多了才有成果等7个错误观念。
有一句话叫做：播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
现在有一种很流行的说法，那就是要想做出正确的行动，那首先要有正确的思想观念。
作者同样是打的“观念牌”。
然后，第二部分《简化时间的类型》中作者会出一个问卷，共有7道题目，来测试读者的时间类型。
我自己测试了一下，发现自己是第四种——精细型性格。
作者对精细型性格的描述个人觉得是比较准确的。
每个读者都可以来“对号入座”，先了解一下自己是属于哪一种时间类型。
因为作者在第三部分开始，都是针对不同时间类型，分别给出解决办法的。
这样做更有针对性。
第三部分《简便的方法：简化时间的工具》，是帮助读者来简化自己的时间，给出一些基本的简化工具。
比如，优先原则、正确做好计划等等。
都是很朴实而实用的原则。
第四部分《少一点，却要更好一点》是用以优化我们的生活质量的一些小办法。
一个人的生活要想获得更高的质量和更大的满足，不应该通过对做事速度的提高和对物质数量的增加，而是应该首先要明确自己的目标和理想，把自己的时间用在对这些目标和理想的追求上去。
第五部分《行动起来：踏上成功之路》作者简单的给每个时间类型的读者都指引了一条道路，比如精细型人的建议——“要么简单，要么不干。
” 全书的一大特色就是按照时间类型的人分别给出答案和指导。
在每一个部分都是先总说，后分说。
在章节编排顺序上也显得比较有条理。
在内容部分还穿插各种小贴士、时间名言和可爱生动的小插图，随处可见作者的用心。
读完这本书，个人感觉在内容上读者应该可以进行更好的归纳和总结，针对自己的时间类型再进一步归纳出行动措施。
这本书里作者的论述有一些重复、逻辑方面稍感不足。
要考SAT了，有人有SAT作文的例子和模版吗
SAT 写作考试要求考生在25分中的时间内完成将近300词左右的文章，对于高中生来说，非常有挑战性。
为了能更好的写出漂亮的SAT文章，考生们非常有必要进行一些SAT写作模板结构方面的练习，下面是详细内容，供大家参考。
因为SAT 写作是议论文写作，我们采用最为常见的一种议论文结构，即总分总式。
第一段：点题 SAT写作开头点题的作用非常明显，对于考官，可以开门见山，马上见到论点，容易理解;对于考生自己，可以为后面的写作拉好范围，容易下笔。
在SAT写作开头，可以引用名人名言，但是考生一定要记得要站在考官的思维立场上去把握自己的写作。
尽量引用一些英美作家的经典语句。
一定要表明自己的观点，开头可以先同意再转折，也可以一直都赞成，接着按照这种观点论证下去。
第二段——第四段：展开论点进行论述 这是SAT写作文章的主体部分。
写作能取得一个什么样的分数，也就成败在此了。
在这三段里，需要大家调用自己所有的例子储备，展现对英美历史事件，人物事迹的掌握和认知程度，这里可以灵活一点。
挖掘该事件和你的论点的关系。
为己所用。
可以多看一些名人传记，关心时事，善于思考，做一个兼收并蓄的人。
这三段可以采用论点+例子+感想的SAT写作模板结构，用到1-3个事例，尽量用到专有名词，具体时间，数字等等，如Norman Conquest，Peter the Great, Fitzgerald等，加强自己的文采。
第五段：收尾。
在结尾大家要总结一下自己的观点，再一次深化主题，做到收尾呼应，也可以提出建议，漂亮的收尾要浑然天成，让阅卷者觉得你得出最后的结论是顺理成章的。
以上就是这篇关于SAT写作模板结构的全部内容，从中我们可以看到SAT写作考试可以分成三个部分，大家可以在这三个部分中进行适度的发挥，加强自己的写作特色，创造出属于自己的SAT写作模板，这样就能更加容易的写出比较符合规范的文章了。
SAT写作满分范文鉴赏(2) Essay题目选自The Official SAT Study Guide Avail Practice Test 2 Prompt Think carefully about the issue presented in the following excerpt and assignment below. Technology promises to make our lives easier, freeing up time for leisure pursuits. But the rapid pace of technological innovation and the split second processing capabilities of computers that can work virtually nonstop have made all of us feel rushed. We have adopted the relentless pace of the very machines that were supposed to simplify our lives, with the result that , whether at work or play, people do not feel like their lives have changed for the better. Adapted from Karen Finucan,Life in the Fast Lane Assignment Do changes that make our lives easier not necessarily make them better? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your readings, studies, experience, and observations. Sample Essay - Score of 6 SAT写作6分范文 Throughout time mankind has strived to make his life easier. Whether it be through technology, science, or theories of social interaction every generation has made one contribution. From the idea of crop rotation to the cellular telephone mankind has advanced. It can be argued however, that not all of these advancements were beneficial. Many times people are accused of “taking the easy way out”, something that is looked down upon in today’s society. Consider, if you will, ancient Greecian Society. With hardly any of the technological or scientific advancements we have today, they were able to produce some of the greatest thinkers of all time. Socrates and Plato still influence modern philosophical thought. In