我是学生，夏天了，每个星期都是去踢球，一站就是一个下午，涂防晒霜有用吗?不会睹主毛细空吗?我十七岁...
你可以买运动型的水宝宝防晒。
蛮好的。
夏天是踢足球的最好的季节
一个队员在89分钟里踢得毫无生气，但在最后一分钟里射门得分，就会被当作王子来吹捧；而守门员在89分钟内表现非凡，却在最后一分钟里失手 ，就会成为罪人。
——舒马赫 当对方持球时，我就防守；当条件允许时，我就进攻；当有机会时，我就射门。
我讨厌那些故作花哨的个人表演。
在足球场上，一切干净、利落、简单的技巧、战术终究是最实用的。
——法尔考 尽管我踢过多年的后卫和前锋，但我更喜欢拖后中卫的位置，因为它可以使人清楚地了解前面所发生的一切，尤其是当我想进攻时更是这样。
——帕萨雷 拉 守门员是全队的最后一道防线，决不能有不合理的过失。
他在一场球赛中表演出色，就会给队友带来很大的鼓舞。
守门员应尽力利用身躯作掩护来挡住球，以免脱漏。
必须牢记“安全第一”，而切勿卖弄技巧。
——雅辛 优秀球员不但要有良好的技术和身体，而且更应该具有坚韧不拔的顽强斗志和持续不断的进攻能力。
我在场上的任务是，不仅是把握住同伴给我的机会射门破门，而且还要不断地为同伴射门创造良机。
应给同伴以安全可靠的保证。
这对整体战术的实施起着非常重要的作用。
——鲁梅尼格 我觉得非常重要的一点是，一场球要踢得漂亮，球员个人也好，球队集体也好，都得发挥独到性，随机应变，各显神通。
而这一切就只有采取进攻型的打法，经常控制球才能表现出来。
控制球对我来说特别重要。
——贝利 作为一个出色的前锋，必须具有非凡的洞察力，能够迅速判断出同伴和对手的意图。
我的原则是，先猜中对方后卫的意图，再采取行动。
现在的运动员喜欢在5米左右的距离上传来传去，真是不可思议。
我认为应该“冒险”点。
比赛中失败一次又有什么不好呢
应该在训练中、比赛中做一些冒险的尝试，这才是正确的训练方法。
——克鲁伊夫 防守固然重要，但要同进攻结合起来；光凭防守并不能取胜，顶多只能做到不输。
不输不等于取胜。
一个好的“清道夫”应该是防守核心，进攻的组织者，是典型的最现代化的全面型运动员。
他应该知道什么情况下进攻，什么情况下该退过。
——贝肯鲍尔 说真的，我不喜欢“明星”这个词。
因为有多少明星转瞬即逝，又有多少明星黯淡无光。
－－普拉蒂尼 要想干得出色，就得吃苦。
－－普拉蒂尼 我曾经跌倒过，但我总得自己爬起来，并且振作起来回到我原来犯错误的地方。
对我来说，这就是证明在我这一行中是最优秀的。
－－英国门将 希尔登 能否成为贝利或者更伟大的人，对我来说并不重要。
重要的是我要踢球、训练、不放弃一分一秒。
－－马拉多纳 我从来不想成为别人的榜样。
我只是凭借信念、忠实、希望、决心和付出很大的牺牲进行自己的工作。
每当演奏国歌时，我便为自己肩负捍卫祖国荣誉的重任而感到沉重、庄严、自豪。
我感到成千上万只眼睛期待我完成光荣的使命－－让巴西的国旗飘扬在世界足坛上。
－－苏格拉底 在足球场上不能有敌人。
我没有伤过任何人。
场上是对手，场下是朋友。
－－斯蒂法诺 连教练也说我是个天才而不太刻苦训练，其实这是很简单的道理，因为足球是一项艺术，是需用脑子去踢球的
－－荷兰名将 伦森布林克 一个足球队就像一部机器，只有每个部件都运转起来，才能收到最大的效果。
－－意大利名将 卡西奥 任何时候都不要放弃射门的欲望，如果第一次射门被守门员挡住，我就要力争射第二次、第三次…… －－阿根廷著名中锋 肯佩斯 守门员好比一个拳击运动员，平日大家可以给你各种忠告，但临场必须靠你自己独立作战，只身挑起把大门的重任。
所以硬功夫必须靠平时磨练，赛时才能做到眼疾手快，反应灵敏，得以应手。
－－阿根廷门将 弗洛尔 只有为祖国足球献身，才是一名真正的足球运动员
－－阿根廷球星 贝托尼 在足球场上，我时刻牢记着母亲的一席话：达萨耶夫，不管球是怎么踢进的，反正是你一个人的过错。
所以我总是尽最大的努力去扑救每一个来球。
－－前苏联 达萨耶夫 如果说传球是足球运动的语言，那么足球运动本身便是队员的语言。
重要的是找到你想要说的东西。
对极少数人来说，足球生活只是一部插曲。
只有为数不多的人有“独白”的权利。
既然给了这种权利，就应该把它用到底。
－－前苏联 达萨耶夫 一个好的守门员不仅必须和其他场上队员一样竭尽全力，还必须在困难时刻帮助整个队。
－－前苏联门将 雅辛 我的足球是以速度为基础，充分利用我的双脚和脑袋，靠真正的技术去取胜。
－－基冈 我希望看到观众的表情，看到他们怎样的狂欢，怎样的惋情和气恼。
足球可以使那些冲动的人发起疯来。
和观众们接触，对我来说是非常重要的。
－－基冈 作为一名成熟的足球运动员，要经得住各种考验。
