含有衬托的诗句
1、渲染是指对环境,景物等做多方面的正面描写形容,以突出形象,营造意境.2、烘托指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出.也就是不说本意,只说与此有关的其他事物,达到突出本意的目的.烘托用在诗文中指从侧面着意描写,作为陪衬,使所要表现的事物鲜明突出.3、衬托就是利用事物间的近似或对立的条件,用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法.它可以使被陪衬的事物显得更加突出,形象.分正衬和反衬.正衬：用相同或相似的事物来衬托,如以动衬动,以静衬静,以乐衬乐,以哀衬哀,即“绿叶衬红花”.反衬用相反的事物来衬托,如以动衬静,以乐衬哀,以丑衬美4 对比:把对立的事物,或景,或境,或人,或情,前后相叙,加以比照,来使人从中有所感有所悟,更加强烈而清晰地传达出诗人所要表达的意旨,以增强艺术效果的表现手法.它强调的是通过比照更鲜明强烈地表达某种意旨.1、渲染:通过(环境)景物描写来渲染气氛.从正面着笔.杜甫的《登高》,是五十六岁的老诗人独自登上夔州白帝城外的高台,眼前的秋江之景,引发了他身世飘零的感慨,渗入了他老病孤愁的悲哀.首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,写俯仰间所见所闻,一连出现六个特写镜头,渲染了萧瑟悲凉的秋江景物的特点,为全诗定下了沉郁悲哀的基调.2、烘托:通过(景物)环境描写来烘托心情.从侧面着笔.（只写侧面一面）如乐府诗《陌上桑》里最后八句：“行者见罗敷,下担捋髭须,少年见罗敷,脱帽著梢头.耕者忘其耕,锄者忘其锄.来归相怨怒,但坐观罗敷.”从观看者的神态来衬托罗敷的美,这比正面进行直接描写节省笔墨,更具有艺术魅力.很多时候渲染烘托合说,尤其是在借景抒情的诗歌作品中,往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境,再通过景物（意境）来烘托人物情感.一般我们说,渲染气氛,烘托情感.如柳永的《雨霖铃》,起首“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句写送别的环境,点出离别时的季节是萧瑟凄冷的秋天,地点是汴京城外的长亭,具体时间是雨后阴冷的黄昏.作者浓墨重彩,通过这些景物描写,极力渲染了一种凄凉的气氛,烘托出作者内心的离愁别恨.3、衬托:分正衬和反衬.（写两面,但是是为了突出其中一面）“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）以苍凉秋景衬托诗人飘零之哀.南朝梁王籍的名句“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的绝妙之处就在于用蝉噪、鸟鸣作反衬,把深山密林中那种幽静宜人的意境表现出来.4、对比：对举的双方是为了通过对比得出另外的结论.如梅尧臣《陶者》：“陶尽门前土,屋上无片瓦.十指不沾泥,鳞鳞居大厦.”全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比,深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理,表达了诗人对劳苦人民的深切同情.总结：渲染和烘托：都是为了使描写的对象更鲜明,更突出,但二者着眼点不同：前者从正面着笔,由此言此；后者从侧面用墨,由此烘“托”彼.烘托和衬托：“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来,所以,用一事物暗示出另一事物就叫烘托.这与“衬托”不同,因为“衬托”是两种事物都写.“衬托”是用类似的、相关的事物或反面的、有差别的事物作陪衬来突出主体事物的手法.“衬托”分为正衬和反衬.对比和衬托：对比是相反或相似的两种事物互相比照,以共同表现某种思想或意境,对比双方不分主次；而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物,一方是工具,一方是目的,两者主次分明.（对比常用于论述,而衬托常用于描写）
古诗词鉴赏中，对比和衬托有何不同
考试大纲要求：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力层级---鉴赏评价D教学目标1、知识与技能目标能准确识别对比与衬托两种表现手法2、过程与方法目标学会区分对比与衬托两种表达技巧，熟悉衬托的分类。
3、情感与价值观目标体味诗人在古诗中寄托的丰富情感教学重点：理解衬托手法的运用效果。
教学难点：对比和衬托的区别。
(2010江苏高考)阅读下面这首诗，然后回答问题。
送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
(2)：一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。
（4分）答案：惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。
一、试一试：眼儿媚阮阅楼上黄昏杏花寒，斜月小栏干。
