以乐写哀的诗句
谢亭送别 作者:【徐浑】 劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。
古文中出现的有以乐景写哀，哀景写乐的句子。
无论是诗句，还是文章片段都可。
谢谢
昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀
翻译： 想我当初告别父亲，远离家门时，路上的杨柳被风吹的招摇，那碧绿色晃了满眼。
如今时光飞逝，当初的少年意气消泯殆尽，我穿着多年的旧袄，风从破漏的的地方灌入身体，大雪满途的路上我遍体生寒
我艰难地走在雪地上，浑浊的泥土绊住脚尖，我蹒跚的稳住了脚步，饥饿寒冷令我无法忍受，可我能怎样呢。
队伍缓慢的移动着，惨白的风雪掩住视线，我想抬头看看前面的道路，但寒风让我睁不开眼，哎，仗是打赢了，多少年也过去了，我想起离家时那老父与妻子，他们如今都怎样一诗的最后一章是全诗中抒情意味最浓的章节。
作者以乐景写哀情,以哀景写乐情,表达了戍边战士在回乡途中的复杂。
中的“可奈情怀，欲睡朦胧入梦来”，无奈之下朦胧入睡，却见伊人入梦来。
这里用的也是“以乐景写哀情”的手法 以乐景写哀情： 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
（在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的眼中，那山的“青”，水的“碧”，也都惹人伤心，大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦。
这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层。
） 以哀情写乐景： 归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂
绝 句 杜 甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年
【注】本诗作于广德二年（764），当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行 解读：通过作者及正文我们感受到这是一首漂泊在外的游子思乡之诗，感情基调应是哀婉伤感的。
作者是怎样表达出伤感的情绪呢
诗的前两句是写景，这些景有江山花鸟，并且分别敷以碧绿青葱火红洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。
但是抒发的是哀婉思乡之情，这就可以认为是以乐景写哀情的表现手法。
看到这么美的景色，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但不起游玩兴致，反而更勾起漂泊的感伤。
骆谷晚望 韩琮 如画渭如丝，去国还家一望时。
公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝。
【注】韩琮于宣宗时出为湖南观察使，大中十二年（858）被都将石载顺等驱逐，此后失官，无闻。
此诗当是其失位还乡之作。
解读：通过题目正文及小注我们知道这首诗写于作者失官之后的傍晚，心情应该是失落悲愤的，诗人登上骆谷，晚霞似锦，远岭近峦，浓妆淡抹，眼前出现一副锦山秀水的美丽画面。
但诗中“去国还家”使作者“断肠”透露出诗人失官还乡的愁怀。
这就出现了情和景相反的情况，所以应考虑到以乐景写哀情的表现手法。
以哀景写乐情 钱起的：“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
”一二两句渲染出春光逝去，了无踪迹的凋零空寂的气氛，反衬出三四句诗人对幽竹“不改清阴待我归”的欣喜之情。
古代以哀景写乐情的诗词。
以写乐情 如：《诗经-采薇》中：“昔我往杨柳依依。
今我来思，霏霏。
依依杨柳，美好春色留人沉醉，却是黯然离别之际；雨雪霏霏，冰天坼地的寒冷，却是征夫回乡之时。
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
李白的《塞下曲》：“五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
”前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活，尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情，这种豪情也正是全诗的中心。
这样，我们感受到的，是不畏艰苦、有着钢铁般意志的将士形象。
这里，所谓的“哀”景，既然是用来反衬豪情，就全然不是悲哀的了。
求以哀景写乐情的诗句
李白的《塞下曲》：“五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
这个大约是哀景抒豪情，真正的以哀写乐似乎实在太少。
以乐景写哀情的诗句有哪些
少见，也只有诗经中的那句“今我来思，雨雪霏霏”，还有些争议。
《诗经.采薇》中：“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
”依依杨柳，美好春色让人沉醉，却是黯然离别之际；霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷，竟是征夫回乡之时
后句以哀景写乐情，用让人心情悲伤的景物描写来反衬人物的欢乐。
清初大儒王夫之《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀、乐。
”
在采薇节选中乐景写哀的诗句和哀景写乐的诗句有哪些
采薇》里的“昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏”.乐景写哀情,哀景写乐情.
以哀景衬乐情的诗句
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀
[教学设想] 体会反衬手法的运用与悲伤之情的表达，除了反复朗读之外，像一个导演导戏一样，引领学生进行积极的想象，让学生置身诗人所描绘的情景之中，并且用语言描述诗景，在此基础上再进行理性分析。
《采薇》里的“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”。
这两句被后人评价为《诗经》中最动人的诗句。
首先，这两句用鲜明的对照、反衬手法，集中表现了—出征时，“杨柳依依”；返归时“雨雪霏霏”。
—春—冬，—暖—寒，—绿—白，—喜—悲，形成了非常强烈的对比。
其次，这两句选字组词恰到好处，采用叠字“依依”、“霏霏”，不仅音律和协，朗朗上口，而且富有画面动感，读之仿佛身处杨柳荫下，又似立于茫茫雪海，达到了极高的艺术效果，让人回味无穷，感动不已。
堪称千古佳句。
王夫之评此二句说：“以乐景衬哀，以哀景称乐，一倍增其哀乐”。
可谓中肯的评价。
