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人生窘迫的诗句

时间:2017-02-20 06:56

“百无一用是书生”这句话出自哪

什么意思

【典 故】“金娇”典故的核心人物个,一个是‘藏娇’的汉武帝刘彻,另一个是‘被藏娇的娇’。

汉武帝在中国历史上是赫赫有名;娇就是指陈氏,汉武帝刘彻的原配妻子,大汉孝武陈皇后,血统上也是汉武帝的嫡亲姑表姐。

陈氏的小名叫‘阿娇’,世人称之为陈阿娇或者陈娇。

她父亲是堂邑侯陈午,堂邑侯府是汉朝开国功勋贵族之家;母亲是汉景帝刘启的唯一的同母姐姐馆陶长公主刘嫖,是当时朝廷中举足轻重的人物。

陈阿娇自幼就深得其外祖母——汉景帝之母窦太后的宠爱。

汉武帝的父亲汉景帝有后宫美人王娡生子刘彘(后改名刘彻),排行第十。

景帝有十四个儿子,其中宠妃栗姬生子最多且生育了皇长子——刘荣。

景帝把无出的薄皇后废黜后,最初立长子刘荣为太子。

馆陶长公主打算将女儿陈阿娇许配太子刘荣,以期日后成为皇后。

她使人问栗姬的意思,谁知栗姬恼怒长公主经常向景帝进荐美女分宠,竟然断然拒绝。

馆陶长公主震怒,遂起废太子之心。

此时,后宫美人王娡发现有机可乘,于是屈意迎合、百般讨好馆陶长公主,为自己的儿子刘彻(当时只是胶东王)谋划夺取太子宝座。

一日,馆陶长公主抱着刘彻问:“彻儿长大了要讨媳妇吗

”胶东王刘彻说:“要啊。

”长公主于是指着左右宫女侍女百多人问刘彻想要哪个,刘彻都说不要。

最后长公主指着自己的女儿陈阿娇问:“那阿娇好不好呢

”刘彻于是就笑着回答说:“好啊

如果能娶阿娇做妻子,我会造一个金屋子给她住。

”这就是成语金屋藏娇的由来。

此典故载于 汉·班固《汉武故事》。

馆陶长公主见阿娇和刘彻年纪相当,从小相处和睦、感情也融洽,就同意陈阿娇和刘彻这对姑表姐弟正式订立婚约。

两人成年后更是举行大婚,结发成夫妻。

‘金屋藏娇’是一个传诵千年的婚姻传奇,是一个男子 对自己之原配正妻 许下的承诺。

‘金屋藏娇’婚姻的缔结是当时汉朝政治的一个转折点;因为陈阿娇和刘彻的定婚,馆陶长公主转而全面支持刘彻,朝廷局势大变。

长公主向弟弟景帝进言:栗姬崇信邪术,日夜诅咒其他妃嫔;每与其他妃子遇见,往往唾别人的背后,肚量十分狭隘;恐怕一旦为后,吕后人彘的惨剧就会重演

景帝闻后打算试探栗姬,于是有一天问栗姬:“我百年后,后宫诸姬,皆已生子,你应善待她们,千万别忘记了。

”一面说,一面暗中看栗姬的反应。

谁知栗姬脸色忽紫忽青,半天不发一言,并且转过脸不看景帝。

景帝暗中叹气,易储之心遂定。

他刚出宫门,就听见里面有栗姬的哭骂声,其中隐约竟有‘老狗’二字。

景帝怒而去。

后长公主与与景帝及窦太后闲聊,每每夸刘彻之聪毅仁孝。

景帝动意,于是找借口废太子荣为临江王。

栗姬失宠,贬入冷宫,以忧死。

汉景帝去世后,刘彻即皇帝位,立原配嫡妻陈氏为皇后。

在汉武帝执政初期,由于政见上和祖母窦太皇太后有分歧,刘彻几乎失位。

武帝当时没有力量和窦氏较量,窦太皇太后逼迫武帝废除了刚刚实行的一系列的改革措施,汉武帝任命的丞相和太尉也被迫罢免,甚至有大臣被逼死狱中。

当时刘彻的母亲王太后就经常警告他:你新即皇位,大臣未服。

先为改制,太皇太后已怒。

现又忤怒长公主,必重得罪,宜深慎之

汉武帝转而采取韬光养晦政策,从建元二年至建元六年间,他四处游浪射猎,不问大政方针。

有赖于皇后陈阿娇作为唯一的外孙女极受窦太皇太后宠爱,再加上陈家以及馆陶长公主的全力支持,才使汉武帝有惊无险保住帝位。

直到此时,‘金屋藏娇’就象当年人们预想的那样,是一个令人津津乐道、羡慕不已的婚姻传奇——年轻的皇帝夫妻琴瑟和谐、患难与共。

祖母窦太皇太后去世后,汉武帝亲政,终于得以大权独揽,彻底走出了危机。

可叹的是,‘苦尽’后却未有‘甘来’,能‘同患难’的夫妻却不能‘共富贵’。

陈皇后出身显贵,自幼荣宠至极,难免娇骄率真;且有恩于武帝,不肯逢迎屈就;与汉武帝渐渐产生裂痕。

兼岁月流逝,却无生育;武帝喜新厌旧,爱弛。

汉武帝喜好女色,多内宠,后宫无数:元朔中,上起明光宫,发燕赵美人二千人充之,率皆十五以上,二十以下,年满三十者出嫁之。

掖庭总籍,凡诸宫美女万有八千。

