那些关于坐在船上看湖面风景的诗句
饮湖上初晴后雨二首·其二作者：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
枫桥夜泊作者：张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
采桑子·荷花开后西湖好作者：欧阳修 荷花开后西湖好，载酒来时。
不用旌旗。
前后红幢绿盖随。
画船撑入花深处，香泛金卮。
烟雨微微。
一片笙歌醉里归。
湖上作者：徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
春题湖上作者：白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
采莲子·船动湖光滟滟秋作者：皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
念奴娇·闹红一舸作者：姜夔 水且涸，荷叶出地寻丈，因列坐其下。
上不见日，清风徐来，绿云自动。
间于疏处窥见游人画船，亦一乐也。
朅来吴兴，数得相羊荷花中。
又夜泛西湖，光景奇绝。
故以此句写之闹红一舸，记来时、尝与鸳鸯为侣。
三十六陂人未到，水佩风裳无数。
翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨。
嫣然摇动，冷香飞上诗句。
日暮。
青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去。
只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。
高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花间住。
田田多少，几回沙际归路。
采桑子·轻舟短棹西湖好作者：欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
描写杭州美景的现代诗
1.翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。
2.万古太阴精，中秋海上生。
鬼愁缘辟照，人爱为高明。
3.暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。
4.万顷西湖水贴天，芙蓉杨柳乱秋烟。
湖边为问山多少
每个峰头住一年。
5.自古多情湖上月，西湖之月恼人多。
6.江南孟夏天，慈竹笋如编。
7.山水若从奇处看，西湖终是小家容8.欲写从前离阔，便安排画舸，准备新诗。
9.独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。
10.歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。
11.吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。
若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。
题磻溪垂钓图【唐】罗隐12.《重别西湖》【唐】李绅13.江南可采莲，莲叶何田田，低头弄莲叶，莲子清如水。
14.放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。
夜泛西湖【明】董斯张15.不远的湖面上，三座小巧的宝塔，又像倒置的香炉，露出三只炉脚。
这便是赫赫有名的三潭印月。
可惜，这几日，月总在云后，水中无月。
湖心岛上有很多树，叫得出名字的很多：杨柳，苍柏......但叫不出名儿的更多。
我游着，玩着，想着：大自然真是巧夺天工，有限的空间，无限的风光。
天上瑶池也不过如此。
眼前盈盈清波，处处美景，我深深地沉醉了，醉在这湖光山色里。
16.山容水态依然好，惟有绮罗云散。
17.处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。
西湖留别【唐】白居易18.清塘引水下藕根春风带露沾侬身待到花开如满月览胜谁记种莲人。
19.绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。
20.瞧那西湖，宛如一面翡翠镶嵌着的宝镜，映着天、映着云、映着鸟、映着桥、映着山 湖水是恬静的，恬静得没有一丝涟漪，就像是一个准备出嫁的姑娘，蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩，那么温柔。
21.卷幔天河入，开窗月露微。
小池残暑退，高树早凉归。
22.《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》白居易23.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
24.吹管曲传花易失，织文机学羽难飘。
25. 一颗颗星星嵌在天空上，星星还是那么耀眼，湖面还是那么平静。
月光静静地泻在一片花朵上，犹如刚刚洗过的牛乳一般，清晰，动人。
26.莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。
27.扬州的西湖不同于其它地方，它是细长型的，因此得名“瘦西湖”。
面积小得称“湖”，感觉还没有我们一些地方的水库大哪，真有些叫人啼笑皆非。
可山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵，据说，风流潇洒的乾隆爷，每次下江南都会来此
28.井放辘轳闲浸酒，笼开鹦鹉报煎茶。