addition, these men were well versed in all disciplines. They were thinkers, mathamaticians, writers, scientists, artists and much more. Examine some other great men in history. Leonardo Davinci was one of the greatest scientists and also one of the greatest artists of all time, he even invented and drew up early plans for the helicopter. These ancient men, without the technology and ease of life we have today, were able to produce some of the most prolific additions to human knowledge ever. Now let us examine some men from our time. Bill Gates, while adding immensely to the pleasures and ease of man’s life, did so only by forcefully destroying many fledgling companies and completely undermining our capitalistic market place. Very very few men in our time are leaders in more than one discipline. There are no scientists\\\/artists or writer\\\/mathamaticians. Men, while being able to more deeply delve into a discipline, are now restricted to it. I attribute this to technology. We now have a life outside of our work. A life with computers, cars, movies, and dinner with the family from across the country. Mankind can no longer devote himself to his work. He has his work life, and his home life. While a cell phone allows me to talk to anyone from anywhere, it prevents me from being alone and fully concentrating. While the internet allows me to look at websites from around the world, it prevents me from doing the work I set out to do. While technology and science have made man’s life easier, they have not made it better. Man has become less productive and less devoted, partly, as a result of this newfound ease of life. Therefore, What makes our lives easier does not necessarily make them better. Score Explanation SAT写作6分范文点评 This outstanding essay insightfully and effectively develops the point of view that “What makes our lives easier does not necessarily make them better.” The writer demonstrates outstanding critical thinking by focusing on clearly appropriate examples throughout history to support the idea that not all of mankind’s “advancements” to make life easier have been “beneficial.” The essay begins by describing the ancient scholars who, “without the technology and ease of life we have today, were able to produce some of the most prolific additions to human knowledge ever.” The writer continues by offering the idea that today, due to the incredible advancements in technology, “Very very few men . . . are leaders in more than one discipline.” The essay concludes with the idea that, due to the distractions and ease of a technologically advanced society, “Man has become less productive and less devoted.” This well organized and clearly focused essay demonstrates coherence and progression of ideas. The essay consistently exhibits skillful use of language and demonstrates meaningful variety in sentence structure (“Bill Gates, while adding immensely to the pleasures and ease of man’s life, did so only by forcefully destroying many fledgling companies and completely undermining our capitalistic marketplace. Very very few men in our time are leaders in more than one discipline”). This essay demonstrates clear and consistent mastery and is scored 6.
