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抒发压力大的诗句

时间:2015-04-20 03:12

用什么诗句来形容压力大的句子

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然此恨无计可消除,才下眉头,又上心头。

长恨此身非我有, 何时忘却营营抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁

内心压力苦楚的诗句

对月举杯心中烦心灰意冷泪不干万般苦楚无处诉一番纠结与谁谈

能表达:“工作压力很大,为了生活我还要坚持。

”的诗有哪些

思路提示 挫折在人生路上是不可避免的,我们不应该一遇到挫折就气馁。

挫折本身并不可怕,可怕的是经受挫折之后一蹶不振。

对待挫折应该保持一种乐观的精神,这样才能由失败走向成功。

即使身处顺境之中,也要居安思危,随时准备经受挫折。

名言 种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨练。

——夏衍 大海里没有礁石激不起浪花,生活中经不住挫折成不了强者。

——谚语。

苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。

——〔法〕巴尔扎克 人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。

——〔法〕伏尔泰 失败也是我需要的,它和成功一样对我有价值。

——〔美〕爱默生 失败乃成功之母。

——俗语 苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。

——〔德〕贝多芬 经典素材 挫折挡不住强者(张海迪立志成才) 张海迪自幼就严重高位截瘫,几次濒临死亡边缘,身体可算弱的了。

可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16 万多字的外文著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针炙技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大的贡献。

与张海迪相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢

勇把挫折当动力(凡尔纳的 16 次投稿) 19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。

凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社,均不被赏识,第16次投稿才被接受。

美国作家杰克。

伦敦最初投稿,也没有一家出版社愿意发表,以致他不得不去干苦力。

后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一举成名。

丹麦著名童话家安徒生处女作问世,有人知道他是一个鞋匠的儿子,即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。

但他毫不气馁,笔耕不辍,终于成名。

英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后,即有人把他骂得“狗血淋头”,说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。

然而拜伦并未退却,而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。

逆境奋争,苦中寻乐(高士其苦斗病魔) 高士其是我国科普作家。

在外国留学时,有一次做实验,一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小脑。

从此留下了身体致残的祸根。

他忍受着病毒的折磨,学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。

回国以后,他拖着半瘫的身子,到达延安工作。

解放后病情恶化,说话和行动都十分困难,连睁、合眼都需要别人帮助。

但他仍以惊人的吃苦精神进行创作,先后写成100多万字的作品。

有人问他苦不苦,他笑着说:“不苦

因为我每天都在斗争,斗争是有无穷乐趣的。

” 苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾) 王洛宾,这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师,一生历经饮坷,身陷囹圄,妻离子散,长期处于心理压力极大的逆境中。

然而他却以“胜似闲庭信步”的态度,投身于大西北的沙漠孤烟之中,创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。

经历挫折,更能发愤(贝利与记者) 贝利成名后,有个记者采访他。

“你的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢

”贝利回答:“不会。

因为他与我的生活环境不同。

我童年时的生活环境十分差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志,使我有条件成为球王,而他生活安逸,没有经受困难的磨练,他不可能成为球王。

” 面对挫折决不气馁(爱迪生不被火灾吓倒) 一场大火,把实验室烧成一片瓦砾。

爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。

他的老伴难过得哭了出来:“多少年的心血,叫一场火烧了个精光。

而今你已年迈力衰,这可怎么办啊

”爱迪生也很伤心,但他决不会由此趴下。

发明电灯时,他就先后试验了7600多种材料,失败了8000 多次,仍不气馁,终于获得成功。

眼下这场火灾也同样不能使他后退。

爱迪生对老伴说:“不要紧,别看我67岁了,可是我并不老。

从明天早晨起,一切都将重新开始。

” 能屈能伸是俊杰(卧薪尝胆的勾践) 越国兵败吴国于公元前494年。

越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和,等待东山再起。

勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣,还用妻子作人质,自己为吴王当马夫。

勾践还为吴王送茶送饭,端屎端尿,终于赢得了吴王信任,得以被释放。

勾践死里逃生回国后,卧薪尝胆,一面继续进贡吴国,一面聚兵训练。

最后他率精兵数万,彻底打败了吴国,实现了洗辱复国的志愿。

以乐观打败挫折(牛顿等人面对挫折) 古今中外,因为有极强烈而有效的乐观主义,战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。