29.百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。
30.憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。
31.而今纵会空王法，知是前尘也断肠。
32.梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。
33. 水光滟潋晴方好，山色空蒙胧雨亦奇。
若把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。
西湖有如西子，淡抹浓妆,神采不同；阴晴雨雪，风韵万千。
西湖的美，在于晴中见潋滟，雨中显空蒙。
无论雨雪晴阴，在落霞、烟雾下都能成景；在春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美态。
阳春三月，莺飞草长；桃红柳绿，青山含翠；夏日里接天莲碧的荷花；秋夜中浸透月光的三潭；冬雪后疏影横斜的红梅；更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台--西湖四时景不同。
34.烟柳幕桃花，红玉沉秋水。
文弱不胜夜，西施刚睡起。
35.绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。
36.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
37.苏堤万柳春残，曲院风荷番雨。
38.年年绿遍清明雨。
花影重帘斜日暮。
39.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
杨万里《晓出静慈寺送林子方》40.《八声甘州•戊申再到西湖》张野41.山影送斜辉，波光迎素月。
42.进了西湖公园的大门，首先看到的就是小西湖，西湖湖水清澈，碧绿。
在阳光的照射下，熠熠生辉。
湖岸边，垂柳依依。
一阵暖风吹过，一大片荷叶层层叠叠，像翠绿的伞。
在荷叶间，几枝含苞乍开的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。
真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
闻着空气里的清香，我陶醉了。
丝丝阳光照在湖面，湖底好似有金子的，金光闪闪，十分动人。
43.且莫思身外，长近尊前。
44.西湖的四季是美的。
春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。
柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀
45.西湖的花美。
在西湖，一年四季都能看好花。
春有艳丽的桃红，夏有洁净的荷花，秋有香气扑鼻的桂花，冬有傲雪的梅花。
西湖，总是以最美丽的花来迎接远道而来的客人。
西湖的树美。
湖边那婀娜多姿的柳条，似姑娘长长的秀发；那耸入云天的水杉，似英俊高大的小伙。
那树冠大大的樟树下，是游客小憩纳凉的好去处，那修剪得整齐有型的灌木丛，是游客嬉戏的好地方。
46.武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同。
山水若从奇处看，西湖终是小家容。
南游吟草【现当代】郁达夫47.环湖笙灯不夜景，暮色西子更奢淫。
自古英雄甘迷醉，帝王焉鼓向北心。
48.秋季的西湖，是一派成熟的景色。
岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返。
49.翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。
西湖柳枝词【清】田庶50.渔人收筒及未晓，船过惟有菰蒲声。
51.笑傲坡公一梦，风流杜牧三生。
52.绿觞春送客，红烛夜回舟。
53.雨细若为抛钓艇，月明谁复上歌台。
54.湖气冷如冰，月光淡于雪。
肯弃与三潭，杭人不看月。
55.日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
56.远眺西湖，似乎东坡当年站在船头，把手浮须，把酒邀月，对湖吟唱“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的情景，还忽隐忽现的飘荡在西湖上。
雨中遥望西湖，似乎当年许仙，白娘子，小青在船上相遇，在船上的对白以及往后发生的种种故事，依旧清晰，依旧伴着西湖，成为千古不衰的美丽传说。
梦着西湖，想着西湖，似乎我也游走于西湖上。
乘着一叶扁舟，对着皎洁的明月，吟诵着千古绝唱。
转身，风，轻轻地吹拂着我，似乎要把我留在西湖，让我永远地依伴西湖。
57.《西湖柳枝词》【清】田庶58.树上黄鹂今作友，枝头杜宇昔为君。
59.浓浓，厚厚的云层遮住了夕阳，可总有那么几缕的阳光淘气地跳出来，带着些稚气，泻在静静的荷塘上，深夜的荷叶上滚着几滴水珠耶若有若无地闪着金光。
画廊被夕阳拖出了长长的斜影，湖中小亭的倒影也随着幽风微微摇动，云层被镶上一层冷辽的金边。
很美
没得有些让人惊心动魄
可是，他毕竟是被云层遮住了，将面临的，只能是黑暗。
60.燕园不可采莲莲叶空自田田，无鱼戏在莲中我亦难入莲间关于描写西湖的诗句_杭州西湖的句子_描写西湖美景的诗词关于描写西湖的诗句_杭州西湖的句子_描写西湖美景的诗词61.君不见。
歌舞地、青芜满目成秋苑。
斜阳又晚。
62.目断行云，醉忆曾游处。
寂寞而今芳草路。
63.市声到海迷红雾，花气涨天成彩云。
一代繁华如昨日，御街灯火月纷纷。
64.蜃气为楼阁，蛙声作管弦65.树上黄鹂今作友，枝头杜宇昔为君。
66.四面空波卷笑声，湖光今日最分明。
