用了比拟的古诗
比拟比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。
比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。
运用这种辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。
诗歌、小说、散文、寓言、童话等经常使用比拟的辞格。
中文名称比拟作用能启发读者想像，令文章更生动分类比拟分为拟人和拟物注音 bǐnǐ释义：借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
又名比体作用：1.增添特有的情味。
2.把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。
3.能启发读者想像，使文章更生动。
分类：比拟分为拟人和拟物两类。
2类型比拟可以分为拟人、拟物两类。
1.拟人。
拟人就是把物当做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。
2.拟物。
拟物又包括两类：一是把人当做物来写，使人具有物的动作或情态；二是把甲事物当做乙事物来写。
[1]3拟人会思想，会劳动，会创造和富有感情的本质特点，人类对自己的这些本质特点最为熟悉，最为理解，最易接受，最易产生共鸣。
为了表达的需要，将人的本质特点转移于其他事物，让它们具有人的某些特点，可以将事物描写得具体、生动、形象，使人感到亲切，容易受到感染。
把动物拟人：(1）……一只探险的蜜蜂正绕着布满的柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着。
看不见的云雀在天鹅绒般的绿油油的田野和盖满了冰的，收割后的田地上颤巍巍地歌唱
关于比拟的诗句
咏柳 贺知章碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦, 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.春江晓景图苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.
采用比拟手法的诗句
采用比拟手法的诗句：1、沙果笑得红了脸，西瓜笑得比蜜甜，花儿笑得分了瓣，豌豆笑得鼓鼓圆。
——《红旗歌谣》将植物沙果西瓜花儿豌豆等都人格化了，形象生动地描绘出了丰收的景象。
2、秦淮河失去了往日的欢笑，莫愁湖发出了撕胆的哭声。
——(张天明《按照人民的命令》)用拟人方法描写了中国人民失去周总理以后的悲哀，连江河湖泊也发出了悲哀的哭声，表达出了人民对周总理无比热爱的真挚感情。
古诗词中的比拟
比拟一般用于把人比成物，或把物比成人，或物与物比。
比喻的范围应用更广，可以把比拟看成是比喻的一种。
主要区别在于比喻的时候喻体必须出现，比拟不需要出现喻体，但是本体必须出现。
比喻一般都是写实的，比拟则很虚，多数的比拟都是现实中没有的。
赤壁赋中你提到的：客有吹洞箫者……。
其声鸣呜然……，在这里就是把箫声比拟成人的情态，所以是比拟句。
忽如一夜春风来千树万树梨花开符合比拟和比喻的条件，所以两者都可以作为辞体出现。
问君能有几多愁恰似一江春水向东流，把愁比拟成江水，在现实中是不可能出现的，所以是比拟句。
此类问题大体如是，参见百度百科的：比拟和比喻两个词条。
《诗经》比拟的诗句有哪些?
《诗经》中用比的地方很多，形式也多种多样，有明喻、暗喻、借喻、博喻等。
这些比喻，都能紧扣诗中的情、事、景，十分贴切。
如《卫风.硕人》中连用六个比喻描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。
硕人其颀，衣锦褧衣。
齐侯之子，卫侯之妻。
东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。
手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。
螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。
硕人敖敖，说于农郊。
四牡有骄，朱幩镳镳，翟茀以朝。
大夫夙退，无使君劳。
河水洋洋，北流活活。
施罛濊濊，鱣鲔发发，葭菼揭揭。
庶姜孽孽，庶士有朅。
《魏风.硕鼠》则整篇用比的手法，表达了对统治阶层的强烈不满。
硕鼠硕鼠，无食我黍
三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦
三岁贯女，莫我肯德。
逝将去女，适彼乐国。
乐国乐国，爰得我直
硕鼠硕鼠，无食我苗
三岁贯女，莫我肯劳。
逝将去女，适彼乐郊。
乐郊乐郊，谁之永号
鲁迅用非常著名的两句诗句来比拟自己,这两句诗是什么?
横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛
关于拟人的诗句有哪些
羌笛何须怨杨柳,.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.,粉蝶如知合断魂.落花不是无情物,化作春泥更护花.随风潜如夜,润物细无声.何日报新春?愁绪万千萦苦身.,粉蝶如知合断魂
关于比拟的句子
1、秋天是一名妩媚的江南少女，带着一身清爽降临尘世，洗刷赤日炎炎，腼腆地奔跃在林樾之间，挟来习习秋风;挟来遍地丰收。
2、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
3、秋天拿着染料把树叶涂黄了