牛顿发明地心吸力学说的时候,全世界人反对他;哈维(Harvey )发明血液循环学说的时候,全世界人反对他;达尔文宣布进化论的时候,全世界人反对他;贝尔(Bell )第一次造电话的时候,全世界人讥笑他;莱特(Wrigt )初用苦工于制造飞机的时候,全世界人讥笑他。

讲到孙中山先生,最初在南洋演讲革命救国的时候,有一次听的人只有三个。

这许多人都因抱着乐观主义的精神,而为世人所称道。

极强烈而有效的乐观主义,能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。

而且工作愈伟大,所受的反抗也愈厉害,简直成为一种律令,对付这种厉害的反抗,最重要的武器就是乐观主义。

一个人,缺少了乐观主义精神,难免在各种恶魔面前败下阵来。

成功需要挫折挫折是什么

失败说:挫折是成长路上永远翻不过去的山,因为翻过一座山,前方又会有另一座山。

懦弱说:挫折是成长路上的一片荆棘地,会把人扎的遍体鳞伤。

沮丧说:挫折是被击倒后的眩晕,让人丢弃了信心,迷失了前进的方向。

站在童年的尾巴上,望着前面未知的路,我害怕了。

这时,但丁走过来对我说:“走自己的路,让别人说去吧。

不管别人说成长路上有多少挫折,你都要勇敢走下去,只有挫折会让你成长。

” 高位截肢的张海迪对我说:“即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次的站起来,唯有挫折能让你坚强起来。

” 双耳失聪的贝多芬说:“要在挫折面前扼住命运的喉咙,挫折会使你自信起来。

” 徐特立说:“想不经受任何挫折而成长起来,那是神话。

挫折是成长过程中的必需品。

” 站在青春的林荫道上,望着前面的路,我似乎有了点信心。

这时,我仿佛看到了全身多处患病的霍金用唯一能活动的两个手指敲击着键盘,做着学术报告,在挫折面前,他选择了坚强;我仿佛看到了又盲又聋的海伦凯勒在努力又吃力的学着语言,在挫折面前,她选择了坚持;我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗,在挫折面前,他选择了忍辱负重;我又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波,在挫折面前,他选择了奋斗;我还仿佛看到了张海迪,贝多芬…… 伟人之所以能成为伟人,是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折,并且战胜了它,才会有比常人更突出的成就。

温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪,只有高高挺立的松柏才能四季常青。

站在青春的十字路口,我想了想,选定了一条最艰险的路。

不要逃避挫折吧,只有挫折才能让我们坚强,让我们自信,让我们奋斗,让我们有更多的经历,让我们成长。

挫折是什么

坚强说:挫折是山,翻过他,就可以见到成功的大海。

勇敢说:挫折是荆棘,拿出胆量劈开它,面前会出现更广阔的大道。

胜利说:挫折是海中的礁石,不遇见他,永远激不起成功的浪花。

成长,需要挫折

在这个世界上,有阳光,就必定有乌云;有晴天,就必定有风雨。

从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂,经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。

人们都希望自己的生活中能够多一些快乐,少一些痛苦,多些顺利,少些挫折。

可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人,总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。

记得我曾读过这样一则故事:草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。

过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。

天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。

于是,他便拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹出来。

然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎,以致出壳后身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了。

自然,这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。

这个小故事也说明了一个人生的道理,要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。

这是对人的磨炼,也是一个人成长必经的过程。

人生在世,谁都会遇到挫折,适度的挫折具有一定的积极意义,它可以帮助人们驱走惰性,促使人奋进。

挫折又是一种挑战和考验。

英国哲学家培根说过:“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。

”关键的问题是应该如何面对挫折。

当挫折站在我们的面前时,我们开始了选择。

正如世上没有完全相同的树叶一样,人与人的选择也是不尽相同的。

我们可以选择放弃挫折,绕道而行,不必为了遇到挫折而难过,也不用去付出些什么努力;我们也可以选择正面的(删)迎接挫折,毫无畏惧,虽然我们为此付出了辛勤的劳动,可是我们却可收获许多,有战胜苦难的喜悦与兴奋,有“苦中寻乐”的甜蜜,也有了今后战胜困难的勇气。

