分号和冒号是什么
1、月。
①表达思乡、思亲念友之情，暗寓羁旅情怀，寂寞孤独之感。
例句：露从今夜白，月是故乡明。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
海上生明月，天涯共此时。
②历史的见证今昔沧桑感 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
《石头城》③冷寂、凄清的感觉（多用残月来表达） 今宵酒醒何处
杨柳岸，晓风残月。
《雨霖铃》（柳永）④清新感 明月松间照，清泉石上流。
《山居秋暝》（王维）2、柳。
“柳者，留也。
”古人有折柳之习。
古诗中常用“柳”表依依不舍的离别之情， 游子思乡之情。
例句：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3、梅、松、竹、兰及若干香草。
用来托物咏怀，表达高洁的内心世界或追求高尚的人格，或自比自喻，以物自况，暗寓诗人自己具有的高尚人格。
例如：陆游的《卜算子•咏梅》，屈原的《离骚》。
4、桃、菊。
隐士情怀，不落风尘，超脱凡俗。
例句：采菊东篱下，悠然见南山。
5、子规、杜鹃、鹧鸪。
、思念故国之情。
表达思乡例句：杨花落尽子规啼。
\\\/但闻子规啼月夜，十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
6、舟。
小舟、轻舟表达轻松、随意、自由之情。
例句：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
7、春。
古诗中的意象很丰富。
初春、新春表赞美自然新的生命力。
如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”暮春表伤春之情，暗寓春光虽美却易逝，感叹人生韶华易逝或国运不济的也不少。
8、秋。
古诗中秋的意象常表现为悲秋，表悲愁之情，暗寓韶华即逝、前途渺茫，国运即衰。
例句：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
关于轮台戍边的诗句
(1)诗歌的颔联主要描写轮台的恶劣环境：秋天的时候只有引发戍边将士思乡之情的大雁，而夏天也听不到蝉鸣。
(2)尾联虚实结合。
“轮台万里地”实写轮台宽广；“无事历三年”，虚写边地久无战事。
解析: 这首诗通过描写边塞环境的恶劣，表现了戍边将士为国尽忠的精神和建功立业的壮志。
首联描写轮台的偏远，颔联描写轮台环境的恶劣，颈联描写所住房屋在风雨中破败的情形，尾联写轮台的广阔和边关没有战事的情况。
第(1)问考查景物的特征。
回答景物的特征，主要是理解物象(或意象)的特征。
比如诗中描写的“雁”，体现的思乡之情，反映的是环境的恶劣。
“夏尽不闻蝉”表现的是地势的偏远和环境的恶劣。
第(2)问考查诗歌的表达技巧。
回答诗歌的表达技巧，可以从三个方面入手：一是表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的分析，注意分析景物之间的动静、虚实、古今、哀乐、抑扬等关系，分析描写与抒情、议论与抒情的关系等；二是写作手法的分析，如铺垫、烘托、对比等；三是修辞手法的分析。
回答问题时可以先总写后分写，结合具体的诗句进行分
古诗中月有哪些象征意义
对大雁意象的理解，一般认为它所表现的是游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，也代指书信。
康德说意象“是由想象力所形成的一种形象显现，在这种形象的显现里面，可以使人想起许多思想，然而，又没有任何明确的思想或概念，与之完全相适应”。
[②]同样，大雁这一意象能历经时间的考验，必然要归功于其较稳定的特质所引发的古今情感的共鸣，而不仅是固定死板的运用所能解释的。
我们理解雁这一意象的深层内涵也应该从它本体的特质出发。
所谓诗通画理，同时更应该结合画面的联想，用美术欣赏的方法进一步体会，而不应避重就轻，更不应简单地将诗词的理解公式化，对现存的对大雁意象的解释生搬硬套。
那么，对于大雁这样一种候鸟，究竟是什么引发古人如此丰富的联想和情感呢
而在古诗词中，究竟我们又能怎样赏析呢
或许它本身的特质能给我们一些启发。
雁，鸟类的一属，形状略像鹅，颈和翼较长，足和尾较短，羽毛淡紫褐色。
善于游泳和飞行。
常见的有鸿雁，飞时一般排列成行，是一种冬候鸟，也叫大雁。
[③]它们的老家在北方西伯利亚一带，因为北方的夏季日照时间长，食物丰富，敌害不多，非常适合哺育幼雏，所以，它们总是回故乡繁殖后代。
到了冬季，北方一片冰天雪地，由于找不到食物，大雁便成群结队浩浩荡荡地飞向比较温暖的南方。
它们在那里能够找到丰富的食物，并躲过北国的严寒，同时开始交配。
等到春天到来时，雌雁孕育着成熟的卵，急急飞回北方产卵、抱窝，哺育后代。
大雁是长途远征的部队，极具能耐。
据说，大雁飞行时利用互相展翅拍打制造出的漩涡式的气流形成上腾力，能将整个鸟群抬升，抵御风阻，节省体力，同时又能加快速度。
因而，群雁总是队形整齐，排成“一字”或“人字”集体迁徙。
它们在远途飞行中常发出“伊呵，伊呵”的叫声，据说能鼓励同伴，甚至驱走敌人。