教练的训斥、同伴的嫉妒、官员的白眼、朋友的误解和观众的倒哄，将有益于你取得更大的成功。
－－鲁梅尼格 对于一个足球运动员来讲，最重要的是踢好每场球，在球场上应该具备良好的体育道德，直到自己的腿不再听从自己的大脑支配，直到挂靴引退为止。
－－巴西 法尔考 比赛的胜利决定于人的精神和毅力。
－－法国球星 蒂加纳 在当今的时代，45岁的宇航员可以征服宇宙太空，42岁的运动员当上汽车赛的世界冠军，为什么不能再踢呢
我并未感到老，我相信只有在足球场上才能看出一个人的水平。
－－意大利门将 佐夫 在意大利，守门员如陈年老酒，越久越醇。
－－意大利门将 佐夫 问我们取胜的秘密，我告诉大家，是教练同队员之间的友谊和团结。
－－意大利门将 佐夫 我是一个普通的人，对于大肆炫耀我的作法，我感到非常可笑。
－－意大利门将 佐夫 足球给了我所有的一切，我也要把我的一切献给足球。
－－德国 鲁梅尼格 我有优点，缺点也不少，我只不过是球队中的一个成员。
我所想的就是把每场球踢好，贡献我的一切，尽我对职业的忠诚。
－－匈牙利 乌．斯蒂利克 我感到非常满意。
不仅是赢得了很多称号、荣誉，得到了不少马克和美元，更主要的是我爱上了足球运动。
如果自己所从事的职业同时又是自己所爱好的，那将是非常愉快的事情。
－－德国 弗朗茨．贝肯鲍尔 独木不成林，要没有同伴的帮助和全队努力，光我是不行的。
所以，我不是什么救世主，我只是上场时总想踢好，全力以赴。
－－意大利名将 罗西 人们欢呼的并不是我本人，而是我踢进去的球。
－－意大利名将 罗西 运动员并不能总是使自己处于可能的极限上，就是整个意大利足球队也不能一直处于像1982年夏天在西班牙时的光辉阶段。
因此，冠军称号并不能使我们永远获得成功。
每当我穿上了足球鞋走上场的时候，我都应该一切从头开始。
－－意大利名将 罗西 我是在场上踢出成绩的幸运儿。
但是我知道，在意大利和世界上有许多我的同龄人，他们之中很多人仍在受苦。
－－意大利名将 罗西 当人们问及我哪一个进球是最精彩、漂亮的，我的回答是：下一个
－－巴西球王 贝利
炎热的夏天去游泳用英语怎么说
秋天凉爽，一起去踢球怎么英语说
寒冷的冬天全家一起看电视英语怎么说
To swim in the hot summer.Autumn is cool, go play footballThe cold winter to watch TV with my family.炎热的夏天去游泳。
秋天凉爽，一起去踢球。
寒冷的冬天全家一起看电视。
夏天踢足球时穿什么衣服比较好
一： 一年级下学期语文期末检测 —— 小学一年级语文试题 文章出处： 发布时间：2005-10-14 一年级下学期语文期末检测 拼音部分 1、 我会写：写出小写字母相对应的大写字母。
a（ ） g（ ） j（ ） t（ ） d（ ） m（ ） 2、 我会连：把生字和相对应的读音用线连起来。
zhǔn shuí liè nǎo zhū sāi chá 猎 准 谁 猪 脑 察 塞 字词句部分 1、 我会看拼音写词语。
yuán lái yīn wèi cǎo méi dì di （ ） （ ） （ ） （ ） qí miào nǎi nai duì wu líng huó （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 我会正确区分这些字，会组词。
在（ ） 睛（ ） 苞（ ） 再（ ） 晴（ ） 包（ ） 及（ ） 己（ ） 做（ ） 急（ ） 已（ ） 作（ ） 3、 我会在括号里填上合适的词语。
（ ）的草地 （ ）的小河 （ ）的李子 奇怪的（ ） 欢快的（ ） 美妙的（ ） sǎn 一（ ）河 两（ ）云 三（ ）伞 四（ ）书 五（ ）树叶 六（ ）眼睛 七（ ）桥 八（ ）猪 九（ ）鞋 4、 我会在括号中写出带点词的反义词。
（1） 春去花还在，人（ ）鸟不惊。
（2） 影子在（ ），影子在右。
（3） 我打开作业本,（ ）上语文书。
5、我会把这些句子补充完整，还会给句子加标点。
a) 九色鹿真 b) 在枝头 c) 是谁 d) 像 阅读部分 阅读短文我能行。
大自然的 春天的树上，长出嫩（nèn）嫩的芽瓣（bàn）；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎng）。
落叶是大自然的邮（yóu）票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。
（1） 在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整。