我曾经听说过这样一个故事:一位女作家在纽约街头遇到一位卖花的老太太。

她穿着破旧,身子看上去也很虚弱,但脸上满是喜悦。

女作家挑了一朵,说:“你看上去很高兴。

”“为什么不呢

一切都这么美好。

”“你很能承担烦恼。

”女作家又说。

老太太的回答令她吃惊:“耶稣在星期五被定在十字架上时,那是全世界最糟糕的一天,可三天后就是复活节了。

所以,当我遇到不幸时,就会等待三天,一切就恢复正常了。

” 一个多么平凡的卖花老人,一颗多么不平凡的看待生活(删)的心。

她用一双乐观的眼睛看待生活,生活就将快乐回报给她。

我很欣赏这样一个比喻:“每个人的心都像一个水晶球,晶莹闪烁,一旦遭受不测,忠于生命的人,总是将五颜六色折射到自己生命中的每一个角落。

”确实如此。

当你遭遇(不)到挫折,当你陷入痛苦无法自拔,不要灰心,不要绝望,无论你此刻已经失去了什么,你仍然拥有着你最宝贵的东西——生命,请试着对着镜子露出微笑,因为当你笑迎生活的时候,生活必定将最美好的一面呈现给你,快乐就会重新出现。

用快乐打造生活。

时间终究会冲淡一切痛苦,一切伤痛,唯有(快乐)生命才会成为永恒。

我们成长的过程曲折坎坷,总是伴随着辛酸与烦恼。

而挫折好比一块锋利的磨刀石,我们的生命只有经历了它的打磨,才能闪耀出夺目的光芒。

“不经历风雨,怎能见彩虹

”经历了挫折的成长更有意义,挫折其实是一笔财富。

多少次艰辛的求索,多少次噙泪的跌倒与爬起,都如同花开花落一般,为我们今后的人生道路作下了铺垫。

成长的过程好比(沿着沙滩走)在沙滩上行走,一排排歪歪曲曲的脚印,记录着我们成长的足迹,只有经受了挫折,我们的双腿才会更加有力,人生的足迹才能更加坚实。

1 大海因为拥有波澜,才更显壮丽;树木因为接受雨的洗礼,才更显苍翠;而生活因为有挫折的存在,才多了几份感动,几份坚强……于是,要在挫折面前展示出最坚强的微笑,勇敢的对它说“不”