一双燕子，两行征雁，画角声残。
绮窗人东风里，无语对春闲。
也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。
“一双燕子，两行征雁”运用了什么手法
抒发了诗人什么样的感情
反衬。
词人借双飞燕和两行雁（或成双成对的燕和雁）反衬自己此刻的孤独，抒发了思妇的形单影只，无限孤寂的情感。
⑴分析下面两首诗分别使用了对比与衬托中的哪种手法
《陶者》梅尧臣匠人与“居大厦”者三个环环相扣的对比，道出了人世间的不公平，表达了对不劳而获对比者的痛恨陶，以尽及门对弱前者的土无，比同屋情。
上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
用静-“。
--落--、--出--、-惊--、--鸣-《-”--等鸟-动-
哪首诗是杜甫运用了对仗和动与静对比衬托的表达技巧诗句
绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
这首诗，第一句与第二句对仗，第三句与第四句对仗；“两个”对“一行”；“黄鹂”对“白鹭”；“鸣翠柳”对“上青天”,“窗含”对“门泊”，“西岭”对“东吴”；“千秋雪”对“万里船”。
第一句和第二句是动态画面，两个黄鹂在翠柳枝头争鸣，清脆悦耳，一行白鹭在天空翱翔，直冲云霄，那艳丽的色彩，那悦耳的鸟鸣，都跃然纸上栩栩如生，好像就在我们面前、耳边，如临其境如闻其声。
第三句与第四句则为静态画面：窗前巍峨的西岭，尽是皑皑白雪，千年不化，好像凝固在那里一样；门外，那即将起航的商船正静静地停泊在江面上，一动不动。
整首诗“动”与“静”交相辉映，相映成趣，诗中有画，诗中有“声”，这真是巧夺天工，千古绝唱，不禁让人拍手叫绝。
带有朱,峰两字的诗句，比较大气、有前途的字语来衬托
把两种对立物或一种事物的两个对立面列举出来，造成鲜明对照，这种修辞格就叫对比。
两种对立物的对比，可以突出好与坏、善与恶、美同丑的对立，给人以鲜明的印象。
如： 例1：虚心使人进步，骄傲使人落后。
例2：有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇毕竟不过是苍蝇。
一物两面的对比，可以突出事物本身所包含的矛盾现象，使人对事物有全面而深刻的认识。
如： 例3：卖盐的，喝淡汤。
对比与衬托的区别：构成对比的双方没有主次之分，但衬托有主次，而且次要部分要对主要部分起陪衬烘托的作用。
如： 例4:这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声。
但热闹是它们的，我什么也没有。
例4就用了衬托的手法，写树上的蝉声与水里的蛙声是为了反衬我内心的不宁静
语文书中采用衬托和对比写法的句子
对比是不一样的事物比较，衬托是体现出某种事物的特殊
诗歌鉴赏中衬托和对比有什么区别呢
衬托就是用绿叶衬红花，对比就是黑比白
含有衬托的句子
夏日午后,郁热难当,走在人潮滚滚的街道上,觉得整个城市似乎要燃烧起来.2、桂林的山真险啊!好像一不小心就会栽倒下来.3、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.4、蜀道之难,难于上青天!.第一个句子用的修辞手法,大家都认为是夸张.我认为不是夸张,而是人在夏日午后,走在郁热难当,人潮滚滚的大街上的一种感觉.我们都知道,夸张,是特意对某些事物的形象、作用、程度、数量等方面加以夸大或缩小,即“言过其实”例如：a:人不走运,喝口凉水都塞牙缝.b:巴掌大的山坡地,能种多少粮食.C:方墩太太,带着一太平水桶的泪来给李家洒地.这些夸张句妙在“不是真实,却胜似真实”.它把所描述的事物直接夸大或缩小,不在句中加如：“仿佛”“好象”“似乎”一类的引导词.再如夸张的成语：震耳欲聋, 天翻地覆, 摩肩接踵,大海捞针、气吞山河, 壮志凌云,怒发冲冠,寸步难行 一步登天……这些采用夸张手法的成语也是直接对所描述的事物作“言过其实”地夸大或缩小.也不加“似”“如”之类的引导字.这样就是让夸张句给读者以“不是真实,却胜似真实”的感觉.因此,第一句应是人身处其中的一种热,嘈杂的感觉,而不是夸张.就像第二句,看到桂林山险,感觉好像桂林山要在倒下来一样.第三句“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,教参上说这个句子采用的是比喻的修辞手法,我认为不妥.理由是这个句子它不符合比喻句的句式.比喻是打比方,用一个事物或情景来矿比另一种事物或清静的修辞方法,它的句式如：A像B,危崖像一个怪兽的头颅；A是B,生活是一张空虚的网,张开着要把我捕捉；A的B,荒芜的心田里只是误会的蔓草；A—B,想想个人的未来,也为我的朋友——书籍担一份心；A B,山顶摘星当花瓣,云雾纱巾缠满身.我认为“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这个句子的修辞手法应该是映衬里的衬托.理由是,映衬是把两个相关的事物（或意思）或同一事物的两个不同方面放在一起说,让它们衬托、对比而相得益彰的一种修辞手法.它分衬托和对衬.衬托是把相关或相对的两个事物（或意思）主次分明地放在一起,以次要的烘托主要的,让主要的更鲜明突出.
