描写长江景色的诗句 古诗
【唐】贾岛言好静,廨署落晖空.归宵钥,行蛇入古桐. 长江频雨,明月众星中.若任迁人去,与剡通. 送别 【唐】李白 寻阳五溪水,沿洄直入巫山里.胜境由来人共传,君到南中自称美. 送君别有八月秋,飒飒芦花复益愁. 云帆望远不相见,日暮长江空自流. 送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流. 赋得送贾岛谪长江 【唐】李洞 敲驴吟雪月,谪出国西门.行傍长江影,愁深汨水魂. 筇携过竹寺,琴典在花村.饥拾山松子,谁知贾傅孙.至今思项羽,不肯过江东.(李清照：《夏日绝句》) 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.(白居易：《忆江南)) 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.(李白：《早发白帝城)) 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(李白：《送孟浩然之广陵》) 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳是那个季节
春季绝句作杜甫两个黄翠柳，一行白鹭上青窗含西岭千秋雪，门吴万里船。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”黄鹂、翠柳显出活泼的气氛，白鹭、青天给人以平静、安适的感觉。
“鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。
“上”字表现出白鹭的悠然飘逸。
黄、翠、白、青，色泽交错，展示了春天的明媚景色，也传达出诗人欢快自在的心情。
诗句有声有色，意境优美，对仗工整。
一个“含”字，表明诗人是凭窗远眺，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。
这两句表现出诗人心情的舒畅和喜悦。
“西岭”，即成都西南的岷山，其雪常年不化，故云“千秋雪”。
“东吴”，三国时孙权在今江苏南京定都建国，国号为吴，也称东吴。
这里借指长江下游的江南地区。
“千秋雪”言时间之久，“万里船”言空间之广。
诗人身在草堂，思接千载，视通万里，胸襟何等开阔
这两句也是全诗的点睛之笔，境界开阔，情志高远。
在空间和时间两个方面拓宽了广度，使得全诗的立意一下子卓尔不群，既有杜诗一贯的深沉厚重，又舒畅开阔，实为千古名句。
描写长江雄伟壮丽景色的诗句是?
日照香紫烟，遥看挂前川 飞流直下三千尺，疑河落九天。
---李白 <望庐山瀑布> 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
---李白欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜.---苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
---苏轼 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——白居易《忆江南》 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
——杜甫《江畔独步寻花》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——贺知章《咏柳》 迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
——杜甫《绝句》 渭城朝雨?徘岢荆蜕崆嗲嗔隆?——王维《送元二使安西》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——杜甫《绝句》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
——张志和《渔歌子》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》
长江诗句 古诗
五言律诗的节奏： 朗诵五言诗如果将其划为三个语即“二二一”格式，也是可以的。
但就词义和诗句意思，内容来说，将其划分为“二三”格式更为合理些。
如假若将“返影入深林”处理为“返影\\\/入深\\\/林”。
“粒粒皆辛苦”处理为“粒粒\\\/皆辛\\\/苦”。
这样一来，容易给人以隔断感，特别是“入深林”“皆辛苦”这类句子，把“深林”、“辛苦”隔断，诗意不清，诗味也嫌不足。
如果将五言诗划分为两个语节，二三”格式，如“返影\\\/入深林\\\/”；“粒粒\\\/皆辛苦\\\/”那么，在朗诵时有利于对各个诗句的具体而灵活的处理，能够增强诗味，可以更好地体味诗情，展现诗的意境。
七言律师的朗诵节奏： 七言古诗按意义可划分为“四三”如：两岸猿声\\\/啼不住。
若按节奏可划分为“二二二一”， 如：春风\\\/不度\\\/玉门\\\/关； 或“二二一二”如：人生\\\/自古\\\/谁\\\/无死;留取\\\/丹心\\\/照\\\/汗青等。
有的是四三式的。
三四式的很少见。
七言除了上节通论所讲的那种四三式以外,也可以在整个五言诗句的前面加两个音成为独立的节奏,从而形成二五的句式。
节奏可以按音节兼顾意义来划分,一般五言诗的节奏是二三拍(2\\\/3,2\\\/2\\\/1,2\\\/1\\\/2),七言诗是四三拍(4\\\/3,2\\\/2\\\/1\\\/2,2\\\/2\\\/2\\\/1)。
七字句是四拍(二,二,二,一式).如硕鼠\\\/硕鼠,无食我黍,国破\\\/山河\\\/在城春\\\/草木\\\/深,无边\\\/落木\\\/庸萧\\\/下,不尽\\\/长江\\\/滚滚\\\/来等.但划分节奏,不可以单看句式,要联系意义的表达,如好雨知时节,当春乃发生(杜甫《春夜喜雨》)两句诵读的节奏就应该是二一二,二一二;念去去千里烟波(柳永《雨霖铃》)的节奏则是一二二二.