也许正因为大雁是候鸟，与季节气候的变化有着密不可分的联系，大雁意象的运用在叙写秋冬的古诗词中犹为多见。
“雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
”（张可久《秋风引》）“千里黄云百日曛，北风吹雁雪纷纷。
”（高适《别董大》）……千古佳句，举不胜举。
而秋冬季节本身被赋予的萧条悲戚又给雁这一意象平添了不少忧思。
以雁写思——乡思，亲思，友思大雁定期南飞北返，尤其是春天来临，大雁奋力飞回故巢，很容易引发那些滞留外乡，归期未定的人对比自身，从而生发出无尽的忧思。
张若虚《春江花月夜》的“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”倍写游子深沉的思乡盼归之心，给令人心醉神迷的春江花月夜添上挥之不却的乡愁，纵然美景当前，不过倍添神伤罢了。
又如范仲淹的《渔家傲》，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，“异”字写出边疆秋至，景色与家乡苏州的差异，从而引起了世人对故乡的思念。
雁朝衡阳飞去了，而诗人却只能长留边疆苦思家乡。
仿佛能听到诗人在感叹：“毕竟这么多年了，雁儿都回南方去了，自己什么时候能像雁儿一样回归呢
”真的使人肝肠寸断。
群雁群迁，鸣声相互呼应，好一幅壮观画卷。
但似乎古人更偏爱于离群孤雁。
也许是因为孤雁落单，没有了同伴的气流抬升，没有了相互的鼓励，飞起来更费力气，本来喁喁激励 的鸣声亦化作落寞寻伴之声，哀伤无比。
或许鉴于此景，古人也借孤雁表达对友人的思念。
诗圣杜甫就有一以“孤雁”为题名的诗，全诗如下：孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望近似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
首联描写落单的孤雁不饮水不啄食，只是飞着叫着，想念伙伴，颔联境界忽然开阔，运用对比手法，反映孤雁失群的辛酸，颈联从心理上刻画孤雁，望尽天际好似又见雁群，不断哀鸣，似乎能听见群雁鸣叫，用幻觉侧面写其孤，尾联陪衬反比，写野鸦聒噪不停，不懂孤雁心意，更显孤雁可怜。
全诗着于一字“孤”，诗人以孤雁自喻，通过描写孤雁，和那念群的叫声，充分表达了诗人对友人的思念，抒发孤凄的心情。
难怪得评“殊无甚深迥，而构辞切笃，虽成绝调”（“相失”句下）。
[④]羁旅行苦——遭谪之苦，边戍孤苦雁群长途远征，极具耐力，然而路途再远，到底有个尽头。
古人遭谪，纵然同是远行，内心更比常人平添一份忧伤。
“阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日得归来
”一首宋之问的《题大庾岭北驿》，成于诗人被贬流放的途中，借物抒怀，将自己与大雁相比，将行程之远与遭谪之心一并道来——传闻农历十月，南飞的大雁到此地就会回头，而我的行程远未结束，还不知哪天才能重新回来。
诗句虽短，但四句一气旋折，神味无穷，仿佛空气中回荡着触物感伤，久久未能消散，使人难以释怀啊。
北雁南飞，总有归期。
倘是身在异乡，也有雁群相伴。
或能觅得食物，安度寒冬；或能雌雄交配，繁衍后代。
但身在边戍，多因战乱，戍守卫国。
相较之下，戍边越发孤苦。
难怪唐代的李益吟得《听晓角》，咏句“无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》”。
这两句通过对鸿雁的描写侧面形容角声之哀，边关天上的鸿雁，也因为听到了秋风中传来的吹奏着《小单于》曲调的角声而低回盘旋，久久不去。
鸿雁尚且为叫声所动容，何况人呢
寒风、号角呼啸之声犹似在耳际，边戍空落犹在眼前。
鸿足传书——“信使”的使命我国古代有“鸿足传书”的传说，因为古代人们和外出的亲人难通音讯，所以又让大雁承担了“信使”的使命。
李清照在诗词中对大雁的运斤多托此意。
“云中谁寄锦书来
雁字回时，月满西楼”（《一剪梅·红藕香残玉簟秋》），通过大雁翔空，形象地表达了书信的到来，使人看得到，摸得着。
她的云中雁回比之一般的飞雁传书，显然画面更为清晰，形象更为鲜明。
也有“雁过也，正伤心，却是旧时相识”（《声声慢》），同是千古吟诵不衰的佳句。
豪迈如风雨骤至当然，大雁意象的运用，亦不尽是孤苦悲怆、悠悠思情。
诗仙李白挥一挥衣袖，一声畅快淋漓的“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）突然转折，尽扫“弃我去者”“乱我心者”的烦忧郁结。
遥望长风吹送秋雁，顿生畅饮美酒的豪情，起势豪迈如风雨之骤至。
[⑤]一如大雁，古诗词中的许多意象已经成为我们民族文化和心理积淀的一部分。
一意象具多含义，但必须再次强调的是，鉴赏古诗词不能生搬硬套——一看见某个意象就马上断定这首诗是表达某种感情。
现存的对大雁意象的理解，固然能点拨我们的思维，为诗词的赏析提供一个窗口，但毕竟只是对多数的总结，终难穷举，至于少数的特殊含义，如上文中提及的豪情则为人忽视。
因此必须结合诗人的特点、生活的背景，并发挥我们的想象力，构建具体的图像以至影像，遵循从意象到意境再到情感的步骤，深入体会诗人的情感的，享受品茗之乐而不仅是牛饮之欢
