心灵鸡汤好词好句
、一盏灯,可照遍大千世界,所以别忽略内心的光明；一颗种子,可开天辟地,所以别小看生命的力量.一念慈悲,可惠及三界万物.2、有阳光,就听风吹,看雨落；没有鲜花,就嗅泥土的芬芳,效小草的坚强；没有掌声,就享受生活的平淡,独处的清宁.———心灵有家,生命才会有路,守好心,走好路,珍惜最真的情感,感受最近的幸福,享受最美的心情,任时光流转,岁月变迁,不抱怨,不言苦,不忧伤,不认输.3、喜欢的,不一定会拥有.厌倦的,不一定会远离.学会接纳,学会原谅,别让纠结羁绊了自己的生活.不管你愿意不愿意,这一天都会过去,这其中的快乐与痛苦、得到与失去、得意与困顿,都会随着时间成为过去,而匆匆间,又是一些新的开始,万事一念间……努力了,不后悔；放下了,不疲惫；静观世间纷扰.4、会拐弯的小溪,才能最终流向大海.5、时间就像火车一样,飞速驶离,但我却象在车厢内熟睡的乘客般毫无知觉.一旦醒来,已经错过很多的东西,甚至错过停靠的站.6、最邪恶的种子,往往开出表面最纯美的花!7、人不仅仅要活着,更要好好的活着,要活出诗意来,要追求完美的人生.8、有人说,如果你很想要一样东西,就放它走.如果它回来找你,那么它永远都是你的.要是它没有回来,那么不用再等了,因为它根本就不是你的.9、每个人的生活里,都有快乐,有悲伤,有喜悦,有难过,谁的人生都不容易,所以,千万不要笑话别人,一个笑容,一句温馨的语言,可能会温暖别人的一生.10、岁月如俊,时光如箭,我们不知道自己哪一天消失在这个世界上,有关我们的人生故事会随风飘散,一切都将变成尘埃；所以,我们要学会用高僧明月般的心境去善待自己和他人,不要笑话别人,珍惜每一天,珍惜和家人、朋友、陌生人有缘一起走过红尘的日子.11、苹果可以在路上成熟,所以我们可以趁早打包出发;葡萄酒不必等到沸腾,所以我们可以提前新鲜出炉;迎春花不必等到盛春再开放,所以我们可以趁着年轻早日扬帆起航.12我们抬头看天,天空仿佛还是当年的样子,碧蓝碧蓝的,阳光一泻千里.但到底不同了,我们的眉梢间,已爬上岁月的皱纹.细雨湿衣看不见,闲花落地听无声.有多少的青春,就这样,悄悄过去了.13、心若放下,风轻云淡；负累太多,苦在心头.14、人的痛苦往往不在所得太少,而是拥有和想要拥有的东西太多.想要获得真自在,就要学会放下.放下怨念,放下执着,放下分别,放下一切的人与事.那时候你自会发现,你不仅收获了洒脱和快乐,还拥有了很多以前想要而不可得的东西.15、作家在稿纸上耕耘,农夫在土地上耕耘,教师在黑板上耕耘,禅者在心地上耕耘.16、我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在.