建章、未央、长安三宫,皆辇道相属。

幸使宦者、妇人分属,或以为仆射,大者领四五百,小者领一二百人。

常被幸御者,辄住其籍,增其俸,秩比六百石。

宫人既多,亟被幸者数年一再遇。

挟妇人媚术者甚众。

选三百人常从幸郡、囿,载之后车,车上同辇者十六人,充数恒使满,皆自然美丽,不假粉白黛绿。

侍尚衣轩者亦如之。

尝自言:‘能三日不食,不能一日无妇人。

’后宫中,汉武帝同母姐平阳公主进献的女奴卫子夫最先为汉武帝生育三女一子。

此时,汉朝宫廷里发生一件真相莫测的‘巫蛊’案,矛头直指被汉武帝冷落已久的陈皇后。

巫蛊,是古代信仰民俗;巫鬼之术或巫诅(咒)之术是用以加害仇敌的巫术。

巫蛊起源于远古,包括诅咒、射偶人(偶人厌胜)和毒蛊等。

当时人认为使巫师祠祭或以桐木偶人埋于地下,诅咒所怨者,被诅咒者即有灾难。

由于古人迷信,对巫蛊的威力深信不疑。

‘巫蛊’自古是宫廷大忌;又因为操作简便,说不清道不明,被怀疑者根本无法自辩,一直是栽赃陷害对手的绝好伎俩。

综观中国数千年的历史,无数后妃、重臣、皇子和公主冤死在这两个字上。

刘彻二十七岁时候,以‘巫蛊’的罪名颁下废后诏书:“皇后失序,惑于巫祝,不可以承天命。

其上玺绶,罢退居长门宫。

”自此,汉武帝把陈皇后幽禁于 别宫长门宫内,未死此身不令出。

到这一刻,金屋崩塌,恩情皆负。

于此,‘金屋藏娇’与同时代的‘凤求凰’以及后来的‘青梅竹马’一起,都成为了关于‘承诺’和‘背信’、‘爱情’和‘婚姻’的笑话。

陈皇后数年后病逝,最后以翁主之礼与其母馆陶大长公主刘嫖一起葬于窦太后陵墓侧,即陪葬于汉文帝的霸陵。

天可怜见,她最后是和疼爱自己的母亲、外婆和外公埋葬在一起,而不是埋在‘妃园’。

此时,‘金屋藏娇’的故事彻底落幕。

留给人们的是长长的叹息,留给历史的是无尽的遗憾和悠远的回响。

‘君不见咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北’的诗句随着‘金屋藏娇’的故事流传至今,寄托后世无数俊杰对这位美丽高贵皇后的充分理解和无限同情。

陈皇后的被废,明面的罪名是‘巫蛊’。

但陈后之‘巫蛊’一说,后世多认为推敲起来破绽百出,总体上匪夷所思。

其中有一种说法认为:汉武帝废后的真正原因是‘防患外戚’。

综观汉武帝的一生,一直和外戚权势缠斗,制衡、打压、剪除和利用等等手段更是轮番使用:得帝位是因为外戚(馆陶长公主和堂邑侯陈府),几乎失帝位也是因为外戚(祖母窦太皇太后和窦家);执政前期对抗外戚干政(主要是其母王太后和舅舅田蚡),中后期是打压平衡外戚军权(卫子夫卫青家族集团,李夫人李广利家族),晚期更是为了防止外戚对下一任皇帝的干扰而直接冤杀了昭帝的生母钩弋夫人。

从后宫朝堂争斗中胜出的汉武帝深刻了解外戚势力的难缠和厉害。

所以,当刘彻掌握实权后,陈家的财势立刻从陈皇后的优点变成了她不可宽待的错误。

为了皇权能独霸天下,为了避免陈家成为继窦家之后又一个权倾朝野的势力,汉武帝剥夺陈皇后的后位以打击陈氏是完全符合逻辑的。

“皇后之位”的得与失,本质上永远是政治斡旋的结果。

陈阿娇的母亲馆陶长公主在女儿失位后,为女儿花千金请司马相如写《长门赋》,这就是所谓“千金买赋”。

《长门赋》是西汉文学作品中的经典作品之一,情深意切,十分感人。

但汉武帝仅仅对《长门赋》表示了称赞。

陈皇后被废后两年,因为生皇长子刘据,且异父弟弟卫青有军功,卫子夫被立为皇后。

附言:“君思如水向东流,得宠忧移失宠愁”这两句诗形象概括出“君恩无常”这一古代宫女悲剧人生产生的根本原因。

后宫女子之间为争宠夺爱而发生的拼斗,不仅表现在生育皇子方面,还表现在妃嫔的姿色上。

皇帝基本都是喜新厌旧的,后宫美女如云的前提下对任何人的专宠都是暂时的。

随着时间的推移,总有新的美女取代昔日曾经宠极一时的佳人。

一旦失宠,就只能无可奈何地咀嚼“红颜未老恩先断”的苦果,接受老死深宫的结局。

中国数千年,后宫故事血泪斑斑。

朝三暮四,喜新厌旧,今日备加宠爱,贮以金屋,明日则翻脸无情,刀剑加身的事情层出不穷。

相比之下,汉武帝对原配妻子陈皇后还是手下留情、非常优容的;除剥夺皇后名分外,废后在衣食用度上皇后级别待遇不变,并且余生居住于 别宫长门宫 而不是宫廷诏狱,最后得以寿终正寝。