67.城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。
68.若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。
69. 阳光温柔地撒在涟漪粼粼的湖面上，闪着道道耀眼的金光， 三潭印月 就淋浴在这霞光里。
三座古塔，三足鼎立，露出水面约两米。
塔的腹部有五个圆孔，据说每当中秋之夜只要在圆孔里点上一根蜡烛，光束透过圆孔倒映在水面上，可以同时出现真的、假的、虚的、实的几十个月亮。
70.宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。
71.正落絮飞花，将春欲去，目送水天远。
72.浦边梅叶看凋落，波上双禽去寂寥。
73.望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。
涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。
红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。
谁开湖寺西南路
草绿裙腰一道斜。
74.目极想前事，神交如共游。
瑶琴久已绝，松韵自悲秋。
75.冠剑无时释，轩车待漏飞。
明朝题汉柱，三署有光辉76.西湖醋鱼何时美，独数杭州楼外楼77.雨渐渐停了下来，影影绰绰的群山像一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，含情脉脉，凝眸不语，似朵朵出水芙蓉。
西湖也平静了下来，暖暖地依偎在群山的怀抱之中，杨柳也停止了狂欢，静静地在湖边清洗自己沾湿的秀发。
荷花也宁静了，几只白色的蝴蝶在飞来舞去。
满世界花草树木及山峦都缀上了亮闪闪的水珠，触目一片晶莹。
78.日西湖不如夜西湖。
在夜色就象小姑娘蒙上轻柔的，黑色的面纱。
天黑了，当西湖美丽的暮色渐渐掩去时，湖对岸的灯光突然亮了起来，那一刹那间，我仿佛进了一片金碧辉煌，令人仿佛觉得进入仙境一般。
79.扬州的西湖不同于其它地方，它是细长型的，因此得名“瘦西湖”。
面积小得称“湖”，感觉还没有我们一些地方的水库大哪，真有些叫人啼笑皆非。
可山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵，据说，风流潇洒的乾隆爷，每次下江南都会来此
80.惊涛来似雪，一座凛生寒。
81.在这里，自然与人的创造融为一体，相得益彰，自然的美，伦理的美综合为美的极致。
西湖之美，就在此啊
82.千波万浪西风急，更为红蕖把一杯。
83. 西湖的水也很美。
那碧蓝的湖水是人们很少看见的，蓝地让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。
我坐着船在西湖上游览，我静静地听着船浆激起的水的声音84.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
85.任狂客无肠，王孙有恨，莫放酒杯浅。
86.雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。
87.夏季，西湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。
最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴静、素洁，真是“出污泥而不染。
”荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。
88. 秋季的西湖，是一派成熟的景色。
岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。
这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。
那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。
你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。
89.城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。
我们老师让写一篇 我喜欢三峡的___季 如果谁有的话发给我 急求啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
不知不觉，三峡的夏天已经来临，两旁郁郁葱葱的橘树和柚树是它抛出的两条绿带。
站在顺流而下的独木舟上，让人不觉想起李白的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
早晨，白茫茫的雾还没有散，鸟儿们早已放开嗓子，唱起了欢快的歌儿。
花儿开出了五彩缤纷的花朵，红、橙、黄、绿、紫……让人看得眼花缭乱。
山下，亭台楼阁布满了整个峡谷，在这里住宿，呼吸着如此清新的空气，真是一种享受
中午，平静的河面像一块碧绿的翡翠，镶嵌在大圆球上。
太阳光直射在水面上，发出绿色的光芒，光反射在山壁上，山壁就像一面银光闪闪的镜子，此时峡谷更像一条发光的带子。
三峡充满了夏天热闹的气息。
傍晚，一切都静下来了，太阳也快落山了。
三峡里起了一层青色的雾，看过去模模糊糊的，连山都看不清楚了，远远望去，只能看见那个发光的太阳。
没过多久，太阳又调皮地躲进了山里，看上去就像一个顽皮的孩子在大口大口地吃着月饼。
夜，终于来了。
船上，姑娘们跳起了动人的舞蹈，小伙子们几乎被她们的舞蹈迷住了。