曾几何时,我们因为缺乏信任而凭借()凭主观的推测来断定,是什么四字词语
主观臆断
小说《独步天下》的结局到底是什么
步悠然最后死了
她和皇太极的孩子呢
正文里面两人很圆满的在一起了是结的结局里，因为孩子在两岁的时候夭折所以阿步伤心过度，死了皇太之后的两年思重，也死了，不过其实这些都是顺应历史潮流的历史上的皇太极与宸妃就是这样的结局小说作者李歆本着尊重历史的态度还原了历史~无法解说悲剧的话可以选择只看正文番外就把它当成历史看过去也就罢了~我本人是还蛮喜欢李样的处理方式的~
心灵鸡汤精粹
1、 任何一个处于危机中的婚姻，其中一方或多或少地会向外发展，探索别的领域，其实是向自己的伴侣发出求救的信号。
——张德芬 《遇见未知的自己》2、 一旦那个令你快乐的事情不复存在，你的快乐也随之消失。
而喜悦不同，它是由内向外的绽放，从内心深处油然而生。
——张德芬 《遇见未知的自己》3、 心胸宽广的人，像大海一样笑纳百川，像高山一样巍然屹立，人生自在而逍遥!4、 人为什么需要爱，爱就是避免孤独，一个人对另一个人富有责任感，一个灵魂需要另一个灵魂的浇灌，呵护。
5、 曾几何时，我们做了世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动。
——白落梅 《你若安好，便是晴天》6、 在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再黑再暗，也得独自默默地走下去。
——席慕蓉7、 也许一个人最好的样子就是静一点,哪怕一个人生活,穿越一个又一个城市,走过一条又一条街道,仰望一片又一片天空,见证一场又一场离别,于是终于可以坦然的说,我终于不那么执着.8、 时间是一支孤寂的沙漏，一点一点地漏掉我们静默的年华，剩下比年华更加静默的回忆。
9、 秘密不能太大，大了不易收藏，容易暴露目标;也不能太小，太小了极易藏丢了。
最好的尺寸是刚好让别人忽略，又正好够自己揣着偷笑。
——陆苏 《小心轻放的光阴》10、 成熟的人，不问过去，聪明的人，不问现在，豁达的人，不问未来。
《就这样慢慢长大》作文可以用什么题材
【命题解读】 引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”还可以厚积薄发玉汝于成的磨炼与坚守战胜困难勇者无疆的勇敢与提升换位思考眼前一亮的智慧和豁达……作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。
这就告诉我们要总结自己长大过程中的经验教训在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶形成正确的人生观、价值观拥有健康的情感积极的人生态度。
具体说来以下内容可以参考经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等考生可以由此展现自己的个性特长叙写自己的兴趣爱好记录自己的成长历程抒写自己的感悟体会表达自己的真情实感。
“这样”一词体现了整件事的严谨性或是几件事的有内在传承的连续性。
标题中的副词“慢慢”意味着“长大”不是一蹴而就立竿见影的而是一个状态与流程所以重在表现一个认识自我的过程一种真情实感的流露一幅对自己心灵检阅的画卷。
满分赏读 就这样慢慢长大 南通考生 太阳给了小草温暖于是小草便慢慢地充满绿意亲人给了我温暖于是我快乐地成长。
——题记 (用题记的形式浓缩主旨,开启下文形式新颖别致。
) 5岁关爱藏在奶奶的毛衣里。
“来试试奶奶给你新织的毛衣!”于是我便飞也似的跑了过去。