汉武帝其他的女人则不同,除了有幸早死的,下场都很惨。

比如汉昭帝刘弗陵的生母赵婕妤(别号钩弋夫人)是被无罪被汉武帝蓄意杀害的。

其他所有生育过子女的后宫女人,在汉武帝驾崩前也都被他用各种罪名处死了。

其中,遭遇最悲惨的是第二任皇后卫子夫了。

卫子夫出身于世代奴隶的家庭。

卫子夫姐妹兄弟并不同父,和弟弟卫青、外甥霍去病一起全都是私生子;其家族境遇之不幸和窘迫可见一班,可以说是任人欺凌、卑贱之极。

卫子夫以女奴之身进位为汉朝皇后,成为后人口中的‘未央宫神话’,简直就是奇迹。

可悲的是,神话破灭起来比‘金屋藏娇’的童话更痛苦更彻底。

卫子夫是在身前被汉武帝下诏废除皇后之位,最终畏罪上吊自杀的,死后更是尸骨无存。

她生前眼睁睁地看自己所有的子女孙辈全惨死在自己前面而无力救援,心中之苦楚可以想见。

注:《长门赋序》云,“孝武皇帝陈皇后时得幸,颇妒。

别在长门宫,愁闷悲思。

闻蜀郡成都司马相如天下工为文,奉黄金百斤为相如、文君取酒,因于解悲愁之辞。

而相如为文以悟上,陈皇后复得亲幸。

”司马相如写的《长门赋》全文是:夫何一佳人兮,步逍遥以自虞。

魂逾佚而不反兮,形枯槁而独居。

言我朝往而暮来兮,饮食乐而忘人。

心慊移而不省故兮,交得意而相亲。

伊予志之慢愚兮,怀贞悫之欢心。

愿赐问而自进兮,得尚君之玉音。

奉虚言而望诚兮,期城南之离宫。

修薄具而自设兮,君曾不肯乎幸临。

廓独潜而专精兮,天漂漂而疾风。

登兰台而遥望兮,神怳怳而外淫。

浮云郁而四塞兮,天窈窈而昼阴。

雷殷殷而响起兮,声象君之车音。

飘风回而起闺兮,举帷幄之襜襜。

桂树交而相纷兮,芳酷烈之訚訚。

孔雀集而相存兮,玄猿啸而长吟。

翡翠协翼而来萃兮,鸾凤翔而北南。

心凭噫而不舒兮,邪气壮而攻中。

下兰台而周览兮,步从容于深宫。

正殿块以造天兮,郁并起而穹崇。

间徙倚于东厢兮,观夫靡靡而无穷。

挤玉户以撼金铺兮,声噌吰而似钟音。

刻木兰以为榱兮,饰文杏以为梁。

罗丰茸之游树兮,离楼梧而相撑。

施瑰木之欂栌兮,委参差以槺梁。

时仿佛以物类兮,象积石之将将。

五色炫以相曜兮,烂耀耀而成光。

致错石之瓴甓兮,象玳瑁之文章。

张罗绮之幔帷兮,垂楚组之连纲。

抚柱楣以从容兮,览曲台之央央。

白鹤嗷以哀号兮,孤雌跱于枯肠。

日黄昏而望绝兮,怅独托于空堂。

悬明月以自照兮,徂清夜于洞房。

援雅琴以变调兮,奏愁思之不可长。

案流徵以却转兮,声幼眇而复扬。

贯历览其中操兮,意慷慨而自昂。

左右悲而垂泪兮,涕流离而从横。

舒息悒而增欷兮,蹝履起而彷徨。

揄长袂以自翳兮,数昔日之諐殃。

无面目之可显兮,遂颓思而就床。

抟芬若以为枕兮,席荃兰而茞香。

忽寝寐而梦想兮,魄若君之在旁。

惕寤觉而无见兮,魂迋迋若有亡。

众鸡鸣而愁予兮,起视月之精光。

观众星之行列兮,毕昴出于东方。

望中庭之蔼蔼兮,若季秋之降霜。

夜曼曼其若岁兮,怀郁郁其不可再更。

澹偃蹇而待曙兮,荒亭亭而复明。

妾人窃自悲兮,究年岁而不敢忘。

《大汉天子》剧中的琴曲实际上是古琴名曲《长门怨》,初出清代民间,作者不祥(见《梅庵琴谱》一九三一年版),是后人根据汉武帝后陈阿娇谪居长门宫之事谱成。

后人以司马相如名篇《长门赋》之意为曲意,作琴曲《长门怨》:自从分别后,每日双泪流.泪水流不尽,流出许多愁;愁在春日里,好景不常有;愁在秋日里,落花逐水流;当年金屋在,已成空悠悠;只见新人笑,不见旧人愁; 朝闻机杼声,暮见西山后;惟怨方寸地,哪得竞自由; 青丝已成灰,泪作汪洋流;愿得千杯饮,一枕黄梁游; 可怜桃花面,日日见消瘦;玉肤不禁衣,冰肌寒风透; 粉腮贴黄旧,蛾眉苦常皱;芳心哭欲碎,肝肠断如朽. 犹记月下盟,不见红舞袖;未闻楚歌声,何忍长泪流; 心常含君王,龙体安康否;夜宴莫常开,豪饮当热酒; 婀娜有时尽,甘泉锁新秀;素颜亦尽欢,君王带笑看; 三千怯风流,明朝怨白首;回眸百媚休,独上长门楼; 轮回应有时,恨叫无情咒;妾身汉武帝,君为女儿羞; 彼时再藏娇,长门不复留;六宫粉黛弃,三生望情楼

形容老师对学生充满希望的名言

81、春天,耕耘播种的季节;青春,激情满怀的年华。

愿你抓紧这季节,播种希望,收获成功

82、竖起理想的桅,扬起信仰的帆,把好前进的舵,划起自强的桨――启航吧,青春的船

83、对生活,愿你充满希望;对未来,愿你抱有理想。

正是理想和希望的双桨,激励着你们启航

84、成绩和劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分成绩。

日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来

85、白雪下覆盖着的是青枝绿叶,是万紫千红,是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天

86、零,只有和实数在一起才有意义;思想,只有和行动在一起才能发出光辉。

87、学习,就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

88、尽管时时有一团团沉渣泛起,但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。

89、攀登,人生就是攀登

愿你们背负着命运给予的重载,艰苦跋涉,攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧

90、平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,选不出时代的伟人。

愿你投身于时代的激流,做一个勇敢的弄潮儿

91、一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成,广泛地吸收知识吧,愿你像高山大河那样博大精深。

92、经历了人生的坎坷,请不必过分悲愁,因为在属于未来的太空里,你们会找到自己的星群。

93、思索,多少次使人感到痛苦,却不多少次给予人们欣喜和欢乐。

愿你们从思索中去生发智慧,获得快乐。

94、当你昂首挺胸疾走的时候,亲爱的孩子,请留神那脚下的石坎或断沟。

95、嫩绿的叶芽说:生长

生长

洁白的花朵说:开放

开放

深红的果实说:辉煌

辉煌

96、在人生的旅途中,望你写好这“欢乐三部曲”。

97、在生活的画卷中,偶尔抹上一道灰色,并不预示着你的沉沦,重要的是,能在灰色中提取绿色的希望。

98、没有路的时候,我们踏出了一条路,有许多条路的时候,我们却迟疑了,该走哪一条更好呢

但就在我们犹豫不决的时候,时光已悄悄溜走。

不要再迟疑了,选准一条,以一个个坚实的脚印,向成功的终点迈进,迈进

99、也许,你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许,你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许,你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是,只要你不曾失落你不懈的努力,不曾失落你不断完善的自我,青春,暖风就将鼓满你生命的帆。

100、没有窘迫的失败,就不会有自豪的成功;失败不可怕,只要能从失败中站起来

101、我希望大家将来成为一个负责任的人,对自己、对他人、对社会、对国家负责任。

102、多一点人生的规划,少一点混混沌沌过日子。

103、多抽一点时间学习,少玩一点电脑游戏。

104、抱怨无助于任何问题的解决,少抱怨多实干。

105、时刻保持冷静,越是有问题时,越要冷静。

106、做一个诚实有信用的人。

不能实现的事情不要承诺,承诺了就要做到。

107、凡事多想一点他人。

只有你心中有比他人时,他人心中才会有你。

108、 不要太计较个人得失。

109、一个人的衣着、举止和精神状态是很重要的,任何情况下,尽量不要穿拖鞋出门。

110、多关心自己的家人,多和父母联系,哪怕只是一个电话。

111、愿你是航船,在知识的海洋里乘风破浪;愿你是水晶,永远保持一颗纯洁善良的心;愿你是雄鹰,经得起生活中狂风暴雨的考验。

112、今后的学习就像山路一样坎坷,你不要被困难打倒,要用自己的力量战胜困难

相信自己,你一定是最棒的

113、理想和信念在这里交融,梦想与情感在这里汇合,一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。

