用打比方讲道理
一个被咬了一口的苹果就如我们每个人一样，是不完美的。
但苹果因为被咬了一口，才散发出诱人的香味，同样的我们因为有缺点，才更加的有魅力。
所以，不要回避你的缺点，努力把它变成你的特点，再变为优点，最后成为你的魅力之所在。
打比方讲道理的对联
人生如棋,大胆者举棋从容落声,胆小者心思慎密为营;人生如棋,棋举棋不悔大丈夫,棋场外观棋不语真君子. 荣誉就像河流,轻浮的和空虚的荣誉浮在河面上,沉重的厚实的荣誉沉在河底. 家是夕阳西下时可供鸟歇息的地方,是风狂雨泻是可供鱼儿躲避的地方,是泻外游子日思夜梦,有母亲笑容的地方. 书就像涓涓细流,缓缓送我前行;书就像跳动着欢快音符的乐章,伴我成长;书就像阳光雨露,给我温馨,滋润着我. 1. 用容易明白的甲事物来说明不容易明白的乙事物： 他坚贞不屈的品德就像四季常青的松柏。
2. 指用甲事物来说明乙事物的行为： 这件事只不过是小菜一碟。
3.直接用“比如、比方”直述： 一切都会安排好的，比如\\\/比方XX带队、XX安排车辆，事情就好办多了。
4. 表示‘假如’的意思（用于有话要说而故意吞吐其词时）： 他的书法真好，假如（或比方说）我求他写一副对联儿，他不会拒绝吧
古诗中运用“打比方”的诗句有哪些
比是通常说的打比方，即用具体的、浅、熟知的一个事物或情比方另一个的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。
比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。
比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”等。
如： 露似真珠月似弓。
（明喻）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
（暗喻）两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。
（借喻）应该注意：有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。
判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。
在小学语文课本中，有五种“像”字句并不是比喻句。
A ,表示同类比较1.江上的轮船像一叶叶扁舟。
（《南京长江大桥》） 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
（《卖火柴的小女孩》） 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
B,表示举例1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱
”（《“你们想错了”》） 句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
2.“像您这样高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》） 句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
C,表示猜测1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。
（《小珊迪》） 句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
2.小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》） 句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。
D,表示联想，想象1.皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海……（《月光曲》） 句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。
2.鸡……咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧
”（《今天我喂鸡》） 句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”，联想到是对小主人的说话。
E,表示说明1.猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人……”（《大森林的主人》） 句中用“像”来直接阐述某一道理。
2.狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼……”（《会摇尾巴的狼》） 句中用“像”来指出某种情况。
那么，怎样识别“像”字句是否是比喻句呢
这就要看句子是否同时具备了以下两个条件： 一是甲和乙要是两个不同类的事物；二是这两个事物要有相似点。
如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句；否则，那就不是比喻句。
练习:1下列各句中有一句属非比喻句,这句是( )A.北京城像一块大豆腐，四方四正。
B.四合院是一个盒子。
C.有些胡同很小，如耳朵眼胡同。
D.胡同是贯通大街的网络。
答案c2 找出下列句子中不是比喻句的句子( )A. 一座又一座立交桥，犹如雨后春笋。
B. 长虹飞架遍京华。
C. 土桥……一排排露出了像在神社屋檐椽子上见到的白色缺口。
D. 赛纳河如一条美丽的带。
解答： 选C。
3 判断是比喻还是非比喻a 塑像塑得很精致细腻，一个个都像活的，有的像在沉思，有的像在凝视~~~~走近去，你仿佛会听见她们说笑的声音。
不是。
是表想像。
b正像达尔文发现了有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
不是。
表同类比较。
c而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上倒像落在心里。
不是。
表想象。
d无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。
不是。
同类相比。
e真正的铜墙铁壁是什么
是群众，是千百万真心实意拥护革命的群众。
是。
群众——是——铜墙铁壁，暗喻。
f我们的城市是一座海滨城市。
不是。
表判断。
g老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，有给人生命的本领似的。
不是。
表想像。
h一个回头看他，样子不甚分明，很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光。
不是。
表想像。
i只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了，向上提着。
是。
（样子）---仿佛---鸭，明喻。
j一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
是。
眼光---像----刀，明喻。
k他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。
是。
包——仿佛——婴儿，明喻。
l两块肩胛骨高高凸出，印成一个阳文的“八”字。
是。
（样子）——成——“八”字，暗喻。
m两人的眼光，都仿佛要在他身里注进什么又要取出什么似的。
不是。
表猜测。
n路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。
两边都已埋到层层叠叠，宛然阔人家是里祝寿时的馒头。
是。
两边的丛冢——宛然——馒头，明喻。
o华大妈化过纸，呆呆坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。
不是。
表猜测。
p她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。
不是。
表猜测。
q路瓦栽，好像老了五年，他决然说：“应该想法赔偿这件首饰了。
”不是。
表猜测。
含有打比方的古诗句
（1）“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.” 此句把比作“梨花”.（2）老骥伏枥,志在千.烈士暮年,壮心不已.--《龟虽寿》曹操 （3）问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.--《虞美人》李煜 （4）试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨.--《青玉案》贺铸 （5）大漠沙如雪,燕山月似钩.--《马诗》李贺 （6）不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.（出处:贺知章《咏柳》） （7）日岀江花红似火,春来江水绿如蓝.-- 《忆江南》 白居易（8）飞流直下三千尺,疑是银河落九天 （9）燕草碧如丝,秦桑低绿枝 （10）白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起.大似翻鹅毛,密如飘玉屑.-----晋·谢道蕴《咏雪联句》（11）可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.（12）天似穹庐,笼盖四野.天苍苍 ,野茫茫 ,风吹草低见牛羊.