此外，在船上观看神秘的江面，也是一种愉悦的享受，岸上的灯光和江上的渔火一闪一闪的，使三峡夏天的夜晚显得更加神秘了。
中流砥柱 力挽狂澜的背景资料
《晏子春秋·内篇谏下》：“吾尝从君济于河，鼋衔左骖，以入砥柱之中流。
”中流砥柱位于三门峡大坝下方的激流之中。
黄河上的艄公又叫它朝我来，距市区约30公里。
冬天水浅的时候，它露出水面两丈多；洪水季节，它只露出一个尖顶，看上去好像马上就被洪水吞没，惊险万分。
千百年来，无论狂风暴雨的侵袭，还是惊涛骇浪的冲刷，它一直力挽狂澜，巍然屹立于黄河之中，如怒狮雄踞，刚强无畏，自古被喻为中华民族精神的象征。
公元638年，唐太宗李世民来到这里，写下了仰临砥柱，北望龙门，茫茫禹迹，浩浩长春的诗句，命大臣魏征勒于砥柱之阴。
著名书法家柳公权也为它写了一首长诗，其中有孤峰浮水面，一柱钉波心。
顶住三门险，根连九曲深。
柱天形突兀，逐浪素浮沉等佳句。
相传砥柱是大禹治水时留下的镇河石柱，又说是一位黄河老艄公的化身。
很久以前，一位老艄公率领几条货船驶往下游，船行到神门河口，突然天气骤变，狂风不止，大雨倾盆。
刹那间，峡谷里白浪滔天，雾气腾腾，看不清水势，辨不明方向。
老艄公驾船穿越神门，眼看小船就要被风浪推向岩石。
老艄公大喝一声：掌好舵，朝我来。
他纵身跳进了波涛之中。
船工们还弄不清是怎么回事，就听到前面有人高呼朝我来，朝我来，原来是老艄公站在激流当中为船导航。
船工们驶到跟前正要拉他上船，一个浪头将船推向下游，离开险地。
船工们在下游将船拴好，返回去找老艄公，见他已经变成了一座石岛，昂头挺立在激流中，为过往船只指引航向。
因此，人们把这座石岛－－“中流砥柱”也叫“朝我来”。
从此以后，中流砥柱就成了峡谷中的航标，船只驶过三门以后，就要朝砥柱直冲过去。
眼看船就要与砥柱相撞时，砥柱前面波涛的回水正好把船推向旁边安全的航道，避开了明岛暗礁，顺利驶出峡谷。
力挽狂澜拼音：lì wǎn kuáng lán简拼：lwkl同义词：扭转乾坤砥柱中流反义词：力不能支力不从心用法：动宾式；作谓语、定语；含褒义出处：唐·韩愈《进学解》：“障百川而东之，回狂澜于既倒。
”解释：比喻尽力挽回危险的局势。
答曹冲是个聪明的孩子
曹冲肯定是一个比较聪明的孩子。
虽然他不知道什么叫做浮力和重力。
但是他知道大象站在船上的重量和把石头放在船上的重量一样重就说明他是一个爱思考的好孩子。
所以说我们也应该向曹冲学习善于思考，善于发现问题的解决方法。
苏教版六年级上册语文复习资料
六（上）语文复习资料1、是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
课后3题。
五个方面：壮丽的山河、丰富的特产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、1．cí [ 瓷 ]碗 [ 慈 ]祥 告[ 辞 ] [ 雌 ]雄 [ 祠 ]堂 [ 磁 ]铁 2.当 灿烂的太阳 跳出 东海的碧波 ， 帕米尔高原 依然是 群星闪烁 ；当 北国 还是 银装素裹的世界 ， 南疆 早已 洋溢着盎然的春色 。
我们爱你—— 战国编钟 奏出的古曲， 改革开放 谱写的新歌，神州万里涌动的 滚滚春潮 ，祖国大地燃起的 希望之火 。
我们爱你—— 奋斗书写 的史册， 汗水浇灌 的硕果。
松树的 伟岸 、梅花的 高洁 ， 博大 的胸怀、 恢弘 的气魄。
3.这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的 美丽富饶 以及 悠久的历史 、 光辉的成就 ，全诗采用“ 总分总 ”的常规结构，首尾呼应，总结全文，点明中心。
全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔、总写对祖国的热爱。
第二部分从不同的侧面赞美了祖国 山河无比壮丽、物产闻名世界、民族风物迷人、文化古老灿烂、民族精神伟大，抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、山清水秀、锦绣中华、人杰地灵 。
③按要求写诗句。
描写西湖的诗句： 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
描写庐山的诗句： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
描写黄河的诗句： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
2、郑成功 1、是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥 岳 飞 郑成功 林则徐 张自忠 戚继光 霍去病 郑 和 史可法 刘仁轨当代民族英雄：鲁 迅 钱学森 邓稼先 许海峰 （记住三个即可。
）3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。
这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、课后六个词语的意思。
载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
6、文中的四字词语、生字、多音字nú yì zhù jūn kānɡ kǎi jī ánɡ hénɡ xínɡ bà dào fēnɡ fān bì kōnɡ [奴役 ][ 驻军 ] [ 慷慨激昂 ] [ 横行霸道 ] [ 风帆蔽空 ]shòu ròu lí bà lián dāo liàowàng fù yú wán kàng róng qià[ 瘦肉 ] [ 犁耙 ] [ 镰刀 ] [ 瞭望 ] [ 负隅顽抗 ] [ 融洽 ]lián 窗 [帘 ] [ 廉 ]洁 [ 莲 ]花 [ 镰 ]刀 [ 怜 ]爱 [ 联 ]欢1.给带点字选择正确的读音，打“√”。