抚今追昔,物换星移。

我们有过无数的情感相通,也有过许多的灵魂共鸣,但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

114、拿出坚忍不拔的毅力,磨练出甘于清贫的性格,培养出无私奉献的精神。

我仍然坚信“人间自有真情在”。

失去的那段鲜花时光自然会给我成倍的补偿

115、身处顺境时,要好风凭借力,乘长风破万里浪;面临困境,要勇往直前,“莫愁前路无知己

”往后的岁月,我会为你们点点滴滴的成功而欢呼,为你们的飞速发展而狂喜,为你们日新月异的变化而振奋。

116、做一个喜爱读书的人。

一位名化妆师说得好:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。

读书可以启迪智慧、陶冶性情、提高心智、净化灵魂,形成良好的生活观。

读书在美化心灵的同时,也美丽着我们的生命。

黄山谷说过:“人心中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。

”热爱读书吧

117、如果我们每个人都能让读书成为习惯,那么文明得以传承,社会得以进步,我们就会在人类共同的地球上营造一个社会书香化、生活诗意化的温馨空间,我们就会建立起一个最美好最幸福的精神家园。

热爱读书吧

118、做一个快乐的人。

人生在世,不过是在向上天借几十年光阴罢了。

短暂的人生旅途,绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯,这应是我们最大的奢侈。

一定要保持快乐。

人生不如意十常八九,生活不可能一帆风顺,事事如意,挫折和坎坷是讨厌的客人,常常不邀而至,不要抱怨生活,要坚强起来,风雨过后彩虹更美丽。

119、鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由地绽放,热烈的掌声常常在艰苦的创造后频频地响起。

对待生活,要心存感激,没有别人的呵护与帮助,我们每个人都会生活得很艰难。

要学会创造生活的乐趣,并用自己的快乐去点燃别人的快乐,让我们永远做个快乐的人

120、朝霞般美好的理想,在向你们召唤。

你们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里

……121、激励性赠言。

如,“分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。

”122、祝愿性赠言。

如,“生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。

”123、褒扬性赠言。

如,“你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。

”124、怀念性赠言。

如,“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。

”125、鞭策性赠言。

如,“你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你,朋友,别灰心

”126、诗歌式。

如,“阳光会走\\\/花儿会谢\\\/唯有你我的友谊\\\/才是永恒。

”127、抒情式。

如,“临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证。

”128、格言式。

如,“什么是路,路是从荆刺的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来。

”129、对偶式。

如,“真诚的友谊无需承诺,永恒的情缘无需约定。

”130、相等式。

如,“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

”131、赠给意志坚强的朋友:如,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。

”132、赠给真诚的朋友:如,“我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。

”133、赠给悲观的同学:如,“生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好

”134、赠给惰性较强的同学:如,“不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。

”135、赠给心胸狭窄的同学:如,“宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。

”136、赠给缺乏自信的同学:如,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。

”137、赠给不善言谈的同学:如,“沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。

”138、赠给意志脆弱的同学:如,“废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。

”139、赠给属马的同学:如,“愿你成为一匹永不停息的千里马,奔向理想的草原。

”140、赠给班级上的“丑小鸭”:如,“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。

相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。

”141、勤奋是一只蜜蜂,能帮助你酿造幸福之蜜。

142、拼搏的汗水,能浇开理想的花朵。

143、衡量一天,不看收获而看播种。

144、功夫自难处做去,学问从苦中得来。

145、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

146、掉在地上的针,要拾起来,需要低头弯腰;挂在脖子上的饼子,需要用双手捧起,才能送到嘴边;任何成果的获取,都需要辛勤的付出。

147、让我们学习蚯蚓的精神,不屈不挠、锲而不舍;让我们牢记“一分耕耘,一分收获”的格言,踏踏实实,迎难而进。

148、读书造就未来,知识改变命运,态度决定一切

149、做人失败,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失败都不算真正的失败。

150、当精神“渴”了,就听听音乐;当精神“饿”了,就读读书吧。

151、活到老,学到老。

只有虚怀若谷,不断进取,才能成为“赢家”。

152、没有路的时候,我们踏出了一条路,有许多条路的时候,我们却迟疑了,该走哪一条更好呢

但就在我们犹豫不决的时候,时光已悄悄溜走。

不要再迟疑了,选准一条,以一个个坚实的脚印,向成功的终点迈进,迈进

153、将来不管是位居庙堂,还是身处江湖;不管是腰缠万贯,还是囊中羞涩,你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏,也没有理由垂头丧气、自暴自弃。

昔日的艰难求索,弥足珍贵。

154、“去日不可追,来日犹可期。

”在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千万别忘了赶路

155、“天地轮回,光阴转,一百年太久,只争朝夕。

”长叮咛、短嘱咐,千言万语化作一句话:“为了更好地拥有明天,让我们努力地开拓今天吧

就采纳吧

作文《时间在流逝》800字

我的脚步一直没有因为任何东西而停留过,人们总说我的脚步匆匆。

是的,时间,我是一个如此永恒的话题,我在人们的生命长河中淙淙流淌,叮咚叮咚,永不停息地高唱生命的礼赞。

在亘古的时光里,你可否嗅到过我存在的味道

是李白的“不知明镜里,何处得秋霜”。

是我,把他浓密的青丝一点点熬出岁月那银白的针,我一步步走过,使曾经狂傲的少年,改变了如昔颜色。

在你感叹时光容易把人抛的日子里,就再也寻不回那一抹在西窗下叹息的瘦影,也不会再有——“倚门回首,却把青梅嗅”的嫣然一笑,再也找不到那个将泪珠与落花一起埋葬的女子,也不会再有那“辗冰为土玉为盆”的千古才情……是的,我是李清照袖口的那一缕残香,在她年轮的光晕里渐渐弥漫,我是林黛玉脸上的一滴清泪,在她青春的渡口里静静流淌;我一直都是渐行渐远,在你们看不到我的远方,我在铸就英雄陌路,我在打造美人迟暮……与你同步,没有错过。