平常心阅读答案 在下文中找到一句打比方的句子，把什么比做什么，又把什么比做什么，告诉我们什么道理
综观古今中外,真正的高手,都是那些能以平常心之缰牢牢的驾驭雄心壮志这批烈马的人。
把平常心比作缰绳，把雄心壮志比作烈马。
告诉我们怀着平常心有时能把事做得更多更好。
是在写寒假作业P39时碰到的吗
望采纳O(∩_∩)O
有关打比方的句子
比喻的形式 比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种： 明喻、隐喻(暗喻) 、借喻 除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有： 博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻 明 喻 本体、喻词和喻体同时出现。
常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等。
例子： 他（本体）动也不动，彷如（喻词）石像（喻体）。
叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）。
（朱自清《荷塘月色》） 隐 喻 ［暗 喻］ 本体、喻体同时出现，但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。
例子： 母亲啊
你 （本体）是 荷叶（喻体）， 我（本体） 是 红莲（喻体）。
更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂（本体）都成了水墨山水（喻体）。
（李健吾《雨中登泰山》） 借 喻 本体和喻词都不出现，直接用喻体代替本体。
例子： 天上张著灰色的幔（喻体）。
(「灰色的幔」是喻体。
本体是「黑云」，但不写出来。
) 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁（喻体）了，我再也说不出话。
（鲁迅《故乡》） 比 拟 喻体和喻词都不出现，但是保留喻体的特征，让它直接加在本体上。
例子： 夜和失明的野藤，还在那里摸索着，碑上的字迹。
（「夜和野藤」是本体，喻体是「人」，但不写出来，保留了人失明和摸索的特征。
） 有时开着自己的车从这里路过，总是看到路轨伸展着生锈的臂膀捅向远方。
（「路轨」是本体，喻体是「人」，但不写出来，保留了人伸展着臂膀捅向远方的特征。
） 博 喻 极光有时出现时间极短，犹如节日的焰火在空中闪现一下就消失得无影无踪；有时却可以在苍穹之中辉映几个小时；有时像一条彩带，有时像一团火焰，有时像一张五光十色的巨大银幕；有的色彩纷纭，变幻无穷；有的仅呈银白色，犹如棉絮、白云，凝固不变；有的异常光亮、掩去星月的光辉；有的又十分清淡，恍若一束青丝；有的结构单一，状如一弯弧光，呈现淡绿、微红的色调；有的犹如彩绸或缎带抛向天空，上下飞舞、翻动；有的软如纱巾，随风飘动，呈现出紫色、深红的色彩；有时极光出现在地平线上，犹如晨光曙色；有时极光如山茶吐艳，一片火红；有时极光密聚一起，犹如窗帘慢帐；有时它又射出许多光束，宛如孔雀开屏，蝶翼飞舞。
（「极光」是本体，「彩带」「火焰」「银幕」「青丝」等都是它的喻体，属于一个本体可以带多个喻体的类型。
）编辑本段比喻的作用 ⒈用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
⒉ 对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。
并使语言生动形象，富有文采。
⒊用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。
编辑本段比喻的注意点 ⒈喻体要常见、易懂。
如果喻体不是读者熟知的事物，就达不到比喻的目的。
⒉比喻要贴切。
必须对喻体和本体的共同点作认真的分析概括，如果忽视了这个共同点信手拈来，就容易在比喻的运用中喻而失当。
⒊比喻要注意思想感情。
感情色彩不得体，语言表达就失去了光彩。
