形容勤奋刻苦的诗句五句
逆水行舟用力撑,古云此日足惋惜,吾辈更应惜秒阴。
——董必武劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,莫待无共花折枝。
金缕衣 杜秋娘(唐)盛年不重来,一日难再晨。
实时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明)富家不用买良田,书中自有千钟粟;安居不用架高堂,书中自有黄金屋 ;出门莫恨无人随,书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒,书中有女颜如玉。
男儿欲遂平生志 ,六经勤向窗前读!王安石《劝学文》读书不破费,读书利万倍。
窗前读古书,灯下寻书义,贫者因书富,富者因书贵。
劝勉刻若好学的:关于努力学习的诗句今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真惋惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗,努力请从今日始。
(文嘉《今日诗》)宋代诗人刘过也写过一道题为《书院》的“劝学诗”:“力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多 ,会有岁稔时。
”该诗是说勤劳读书如农夫种地,几分耕耘,几分收获。
明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能多少,请君听我明日歌。
(文嘉《明日歌》)今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真惋惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗,努力请从今日始。
(文嘉《今日诗》)少壮不努力,老大徒伤悲。
(《长歌行》)关于努力学习的诗句三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知好学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿)年轻时学习效果好,年龄大了学习就困难多了,所以要十分珍惜时光少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
(朱熹诗词名句)
有关勤奋古诗词
这一句出自《湖南长沙招贤禅师偈 》，由唐代景岑禅师 百丈竿头不动人，虽然得入未为真。
百尺竿头须进步，十方世界是全身。
【释义·赏析·引用】十方世界：“十方”是佛教关于空间的说法，包括四面八方和上下。
佛教认为，世界如恒河沙数，无穷无尽，谓之“十方世界”。
唐代景岑和尚，号招贤大师。
长沙人，幼年出家，为南泉弟子。
住洞庭湖长沙山，大开化门，机锋敏捷，同道敬为虎和尚。
这首偈诗是景岑禅师在与僧众谈佛理时出示的。
在另一部佛教典籍《景德传灯录》中也记载了这首偈诗，其中“百尺竿头”作“百丈竿头”：“百丈竿头不动人，虽然得入未为真丈竿头须进步，十方世界是全身。
” “百丈竿头”或“百尺竿头”即百丈高的竿子顶端或百尺高的竿子顶端，是佛教用语，指极高处，比喻道行修养的极高境地。
“百丈竿头不动人，虽然得入未为真”的意思是说，道行修养到了很高程度便停止不前的人，虽然也算登堂入室了，但还未达到“真”的境界。
“百尺竿头须进步”是针对上面的“不动”说的，意思是即使道行修养达到了很高的境界，仍须继续修炼，不断进步。
下一句“十方世界是全身”就是佛教所说的“真”的境界，意思是到那时“十方世界”就是你的整个身体，你的整个身体就是“十方世界”。
后来“百尺竿头须进步，十方世界是全身”这句偈诗在使用中，基本脱离了原本的佛教义理，成了励志诗句。
用于劝勉、激励人们在学习、生活、工作中，不要满足于已取得的成绩，要再接再厉，争取达到更高的境界。
并由此诗句提炼出了成语“百尺竿头，更进一步”。
运用举例：宋·朱熹《答巩仲至》：“然感左右见顾之重，若以为可语此者，故聊复言之，恐或可以少助百尺竿头更进一步之势也。
”另茅盾《漫谈文艺创作》：“学习是深刻领会了人家在表现手法上的特长以后，化为自己的血肉，而求百尺竿头更进一步。
”
形容刻苦奋斗的诗句
形容刻苦奋斗的诗句【篇一：形容刻苦奋斗的诗句】关于勤奋努力的名言警句★人生在勤，不索何获。
——张衡★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长…关于勤奋努力的名言警句★人生在勤，不索何获。
——张衡★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可…★业于勤精荒于而嬉，行于思而成于随毁－－愈韩★天才就是止境无苦勤奋刻的能－－卡莱尔力★聪出于勤奋明天才在，于积累－华罗－庚好★而不勤学非问好学者真。
书山★有勤为路，径海无学苦涯舟。
还记得暑假的一个上午，我们结束了可怕的游泳魔鬼训练，个个气喘吁吁，迈着沉重的步伐走去洗澡。
而王楚涵却还在水…做一名勤奋努力的好学生亲爱的老师、同学们：早上好
今天我讲话的题目是《做一名勤奋努力的好学生》。
天气渐渐退去夏日的燥热，秋风送来阵阵凉意。
月考刚刚落幕，无形的硝烟还在校园里弥漫。
漫步美丽的校园，时不时会听到关于考试的对话，进步的喜笑颜开，退步的垂头…1蔡金燕你有一颗勤奋、努力、上进的心。
你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉。
课堂上你总是认真地听讲，
宋初晚唐体诗人中成就最高的是谁
宋初晚诗人中成就最高的是王[chēng]王禹偁[chēng]（954年-1001年），字元之州钜野(今山东省县)人。
北宋诗人、散文家，宋初有名的直臣，敢于直谏遭贬谪。
北宋太平兴国八年进士，历任右拾遗、左司谏、知制诰、翰林学士。
敢于直言讽谏，因此屡受贬谪。
宋真宗即位，召还，复知制诰。
后贬至黄州，故世称王黄州，后又迁蕲州病死。
王禹偁为北宋诗文革新运动的先驱，文学韩愈、柳宗元，诗崇杜甫、白居易，多反映社会现实，风格清新平易。
词仅存一首，反映了作者积极用世的政治抱负，格调清新旷远。
著有《小畜集》30卷、《五代史阙文》。
形容学习刻苦的诗句
1、下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。
2、我们要思想好、学习好、劳动好、身体好。
3、为了不让森林变成沙漠，为了让洪灾不再发生，为了人们不再失去家园，大家行动起来，保护环境，共建美好家园。
4、到处都有您的光辉，到处都有您的声音，到处都有您的足迹，到处都有您的关心。
5、你是风儿我是沙，你是蔓儿我是瓜，你是用儿我是星，你是太阳我是花。
6、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
7、他的脸比天还大。
他的脸皮比地还厚。
他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤。
下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。
8、冬天的雪花飘过，留下了纯洁的宁静；春天的暖风吹过，留下了花开的甜蜜；夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉；秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。
9、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博； 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
12、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，浪漫潇洒，热情开朗。
13、我在这个家感到非常幸福；非常温馨；非常快乐。
14、下课了，同学们有的聊天，有的散步，有的做作业，有的打扫教师。
15、友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰。
16、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香国色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了顶天立地的英雄，就做一个平凡的普通人吧。
17我看见深邃的宇宙,蔚蓝的地球；我看见神秘的希腊,浪漫的埃及；我看见雄伟的长城,我美丽的家.18、您不是雨露,却带来了新生的希望；你不是泉水,却带来了生命的甘甜；您不是太阳,却带来了人间的温暖19、从秋夜的飘零中,我们读出了季节的变换；从归雁的行列中,我读出了集体的力量；从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步20、我的家很宽敞；很明亮；很舒适。
21、人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.22、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