我不知疲倦地跨过世纪,我的字典里不存在宽容,只有苛刻,用久远的历史来证明的公平的苛刻。

存在于每个人的生命里,不长亦不短,我轻轻地走到你们身边,可曾看到

田野里青青的麦苗,昨天还是一粒渴望阳光的种子,可曾听到,树梢欢愉的歌唱,昨天还在奋力地啄着屋壳,我不会消失,就像没有开始一样,我喜欢让你明白,昨天,春日里盛开的万紫千红,昨天还在打着朵儿,仲夏氲拿酰蛱旎乖谙肮吣嗤粒星锞镒抛斓氖瘢蛱旎故嵌涠浯睾炻薜募吩谝黄穑锲涞难┗ǎ蛱旎故敲髅陌埠我在与你一起,把过去变为最遥远,我在与你一起,我不回昨天。

在这个冬天伊始的时刻,我在和秒钟一起着圆圈,还是和往常一样用飞梭一般的速度,执拗的向前飞奔,只是,我听到了一棵枯树的叹息,它是一棵在春天里曾经从鹅黄走到浅绿的树,但是,它认错了我,在初夏的时光里,它懒散地吸收养分,浮躁地晒着阳光,在别的树木,都枝繁叶茂的天空下,它却固执地认为,我会等它,等着它打完盹,而今,我匆匆地走过了,它却找不到自己风华正茂的青春,它错过了阳光,在我的催促下,伴着秋风一点点老去,是的,我是时间,在你不经意的一瞬间便偷偷溜走,我晃走了枯树叶子,那是它的岁月,在不知不觉中流逝,我听见枯树的嘶喊:“时间,如果有来生,我一定不会再辜负我的人生

”那么请珍惜吧,只因我是在你身边,与你一起迈过今天,一去不回的时间。

你看到我了吗

从你的指尖穿过,在地上蓄起薄薄的积淀,从你的发梢掠过,在空中荡开淡淡纹络;没有滞留,没有眷恋,我一直都在,与你一起沉淀回忆,与你一起书写生命的历程,只因你的青春我路过。

时间在流逝

求高一语文试卷

额,希望能帮到你,我考试之前做了,感觉挺好的苏教版高中语文必修一至必修四测试卷一、单项选择题(每小题2分,共26分)【 】1.下列加点字读音正确的一项是A.不可估量liàng 白雪皑皑āi 歧视qíB.数罟不入洿池cù 编纂zuàn 繁芜丛杂wǔC.兑现duì 赎罪shú 贼氛方炽zhìD.嫉恨jí 后嗣sì 卓有成效zhuó【 】2.下列句子中有两个错别字的一项是A.就有色公民而论,美国显然没有实践她的偌言。

美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。

B.现在是把我们的国家从种族不平等的留沙中拯救上来,置于兄弟情谊的罄石上的时候。

C.顾自民国肇造,变乱纷趁,黄花岗上一杯土,犹淹没于荒烟蔓草间。

D.听善于表达的人说话,常常不知不觉中时间飞逝,生动活泼的语言能让人获得精神的亨受;反之,枯躁干瘪的语言使人感到无味而生厌,官腔套话更是在糟塌语言。

【 】3.下列句子中的成语使用不正确的一项是A.心浮气躁历来是学习的大敌,心不在焉,浅尝辄止,“猢狲屁股坐不住”,不可能学深学透。

B.他的发言,头绪纷繁,逻辑混乱,听来听去,始终叫人不可理喻。

C.经历了几十年的风风雨雨,没有吃不了的苦和忍不下的气,眼前的这个男人对严峻的生活早已安之若素。

D.写作不仅要有好的构思立意,还要具备积极的修辞意识,所谓“言之无文,行而不远”。

【 】4.下列各句中,标点符合使用正确的一项是A.孔子曰:“求

周任有言曰:‘陈力就列,不能者止’。

危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣

”B.我们共和国的缔造者在起草“宪法”和“独立宣言”气壮山河的词句时,曾答应每一个美国人给予他们以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。

C.凭借这信心,我们能够将我们国家吵耳的纷争,转化为歌颂手足深情的优美交响乐章;凭借这信心,我们可以一起工作、一起祈祷、一起挣扎、一起为自由奋斗,因为我们深深知道有一天会一同获得自由。

D.因此今天我们要求将支票兑现(这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障)。

【 】5.下列各句中,没有语病的一项是A.最近的一项社会调查显示,不少网络游戏带有暴力和色情内容,这无疑会严重影响青少年的身心健康。

B.由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而且先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

C.我并非是没有注意到,参加今天集会的人中,有些受尽苦难和折磨,有些刚刚走出窄小的牢房,有些由于寻求自由,曾在居住地惨遭疯犯迫害的打击。

D.虽然最终结果只是平局,但国安足球队的目的达到了,他们用自己的力量捍卫了榜首的荣誉。

【 】6.语句排序正确的一项是①经典作品之所以千古传诵,不但因为它们是一个时期人文或文学的最高成就,也在于它们为后人提供了优秀的语言范式。

②这种语言往往极为精粹形象,如鲁迅在《孔乙己》中写孔乙己“排出九文大钱”,极简洁的一个“排”字,既刻画了人物的动作,又通过这个动作,点出了人物的境况和性格。

③读者就凭“排出九文大钱”这几个字,便能借助想象心领神会。

④《红楼梦》“林黛玉进贾府”一节中宝玉黛玉初次见面时的对话,《水浒传》中“林教头风雪山神庙”一节有关雪的描写,巴尔扎克在《欧也妮·葛朗台》中对老葛朗台见到金子时眼神的描绘,托尔斯泰在《复活》开始时对法庭陪审团人物的介绍,等等,都是运用语言的典范。

⑤写作,要向经典作品学习语言。

⑥揣摩这些优秀的语言范例,对我们的写作会有很大的帮助。

A.①④⑥⑤②③ B.⑤①④②③⑥C.②③⑥①④⑤ D.⑤②③⑥①④【 】7.先秦诸子的思想与文章各有其特色,对下列叙述中的甲、乙、丙、丁推断正确的一项是甲、强调民贵君轻,其文表现出气势浩然的风格。

乙、主张以严刑峻法治国,笔锋峻峭犀利,论说透彻精辟。

丙、强调教育和礼法的作用,善于运用排偶句法议伦,逻辑周密。

丁、追求逍遥的境界,善于寓哲理于寓言之中,想象玄妙,说理高超。

甲 乙 丙 丁A.庄子 孟子 韩非子 荀子B.孟子 韩非子 荀子 庄子C.孟子 韩非子 庄子 荀子D.庄子 孟子 荀子 韩非子【 】8.阅读下文,选出最符合全文主旨的一项周秦间诸子之文,虽纯驳不同,皆有个自家在内。