“哇好漂亮的毛衣我真喜欢谢谢奶奶!”穿上新毛衣好暖和好暖和。
我看见奶奶的眼中笑出了一朵花灿烂地对我开放。
(奶奶眼中笑出了一朵花生动形象地写出了奶奶的兴奋、喜悦之情表现出奶奶对“我”的关爱之情。
) 我每天都穿着这件毛衣每天都能感到幸福的味道感受到被宠的滋味于是我发现我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。
8岁关爱藏在爷爷的招手里。
每到放学跟着队伍走到校门口时我就开始急切地寻找爷爷他在哪儿?突然我看见有人在招手在那儿那是爷爷!我连蹦带跳地跑了过去爷爷一脸慈祥地对我笑着。
以后每天放学爷爷总在人群里向我招手使我能很快找到他在那挥舞的手臂里我感受到温暖感受到爱意。
于是我发现我就是在爷爷的招手中慢慢地长大。
14岁关爱藏在爸爸的鸡汤里。
“来尝尝这鸡汤怎么样好不好喝?”说着一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。
“嗯真好喝!”止不住的赞美之情流露出来。
“是吗?那以后常烧给你喝!”爸爸乐得开心地笑着又一头钻进厨房里忙碌着。
我分明从那鸡汤中喝出了温馨喝出了关怀。
于是我发现我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。
(后一个“钻”字写出了爸爸为我后勤工作忙得不亦乐乎表现出爸爸对“我”的关爱之情。
) 而今天关爱藏在妈妈的叮嘱里。
“要细心不要紧张”“要认真看清每一道题先易后难”……一句句朴实的话语却放出了太多华丽的色彩。
妈妈送我到校门口不再多说但我分明感觉到身后有热切的目光。
我知道我知道那是妈妈的目光是充满关切的目光在这目光里我感受到期待感受到力量。
于是我发现我就是在妈妈的叮嘱中慢慢地长大。
(校门口妈妈不再多说一切尽在不言中此时无声胜有声。
) 因为有了太阳光和热的付出小草才显得生机盎然因为有了亲人的关心和爱护我的心中才有着永不停息的动力。
亲人们给了我温暖给了我力量给了我希望在我前进的征途中默默地为我加油为我鼓励。
我快乐我自豪我就是这样在亲人的关爱中慢慢长大。
(呼应题记首尾圆合。
点晴 之笔。
) 描写生动层次清晰 文章选取了奶奶、爷爷、爸爸、妈妈四位亲人对自己无微不至的关爱从不同的视角来表现考生在亲人的关爱中慢慢长大。
行文中考生精心选择了语言、动作、肖像等描写方法使得人物形象生动逼真呼之欲出读来如在眼前。
考生的选材也颇为精心5岁时奶奶给“我”织毛衣8岁时爷爷接送“我’’上学14岁时爸爸为“我”熬鸡汤中考当天妈妈叮嘱“我”考试要细心四幅画面紧扣一个中心犹如一粒粒珍珠用考生“就这样慢慢长大”这根主线串联起来思路清晰层次井然。
就这样慢慢长大 南通考生 繁花落尽只留下子规哀啼岁月匆匆却留下半腹经纶。
化用名句展示丰厚的积淀提升了文章的品味。
曾几何时总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。
王勃的滕王阁与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇谁更具艺术之美?范仲淹的岳阳楼与杜甫的祠堂究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感?志南和尚的杨柳风、杏花雨是否打动白乐天西子湖的早莺絮柳……一切的一切对于那时的我来说是那样的新鲜。
少年的我试着去读一些唐诗宋词便在自己的脑海里留下这一连串的疑问。
紧承上文炫示“半腹经纶”的深厚素养表现考生广博的阅读积累。