托福写作范文：成功需要什么条件
托福独立写作题目： What is a very important skill a person should learn in order to be successful in the world today? Choose one skill and use specific reasons and examples to support your choice.一个人成功需要具备什么样的技术水平? [托福独立写作范文一] Upon the question that what is the very important skill a person should learn in the world today, different people have differnt opinions. In my point of view, I perfer to think that communication is the most impotant skill for almost every person. There are many reasons to support my view. Firstly, communication is a bridge between people. Nobody is omnipotent; people depend on one another in their daily lives. We all hope we can be become the person who masters every skills and can complete every kind work by ourselves. However the real world tells us that this just is a dream. Therefore, people are interdependant, no can can say that he does not need other people's help. The society requires cooperation among people. Communication is the link. Communication is the first step of successful cooperation among people. By communication, we exchange of thoughts and information, and get other people understand our needs and ideas. For example, in a company, big or small, a manager always has to communicate with his boss, coleagues and subordinates. Secondly, communication can help us keep friendship and make new friends. Friends need to communicate to each other, so that they know each other's needs and feelings. Indeed, the most important qualities of a friend is communication and understanding. If you are a good communicator, it is very easy for you to keep your friendship and make new friends. If you do not communicate with your friends, you will not only feel lonely, but also can eventually loss your friends. From all above, I think that communacation is the most important skill for people to survive in this society. I hope everybody works hard to get the skill. [托福独立写作范文二] Nowadays people say that we have stepped into The Information Age, therefore computer skills are one of the most important skills in today's society. Being able to operate a computer is an advanced technique and can increase one’s work efficiency and simplify many works. Using a computer can help people do many complex works. You can calculate a very complex arithmetic problem. Many arithmetic problems in engineering are too complex to work out by hands. A computer can do these works conveniently and easily. You can also look for some references from a foreign country from a computer if you login in the Internet. You can save your documents in some discs on a computer no matter how large they are and you do not need to take a lot of paper. Using a computer can increase your work efficiency. With its help, you can book plane tickets and hotel rooms for a business trip. You can easily compile your files in a shorter time and retrive them whenever you need. If you are an engineer, you can control machines automatically with the help of a computer. The products are more precise than those controlled by hands and the product efficiency is higher. You can save a lot of time to consider other things and this is important for your success. If you can operate a computer, you can sit down in your own home and control distant work. All you need to do is pressing some keys. With the help of a computer, your work can be simplified. You also can use a computer to communicate with your friends by e-mails and it is quicker and safer than ordinary means. There are many other skills a person should learn to be successful, but I think that being able to operating a computer is the most important. [托福独立写作范文三] With the development of science and technology, the world is no longer what it used to be. Everyone should master one or more skills in order to survive and succeed in the world. As far as I am concerned, the most important skill one should