后世为文者,于彼于此,左顾右盼,以求当众人之意,宜亦诸子所深耻欤

(刘熙载《艺概·文概》)A.周秦诸子主张各异,互不相服B.为文宜广纳众说,以求左右逢源C.文章当求表现自我面目,不可一味迎合世俗D.后世为文者多慎选诸子的论述,印证自己的见解【 】9.阅读下列诗句,选出最符合作者人生态度的选项赋命有厚薄,委心任穷通。

通当为大鹏,举翅摩苍穹。

穷则为鹪鹩,一枝足自容。

苟知此道者,身穷心不穷。

(白居易《我身》)A.人生多艰,宜苦中作乐,自求安慰B.人生在世,难免遭遇挫折,当积极解决困境C.人生际遇不同,宜顺应自然,使心不困滞于外境D.生命苦短,享乐宜先,不求为大鹏,唯愿成鹪鹩【 】10.下列加点词解释有误的一项是A.君子疾乎舍曰欲之 疾:痛恨 相夫子 相:辅佐B.河内凶 凶:饥荒 丐序于予 丐:索求C.弃甲曳兵而走 走:逃跑 以手抚膺坐长叹 膺:胸口D.狗彘食人食而不知检 检:检查 暮去朝来颜色故 故:旧,老【 】11.下列加点的虚词用法相同的一项是A.填然鼓之 B.斧斤以时入山村 树之以桑 不半载而武昌之大革命以成C.固而近于费 D.斯天下之民至焉 何异于利人而杀之 斯诚后死者之羞也【 】12.加点字的用法不同的一项是A.王无罪岁 B.树之以桑C.既来之,则安之 D.填然鼓之【 】13.选出句式与其他选项不同的一项A.三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争者B.石之铿然有声者,所在皆是也C.并以为国人之读兹编者勖D.然而不王者,未之有也参考答案:1、D 2、B 3、B 4、C 5、D 6、B 7、B 8、C 9、C 10、D11、C 12、C 13、D二、多项选择题(8分,对1个选项得1分)【 】14.古典诗词常有“时”、“空”对举的文句,借时、空的广远寄寓内心的慨叹。

下列诗词,使用此表现方式的选项是A.玉界琼田三万顷,着我扁舟一叶B.九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒C.万里悲秋常作客,百年多病独登台D.三十功名尘与土,八千里路云和月E.世态十年看烂熟,家山万里梦依稀【 】15.孔子认为,良好的道德修养具有普世价值,不受族群、地域的局限。

下列《论语》文句,强调这种观点的是A.天下有道则见,无道则隐B.言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦行矣C.十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也D.君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也E.孔子于乡党,恂恂如也,似不能言者;其在宗庙朝廷,便便言,唯谨尔【 】16.下列对划线的李白诗句的分析恰当的是A.“见说蚕丛路,崎岖不易行。

山从人面起,云傍马头生”,形容山势陡峻,行路窘迫。

B.“浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧斑马鸣”,意谓友情如浮云、落日,难得易逝。

C.“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,强调满腔忧郁,挥之不去。

D.“越王勾践破吴归,义士还乡尽锦衣。

宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞”,表达盛衰无常,繁华成空。

E.“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见,会向瑶台月下逢”,盛赞殿宇富丽,宛如天庭。

答案:1、CDE 2、BD 3、ACD三、填空(36分)1.《论语》是孔子弟子及其后学汇集整理而成的 文集。

2.孙中山写《黄花岗烈士事略》的目的在于 、 。

3.不患贫而患不安。

盖 , , 。

夫如是,故远人不服, 。

4.今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也; , , 。

吾恐季孙之忧,不在颛臾, 。

5. , , 。

七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

6.然是役也,碧血横飞,浩气四塞, , 。

7.上有六龙回日之高标, 。

8.剑阁峥嵘而崔嵬, , 。

9. , 。

, 。

, 。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

10. ,初为《霓裳》后《绿腰》。

, 。

, 。

11.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

, 。

, 。

, 。

三、诗歌鉴赏。

(10分)阅读下面这首诗,回答问题。

农家望晴 雍裕之尝闻秦地西风雨, 为问西风早晚回

白发老农如鹤立, 麦场高处望云开。

1.这首诗的一、二句一反绝句平直叙起的常法,有什么效果

(参考答案:用拟人和设问手法,赋西风以人格,盼其早早回去,体现对天气变化的关切(2分);造成紧迫感,有烘托气氛的作用(2分))2.诗的后两句怎样描写老人的形象

有什么作用

(参考答案:,用“如鹤立”的比喻(1分)和描绘老人“望云开”的姿态的细节(1分)。

“如鹤”的比喻,呼应白发,并且“鹤立”的姿态给人一种持久、执着的感觉(1分)。

这一形体姿态,能恰当表现出人物的内心活动(1分)。

“望云开”的细节具体微妙的表现了老人的迫切心情则更是一个暗示(1分)。

通过近乎绘画的语言来表述,较之直接的叙写,尤为含蓄,有力透纸背之感(1分)。

)四、文言文阅读。

(10分)阅读下文,完成文后的问题。

绍圣初,予(苏辙)以罪谪居筠州,自筠徙雷,自雷徙循,予兄子瞻亦自惠再徙昌化,士大夫皆讳与予兄弟游,平生亲友无复相闻者。

谷(巢谷,字元修,四川眉山人)独慨然自眉山诵言,欲徒步访吾兄弟。

闻者皆笑其狂。

元符二年春正月,自梅州遗予书曰:“我万里步行见公,不自意全,今至梅矣,不旬日必见,死无恨矣。

”予惊喜曰:“此非今人也,古之人也。

”既见,握手相泣,已而道平生,逾月不厌,时谷年七十有三矣,瘦瘠多病,非复昔日元修也。

将复见子瞻于海南,予悯其老且病,止之曰:“君意则善,然自此至儋(今海南省儋县)数千里,复当渡海,非老人事也。

”谷曰:“我自视未即死也,公无止我。

”留之不可,阅其囊中无数千钱,予方乏困,亦强资遣之。

船行至新会,有蛮隶窃其囊装以逃,获于新州,谷从之至新,遂病死。

予闻哭之失声,恨其不用吾言,然亦奇其不用吾言而行其志也。

予方杂居南夷,与之起居出入,盖将终焉,虽知其贤,尚何以发之

闻谷有子蒙在泾月军中,故为作传,异日以授之。

1.写出下列加点词在句中的含义。

(2分)士大夫皆讳与予兄弟游( )不自意全 ( )2.把下列句子译成现代汉语。

(4分)①然亦奇其不用吾言而行其志也。

②盖将终焉,虽知其贤,尚何以发之

3.苏辙兄弟贬官以后,世人和巢谷对他们的态度有核不同

(用文中词语回答)作者这样描写的意图是什么

(用自己的话回答)(4分)世人态度: 作者意图: 巢谷态度: 作者意图: 宋哲宗绍圣初年,我(苏辙)因罪被贬谪寄居筠州,从筠州迁徙到雷州,又从雷州迁徙到循州,我哥哥苏轼也从惠州再次迁徙到昌化,士大夫都忌讳同我们兄弟二人交往,再也没有平生亲友的音讯。

