关于三峡之秋的古诗
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝
关于三峡之秋的诗句
“满山红叶似彩霞，彩霞连连映三峡。
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”一曲动人的老歌，不知有多少三峡儿女吟唱过。
巫山红叶节又一次拉开了序幕，上周本打算去巫山赏红叶，因这样那样的事，这个尘封的愿望也只好又一次被搁置了。
今天在博友“西藏江南”博客里欣赏到了美丽的巫山红叶，又一次想起了那部经典的电影，想起了那个纯美诗意的故事。
每年这个季节的红叶三峡最是壮观，巫山就如一位新娘披上了红纱，峡谷也因此灿烂而多情了起来。
读了三峡之秋,想到哪些诗句
季节性的秋天。
三峡秋开始从江两岸的柚树。
这些树木生长在陡峭的岩石叶一样，蓝色的岩石，硬，直的。
下降，他们显示出更多的绿色和黑色的颜色，水果，是伤痕累累，从绿色到黄色，从叶子中间逐渐显露出来。
当时，他们开始发出香味，三峡充满了成熟的秋天气氛。
早上透明的露珠闪闪发亮，有些凉意的风峡，仿佛山脉和柚树洒了一层白色的奶油，新鲜，明亮，清洁，太阳出来了，露水消失，柚树闪耀的阳光，绿色的叶进实施;三峡是一个秋天明亮。
中午峰覆盖着闪亮盔甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得温暖，像一个金鳞蟒，翻滚，咆哮着，奔腾流，同时再次激荡跳跃的光荣，因此，整个峡谷波光荡漾，投资双方的悬崖，三峡，充满温暖的秋天的气??息。
下午，太阳没有落下，早起在峡谷中的蓝雾层。
这使得在黄昏来得特别早，远离特别是晚的差距。
因此，在透明的蓝色的黄昏，两岸的悬崖峭壁上都反映，一起涌向河中间，在江面上，其余的第一线的天空光，长江平静，轻轻地流，变得像一个明亮的带子。
晚上终于来了。
长江岸边的渔船，在河中间的灯塔，灯系列，连同红色的光晕在水面反射，眨巴着眼睛像下垂。
只有偶尔路过驳船，响一声哨响，计划在河中打开一个明亮的道路，所以捕鱼船的灯塔，唤醒，在水中轻轻摇曳。
也许是因为这里的山过高，过深的峡谷，天空是太小了，连月亮已经非常晚了，很晚了。
首先，你可以只觉得自己它朦胧的青光眼，晚上在一起，我不知道在什么时候，它突然出现在山上。
就像从山上的增长，是一个山的一部分，感觉就像一个巨大的，擦得锃亮的云母。
此时影子的月亮山，对比度异常 - 山油墨一般是黑色的，陡峭的，到河中间的倾向，如果他们扑跌下来;月亮，从山顶上，沿立柱深邃的峡谷，它是寒冷的光辉，一直发泄的江面。
瀑布凌空飞出，像道路，吊从山上下来，像马一样的苏锦。
这一天，是中秋节。
这是瞿塘峡，瞿塘峡已知的峭拔陡的描述。
河的最窄处只有10米，两岸山峰高达1000-1500米。
你可以想像，这种地形是不相连的山峰，因为它是，和天的??船在河上就像是一个步行通过的墓穴。
诗如下：夔门通一线岩塞流交叉。
高峰日关闭然后再从地下墓穴，舟行。
简单峰的这一天，一条小船在河上是一样步行穿过地下墓穴上小学六年级的这篇文章已被列入，北京师范大学大学一学期的第三单元语言教学材料的选择文本主题。
目标教案：，教学，可以欣赏美丽的三峡秋季的特点，抓住和体验的方法风光。
2，有感情地朗读课文。
3，培养热爱祖国的大好河山的想法和感受，对大自然的热爱。
课前播放的歌曲“三峡爱的教学的步骤导语： 1。
2，导语：”三峡爱“真诚，他们攻击我们的向往长江三峡。
让我们领略自然风光，三峡的图片的视觉感受三峡的美丽。
（投影拍摄的照片）不幸的是，在2003年，这个古老文明的三峡通道永远消失了。
文学作品可以幸运地保存美丽的长江三峡。
今天，让我们到“三峡秋”重温失去了魅力三峡 2，生产的学习目标。
（见上文）欣赏的美丽布置的学习任务（投影）：你喜欢的方式从阅读的文本，思考以下几个问题：（1）文字什么样的顺序来描绘长江三峡和死亡
（2）重新排列顺序的文字说明，如下图所示，谈论的特点，每一帧的话在文本。
2学生活动：（1）读课文，圈点概述注释。
（2）四人小组讨论，该组织负责人，并总结了该组的意见。
3，教师小结：（投影）（3）班的交流。
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2，学生活动：（1）每个出声来。
（2）在相同的表之间的相互阅读，倾听对方，并评估对方。
（3）个别学生接触配乐朗诵，仔细倾听其他学生，用欣赏的眼光来评价。
5个自由 1，分配任务（投影）对比过去和现在，你更喜欢三峡风光，为什么
2，学生活动：（1）对自己说。
（2）个人介绍。
3，教师总结：三峡是我们的骄傲，在过去，今天，它仍然是中国人民的骄傲
无论怎么变，这片神奇的土地上的三峡在我们心中的位置永远不会改变，是长江三峡在我们心中永远的三峡
三峡承载我们的爱天长地久
分配（一）必做功课回家，你把你介绍给爸爸妈妈体验美丽的三峡小导。
（二）超市的工作 1，长江三峡，其迷人的自然风光吸引了众多的外国游客，三峡工程给三峡库区带来什么呢
在课后的调查，并写出报告。
2，做一个“奇怪而美丽的三峡”小报。
首尾呼应
关于三峡的诗句
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
方纪写《三峡之秋》的背景是什么
三峡之秋》是1956年春，随长江三峡地质勘查队在长江中上游工作 采访，于同年10月写下的一篇叙事写人的散文。
全文9000字，它描述“长江水利枢纽工程鉴定委员会”听取地质勘查队汇报的一次会议，以及汇报会之后的中秋联欢，记述了几个年轻的地质工作者的工作和生活情况，反映了长江水利枢纽工程地质勘查取得的初步成果，年轻的地质工作者在工作中的逐步成熟。
这篇课文是节选原文第一部分的开头，文中写景很有特色。
作者介绍。
方纪，原名冯骥，河北省束鹿县人。
1939年到延安后，改名方纪。
当代作家。
写有长篇小说《老桑树底下的故事》，短篇小说《不连续的故事》，散文集《挥手之间》，文学评论集《学剑集》。
至于用意:主要是抒发对祖国大好河山的热爱
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