随着年龄的增加爸爸书橱里的书被我读过的日渐增多累积的知识之间相互碰撞也让我慢慢地明白了一点原来特别让自己苦恼的那些所谓问题只不过是自寻烦恼它们之间何尝有过什么可比性? 曾百思不解“鸦有反哺之义羊有跪乳之恩。
胡马依北风越鸟朝南枝。
鸟飞反故乡兮狐死必首丘„„”的意思因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。
渐渐地生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么其中阅读积累尤其功不可没。
从朱自清先生的《背影》中我明白了深沉的父爱原来父亲所有的行为都是因为那真挚的爱。
这些诗文名句看似信手拈来实为精挑细选它们的共性就是表现了动物的情感世界。
曾费解为何能写下气势磅礴的《沁园春·雪》。
为什么说“惜秦皇汉武略输文采”?又为什么埋怨“一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕”?遨游在茫茫书海里渐渐地看清了戎马倥偬、豪情万丈的他。
“越千年观世事纷纭沧海横流展宏图问苍茫大地谁 主沉浮有所思唱江山如画志在千里”那博大的胸怀、过人的胆识、高瞻远瞩的目光让我折服令我倾倒!“越千年”等三句句式整齐气势磅礴高度概括了豪情壮志及其丰功伟绩让人叹为观止拍案叫绝。
曾不知„„ 每每在历史间徜徉的我静下心来想一想历史倒也别有一番趣味。
人生就像一列快车往返于不同车站的站台之间即使路线没什么变化可每天车窗外的景色却是新的在人生的旅途上欣赏自然欣赏历史欣赏文学不都是一种成长吗? 光阴荏苒岁月如歌我就这样在阅读与思考中慢慢长大。
结合主题与主体巧妙收篇。
底蕴深厚。
思想深刻 考生结合自己的兴趣爱好将“慢慢长大”的背景定位于“书香的熏陶”中考生首先将历史文化名人王勃、李白、范仲淹、杜甫、志南和尚、白居易等组合到一起全面展示了自己广泛的阅读面和知识积累。
接着考生又展示了一组体现动物情感的名句让人惊艳不已。
最后解读一代伟人可谓气度不凡令人折服。
另外文章语言老到思想深刻如文章开篇“繁花落尽只留下子规哀啼岁月匆匆 却留下半腹经纶”给人以出“首”不凡的第一印象。
主体部分写出了自己阅读与思考的结合质疑与解读的交锋思想成熟境界高远。
最后的画龙点睛短促有力。
无论是词语的运用还是语气的传达、情感的推演还是言词的意蕴都让人叹为观止拍案叫好。
就这样慢慢长大 南通考生 爆米花物语压力够了玉米粒早晚有一天会长大开花的!以物语的形式提炼主旨新颖别致夺人眼球。
夏无风无云。
望着教室门口班牌“初一(1)班”我心中不免有些怅然。
众所周知三个年级的(1)班都是大家心照不宣的重点班在这个重点班里我显得那么微不足道。
第一次月考数学只考了94分还好总算保住班级前10名的位置。
以数学“94”分的失利父母的失望表明了竞争的激烈与残酷。
回到家随着试卷被风吹落画面定格在父亲冷漠的面孔和母亲失望的眼神中。
我明白了自己要做什么那次以后我将悲愤化为力量终于我没有食言初一阶段我几乎包揽了所有考试中的班级数学冠军。
夏微风浓雾。
班牌悄悄被换成了初二(1)班。
我手中多了几本英语笔记原因是英语老师的一句话“再不在英语上花功夫肯定会影响你的发展!”于是英语资料替换了《最小说》我告诫自己哪怕从英语老师口中吐出的单词再刺耳也要把它当做最美的音乐。
最终我的英语成绩开始在班上“冒尖”这归功于英语老师的及时提醒啊。
时间老人跑来告诉我我已经变成初三(1)班的学生了不知不觉中我戴上了一副眼镜。
面前的书也比原来增加了一倍。
每天晚睡早起在知识的海洋中劈波斩浪奋力前行。
有时真感到筋疲力尽刚想合上书闭上眼睛突然想起同学录中你是我的目标我一定要超过你!于是困倦顿时消失打起精神“夜”里挑灯看“书”。