当你一个人走在充满了羁绊与坎坷的人生之路上时,偏偏又遇上了“大雨”,脚下的路变得越来越艰难,你望了望遥远的前方,又看了看身后已朦胧了的归路,你会做怎样的选择

是坐在地上失声大哭

还是勇敢而执著地跨出每一步

——一个选择决定着你是否成功。

在挫折面前,如果你选择的是前者,那么你就会看见挫折在狂笑,笑你的自卑,笑你的胆怯。

但,如果你庆幸的是你的选择是后者,那么挫折便于工作会躲在黑暗的角落里,瑟瑟发抖。

所以,在挫折面前,用你最坚强的笑容去打败他,让他在你阳光般的微笑中消亡。

保尔的坚强,海伦•凯勒的执著,以及鲁宾逊的乐观,曾经一次次的感动你我,也是他们告诉世人“给挫折一个微笑,给自己一个机会”的真理。

面对特奥会中那些赛场上的英姿,领奖台上的成功,你是否感动于这些在日常生活中看似不起眼,甚至不受人们正视的残疾人所创造的成功呢

无论伟人还是平凡的人,都不应该屈服于挫折,相信在人生的路上,你会登上属于你自己的山峰。

在挫折面前,你那扬起的嘴角,自信的眼神,以及那句另挫折发抖的大声的“不”,都会让你的明天披着光辉在前头号等你。

于是…… 相信你的选择是,在“雨”中勇敢而执著的跨出每一步

2 时间一点一点的过去,我们慢慢长大,在成长的路途中,我们哭过,笑过,跌倒过,,,但是我们不怕痛,摔倒了再爬起来,抹掉眼泪,继续带着最初的梦想,向远方前进。

在这漫漫人生路中,每个人都会有遇到坎坷、不顺心的时候,当你遇到不顺心的事时,你会怎么做

是从此消沉下去,还是重新振作,奋发上向

当我遇到挫折的时候,我会对我自己人说人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。

我不会就这样默契无闻地消失的。

那些不顺心的事已经成为过去,昨天已经成为过去,成为历史。

过去属于死神,未来还将属于我自己,冬天已经到来,春天还会远吗

黎明前是最黑暗的,会挺过去的

假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨

不顺心的事暂且容忍;想念吧,快乐的日子就会到来。

做什么事不要为自己找借口,宿命论是那些缺乏意志力的弱才的借口。

坚强的人是不怕失败,不怕重新开始的。

接受挑战吧,相信自己的能力,经常对自己说:我不会输的,我会挺过去的。

憧憬一下未来的美好,相信有能力达到那梦想中的未来。

我们的未来不是梦

努力,世界属于我们的。

因为我们年轻,因为我们有动力,加油

我相信你们, 大喊出,我不怕, 失意时需要忍,得意时需要淡。

」 的确,人,都有失意,不顺遂的时候, 然而,我更相信,「挫折,是年轻人最好的礼物

」 人只有在遭遇挫折,被他人百般刁难、岐视、嘲讽时,才能「打醒自己」, 让自己被「当头棒喝」而惊醒过来

这岂不是一生中最珍贵的礼物

因此,如果现在的挫折,能带给你未来幸福,请忍受它。

如果现在的快乐,会带给你未来不幸,请抛弃它。

「生命中的每个挫折、每个伤痛、每个打击,都有它的意义。

」 我们何不尝试给生命一份自在呢

给生命一份自在,学会在乌云密布的时候,寻找天空的那一抹亮色。

这样,即使不幸从人生的顶峰跌入谷底,掩面痛哭之余,也一定会仰头寻找出路。

给生命一份自在,就知道学王维的超然,行到水穷处,不妨坐看云起;或是学阮籍穷途而哭。

据说阮籍悲愁郁闷之时,常驾车到处乱走,走到无路可走之时,就以穷途之悲,大哭而返。

当生活的压力袭来时,我们其实也不妨学学阮籍,以这种看似荒诞无厘头的行为来释放一下情绪,只是痛哭之后,千万别穷途而不知返啊

给生命一份自在,就会懂得量体裁衣,不给自己提一些不切实际的要求;就会知足常乐,不去孜孜以求一些身外之物;就不会与人攀比,也不会在乎别人的目光。

悠悠然,走到哪座山头就唱哪首歌。

也不在乎那些歌有没有人愿意听,若没有人愿意听,就唱给自己听好了。

据说阿尔卑斯山山脚下竖有一块牌子,上面写着:“慢慢走,欣赏啊

”抛却一些不必要的负累,给生命一份自在,漫漫人生路,让我们慢慢地走,尽情地欣赏沿途的风景,尽情地享受生活吧

3 夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。

我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。

我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。

不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。

为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗

算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。

发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思

我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。

我还要给它们设点“障碍“。

我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办

我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机;贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。

”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。

名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。

我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。

后记:我后来的成绩如芝麻开花节节高,我感谢那个不眠夜,在那个夜晚我品味了挫折,读懂了它的内函,我感谢挫折

4不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。

只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。

挫折伴我成长,我会以乐观当航标,这样才不会迷失方向。

没有了乐观的态度,就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念,任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。

而挫折并不是到了一败涂地的境地,而是俨然警示你不要懒散,要坚持信念,随时以乐观、沉着去乘风破浪。

如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师

挫折伴我成长,我会以坚强当后盾,这样才不会被轻易****。

任何生命不坚强,必不能安然存在。

若树不坚强,干不挺拔,如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不坚强,如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强,如何能有拼搏、追寻打败挫折,战胜自己的力量

如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。

挫折伴我成长,我会以谦逊作底线,这样才不会丢弃人格。

人不仅应在成功时懂得谦虚,更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。

不以谦逊为准则,纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。

如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母

挫折,让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊,让我的生活更精彩,我要挫折伴我成长!