载歌载舞（zài√ zǎi）横行霸道（héng√ hèng） 负隅顽抗（ōu yú√） 犁耙（pá bà√）2.把下列词语补充完整，并选择其中的两个词语写一句话慷[ 慨 ]激昂 横行[ 霸 ]道 喜出[ 望 ]外 惊恐万[ 状 ]负[ 隅 ]顽抗 载歌载[ 舞 ] 街头[ 巷 ]尾 风帆[ 蔽 ]空 晓艳得了一百分，她喜出望外，载歌载舞。
3.用“望”字扩词，并填空（不重复）。
①郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（ 瞭望 ）。
②每当你忧愁烦恼的时间，来到大自然，（ 仰望 ）蓝天白云，俯看花草树木，你就会明白生活依然十分美好。
③一天，他登上军营附近的一座山头，临风（ 眺望 ）。
④他（ 盼望 ）着有一天能和失散多年的亲人们团聚。
4.这篇课文是一篇 历史 故事，通过学习课文，我知道了郑成功是 福建 省 南安 县人，文中讲的这件事情发生在 明朝末年 （时间）。
5.“民族英雄郑成功 收复台湾 、 建设台湾 的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”这句话在文中的作用是 总结全文 、 深化中心 。
请你把这句话换个说法，使表达的语气更强烈： 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，我们怎么会忘记呢
文中和这句话相照应的句子是： 我们一定要收复祖国的宝岛台湾 。
6.郑成功收复台湾的准备工作包括 修造船只、聚集粮草和 操练海军 。
郑成功建设台湾主要是指 发展生产 和 兴办学校 两件事。
7.我们之所以称郑成功为民族英雄，是因为他打退了 荷兰 侵略者，收复 台湾 ，并且加强了汉族与 高山 族的联系。
你知道我国历史上的民族英雄还有 岳飞 、 文天祥 、 林则徐 。
8.请你写四个表示爱国的成语、一句爱国名言和一句爱国的诗句。
成语： 以身许国、精忠报国、忧国忧民、赤胆忠心 名言： 为中华之崛起而读书。
——周恩来 诗句： 先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。
——范仲淹 9.荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负[ ]顽抗。
英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。
他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。
随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。
原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。
那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。
敌人惊恐万[ ]，敌舰队乱作一团。
郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。
敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
①写出文中“[ ]”里的字的解释。
角落 样子 ②看到郑军官兵如何英勇，你还想到哪些成语（写4个）。
临危不惧、视死如归、奋不顾身、勇往直前 ③用“____”划出描写敌人表现的句子。
④根据下面提供的一些词语，想象一下，当时的敌人还会有哪些表现。
试着写几句话。
丧家之犬 漏网之鱼 心惊胆战 哭爹喊娘闻风丧胆 魂飞魄散 丑态百出郑成功的军队围住了敌人，荷兰军负隅顽抗。
郑军击中敌人的弹药库，敌人闻风丧胆，吓得魂飞魄散。
敌人投降了。
可是还是有几个漏网之鱼跳水逃走了。
10.读后检测题2。
（①到④判断，⑤排序）①星期五不是食人族。
（ × ）②鲁滨逊对星期五从一开始就没有戒备之心。
（× ）③西班牙人在美洲对那里的人们都很友好。
（× ）④鲁滨逊到达荒岛上是在岩洞里度过了他的第一个夜晚。
（ × ）⑤把鲁滨逊到了荒岛上所做的事情按时间顺序排列起来。
a、b、c、d、e a.从船上搬运东西 b.修建新住处 c.种粮食 d.制作陶器 e.遇上星期五 3、把我的心脏带回祖国1、这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有、。
3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
4、背诵课文第2自然段。
5、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。
b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。
6、悲愤欲绝：欲，将要。
绝，死亡。
与世长辞：辞，告别。
xiāo bānɡ yǒnɡchànɡ wò shǒu yōu lǜ mǎn qiānɡ rè xuè[ 肖邦 ] [ 咏唱 ] [ 握手 ] [ 忧虑 ] [ 满腔热血 ]là zhú bā lí kǎ chē shēn yuān[ 蜡烛 ] [ 巴黎 ] [卡车 ] [ 深渊 ]xiāo [消 ]除 报[ 销 ] [ 嚣 ]张 云[ 霄] 元[ 宵] [ 潇 ]洒 1.解释词语：悲愤欲绝：绝： 气息中止 悲痛愤怒到了极点。
与世长辞：辞： 告别 永远离开人世。
2.肖邦是 波兰 （国家）最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有、等。
