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关于学生主体的名言

时间:2016-02-22 12:46

学生主体性的名言名句

学问勤中得。

学然后知不足。

不知则问,不能则学。

敏而好学,不耻下问。

玉不琢,不成器;人不学,不知道。

志当存高远。

有志者,事竟成。

言必信,行必果。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

满招损,谦受益。

失之毫厘,差之千里。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

善不可失,恶不可长。

记人之善,忘人之过。

不贵于无过,而贵于能改过。

君子成人之美,不成人之恶。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。

一趾之疾,丧七尺之躯;蝼蚁之穴,,溃千里之堤。

以铜为鉴,可正衣冠;以史为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。

天生我才必有用。

穷且益坚,不坠青云之志。

岁寒,然后知耸柏之后凋也。

三军可夺帅,匹夫不可以夺志也。

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

寸寸山河寸寸金。

位卑未敢忘忧国。

天下兴亡,匹夫有责。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。

人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。

宁为玉碎,不为瓦全。

利于国者爱之,胲于国者恶之。

捐躯赴国难,视死忽如归。

祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

世上无难事,只怕有心人。

欲要看究竟,处处细留心。

不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

滴水能把石穿透,万事功到自然成。

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

虚心万事能成,自满十事九空。

学如逆水行舟,不进则退。

为学患无疑,疑则进也。

知不足者好学,耻下问者自满。

知之为知之,不知为不知,是知也。

善学者,假人之长以补其短。

每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦。

地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

问渠那得清如许,为有活水源头来。

世事洞明皆学问,人情练达即文章。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

博学之,审问之,慎寺之,明辩之,笃行之。

骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨,切磋琢磨,乃成宝器。

人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢磨也。

积土成山,风雨兴焉。

积水成渊,蛟龙生焉。

不积蹞步,无以致千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步。

驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折。

锲而不舍,金石可镂。

自己选吧。

关于理想的名言

1、最理想的朋友,是气质上互相倾慕,心灵上互相沟通,世界观上互相合拍,事业上目标一致的人。

——周汉晖2、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。

——苏霍姆林斯基3、忠实于理想——这是崇高而又有力的一种感情,这种感情和最残酷的压迫相对抗,这种感情甚至在危急万分的时刻也仍存于人的心中。

——伏契克4、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。

真善美,即人间理想。

——黑田鹏信5、一个人一天也不能没有理想,但凭侥幸,怕吃苦,没有真才实学,再好的理想也实现不了。

——张华6、一个人有了崇高的伟大的理想,还一定要有高尚的情操。

没有高尚的情操,再伟大的理想也是不能达到的。

——陶铸7、有理想的生活,即充满了公共利益,因而抱有高尚目的的生活,便是世界上最优美,最有趣的生活。

——加里宁8、有理想的人,生活总是火热的。

——斯大林9、有理想充满社会利益的,具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。

——加里宁10、迎着阳光开放的花朵才美丽,伴着革命理想的爱情才甜蜜。

——莫贵英11、一种理想,就是一种力

——罗曼·罗兰12、一个人有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。

——徐特立13、在当前现实的狭隘基础上,有高尚理想,全面的计划;在一步一步行动上,想到远大前途,脚踏实地地稳步前进,才能有所成就。

——徐特立14、在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。

——费孝通15、在理想的最美好世界中,一切都是为最美好的目的而设。

——伏尔泰

关于语言魅力的名言

1.真正的写作高追求的恰“常字见奇”的艺术境界,最能打动读者的语言,往往也是一个普通常见的词语被高手运用得出神入化,妙不可言。

——张华2.语言的魅力就在于修辞艺术,语言的实力也在于修辞艺术。

那些以为用大脑和理性就能改变世界的人,其实不过是一种肤浅的一厢情愿而已,真正改变这个世界,是修辞,确切地说,是语言。

——张华3.语言是太阳,它的魅力在热烈;文字是月亮,它的魅力在宁静。

热烈以传情,宁静以达理。

——应永春《爱迷途经》4.语言的准确性,是优良风格的基础。

——古希腊哲学家科学家 亚里士多德5.语言既可以掩饰思想,也可以暴露思想。

——罗马共和国散文作家 加图6.语言是历史的档案……语言是诗歌的化石。

——美国作家 爱默生7.真正的语言艺术总是朴素的,很生动,几乎是可以感触到的。

——前苏联作家 高尔基8.谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言。

——西班牙小说家 塞万提斯9.说出烙有所处时代印记的语言,这一点历来合法而且永远合法。

——古罗马诗人 贺拉斯10.语言是一块琥珀,许多珍贵和绝妙的思想一直安全地保存在里面。

—— 理·特伦奇

创新主题的名言警句

1过一本好书,像交了一个益友—臧克家 2、读书破万卷,如有神。

——杜甫3、不读书的人,思想就会停止。

——狄德罗4、凡读无益之书,皆是玩物丧志。

——(清)王豫5、读书对于智慧,就象体操对于身体一样。

——(英国)谚语6、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。

——(清)袁牧7、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

——李苦禅8、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。

——(英国)谚语9、进学致和,行方思远。

——字严10、学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。

问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。

11、壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。

——《对联集锦》12、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

——巴甫洛夫13、学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。

——高尔基14、兴于《诗》,立于礼,成于乐。

——孔子15、学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。

——别林斯基16、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

——17、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

——惠普尔18、书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。

——梭罗19、书籍使人们成为宇宙的主人。

——巴甫连柯20、书籍是人类思想的宝库。

——乌申斯基21、万般皆下品,唯有读书高! ——孔子22、没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。

——西塞罗23、好读书,不求甚解。

——陶渊明24、书籍犹如朋友,必须慎重选择。

——黑德斯25、书籍是人类知识的总统。

——莎士比亚26、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。

——鲁巴金27、学风四戒:戒满,满则无求;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进;戒浮,浮则无深。

——报摘28、不怨天,不尤人,下学而上达。

——《论语》29、经常不断地学习,你就什么都知道。

你知道得越多,你就越有力量。

——高尔基30、不动笔墨不读书。

——徐特立31、不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。

——爱迪生32、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

——法布尔33、学者有自立之志,当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。

——(清)唐斌34、书籍是造就灵魂的工具。

——雨果35、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。

——(宋)朱熹36、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。

——《论语》37、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。

——(清)王永彬38、我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西则是无穷的。

——拉普拉斯39、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。

——(元)许名奎40、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。

——布尔沃41、夫读书将以何为哉

辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。

——王夫之42、学如才识,不日进,则日退。

——(清)左宗棠43、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

——顾宪成44、抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。

——华罗庚45、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

——郭沫若46、读书即未成名,究竟人高品雅。

修德不期获报,自然梦稳心安。

——《对联集锦》47、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

——富兰克林48、足行万里路,胜读万卷书。

49、藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。

——(宋)陆游50、读书之于精神,恰如运动之于身体。

——爱迪生

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