谁有2004年湖南高考优秀作文《琵琶行之父母有情》

琵琶行之父母有情 高91班 一颗感恩的心,让世间无尘。

——题 转轴拨弦三,未成曲调先有情。

孩子是父母爱的结晶,是由爱情转为亲情的凝结点。

于是,我的父母便将我视为上帝赐给他们的天使,带给他们快乐的精灵,是他们永远的骄傲。

在秋意浓浓的时节,枫叶飘落的瞬间,我呱呱地降临在了这个五彩缤纷的世界。

妈妈耐心地教我与别人交谈的第一课——说话“妈—妈”“爸—爸”,爸爸则不辞辛苦的教我走路。

摔倒了,爸爸便开心的大笑。

在温暖亲切的环境下,我快乐地成长着。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

望子成龙,我并不像大部分家庭那样有着慈母严父,慈父严母在我的童年是两个互补的角色。

在我不小心犯了错误的时候,在严母的厉声斥责中,少不了慈父在旁边的安慰和谆谆教导。

童年,我学的知识扎实牢固,这是母亲的功劳。

而我的善良和勇敢则是父亲的功劳了。

上学后,爸妈便不再成天限制我的活动,为了缓解学习的压力,爸爸妈妈常常喜欢带我到外面玩耍,我们一起练跑步,我总跑第一。

到了夏天的晚上,便和爸爸带着手电到外面捉知了。

爸爸妈妈还总在放假时带我去旅游,让我的知识面更丰富了。

那段日子,始终印在我的脑海中,因为美好,所以不再重演。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

当叛逆之心在我身上日益滋长时,我已经找不到那时的那份快乐、温馨,对父母的态度也是忽冷忽热,不愿意同父母交谈,父母问什么,总是一句带过,简简单单的回答,总是一意孤行。

就这样,日子一天天过去,总以为自己已经长大了,不需要父母的那些陈词滥调的唠叨与叮嘱,家庭中的气氛也异常的紧张、不安。

但我的父母一步一步地引导我,让我走出困境,不再沉沦,是父母陪我度过了那段黑色时光。

现在想想,如果不是我的父母,现在的我会是什么样子的呢

座中泣下谁最多

江州司马青衫湿。

“男子汉,别人有的,咱也一定会有。

”父亲这句话说出了我的斗志、我的目标,于是我努力着。

我不想让别的人小看我。

我要所有的人为我鼓掌,为我喝彩。

我在父母默默的支持下,走到了现在,取得了现在的成绩。

我现在很快乐,纵然高一的学习压力还很大,但我有了父母的鼓励,再苦我也愿意,因为我有着一个温暖的家,一个智慧的爸爸,一个勤劳的妈妈。

他们养育了我十六年,我一生中最重要的日子,在他们的陪伴下,我健康的、快乐的成长着,纵然有首歌这样唱到“小时候受伤有人心疼失落有人安慰,现在遇到困难自己就要学会面对。

”但我想就算再小的困难也是有了爸爸妈妈的支持才度过的…… 此时此刻,我唯一想要说的但哽咽着说不出来,顿时泪流满面…… 点评: 本文构思巧妙,巧用白居易《琵琶行》中的诗句,作为文章的小标题,既独立成段,又浑然一体。