我还知道中外爱国音乐家有 聂耳、冼星海、莫扎特、贝多芬 （4例）。
3.1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着 薄薄的 雾霭。
20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。
在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲。
埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀
”肖邦感动地点了点头。
这时，埃斯内尔又 捧过 一只 闪闪发光的银杯 ， 深情地 对肖邦说：“这里装的是 祖国波兰的泥土 ，它是我们送给你的 特殊礼物 ，请收下吧
”肖邦再也忍不住了， 激动的泪水溢满眼眶 。
他 郑重地 从老师手中接过了盛满泥土的银杯 ，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
①这段文字对所写的事情交代得很清楚，你一定能从中找出时间1830年11月的一天、地点 首都华沙城郊 、人物 肖邦、埃斯内尔及同学们 以及所写的事情 送别肖邦 。
这件事中又写了 咏唱送别曲、老师的叮嘱、赠送银杯等三个送别场景。
②老师“赠土”的目的是希望肖邦走到哪儿都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。
③“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。
”作者在文中借景抒发了肖邦 离别时悲愤 的心情。
④根据课文内容，理解文中临别赠言的含义及前后两句话之间关系，填充句子。
因为我们希望你无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国，所以 我们把祖国波兰的泥土作为特殊礼物送给你 。
我们之所以把祖国波兰的泥土作为特殊礼物送给你，是因为 我们希望你无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国 。
⑤课文写出了埃斯内尔说话时的动作“ 握住 ”和神态表情“ 深情 ”，这一细节描写的作用在于 老师希望肖邦不要忘记祖国的关切之情 。
⑥想一想，回答问题：a．根据这段文字写的送别内容，你认为埃斯内尔为肖邦谱写的送别曲中，会有“ 即使你远在他乡，愿你永远不会把祖国遗忘 ”的词句。
b．读着课文中送别的感人场面的文字，你会很自然地联想起古诗名句： 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 。
4.肖邦在法国巴黎一住就是18年。
为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。
疲劳加上忧愤，使肖邦原来的肺结核病又复发了。
1849年10月，他终于躺倒在病床上。
弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”①认真读懂文中的重点词句，理解句子的含义。
a.从“为了生计”这个词组，你可以想象得到 肖邦在国外的生活非常艰辛 。
b.从“四处奔波”这个词组，你会想到 肖邦为了祖国而忘我地工作着 。
c.肖邦“疲劳”的原因是 他为了祖国，为了生计而四处奔波、辛勤创作 。
d.肖邦“忧愤”的是 祖国波兰还在沙皇俄国的统治之下 。
e.“弥留之际”指 病重快要死的时候 ，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国的强烈的爱国情感 。
f.“紧握着”和“喃喃地”这两个词同时用来形容弥留之际的人，表面上看是矛盾的，作者这样用词的用意是 突出表现肖邦至死不渝的爱国之情 。
②概括这段文字的主要内容 肖邦弥留之际请求姐姐把他的心脏带回祖国 。
③在写法上，这段文字对全文起的作用是 点明主题 。
5.默写送别诗：①王昌龄：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶 。
②王维：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
③李白：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
④李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽 ， 唯见长江天际流 。
⑤高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
4、古诗两首1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被人称为“生平第一首快诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后欣喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到官军收复失地而欣喜。
2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同（2）爱国诗篇背其中一首：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》 杜甫《春望》 文天祥《过零汀洋》6、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。
不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。
