读完次北固山下悟得什么哲理
唐代王湾的《次北固山》 其中的“海日生残夜，江春入旧年”是诗的名句，蕴含了万事万物更替的规律。
鲜红的“海日”诞生于黎明前的“残夜”，绚丽的“江春”，其实是从“旧年”就开始孕育了；这些富有哲理的诗句，启示人们：在遇到困难时，要看到其中孕育着的生机，在绝望的时候，也许就是希望的前奏。
鼓励人们不要死在黎明前的黑暗中，在“山重水复疑无路”时，满怀信心的去迎接那“柳暗花明又一村”。
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鲁迅药中夏瑜的人物性格点评
夏瑜是革命者的形象。
《药》里的夏瑜最为典型。
但似乎鲁迅对夏瑜这样的革命者有些犹豫，因为他能够感受到这些革命者的热血，但是看不到他们的努力的回报。
革命者往往是得不到理解和同情的，他们也可能在遗忘中被遗忘。
看到现实中存在的这点是极大的哀伤，所以鲁迅说：“……但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。
”鲁迅的这句话里暗含着一个事实：那个时候，人们看到的却是消极的结果，不过，因为鲁迅的愿望是“在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。
”这里，即使暂时还看不到希望，鲁迅也是“知其不可为而为之”。
我们看到，鲁迅在本性上，不算乐观人士。
鲁迅说：“希望，希望，用这希望的盾，抗拒那空虚中的暗夜的袭来，虽然盾后面也依然是空虚中的暗夜。
然而就是如此，陆续地耗尽了我的青春。
”同时，他还引用了匈牙利诗人裴多菲的诗句来加深这种印象：绝望之为虚妄，正与希望相同。
正因为如此，鲁迅在《药》里给夏瑜的坟加上一个希望的花环，也算是一种自我鼓励了。
在《狂人日记》和《长明灯》里，“狂人”和“他（吹长明灯的人）”，鲁迅同样赋予他们很大的勇气。
“狂人”直截了当地抨击整整一个吃人的“封建”历史，有气吞山河的勇武；《长明灯》里的“他”一定要吹到“吉光屯”的长明灯，冒着被方头、阔亭他们除掉的危险，也显出一种相当大的毅力和果决。
而在那些守旧的人的心里，他们正是标准的“狂人”。
所谓的“狂人”就是精神病患者。
我们知道，“精神病”在一个很长的文明史上，曾大量地被当作一种相当有力的政治手段来运用。
比如，把政治的敌手指责为“精神病人”送到“精神病院”，从肉体和精神上一起消灭敌人，这是一个非常好的手段。
就像现在处理“非典”一样，实行隔离，对肌体中的腐败部分加以外科手术式的切除。
对于一般的普通民众来说，虽然不能祭出政治的手段，但是也可以用孤立的办法对“狂人”加以定点消除。
当然，所有这些手段，无论是政治首领还是普通民众，都具有浓重的暴力行为。
“狂人”和“要吹长明灯的人”最终都被关进房子里，失去了行动的自由。
除非他们改进，跑去疯狂的念头，重新回到秩序的社会中，才可能被放出来。
而对于夏瑜的方式，当然就是肉体消灭了。
《药》里的经典对话：“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。
”
部队成长进步靠什么 详细??
颈联的意思是：太阳在夜将尽未尽时徐徐升起,江上春早,旧年未过,新春已来。
蕴含着新事物必然寓于旧事物中或新事物必将取代旧事物的哲理，同时感慨时间流逝得飞快。
以老师笑了写一篇作文!字数400字
在平常的生活中，妈妈笑过，爸爸笑过，奶奶也笑过，但班主任黄老师的微笑我却永远、永远也不会忘记……在一年级的时候，我还是一只胆小，没有自信的“丑小鸭”。
上课从来不敢举手发言，只是牢牢的记住老师说的每一句话。
没有持续多久，有一次黄老师点了我站起来背古诗，本来我在家已经背得滚瓜烂熟了。
但是一紧张，我的舌头就打结了，一站起来，就傻乎乎地看着老师，刚到嗓子眼的诗句早抛到九霄云外了。
就在这时候，几位淘气的同学说：“你瞧，她那副德性，回家一定没有背
”我当时真想狠狠跟他们评评理，但这时候我的脸涨得像个红苹果，说也说不出。
这时黄老师开口了：“刘东，大胆一点儿，别怕”。
有了这番话，我好像有了靠山一样，流利地背出来了。
老师的脸上露出了微笑。
那一丝微笑不但代表了老师对我的希望，同时也给予了我鼓励。
老师的笑像一位仙女，让我这个灰姑娘穿上了水晶鞋；老师的笑像一盏明灯，在深夜里照亮我的前进。
在我的记忆中，我们的老师从来都没有笑过，不管上课还是下课总是关心着我们的学习，从来没有笑过，只是让我们学习，学习，再学习。
记得一次我们考数学，同学们都认真地复习，生怕考不好被老师骂。
可就在那天下午，老师却带着笑容来到教室对大家说：“同学们这一次考得不错。
”同学们听了脸上充满了快乐，教室里是一片兴奋的欢呼声。
有的同学聚在一块，纷纷地议论着；有的高兴地跳了起来；还有的同学说：“我们这次可能比xx班考得好，你看老师脸上的笑容渐渐地飘了起来，老师笑了。
”我高兴地对同桌说：“快看老师笑了，老师终于笑了。
”同学们都目不转睛地注视着老师那张铺满笑容的脸。
老师你从来都没有笑过，今天难道是你看见我们优异的成绩才笑的吗
我觉得不是，你是为了我们的学习有了进步才开心的。
我心里充满了疑问和快乐，也许这就是老师的笑容。
老师，您笑了
我真希望您以后能天天笑，那一次，您笑的很灿烂，笑得很温暖
次北固山下蕴含什么哲理 什么哲理
唐代王湾的《次北固 其中的残夜,江春入旧年诗的名句,蕴含了万事万物更替的规律.鲜红的“海日”诞生于黎明前的“残夜”,绚丽的“江春”,其实是从“旧年”就开始孕育了；这些富有哲理的诗句,启示人们：在遇到困难时,要看到其中孕育着的生机,在绝望的时候,也许就是希望的前奏.鼓励人们不要死在黎明前的黑暗中,在“山重水复疑无路”时,满怀信心的去迎接那“柳暗花明又一村”. 以上理解,希望对你有所帮助,满意请采纳,谢谢.