learn is to teach himself or herself. To begin with, no one can depend on a teacher in the whole life. In high school and university, several teachers can tcach you physics, chemistry, biology and so on. But when you find a job and leave school, few people will tell you how to solve the problem you encounter in the job. What you can do is to read books and find the answers yourself. If you do not have the ability to teach yourself, it is difficult to survive in the world. In addition, what we have learned in the school is probably not enough. Nowadays new science and technology develop very rapidly. Suppose you are majored in computer. As we all know, the computer science is changing fast. New idea and concept may appear everyday. Once you stop studying, you may probably leave behind and even lose your job. Last but not least, keeping studying can lead you to a high salary job. If you understand the most advanced knowledge, lots of companies may hire you, because the more science one can master, the higher productivity he will have. Do you have a dream to have a good job? If you do, learn how to tcach yourself right now. So from what has been discussed, one can reach only this conclusion that teaching himself or herself is a very important skill a person should learn in order to be successful in the world today. [托福独立写作范文四] Two years ago, if you ask a person what do they think is the most important skill to be successful in the world, you will get a variety of answers. If you ask a person who is about my age the same question, persumably, eight out of ten will give the same answer as mine-computer skill is the most important skill a person should learn. Why I think computer skill is the most important skill? First, computer skills such as operating a word processing software package or typing are convenient and efficient. For example, I am writing this essay by using a computer. If I do not have computer skill, I can not make a composition as quickly as possible; maybe I can only write on paper. Another vivid example is that many colleges is offering online classes for student to choose, which means the students can study in the comfort of their homes and acquire their knowledge by means of using computer at home. Secondly, computers is an important tool for teaching and communicating between teachers and students. Recently, school teachers have an increasingly demand on students to turning in their papers or school works, and the teachers can score on line. If the teacher has a assignment, they just send an e-mail to the students. In addtion, many young people use computers to communicate with each other. They use online chat rooms, ICQs and messengers. They even play online games through the internet. Therefore computer skills are important for students to communicate with their teachers and fellow students. Last but not least, computer skill help a person to find a good job after they graduate. As we open newspapers and search for a good job, we can find that computer skill is a required skill for nearly every job. Indeed, whether you work as a receptionest, salesperson, warehouse manager and office clerk, you have to operate a computer and therefore computer skills is absolutely neccessary for these jobs and most others. Although there are many other important skills for a person to succeed in today's world, judging from what I have mentioned above, I think my point of view is solid and sound. Having computer skills is one of the most important thing in today's world. [托福独立写作范文五] The one skill I would choose for success is tolerance. I do not define success economically; I define success socially. To succeed in the future, we will need to be tolerant of one another's background, opinions, and lifestyle. The world is becoming increasingly mobile. We no longer are able to live and work only with people who went to the