所选用的诗句又组成了一条贯穿全文的抒情线索,把自己从小到大成长中得到的父母之爱尽情抒发,字里行间洋溢着浓浓的感恩之情。

真可谓“此处无声胜有声。

” (荐评教师:王家保) 望采纳,谢谢

形容男人生活压力的诗句

长恨此身非我有 何时忘却营营

李清照的精神品质

李清照简介 (1084~1155 ) 宋代女词人.自号易安居士.济南章丘(今属山东) 人.父格非,官至礼部员外郎,路提点刑狱.出自 门下,又曾以文章受知于苏轼,学识渊博,尤用意于 经学,在齐,鲁一带颇负盛名.后因列于元□党籍而被 罢官.平生著述较多,现仅存《洛阳名园记》一卷.母 王氏,是状元孙女(《宋史·传》),一 说为汉国公王准孙女(庄绰《鸡肋编》),也知书善文. 生平 李清照一生经历可以宋室南迁为界,分作前 后两个时期. 前期 李清照早年随父住在,洛阳,受过较好 的文化教养.她工书,能文,兼通音律,自少年便有 诗名,才力华赡,逼近前辈(王灼《碧鸡漫志》).在 元符三年(1100)左右,写有《浯溪中兴颂诗和张文潜》, 受到当时人们的好评.建中靖国元年(1101)18岁时,与 吏部侍郎幼子诚结婚.明诚当时21岁,在太 学当学生,喜好收蓄前代石刻.婚后不久,新党蔡京当 政,升任尚书右丞.他们极力打击旧党,籍记 元□党人姓名,不得与差遣.时为提点刑 狱,竟因在党籍而被罢官.李清照当时曾献诗给 试图救援其父,诗中有炙手可热心可寒的话,可见 在她婚后李家曾经遭到政治上的不幸,她对赵挺之的行 事是有所不满的. 李清照像轴 清代崔□作 约在崇宁二年(1103),诚开始出仕,曾任鸿胪 少卿.他们夫妻志同道合,有饭蔬衣练,穷遐方绝域, 尽天下古文奇字之志(《金石录后序》).经他们的 搜求寻访,日积月累,其所藏蓄的亡诗逸史,古今名人 书画和古器物,逐渐增多.大观元年(1107),赵挺之死 于京师,赵家随即也遭受了政治上的灾祸.当时蔡京为 左仆射,由于忌恨赵挺之而对赵家进行诬陷.但因查无 实据,所以只追夺了赵挺之的官职.诚弟兄可能即 因此而失官.李清照便和赵明诚回到了青州(今山东益 都)赵氏的故里. 赵明诚屏居乡里的时间在10年以上.他们虽处忧 患困穷,而志不屈,更加努力地访求古碑,文物.大 约在宣和三年(1121),赵明诚又重新出仕.先是出守莱 州(今山东掖县).任满后,改守淄州(今山东淄博市), 又授直秘阁.这一时期,他们开始编写《金石录》,并 继续搜集古物,碑铭,一同鉴赏,考订,在学术上取得 了很大的成绩.靖康元年,金人围攻.次年,赵明 诚母死于金陵,明诚携书15车南下奔丧.随之,北宋亡. 高宗即位后,明诚起知府.这时北方大乱,赵家青 州故第十余屋的书册什物被焚.李清照只携小部分文物 随人群逃难,从此开始了她在南方的苦难生活. 后期 建炎二年(1128),李清照怀着国破家亡之痛 南逃至.她极关心和当时的政治形势,写 有南来尚怯吴江冷,北狩应知,南渡衣冠 少王导,北来消息欠刘琨的诗句,表达了对于南宋朝 廷苟且偷安的极大不满.次年,赵明诚移知湖州(今属 浙江),他驻家池阳(今安徽贵池),只身驰赴建康受 命,不幸病倒.当清照从池阳乘舟赶到建康时,明诚已 经病危,不久死去.她怀着极大的悲痛敛葬了丈夫.这 时金兵又大举南侵,建康形势紧急,朝廷已开始疏散,逃 亡.李清照派人先将书册,金石刻送往洪州(今江西南 昌),准备去那里投奔赵明诚的妹丈以避乱.但洪州又 失陷,道路不通.并且大部分文物又在战乱中散失.在 赵明诚病重期间,他的朋友张飞卿曾携一玉壶来看望他. 这件事竟被人传成是他们夫妻以玉壶颂金,并听说有人 已向朝廷告发.这样的政治陷害使李清照大为惊恐,她 决定将家中所有的铜器等物品进献朝廷,以求得洗刷和 解脱.于是,她便追随着高宗逃难的路线辗转避乱,从 越州到明州,经奉化,台州入海,又经温州返回越州.最 后,在绍兴二年,又从越州移居杭州.这期间她不但承 受着政治上的压力,而且大量书画,砚墨被盗,孤独一 身,各地漂泊,境况极其悲惨.据《建炎以来系年要录》 等资料记载,李清照曾经改嫁,但后来学者对此颇有争 议. 这一年冬,金人南犯,她又自临安避乱金华,次年 才返回临安.关于李清照晚年的生活情况缺乏资料记载, 但她曾写诗送韩肖胄,胡松年使金,曾作《打马图经》 及自序,还曾携前人墨迹访米友仁求题跋.这说明 她一直在关心国家大事,并且一直在从事文学创作和学 术活动. 创作 李清照工诗,能文,更擅长词.从艺术成就 上看,她的词超过了诗和文.从总的情况看,她的创作 因她在北宋和南宋时期生活的变化而呈现出前后期不同 的特点. 从李清照北宋时期创作的为数不多的诗,文中可以 看出,她的生活领域和精神境界是比封建社会一般女子 宽阔的.基于对北宋王朝现实政治的清醒认识,在《浯 溪中兴颂诗和张文潜》中,她提出夏商有鉴当深戒,简 策□青今具在,主张吸取唐王朝天宝之乱的历史教训. 宣和三年写于莱州的《感怀》诗,表达了对于官场庸俗 生活的厌恶.另外,在早年她还写过一篇《词论》,提 出词别是一家的说法,认为词分五音,五声,六律, 又分清浊轻重,因称晏殊,欧阳修,苏轼的词,皆句 读不葺之诗尔.又称柳永词,变旧声作新声,虽 协音律,而词语尘下.是宋代的重要词论.总之,她 的诗,文讲历史,谈世事,论文艺,题材范围比较宽广. 