3、背诵全诗及诗意。
4、带点字：△妻子：妻子和孩子。
△漫：随意胡乱。
△ 漫卷：随意地卷起来。
指高兴得不能读书了。
△青春：明丽的春天 ◇示：告诉 ◇元：同“原”，本来。
◇万事空：什么事情都没有了。
◇但：只。
◇王师：这里指南宋王朝的军队。
◇九州：指中原。
◇同：全国统一。
◇定：平定，收复。
◇：家祭：祭祀祖先。
◇：无：同“勿”，不要。
◇乃：你的。
◇翁：父亲。
5、诗意：《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。
再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。
在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。
我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。
《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。
等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。
tì lèi wū xiá luò yánɡ jiājì[ 涕泪 ] [ 巫峡 ] [ 洛阳 ] [ 家祭 ]jì[ 既 ]然 [ 寂 ]寞 [ 寄 ]托 事[ 迹 ] 救[ 济 ] [ 季 ]节1.写出古诗内容：《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。
剑外忽传收蓟北 ， 初闻涕泪满衣裳 。
再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。
却看妻子愁何在 ， 漫卷诗书喜欲狂 。
在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。
白日放歌须纵酒 ， 青春作伴好还乡 。
我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。
即从巴峡穿巫峡 ， 便下襄阳向洛阳 。
《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。
死去元知万事空 ， 但悲不见九州同 。
等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。
王师北定中原日 ， 家祭无忘告乃翁 。
2.解释下列词语的意思：妻子： 夫人和孩子 。
漫卷： 胡乱地卷起 。
青春： 明媚的春天 。
示： 告诉 。
元： 同“原”，本来 。
万事空： 万事万物无牵挂 。
但： 只 。
同： 统一 。
定： 平定 。
无： 不要 。
乃： 你的 。
翁： 父亲 。
3.《闻官军收河南河北》是 唐 代诗人 杜甫 的作品，被前人称为“ 杜甫生平第一快诗 ”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人 渴望安定生活 的思想。
“ 却看妻子愁何在 ， 漫卷诗书喜欲狂 。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
全诗体现了一个“ 喜 ”字，从“却看妻子愁何在 ， 漫卷诗书喜欲狂 。
”、“ 白日放歌须纵酒 ， 青春作伴好还乡 。
”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
《示儿》是 宋 朝诗人 陆游 的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，他为 看不到全中国的统一 （用自己的话回答）而“ 悲 ”，叮嘱孩子“ 王师北定中原日 ， 家祭无忘告乃翁 ”（填诗句）。
表达了 渴望祖国统一 的感情。
这两首诗的相同点：均表达了诗人的 爱国 之情。
不同点：第一首是通过“ 喜 ”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“ 悲 ”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。
4.把下列爱国名句补充完整。
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青 。
——文天祥生当作人杰， 死亦为鬼雄 。
——李清照风声雨声读书声，声声入耳， 家事国事天下事 ， 事事关心 。
——顾宪成遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年 。
——陆游5.客有鬻yù矛与盾者，誉其盾之坚：“物莫能陷也。
”俄而又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。
”人应之曰：“以予之矛，陷予之盾，何如? ”其人弗能应也。
写出古文对应的成语： 自相矛盾 6.给加点的字选择正确的读音。
零作成泥碾（zhǎn niǎn）作尘 独怆（chuànɡ chànɡ）然而涕下年少万兜鍪（mó móu） 板桥郑燮（yán xiè）直把杭州作汴（bìnɡ biàn）州 巴山夜雨涨（zhǎnɡ zhànɡ）秋池7.①《秋夕》的作者是（ C ）A.杜甫 B.李白 C.杜牧②“前不见古人，后不见来者”的作者是：（ C ）A.陆游 B.辛弃疾 C.陈子昂③《朝天子•咏喇叭》的作者王磐是（ C ）A.唐朝人 B.宋朝人 C.明朝人④“铁马冰河入梦来”的上一句是：（ B ）A.衙斋卧听萧萧竹 B.夜阑卧听风吹雨 C.暖风熏得游人醉⑤“天下英雄敌手
曹刘。