same schools and went to the same parties as our parents and we did. Now, we will work directly with people whose backgrounds are completely different from ours. We must be tolerant of these differences as they must be tolerant of us if we are to live and work together amiably. We cannot stop speaking to people or start a war just because there is a difference in opinion. We must learn to be tolerant of one another and respect these differences in opinion. We have to find a common ground, an idea we can both agree on. Once we have agreement on one subject, it will be easier to settle differences in other subjects. Different people have different lifestyles. We must accept these differences even though they may be different than what we are used to. Women can live on their own, hold important jobs, and raise children on their own. Men can stay home and take care of children. Social roles can change and we must be tolerant of these changes. To succeed socially, you must get use to varieties. You must be tolerant of all peoples regardless of their background, their opinions, or their lifestyles.
乔布斯去世前对世界有什么影响
乔布斯：咬了一口的苹果——没有人愿意死, 即使人们想上天堂, 也不会为了去那里而死。
但是死亡是我们每个人共同的终点。
从来没有人能够逃脱它。
也应该如此。
满屏都是乔布斯的死讯，微博成了追悼会。
受关注的情度完全超越了一般的大企业家和科学家、艺术家、哲学家、政治家，或只仅次于一两个超级娱乐巨星，乔布斯真是人生的赢家。
苹果创始人乔布斯去世，听到该消息禁不住眼泪夺眶而出。
乔布斯是这样一个人，因为有他，世界从此不同。
因为有他枯燥的世界有了鲜活，因为有他沉闷的世界有了创意，因为有他单调的世界有了色彩。
在他创新的心中更有一个博大的心，让每一个人的手中都包容了世界并用新的眼光认识世界。
乔布斯曾说，在巨富中死去对我并没有意义，而临睡前能告诉自己我做了多么美妙的事情，这才是最重要的。
他在一生中给我们带来了iPod、iPhone、iMac、iPad……，这一切足够让他平静地离去。
我们每个人都有自己的梦想，圣托的梦想是：很多人的梦想通过圣托而实现，让生活更便捷。
人从虚无中来，最终还是回到虚无中去，而临睡前我们能告诉自己我做了多么美妙的事情，这才是最重要的。
“把每一天都当成生命中的最后一天，你就会轻松自在。
你们的时间有限，所以不要浪费时间活在别人的生活里。
拥有追随自己内心与直觉的勇气，你的内心与直觉多少已经知道你真正想要成为什么样的人。
”令我不禁想起在圣托的每一个日子，经常听到的一句话是：你要成为怎样的人，你有什么梦想。
李老师也经常苦口婆心的教导我们：没有过去，就像你刚刚来；没有未来，就像你快要离去一样。
把每一天都当成生命中的最后一天，跟随自己的心，活在当下。
我们就不会有太多的时间去抱怨和埋怨，只有时间去爱，我要爱身边的所有人，世界因为我的存在而变得更加的美好，这才是人生的目的。
三个苹果改变世界；其中，夏娃的苹果让人有了道德，牛顿的苹果让人有了科学，而乔布斯的苹果让人有了生活。
乔布斯的梦想是改变这个世界。
他曾经被很多人看成是疯子、傻子的偏执狂，但是他用自己的一生实现了自己的梦想，兑现了自己的承诺。
乔布斯的才华、激情和精力是无尽创新的来源，丰富和改善我们的生活。
世界因他无限美好。
乔布斯，销售梦想，而不是产品。
就像在圣托一样，通过互联网，让酒店用户实现酒店用品一站式采购。
伟大的领导者会在员工和顾客中创造一种使命感。
乔布斯的使命是要改变世界。
二○○一年推出iPod时，他说，「透过这个小小的方式，我们将会把世界变成一个更美好的地方。
」别人看到的iPod只不过是个音乐播放器，在乔布斯眼中，这是丰富人类生活的工具。
伟大的产品当然重要，但真正让你与众不同的，是热情。
虽然乔布斯已经逝去，但他的精神是永久不息的。
在圣托，也有像乔布斯一样疯狂的人，他们把让生活变得便捷当时自己的使命，他们相信他们也能影响这个世界，向世界传播爱和阳光……乔布斯，咬了一口的苹果。
活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗
很多人为乔布斯去世而为之震惊，但却不知他已经和癌症对抗十年之久。
十年前诊断出有癌细胞的时候，医生已告知他最多只有一年时间。
但人生何尝不是在最黑暗最困惑的时候才能发出最璀璨的光芒吗
这十年来，我们见证了一个人用自己最后的余生不为余力的改变世界，为他骄傲，为他感动，为他祈祷。
You’ve got to find what you love,’ Jobs saysJobs说，你必须要找到你所爱的东西。
Stay Hungry. Stay Foolish.常保饥渴求知，常存虚怀若愚乔布斯的10大管理诫律布斯最天才的地方在于他对创作过程的管理，最近《新闻周刊》旗下的《每日野兽（The Daily Beast）》整理出了一张很有意思的信息图，从10个方面体现出了乔布斯的管理绝招。
当然，笔者觉得这些管理方法并不一定适用于每一名领导，大家可以有 选择性的学习。
追求完美（Go for perfect） 乔布斯十分注重细节，在首款 iPod 发布前夜，苹果的员工熬了一整夜更换耳机街头，因为乔布斯觉得插进去的响声不够给力。
器重专家（Tap the experts） 乔布斯聘请了架构设计师 I.M.Pei 专门设计 Next 的 Logo，并且在苹果的零售链发布之前将 Gap 的 Micey Drexler 请进了苹果的董事会。
敢于残忍（Be ruthless） 乔布斯对他砍掉的和发布的产品都感到自豪，他曾做了很大的努力要复制一个 Palm Pilot，但当他意识到手机将会让PDA黯然失色的时候，直接就将计划砍掉了。
这件事之后也让他手下的工程师得到解放，一心研究 iPod。
避免焦点小组（Shun focus groups） 乔布斯的一个名言是：人们压根不知道到底想要什么，直到你将产品放到他们眼前。
所以他经常作为一个单人焦点小组，把产品原型带回家并测试数月。
不断研究学习(Never stop studying) 在给苹果设计最初的手册时， 他仔细的研究了索尼的手册所使用的字体、排版、以及纸张重量。
在设计第一台 Mac 的外壳时，他又不断的在苹果的停车场徘徊研究德国和意大利轿车的车身设计。
极简主义(Simplify) 乔布斯的设计理念之一就是不断简化，他曾让设计师们将iPod早期原型机上的所有按钮都去掉，包括开关按钮。
设计师相当郁闷，但也正是这种理念，在 iPod 上开发出了标志性的滚轮来替代按钮。
守住你的秘密(Keep your secrets) 在苹果没有人会随便说话，一切都以有必要知道为前提，所以公司也被分成了多个独立的单元。
这种保密措施也让人们对乔布斯展示的令人惊奇的产品有着狂 热的兴趣。
而结果也往往就是其产品会上各大媒体的头条。
保持小的团队(Keep teams small) 最初的 Macintosh 电脑团队刚好100人，不多也不少。
如果雇佣了101个人，那么就意味着有一个人会从房间里被踢出去。
乔布斯也相信他只能记住100个人的名字。
多奖励少惩罚（Use more carrot than stick） 乔布斯很凶，但他的魅力却是他拥有强大的带动力。
他的热忱是最初Mac团队每周工作超过90小时、连续三年将机器做到“疯狂的卓越”的主要原因。
极端的原型概念（Prototype to the extreme）乔布斯所做的一切都十分注重原型，不管是硬件、软件、甚至是苹果的零售店都是如此。
架构师和设计师花费了一整年时间在苹果总部附近的一个秘密的大仓 库里打造了一个零售店原型，只为让乔布斯撕掉设计图纸然后重新画一次。
希望能帮助你