唯独巢谷情绪激昂从眉山传来口信,他想欲徒步来拜访我们兄弟二人。

听说过这个消息的士大夫都讥笑巢谷精神失常。

元符二年春天的正月,巢古从梅州派人给我送来信说:“我不远万里步行来见你,自己没有料到还能保全性命,现在已经到梅州,不出十天我们便能相见,到时即使我死去也没有什么遗憾啊

”我深感惊奇高兴地说:“巢谷不是现在的人,他是古代的人啊

”我们见面后,握手相泣,不久我们谈日常生活,超过一个月也不感到厌烦,当时巢谷已经七十三岁,身体瘦弱多病,不是以前的巢古了。

他打算到海南去见苏轼,我同情他年龄大且体弱多病,阻止他且说:“你的想法很好,但是从这里到海南省儋县有几千里,还要乘船渡海,不是你这把老骨头能承受的。

”巢谷说:“我估计自己不会马上死去,你不要阻止我。

”我无法挽留他,看他囊中没有多少盘缠,我当时也贫困不堪,只是勉强资助他并送他上路。

船行到新会县,有蛮隶偷窃了他的包裹逃走了,巢谷在新州获救,巢谷从这里到新会县,不久便病死。

我听到他去世的消息失声痛哭,怨恨他不听从我的建议,然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。

我当时正杂居南夷,同他一起起居出入,我大概将要死在此地,虽然知道他的贤德,但我还能用什么方法来传扬他的事迹呢

听说巢谷有儿子巢蒙在泾月军中,所以写了这篇传记,以后又机会交给他儿子。

1.回避 料想2.①然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异(重点词:“亦”“奇”) ②(我)大概将要死在此地,虽然知道他的贤德,(但)我还能用什么方法来传扬他的事迹呢

(重点词:“盖”“焉”“何以”“发”)3.士大夫皆讳与予兄弟游,平生亲友无复相闻者(必须写出两句) 讽刺世态炎凉(意思对即可)欲徒步访吾兄弟褒扬巢谷古道热肠(意思对即可)五、现代文阅读。

(10分)阅读下文,完成1—11题。

( 18分)有人记下一条逸事,说,历史学家陈寅恪曾对人说过,他年轻时去见历史学家夏曾佑,那位老人对他说:“你能读外国书,很好;我只能读中国书,都读完了,没得读了。

”他当时很惊讶,以为那位学者老糊涂了。

等到自己也老了时,他才觉得那话有点道理:中国古书不过是那几十种,是读得完的。

中国古书浩如烟海,怎么读得完呢

谁敢夸这个海口

是说胡话还是打哑谜

文化不是杂乱无章而是有结构、有系统的。

过去的书也应是有条理的,可以理出一个头绪的。

两位老学者为什么说中国古书不过几十种,是读得完的呢

显然他们是看出了古书间的关系,发现了其中的头绪、结构、系统。

只就书籍而言,“总有些书是绝大部分的书的基础,离了这些书,其他书就无所依附,因为书籍和文化一样总是累积起来的。

因此,我想,有些不依附其他而为其他所依附的书应当是少不了的必读书,或者说必备的知识基础。

举例说,只读过《红楼梦》可以说是知道一点《红楼梦》,若只读“红学”著作,不论如何博大精深,说来头头是道,却没有读过《红楼梦》,那只能算是知道别人讲的《红楼梦》。

读《红楼梦》也不能只读“脂批”,不看本文。

所以《红楼梦》就是一切有关它的书的基础。

如果这种看法还有点道理,我们就可以依次类推。

若照这样来看中国古书,那就有头绪了。

首先是所有写古书的人,或古代读书人,必须读那些不依附其他而为其他所依附的书,不然就不能读懂堆在那上面的无数古书,包括小说、戏曲。

这样的书就是《易》、《诗》、《书》、《春秋》、《礼记》、《论语》、《孟子》、《荀子》、《老子》、《庄子》。

(1)这十部书若不知道,(2)唐朝的韩愈、宋朝的朱熹、明朝的王守仁(阳明)的书都无法读,(3)连《镜花缘》、《红楼梦》、《西游记》、《牡丹亭》里许多词句和用意也难于体会。