”这句出自（ B ）A.卜算子•咏梅 B.南乡子•登京口北固亭有怀 C.十一月十四日风雨大作练习11、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。
2、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族（斗牛节）5、负荆请罪1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。
剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。
剧本开头先写明时间、地点和人物。
剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。
剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大肷襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。
“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。
2、与之相关的成语故事：《完璧归赵》、《渑池之会》。
3、蔺相如：深明大义 宽容大度 顾全大局 廉 颇：光明磊落 知错必改 迷途知返 宰相肚里能撑船。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
人非圣贤，孰能无过。
6、最后的姿势1、《最后的姿势》是写的2008年5月12日在四川汶川大地震中的一个老师：谭千秋。
他在生死攸关的一刻，把生的希望留给了学生，他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
人民赞颂他：“英雄不死，精神千秋
”7、船长1、《船长》是一篇短篇小说。
这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。
2、课文作者是维克多•雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。
代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。
3、课后第4题句子的含义：（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。
这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。
（2）这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。
4、背诵25-30自然段。
5、做人之道：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度8、爱之链1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼•巴尼特罗依•李。
课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。
2、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。
每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。
3、乔依：助人为乐、无私奉献。
4、文中四字词语的意思。
天经地义 荒无人烟 潸然泪下5、关于爱的名言。
6、多音字；簸 禁 几 尽7、课文第六和七自然段。
8、学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。
也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
练习2 1、背诵五个选择题和小诗。
《我不期望回报》作者汪国真，他的诗集和小说集，多次获得全国图书“金钥匙”奖。
诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。
2、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。
采访的注意点：（1）要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。
（2）确定好采访的对象，列好采访提纲。
（3）提问要有礼貌，语言要得体。
（4）记录重要的内容。
形容一场梦的那哪些诗句
海门莲花峰风景区是家乡的旅游胜地。
走进大门，就看见一条长长的林荫小路。
小路两边绿树成荫，鲜花盛天，鸟儿于，蝴蝶飞舞，好像在迎接来自四面八方的游客。
沿着小路往前走，迎面就看见一座高大雕，它刻的是我国历史上有名带过将领刻得栩栩如生的石像，它刻的是我国历史上有名带过将领文天祥。
只见他手捧酒杯，翅首遥望远方。
旁边还有他心爱的战马。
我们又观看了“莲花石”。
这块亭亭玉立的大石，分成两瓣，远远望去，就像一朵绽开的莲花，爸爸说：“莲花峰就是因为这块莲花石而很有名的。
我和爸爸走着走着就走到海岸的尽头。
海里的水碧绿碧绿的，有几只船在上面行驶着。
突然，一阵巨大的海浪把小虾、贝壳、小石头都冲到到沙滩上。
我站在沙滩上，望着大海淡蓝色的天空，海鸟在大海上空中自由飞翔，海面碧波荡漾。
阳光下，海面被洒上了点点金光，多么像一匹匹亮闪闪的天蓝色的锦缎被抖开了。
不一会，风来了，海面又是另一幅景象，一排排巨大的海浪，如万马奔腾争先恐后，吼着冲向碓石涌上岸，溅起巨大的浪花。
看到这情景，让我想起“惊涛拍岸，卷起千堆的诗句。
我爱你，海门莲花峰。