戴上眼镜书增一倍晚睡早起等是面“夜”里挑灯看“书”是点点面结合再现了初三紧张的学习生活。
夏炎热晴朗。
现如今我胸有成竹地坐在考场里写作文外面是艳阳高照。
我凝神揣摩作文题—一《就这样慢慢长大》不禁想起我的初中生活在这三年里我在学习的锅炉中忍受着周围的一片黑暗同时接受外面父母、老师、亲友施加的燃料。
这狭小黑暗的锅炉里温度越来越高我闭着眼睛坦然接受着这一切„„突然听到“嘭”的一声巨响恍惚间似乎看到我从一颗毫不起眼的玉米粒儿经过漫长的高温炙烤慢慢长成一颗色香味俱全的爆米花了„„ 把“我”比作玉米粒“我”的学习环境与爆米花的锅炉何其相似构思机智虚实结合呼应开篇画龙点睛。
构思机智首尾圆合 考生把自己比喻为一颗玉米粒经初中三年的慢慢烘烤成长为一颗色香味俱全的玉米花这种比喻生动形象这种构思巧妙贴切。
初中三年充实的学习生活紧张而热烈厚积而薄发与玉米在封闭的锅炉中加热、加压、烘烤何其相似这种标新立异的构思让阅卷老师佩服不已。
考生以“爆米花物语”的形式开篇表明玉米变成爆米花的必要条件既浓缩主旨、开启下文又凤头展彩、新颖别致文末写考生在考场内写作文由此忆起三年的初中生活因而产生幻觉自己似乎变成一颗一颗爆米花既虚实结合、情景交融叉首尾圆合浑然一体。
就这样慢慢长大 南通考生 春天野外。
风柔柔地吹柳条悠悠地闪。
明媚的春阳照在身上暖在心里。
烂漫的春花啁啾的小鸟透着春的秀美也透着春的活力。
枝头上的小鸟欢快地开着演唱会„„一切景语皆情语此处的景物描写渲染了一幅风和日丽、生机勃勃的明媚春光图表现了父女俩轻松愉悦的心情。
女儿高兴得又蹦又跳指这指那“爸爸爸爸你快看柳条发芽了小草也从土里钻出来了还有小鸟小鸟也飞回来了„„”爸爸指着天空说道“孩子你知道这些是什么吗?”女儿沉默了。
爸爸指着小鸟说道“是生命!这些都是鲜活的生命!你瞧它们多快乐啊孩子记住生命的价值就是这种快乐。
”女儿眨着大眼睛。
夏天野外。
艳阳高照把大地烤得滚烫滚烫。
一阵南风吹过小麦闪起了金色的浪花知了在树上“知了——知了——”地叫着。
女儿兴奋地对爸爸说道“爸爸我听到知了在唱歌你看树叶好绿好绿„„”爸爸缓缓地说道“孩子你知道这些是什么吗?”“是生命。
”女儿坚定地说。
“是啊是生命你瞧天气这么热大树仍挺拔地屹立在那儿知了不断地练习着歌唱它们多坚强孩子生命的意义在于坚强啊!”女儿挠了挠头。
父亲的发问环环相扣女儿的回答紧承上文睿智的父亲循循善诱可爱的女儿若有所思。
秋天野外。
树叶都变黄了一片一片地飘落在地上小鸟也飞走了只留下满地落叶。
女儿失望地说道“鸟儿飞走了树叶也凋落了。
”爸爸意味深长地说道“孩子你听过这样一句诗吗?‘落红不是无情物化作春泥更护花。
树叶落了但它们并不就是躺在地上。
它们把自己献给了树根来年的春天大树会更绿花儿会更红。
记住生命是需要这种伟大的奉献精神的。
”女儿眼里闪着泪光。
女儿的失望与父亲的意味深长让人物形象更为丰满、真实。
冬天野外。
千里冰封万里雪飘在这片白茫茫的雪地上飞鸟尽走兽藏女儿无力地说道“爸爸你看什么都没有了。
”父亲看了看女儿说道“孩子你看这天刚才 还是旭日东升转眼间就快成了繁星满天然而明天的清晨又会升起一轮金黄的太阳人们常说的春光易逝就是这个理。
记住生命的意义在于永恒。
”女儿使劲地点头。
父亲的点拨深入浅出、通俗易懂女儿的使劲点头说明父亲引导的高明。
爸爸女儿我想对你说“你是我生命中的良师益友是你让我明白了生命的意义是你浇灌了我那贫乏的思想是你让我健康地成长„„”寒来暑往年复一年我就是这样在你的引领下慢慢长大。
顺势归纳自然点题。
语言生动。
形象典型 文章语言生动形象对四季的描写传神到位春的生机夏的繁茂秋的萧条冬的宁静如写春天“风柔柔地吹柳条悠悠地闪„„烂漫的眷花啁啾的小鸟。