落叶 邮票 叶片 一年四季 （2） 填空 a、一年有 、 、 、 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。
c、大自然的邮票指 。
拓展部分 1、 我会填。
（1）古诗《春晓》描写的是春天的景色，古诗《 》也描写的是春天的景色。
（2）《糖果雨》这篇课文真有趣
我多么希望能下一场（ ）雨啊
（3）这学期有好多节日呢
我知道5月（ ）日是劳动节。
5月的第（ ）个星期是母亲节。
在这天，我对妈妈说（ ）
（ ）月（ ）日是儿童节，那天游园活动真快乐啊
2、 我会设计。
在世界上，有好多奇妙的桥：玻璃桥、纸桥、盐桥……如果我是桥梁专家，我会用（ ）来造一座奇妙的（ ）桥
（1） 画一画：把你设计的桥画下来。
（2）写一写：把你设计的桥的奇妙之处写下来。
二： 小学新标准语文第一册期末考试卷（笔试部分） （45分钟完卷） 姓名: 成绩： 等级 1、我会听。
把听到的声母、韵母或音节用 画出来4分 f — p z — j ui — iu en — enɡ dú—tú sì—shì yīn—yīnɡ méi—mái 2、我会分。
把拼音苹果分给生字客人。
8分 鸟 篮 鱼 灭 海 请 问 1、我会看拼音写汉字。
8分 bái yún dōnɡ xī xué huì ɡāo xìnɡ 汉字： 2、我能帮生字客人找到家。
9分 没 样 唱 汗 叶 机 池 林 知 氵： 、 、 口： 、 、 木： 、 、 3、我会扩词8分 好（ ）（ ） 出（ ）（ ） 高（ ）（ ） 心（ ）（ ） 1、听写句子我最棒。
9分 2、我会连。
4分 一朵 二只 三座 四个 五头 山 云 小鸡 牛 小朋友 3、我会选。
选字填空。
5分 处 外他 她 它 ①放学后，不要到（ ）乱跑。
①（ ）是我妈妈。
②你在（ ）面干什么
②（ ）是我爸爸。
③（ ）是只可爱的小鸟。
1、选择右边的生字词准确地填在下面的横线上：怎么 看见 着 高 少 小 乌鸦 一个瓶子，瓶子里有 ，可是瓶子很 ，瓶口很 ，里边的水又 ，它喝不 。
办呢
2、阅读短文我能行。
7分（4 3） mǎ lín shì yī nián jí sān bān de yí mínɡ tónɡ xué 马林是一年级三班的一名同学。
zài xué xiào lǐ tā chánɡ chánɡ bānɡ tónɡ xué zuò zhí rì bānɡ lǎo shī bān zuò yè tónɡ xué wànɡ le dài qiān bǐ tā 在学校里，他常 常 帮同学做值日，帮老师搬作业。
同学忘了带铅笔，他 jiù bǎ zì jǐ de qiān bǐ jiè ɡěi tónɡ xué yònɡ lǎo shī hě tónɡ xué men dōu kuā mǎ lín shì yí ɡè ài bānɡ zhù bié rén de hǎo xué shēnɡ 就把自己的铅笔借给同学用。
老师和同学 们都 夸马林是一个爱帮助 别人 的好学生。
zài jiā lǐ mǎ lín chánɡchánɡ bānɡ mā mɑ zuò jiā wù sǎo dì tuō dì bǎn dào lā jī jiā lǐ lái le kè rén 在家里，马林常 常帮妈妈做家务，扫地、拖地板、倒垃圾。
家里来了客人， tā zhǔ dònɡ ɡěi kè rén rànɡ zuò dào shuǐ jiā lǐ rén dōu shuō mǎ lín shì ɡè dà hái zi lɑ 他主动给客人让座、倒水。
家里人都说马林是个大孩子啦
（1）评一评，再在（ ）里选择打“√”。
我（可以 不能）自己读这个故事，我（可以 不能）把这个故事说给别人听。
（2）把不会认读的字用笔圈出来；如果全部会认读，就在文中打个大“√”。
hū rán bú jiàn hū rán yǒu xiánɡ hǔ xiánɡ lónɡ yòu xiánɡ ɡǒu 忽然不见忽然有， 像 虎 像 龙 又 像 狗， tài yǒuɡ chū lái tā bú pà dà fēnɡ yì chuī tā jiù zǒu 太阳 出来它不怕， 大 风 一 吹 它 就 走。
我猜它是： 小学新标准语文第一册期末考试卷（口试部分） 1、认读生字。
从小学第三册以上语文课本后的生字表中，任意指定二、三行中的20个字，让学生认读。
5分 2、指读文字。
课外让学生准备好资料（这些资料可以是从报纸上剪下的，也可以是儿童读物、包装纸……），逐个让学生说说你有那些字会认读。
5分 3、朗读与说话。
10分 大声朗读一遍“阅读短文我能行”后，说一说，马林都帮哪些人做了些什么