李清照前期的词比较真实地反映了她的闺中生活和 思想感情,题材集中于写自然风光和离别相思.如〔如 梦令〕二首,活泼秀丽,语新意隽.〔凤凰台上忆吹箫〕, 〔一翦梅〕,〔醉花阴〕等词,通过描绘孤独的生活和 抒发相思之情,表达了对丈夫的深厚感情,宛转曲折,清 俊疏朗.〔蝶恋花〕《晚止昌乐馆寄姊妹》写对女伴们 的留恋,感情也极其真挚.她的词虽多是描写寂寞的生 活,抒发忧郁的感情,但从中往往可以看到她对大自然 的热爱,也坦率地表露出她对美好爱情生活的追求.这 出自一个女作家之手,比起花间派代言体的闺怨词 来要有价值得多.王灼说:李清照作长短句,能曲折 尽人意,轻巧尖新,姿态百出.闾巷荒淫之语,肆意落笔. 自古缙绅之家能文妇女,未见如此无顾籍也(《碧鸡 漫志》卷二).这种批评正说明了李清照词的意旨在客 观上是违背了封建规范的. 到南宋时期,李清照的作品出现了比较明显的变化. 她的诗文的思想性提高了,表现出密切关怀国家命运的 高度爱国精神.如《咏史》诗和《夏日绝句》,通过对 嵇康至死薄殷周,项羽不肯过江东的行为的赞 扬,批判了伪楚政权,指责了统治集团的屈辱投降政策, 表达了自己坚持民族气节的决心.绍兴三年(1133)写的 《上枢密韩公诗》,表现了作者对北方的家乡和人民的 怀念,并勉励使者充分估计使命的艰劬,勇敢地维护朝廷 的尊严.她在绍兴四年写的《打马图经自序》和《打马 赋》,真实地记录了人们在战乱中的流离迁徙,表现 了主张秣马砺兵,抗击金人,恢复中原的爱国思想.这 一时期她创作的很多诗,文都是针对时事发表自己的意 见的,具有很强的现实性. 李清照南渡后的词和前期相比也迥然不同.国破家 亡后政治上的风险和个人生活的种种悲惨遭遇,使她的 精神很痛苦,因而她的词作一变早年的清丽,明快,而 充满了凄凉,低沉之音,主要是抒发伤时念旧和怀乡悼 亡的情感.在流离生活中她常常思念中原故乡,如〔菩 萨蛮〕写的故乡何处是,忘了除非醉,〔蝶恋花〕 写的空梦长安,认取长安道,都流露出她对失陷了 的北方的深切怀恋.她更留恋已往的生活,如著名的慢 词〔永遇乐〕,回忆中州盛日的京洛旧事;〔转调 满庭芳〕芳草池塘回忆当年的胜赏,都将过去 的美好生活和今日的凄凉憔悴作对比,寄托了故国之思. 她在词中充分地表达了自己在孤独生活中的浓重哀 愁,如〔武陵春〕通过写物是人非事事休的感慨, 〔声声慢〕通过写寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚 戚的处境,表达了自己难以克制,无法形容的愁. 又如〔清平乐〕中今年海角天涯,萧萧两鬓生华的 悲伤,〔孤雁儿〕中的悼亡情绪,都是在国破家亡,孤 苦凄惨的生活基础上产生的,所以她的这部分词作正是 对那个时代的苦难和个人不幸命运的艺术概括. 李清照词的艺术成就很高,在文学史上占有重要的 地位.她的《词论》极重视词的特殊格调和协律性,所 以能够独辟门径,在丰富词的表现手法上作出了突出的 贡献.李清照是抒情的能手,她创作了不少优秀的抒情 词,真实地反映了自己的闺中生活和流落异乡的思想情 感.她巧于构思,常常选取一些生活片段写入词中,极 具体,细致地展现自己的内心世界.如〔武陵春〕通过 也拟泛轻舟和只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 的矛盾,来表现自己的痛苦处境.她又善于运用白描手 法,通过写具体的行动或事物,将抽象的内心活动形象 化,如〔永遇乐〕中以向帘儿底下,听人笑语写自 己情怀之恶;〔一翦梅〕以才下眉头,却上心头的 情状来写相思之深.她的抒情既委婉,含蓄,又极其自 然,毫无矫揉造作的毛病.她的词的风格以婉约为主,但 也偶有豪放之作,象〔渔家傲〕天接云涛连晓雾,即 被称赞为浑成大雅,无一毫钗粉气(黄了翁《蓼园 词选》),很值得重视. 李清照词的语言更是独具特色,优美,精巧,却不雕 琢求工.她在遣词造句上很有创造性,象她笔下的花树 是宠柳娇花,绿肥红瘦;天气是浓烟暗雨, 风柔日薄;又以黄花瘦比人,都十分新颖,清丽. 她还常常以明白如家常的方言口语入词,如甚霎 儿晴,霎儿雨,霎儿风,守著窗儿,独自怎生得黑 信手拈来,便增添了许多新鲜生动的情味,正像彭孙□所 说:用浅俗之语发清新之思(《金粟词话》).这种 语言对于北宋末期华贵典雅的词风无异是一种冲击.李 清照的词富有音乐美,她极注意分五音,又分五声,又 分六律,又分清浊轻重(《词论》).还讲究舌,齿 音的交错和叠字的连续运用,像〔声声慢〕的开头一连 用了14个叠字,其独创性为历来评论者所盛赞.李清照 的词被称为易安体,从南宋起就不断有人学习和效 仿. 作品集 李清照的文集在当时就曾刻印行世.《直 斋书录解题》载《漱玉集》1卷,别本分5卷.黄□ 《花庵词选》称有《漱玉词》3卷.《宋史·艺文志》载 有《易安居士文集》7卷,《易安词》6卷.都久已不传. 现存的诗文及词集是后人所辑.四印斋本有《漱玉词》 1卷,李文□编的《漱玉集》5卷,辑录的作品最多.但其 中所收词多有赝品.近人赵万里《校辑宋金元人词》中 的《漱玉词》收有60首.今人孔凡礼《全宋词补遗》中 有新发现的李清照词.王仲闻有《李清照集校注》,人 民文学出版社排印本.

