
用了比拟的古诗
比拟比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。
比拟的辞格是将人比作物、将物比做人,或将甲物化为乙物。
运用这种辞格能收到特有的修辞效果:或增添特有的情味,或把事物写得神形毕现,栩栩如生,抒发爱憎分明的感情。
诗歌、小说、散文、寓言、童话等经常使用比拟的辞格。
中文名称比拟作用能启发读者想像,令文章更生动分类比拟分为拟人和拟物注音 bǐnǐ释义:借助丰富的想象,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。
又名比体作用:1.增添特有的情味。
2.把事物写得神形毕现,栩栩如生,抒发爱憎分明的感情。
3.能启发读者想像,使文章更生动。
分类:比拟分为拟人和拟物两类。
2类型比拟可以分为拟人、拟物两类。
1.拟人。
拟人就是把物当做人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情。
2.拟物。
拟物又包括两类:一是把人当做物来写,使人具有物的动作或情态;二是把甲事物当做乙事物来写。
[1]3拟人会思想,会劳动,会创造和富有感情的本质特点,人类对自己的这些本质特点最为熟悉,最为理解,最易接受,最易产生共鸣。
为了表达的需要,将人的本质特点转移于其他事物,让它们具有人的某些特点,可以将事物描写得具体、生动、形象,使人感到亲切,容易受到感染。
把动物拟人:(1)……一只探险的蜜蜂正绕着布满的柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着。
看不见的云雀在天鹅绒般的绿油油的田野和盖满了冰的,收割后的田地上颤巍巍地歌唱
关于比拟的诗句
咏柳 贺知章碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦, 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.春江晓景图苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.
采用比拟手法的诗句
采用比拟手法的诗句:1、沙果笑得红了脸,西瓜笑得比蜜甜,花儿笑得分了瓣,豌豆笑得鼓鼓圆。
——《红旗歌谣》将植物沙果西瓜花儿豌豆等都人格化了,形象生动地描绘出了丰收的景象。
2、秦淮河失去了往日的欢笑,莫愁湖发出了撕胆的哭声。
——(张天明《按照人民的命令》)用拟人方法描写了中国人民失去周总理以后的悲哀,连江河湖泊也发出了悲哀的哭声,表达出了人民对周总理无比热爱的真挚感情。
古诗词中的比拟
比拟一般用于把人比成物,或把物比成人,或物与物比。
比喻的范围应用更广,可以把比拟看成是比喻的一种。
主要区别在于比喻的时候喻体必须出现,比拟不需要出现喻体,但是本体必须出现。
比喻一般都是写实的,比拟则很虚,多数的比拟都是现实中没有的。
赤壁赋中你提到的:客有吹洞箫者……。
其声鸣呜然……,在这里就是把箫声比拟成人的情态,所以是比拟句。
忽如一夜春风来千树万树梨花开符合比拟和比喻的条件,所以两者都可以作为辞体出现。
问君能有几多愁恰似一江春水向东流,把愁比拟成江水,在现实中是不可能出现的,所以是比拟句。
此类问题大体如是,参见百度百科的:比拟和比喻两个词条。
《诗经》比拟的诗句有哪些?
《诗经》中用比的地方很多,形式也多种多样,有明喻、暗喻、借喻、博喻等。
这些比喻,都能紧扣诗中的情、事、景,十分贴切。
如《卫风.硕人》中连用六个比喻描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。
硕人其颀,衣锦褧衣。
齐侯之子,卫侯之妻。
东宫之妹,邢侯之姨,谭公维私。
手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀。
螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。
硕人敖敖,说于农郊。
四牡有骄,朱幩镳镳,翟茀以朝。
大夫夙退,无使君劳。
河水洋洋,北流活活。
施罛濊濊,鱣鲔发发,葭菼揭揭。
庶姜孽孽,庶士有朅。
《魏风.硕鼠》则整篇用比的手法,表达了对统治阶层的强烈不满。
硕鼠硕鼠,无食我黍
三岁贯女,莫我肯顾。
逝将去女,适彼乐土。
乐土乐土,爰得我所。
硕鼠硕鼠,无食我麦
三岁贯女,莫我肯德。
逝将去女,适彼乐国。
乐国乐国,爰得我直
硕鼠硕鼠,无食我苗
三岁贯女,莫我肯劳。
逝将去女,适彼乐郊。
乐郊乐郊,谁之永号
鲁迅用非常著名的两句诗句来比拟自己,这两句诗是什么?
横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛
关于拟人的诗句有哪些
羌笛何须怨杨柳,.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.,粉蝶如知合断魂.落花不是无情物,化作春泥更护花.随风潜如夜,润物细无声.何日报新春?愁绪万千萦苦身.,粉蝶如知合断魂
关于比拟的句子
1、秋天是一名妩媚的江南少女,带着一身清爽降临尘世,洗刷赤日炎炎,腼腆地奔跃在林樾之间,挟来习习秋风;挟来遍地丰收。
2、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
3、秋天拿着染料把树叶涂黄了



