难忘的一节诗词课作文300
难忘的一节课昨天下午，老师说：“明天有领导要来听课。
我们班要代表全校同学去多媒体教室上课。
”我一听心里特激动。
回到家，我迅速写完作业，然后开始预习课文，我先读了几遍课文，然后把不认识的字注上拼音……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是听课的事。
清晨，我穿上整齐的校服，像小鸟一样飞进了教室。
只见同学们个个精神抖擞。
开始上课了，只听老师娓娓动听的讲：同学们，我们学校有一支乐队，它给我们的校园生活增添了许多乐趣，可你们知道吗
森林里也有一支乐队，它给大自然带来了无限生机……跟随着老师的讲解，我听得入了迷，恍如身临其境。
接着，老师又给我们下载了许多精美的图片，还让同学们模仿各种动物的叫声。
课堂气氛十分活跃。
杨金心怡学小白兔，司懿学狼嚎，我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真，给我留下了很深的印象，我仿佛看见了一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前。
正沉浸在同学们的欢声笑语中，叮铃铃叮铃铃……一阵清脆的下课铃声响了，我恋恋不舍的离开了多媒体教室。
哇
这真是一节精彩生动而又难忘语文课呀
难忘的一节课难忘的一节课在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。
那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么
”同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。
老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。
为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢
这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。
老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。
这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。
难忘的一节课难忘的一节课在小学六年的学习中，总有一些难忘的课吧
但在这里，我一定要写那一节课，就是那一节与众不同的英语课，英语老师关老师从未开口说话的一节最安静的课。
那段时间因为我们太淘气了，整天去惹老师却不去关心，最后才导致老师喉咙痛，痛得说不出话，听同学说，学校领导让关老师在家休息几天，再给我们上课，但是关老师拒绝了休息，继续给我们上课。
当时我们知道后非常惊奇，为什么老师拒绝休息呢
上那节课的铃声响起，我们纷纷回到教室上课，那节课，老师一句话都没有说过，她在黑板上写一些要读的作业，就又回到办公室休息，我们读完了，她又在黑板上写一些作业，让我们去做。
那节课，我们十分安静，似乎每个人都体谅老师。
那节课安静得针掉下去，都能清楚地听见。
以后的日子也是如此，我们尽量不去惹老师生气，不去找老师的麻烦。
上课我们都很认真地在听课和做笔记，我们上课就不再说话了，为的是不让老师那么难受，那么用力，但又能让全班同学都能听见。
这些事情只有那些没有良心的同学才没有做到。
过了几天，等到老师喉咙好了些就去问老师为什么你喉咙痛还来给我们上课呢
老师告诉我们原因，我们听了后，心里十分感动。
啊
关老师，我们以后再也不惹你生气啦
到现在，我还怀念那节没有杂音的课。
因为，就在那节课我们学会了体贴，就因为那节课，我们班的同学才真正长大了。
关于古诗的难忘的一件事500字作文
我的一生里，虽然会有很多难忘的事，但这件事使我永远不会忘记。
“骗别人就等于骗自己”，这句话让我感悟非常的深刻。
清明节，学校放假，作业相对比较多了。
昨天，我本来安排好要把数学试卷和生字抄完，由于电脑游戏不停在向我招手，所以急匆匆地写完生字，就放下笔去玩电脑，心里想：“数学试卷明天做也没关系，反正明天还有一天，有充足的时候来做”。
然后就继续安然无恙地打游戏了。
今天，为了不让妈妈知道，我把数学试卷偷偷插到了裤袋里，准备下午在表弟家完成，这样妈妈做梦也不知道了。
想着这个万无一失的计划，心里高兴极了。
到了表弟家，一看表弟没在，电脑闲着，可快速地奔向电脑，早把作业的事抛到脑后了。
玩着玩着，妈妈突然打电话说她下班了，我心里“咯噔”一下，糟糕，作业还没做完呢，可转念一想：“带回家做吧，反正很快”。
就这样我急匆匆地做完数学。
由于太匆忙，缺乏专心，导致错了很多，结果被老爸狠狠地批评了一顿，还被妈妈罚一个星期不得用电脑，真是得不尝失啊
从这件事中，我深深体会到了，无论做什么事都不能怀着侥幸的心理，不然就没有好的结果。
难忘的一件事作文要有比喻句和诗句
难忘的为你读诗作文友谊，一生的财富 是否还记得与你共撑一把伞漫步在春雨中，共同欣赏这“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的她；是否还记得与你一同跋山去体会“会当凌绝顶，一览众山小”的她；是否还记得与你一块高谈“江山如画，一时多少豪杰”的她。
用心将这些感人至深的情记住，它是无价的，是我一生中最宝贵的东西。
友谊，是人生最珍贵的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美它。
曾经有一位伟人说过“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。
”朋友就是友情的代言人，他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人，而是用他们那博大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们身上感受到友谊的温暖与关怀。