这不是提倡复古、读经。

为了扫荡封建残余非反对读经不可,但为了理解封建文化又非读经不可。

以上是算总帐,再下去,分类区别就比较容易了。

举例来说,读史书,可先后齐读,最少要读《史记》《资治通鉴》,加上《续资治通鉴》《文献通考》。

读文学书,总要先读第一部总集《文选》。

如不大略读读《文选》,就不知道唐以前文学从屈原《离骚》起是怎么一回事,也就看不出以后的发展。

中国的书不必每人每书全读,例如《礼记》中的有些篇,《史记》中的《表》《书》,《文献通考》中的资料,就不是供人“读”的,可以“溜”览过去。

这样算来,把这些书通看一遍,花不了多少时间,不用“皓首”即可“穷经”。

依次类推,若想知道某一国的书本文化,例如印度、日本,也可以先读其本国人历来受教育时的必读书。

孩子们和青少年看得快,“正课”别压得太重,考试莫逼得太紧,给点“业余”时间,让他们多少了解一点中外一百年前的书本文化的大意并非难事。

有这些作基础,和历史、哲学史、文学史之类的“简编”配合起来,就不是“空谈无根”、心中无把握了,也可以说是学到诸葛亮的“观其大略”的“法门”了。

花费比“三冬”多一点的时间,也可以说是“文史足用”了。

没有史和概论是不能入门的,但光有史和概论而未见原书,那好像是看照片甚至漫画去想象本人了。

本文开头那两位老前辈说的“书读完了”的意思大概也就是,“本人”都认识了,其他不过是肖像画而已,多看少看无关大体了。

【 】1.第二自然段连用三个问句的作用是(2分)A.一是肯定老学者的话,二是引出论题。

B.一是否定老学者的话,二是提出疑问。

C.一是引起兴趣,二是概括全文。

D.一是引起兴趣,二是承上启下。

2.第三自然段中,“为其他所依附”的书是指《 》,“依附其他”的书是指____ 。

(2分)3.文中划线部分是一个多重复句,它的第一层次应切分在第 句与第 句之间, 是 关系。

(2分)4.最后一段中,“照片与漫画”比喻 ,“本人”比喻 。

(2分)【 】5.全文的中心论点是(2分)A.书是读得完的。

B.读书首先要有计划有系统。

C.读书首先要读必读的基础书。

D.读书首先要读原著。

答案:1.D2.红楼梦 红学著作(或脂批)3.(1)(2) 假设4.史和概论 原著5.C作文。

(50分)生意场上的人,如果初次见面,一般都交换自己的名片,名片成为了他们互相联络和展现自我的媒介。

其实,何止生意场上的人需要自己的名片

一个学校需要有自己的名片,一个企业需要有自己的名片,一个城市需要有自己的名片,一个国家又何尝不需要自己的名片

请以“浙江的名片”为话题,写一篇不少于800字的文章。

农家望晴 雍裕之尝闻秦地西风雨, 为问西风早晚回

白发老农如鹤立, 麦场高处望云开。

正当打麦晒场的时候,忽然变了风云。

一时风声紧,雨意浓。

秦地(今陕西一带)西风则雨,大约出自当时农谚。

提起这样的农谚,显然与眼前天气变化有关。

“尝闻”二字,写人们对天气变化的关切。

这样,开篇一反绝句平直叙起的常法,入手就造成紧迫感,有烘托气氛的作用。

在这个节骨眼上,天气好坏关系一年收成。

一场大雨,将会使多少人家的希望化作泡影。

所以诗人恳切地默祷苍天不要下雨。

这层意思在诗中没有直说,而用了形象化的语言,赋西风以人格,盼其早早回去,仿佛它操有予夺之权柄似的。

“为问西风早晚回

”早晚回,即何时回,这怯生生的一问,表现的心情是焦灼的。

后二句是从生活中直接选取一个动人的形象来描绘:“白发老农如鹤立,麦场高处望云开。

”给人以深刻的印象。

首先,这样的人物最能集中体现古代农民的性格:他们默默地为社会创造财富,饱经磨难与打击,经常挣扎在生死线上,却顽强地生活着,永不绝望。

其次,“如鹤立”三字描绘老人“望云开”的姿态极富表现力。

“如鹤”的比喻,自然与白发有关,“鹤立”的姿态给人一种持久、执着的感觉。

这一形体姿态,能恰当表现出人物的内心活动。

最后是“麦场高处”这一背景细节处理对突出人物形象起到不容忽视的作用。

“麦场”,对于季节和“农家望晴”的原因是极形象的说明。

而“高处”,对于老人“望云开”的迫切心情则更是具体微妙的一个暗示。

通过近乎绘画的语言来表述,较之直接的叙写,尤为含蓄,有力透纸背之感。

  此诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片断,集中刻画一个老农望云的情节,通过这一“望”,可以使人联想到农家一年半载的辛勤,想到白居易《观刈麦》所描写过的那种劳动情景;也可以使人想到嗷嗷待哺的农家儿孙和等着收割者的无情的“收租院”等等,此诗潜在含义是很深的。

由于七绝体小,意象须集中,须使人窥斑见豹。

此诗不同于《观刈麦》的铺陈抒写手法,只集中写一“望”字,也是“体实施之”的缘故。

  此诗对农民有同情,但没有同情的话;对农民有歌颂,但也没有歌颂的话。

读者却不难感到由衷的同情与歌颂就在不言之中。

天下第三行书家是谁

【天下行书是《黄州寒食诗】 《黄州寒食诗帖》,纸本,25 行,共129字苏轼行书的作。

这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的 人生之叹。

诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。

此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感 而出的。

通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。

《黄州寒食诗帖》在书法史上影响很大, 被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。

正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师, 李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。

【释文】: 自我来黄州,已过三寒食。

年年欲惜春,春去不容惜。

今年又苦雨,两月秋萧瑟。

卧闻海棠花,泥污燕支雪。

暗中偷负去,夜半真有力,何殊病少年,病起头已白。

春江欲入户,雨势来不已。

小屋如渔舟,蒙蒙水云里。

空庖煮寒菜,破灶烧湿苇。

那知是寒食,但见乌衔纸。

君门深九重,坟墓在万里。

也拟哭途穷,死灰吹不起。

诗中阴霾的意象如小屋、空庖、乌衔纸、 坟墓……渲染出一种沉郁、凄怆的意境。

表达出了作者时运不济谪居黄州的灰暗烦闷的心境。

从文中“空庖煮寒菜,破灶烧湿苇”,可以想见他窘迫的生活。

这两首诗放在苏轼三千多首诗词中,并非是其上乘之作。

而当作者换用另一种艺术形式——书法表达出来的时候,那淋漓多姿、意蕴丰厚的书法意象酿造出来的悲凉意境,遂使《黄州寒食诗帖》成为千古名作。

《黄州寒食诗帖》彰显动势,洋溢着起伏的情绪。

诗写得苍凉惆怅,书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。

通篇起伏跌宕,迅疾而稳健,痛快淋漓,一气呵成。

苏轼将诗句心境情感的变化,寓于点画线条的变化中,或正锋,或侧锋,转换多变,顺手断联,浑然天成。

其结字亦奇,或大或小,或疏或密,有轻有重,有宽有窄,参差错落,恣肆奇崛,变化万千。

难怪黄庭坚为之折腰,叹曰:“东坡此诗似李太白,犹恐太白有未到处。

此书兼颜鲁公、杨少师、李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。

”(《黄州寒食诗跋》)董其昌也有跋语赞云:“余生平见东坡先生真迹不下三十馀卷,必以此为甲观”。

《黄州寒食诗帖》是苏轼书法作品中的上乘,在书法史上影响很大,元朝鲜于枢把它称为继王羲之《兰亭序》、颜真卿《祭侄稿》之后的“天下第三行书”。

本是后山人,偶坐前堂客

小筑为你解答:这是一首自诗。

本是后山见过世面的人,偶然的机上了大雅之堂;本是醉里看书只学了一点点知识就坐井观天说大话。

纵然胸有大志却不屑功名利禄,用犹如大海广阔的胸襟来看到祸福。

但说到自己口袋里的钱比别人少时,却生气地指着天骂世道不好。

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