人生因挫折而精彩作文600抒情记叙文

人生因挫折而精彩  成长就像一条路,时而宽阔平坦,时而曲折坎坷,总是充满未知的变数。

走在成长道路上的我们,总因为种种原因,走上曲曲折折的道路。

  那年暑假,妈妈给我报了一个游泳班。

想到在水中自由自在的场景,心里别提多兴奋了。

  来到游泳馆,在妈妈的引导下,我找到了郝教练。

他身材健壮,非常直爽。

教练想让我做了身蹲起、俯卧撑......用来检测我的身体素质。

然后,教练就教我联系游泳的基本动作,并让我在垫子上练习。

这么简单的动作我做了几次就练会了,可教练却没有让我下水的意思。

我开始不耐烦了,教练似乎看出了我的心思,说:得把基本动作练熟了才能下水,要不然稍微一紧张就变得手忙脚乱,会呛水的。

我不顾教练的阻拦,坚持要多睡下练习。

不料,在一次练习时我抢了好几口水,慌乱之失去了平衡,有用的动作也忘了,开始四处乱蹬,幸亏教练将我救起。

我心中非常害怕,打起了退堂鼓:我没事干嘛要学游泳啊,到了这还老呛水,这不是自己找罪受吗。

我极没底气的对教练说:我不想学了。

低着头,不敢正视教练的眼睛。

什么

你才学了这么几次就不想学了

如果说学了二十次都没学会,不想学了还可以理解。

你这才到哪啊

受到教练批评,我吓得一句话都不敢说,呆呆的一动不动:当初还不如不来学游泳,现在不想学了都这么难,真是后悔

如果你做别的事也这么容易放弃,那你最后就会一事无成,荒废了一生啊

教练这话算是说到了我的心里。

是啊,会想起我的成长之路,尽是失败。

乒乓球、武术、体操......哪一样都决心要坚持下来,最后却都因为害怕困难而放弃了。

难道我真的要荒废一生吗

可是......我真的很害怕困难......一个男子汉,怎么能这么容易就说放弃呢

既然选择了,就坚持到底吧

我下水和你一起练习

说着,教练就换上泳衣下来,继续指导我。

教练亲自下水来陪我使我感到了温暖,是我充满动力。

我心中不断重复着教练的话,是啊,我是一个男子汉,怎么能那么轻易放弃呢

我一定要坚持,取得那前所未有的成功。

  最后,我不仅学会了游泳,还从一个怯懦的男孩变成了一个不轻言放弃的男子汉。

  挫折使我成长。

我品味着这段挫折,正是这挫折帮我去除了胆怯,为我增添了勇气和永不放弃的精神。

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