友谊，如同夏天的风，当你酷热时给你清凉；友谊，如同秋天的菊，当你孤独时为你绽放；友谊，如同冬天的火，当你寒冷时给你取暖。
曾记得当我考试失利一撅不振时，是她们为我默默流泪，是她们鼓励着我，“失败是成功之母”让我再战，使我在挫折面前不低头、不屈服。
高兴快乐时，我们一起笑，一起分享这瞬间而又美好的时光。
读懂友谊，珍惜友谊吧
它不需要逢场作戏，不需要广而告之。
友谊是一种精神，它甚至比生命还要永恒。
友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。
友谊是一吧伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。
友谊是理想不壤中的两朵小花，是宏伟乐章的两个音符。
友谊是永远不落的太阳，让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂。
请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，真心体会友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，让这一生的财富永远陪伴我。
一件难忘的事作文 开头带有名言,诗词
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”是啊，母亲的爱，正如那阳光，无时无刻不在温暖着我。
一个细微的动作，一句温馨的话语，一个关爱的眼神，总会勾起对往事的回忆…… 一日，我正躺在床上，那是照入我的房间，仿佛又是一个美好的开始。
我起床后，看见的是那个忙碌的背影。
“妈，我去上学了。
”我说道：“等一下，把这个带上。
”妈妈微笑着塞给我一杯苦丁茶，我不解地望着她，便问道：“我要这个干嘛
我又没什么病，我很好呀。
”这几天，气温高，多喝点茶防中暑，妈妈抚着我的头说道。
我看着手中的茶，开心地对妈笑了。
走在路上，碰到丁同学，“咦，你手里拿是什么呀
”同学疑惑地问道。
“我妈妈给我的苦丁茶。
”“啊……苦丁茶，好苦的，你不怕
”听着同学的叙述，我担忧的盯着手中的茶。
到了学校，我打开杯盖，闻着那股凉凉的香气扑来，杯里有片小小的绿叶浮在上面，轻轻的飘香，我不禁想把茶一饮而尽，可是想到苦丁茶的苦，又有些迟疑。
看着窗外，静静的发呆着，良久，一缕刺眼的太阳光射过我的眼旁，我怔怔地回过神来，看着杯中的那片叶子，依然在飘浮着，我拿着杯子，杯口慢慢地往嘴边移，杯口到达嘴边后，我小心翼翼地抿了抿嘴，小喝了一口。
让我想不到的是，苦丁茶居然并没有很苦，居然还带有一丝甜味，顿时，心里好温暖，好温暖…… 不久，回到家里，我拿着杯子走到妈妈面前，本想问妈妈茶怎么会是甜的时候，无意间找到了答案，原来，妈妈正在把苦丁茶倒入杯中，然后，又把热水倒入，泡着茶，不久，一股淡淡的苦涩味飘了出来，我顿时，鼻子好难受，那味道真的很刺鼻子，可是后来，只见妈妈又把茶倒入另一个杯子中，良久后，那股苦涩的味道就消失了，我走过去一看，原来那个杯子中放了甜糖，我目光定定看着妈妈，“妈，难怪我喝茶的时候，没有苦涩味道，原来你加了糖。
”我不由自主地说道。
妈妈微笑着说道：“傻孩子，妈妈怎么会让你喝苦的茶呢
”我微笑着。
一杯淡淡的苦丁茶，勾起了我对妈妈的喜爱与感激，就是那个微不足道的细节，让我的生活越来越幸福……
难忘那些日子三段式作文，开头结尾最好是古诗或现代词
（开头和结尾要根据你文章的内容而定，我不知道你要什么话题的，就为你推荐几篇自认为比较优秀的给你吧）点击岁月的鼠标，我记忆的荧屏上就会显现出一幅幅初中生活的斑斓画面。
这就是我的初中生活，有张有弛，有笑有泪。
（我的初中生活是一阕跳跃着欢快音符的乐章，是一幅流光异彩的画页。
）往事像落日映照的河面，总将闪光的色彩捡起，珍藏在心底。
往事像落日映照的河面，我将闪光的色彩捡起，珍藏在心底。
在我走过的十五个春秋里，当我的需要一次又一次得到满足时，我一次又一次地感动了。
这里，我只能摄取生活中的一两个镜头，来赞美人们的爱心，来表达我的感激。
作文难忘的第一次提纲怎么写
难忘的第一次作文提纲【篇一：《难忘的第一次》习作指导】“难忘的第一次”习作指导【教学目标】围绕“难忘的‘第一次’”这一主题进行作文训练，写作时能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容具体，感情真实。
【教学重点】指导学生围绕作文主题，进行细致入微的环境描写，人物的心理描写，动作描写，把事情的经过写详细，写具体。
【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣。
教师谈话：同学们，今天我们要进行一次作文写作训练，这次作文训练主题是什么
写些什么
那就需要同学们自己读一读本次习作导航，从中提炼相关信息，相信大家都迫不及待想先睹为快吧，那么就请看大屏幕：多媒体出示习作导航。
二、自由阅读习作导航，师生交流导航读后感。
1．习作导航：我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次获奖??一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。
在你成长的过程中，经历过那些印象深刻的“第一次”呢
从中选一个写下来和大家交流分享。
写作时，要交代清楚“第一次”的经过，还要写出当时自己的真实感受或得到的启示哟。
2．习作思路大梳理：学生交流习作导航读后所得。
（1）本次作文训练主题是什么
（2）写作内容大梳理：这是半命题作文，可以写人，如：《第一次认识他\\\/她》等；也可以记事，如《第一次煮饭》等；还可以写景、写游记，如《第一次游云阳山》。
（3）写作思路大梳理（怎么写
）：开头—事
难忘的第一次(作文) 开头和结尾... 要句子优美的
开头：“时间如流水，一去不复返。
”有许多往事我都忘却了，唯有一件事还时常在我脑海里浮现，使我难以忘怀。