透着春的秀美也透着春的活力。
枝头上的小鸟欢快地开着演唱会„„好一幅鸟语花香图对人物的描写亦是紧扣心理如对春夏秋天四季景色女孩的表现分别表现为“高兴得又蹦又跳”“兴奋”“失望“无力”推动了情节的发展。
父亲是文章的一大亮点父亲在文中就是一位博学、睿智的导师在父亲的引导下考生从一年四季中解读世界、感悟成长春天感受生命的快乐夏天感悟生命的坚强秋天认识生命需要奉献冬天领会生命的永恒。
3分钟的励志的演讲稿，可以是关于自信自强的，或是一些人生哲理的。
不要感恩的。
谢谢
其实人的一辈子都有某些东西束缚着我们，不管是贫困生活还是社会地位，不管是传统习俗还是法律条文。
生命的抗争就是在束缚中跳出美丽舞蹈的过程。
没有束缚的生命反而显得轻浮而没有分量，生命的束缚和挣脱束缚的努力，使我们生命变得厚重而美丽。
每个人都渴望生命能够像海水一样没有障碍地奔腾流动，和蓝天相接；每个人都渴望生命像风一样从天空自由自在地飘过，除了带走白云，没有一丝牵挂。
没有人希望自己的生命受到束缚，就像没有任何动物愿意被关在笼子里一样。
人的一生都是为了挣脱某种束缚而努力的过程，这一过程使生命变得丰富多彩，充满机遇，咀嚼失败，品味成功。
人一旦有了自觉意识之后的第一件事情就是和束缚抗争。
从十一、二岁开始，青少年一般都会有几年很强烈的反叛期，这一时期的青少年，常常不管父母或老师说得对不对都和他们对着干。
这一现象正是生命想要挣脱束缚的具体表现。
可以说青少年对于父母的第一次抗争，就拉开了一辈子和各种各样的束缚进行斗争的序幕。
动物通过角斗来宣示自己的力量，确定自己在群体中的地位；人类通过智慧和耐心来证明自己的能力，最终摆脱社会的束缚进入自由状态，尽管这一自由状态有可能只是一种虚幻，但争取进入这一状态的奋斗过程正好赋予了生命很丰富的意义。
一个人与其说是为了理想而努力，还不如说是为了摆脱某种束缚而努力。
如果我们出生在贫苦家庭，我们可能所有的努力只有一个目的，就是为了摆脱贫困。
因为贫困给我们带来了太多的束缚，在贫困中生命得不到张扬，也得不到尊重。
所以在贫困中的人常常更加能够自强不息，因为他的背后有足够的动力：想要像城里人一样过上好日子（尽管城里人日子不一定好过），想要像城里人一样吃得更多，走得更远。
这些最朴素的理想恰恰变成了最有持久力的拼命。
当人们脱离贫困之后，马上就会为了争取自己的社会地位而努力，因为社会地位的高低直接和一个人的尊严有关。
一个人如果社会地位低下，就像一群狼中的尾狼一样，永远只能吃最后一口肉，永远得不到最好的机会，甚至得不到母狼的青睐。
社会地位低下这一可悲的状态足以鼓动任何男人和女人用尽一切力量和办法来摆脱卑微。
社会地位的低下是一种非常现实的痛苦，当那些来自社会底层的大学生看到有家庭背景的同学总有人前呼后拥，被女孩子前堵后追的时候，不管有多大的心肺都会胸口发闷。
在这种感觉下，懂得社会地位不可一蹴而就的人会用持续耐心的努力来争取社会地位的改善（有时候这是一辈子的努力），而没有耐心的人就会采取危险行动，通过逢迎拍马、坑蒙拐骗来达到目的。
面对社会地位，有虚荣心和贪婪心的人尤其危险，虚荣的人容易为了面子而断送幸福，而贪婪的人极有可能为了地位而断送生命，因为地位和金钱一样，没有任何满意的衡量标准，只能用内心去感受，一个面对地位和权力的诱惑不知道适可而止的人，极容易进入危险之地。
但不管怎样，大多数人一辈子的奋斗过程，就是为了提高自身社会地位的过程。
当有了一定的社会地位之后，人们就开始要求精神的解放、心灵的自由，希望摆脱社会对于自己心灵和精神的限制，这是更高层面的生命抗争（当然有些伟人可以跃过贫困和社会地位的障碍直接进入追求精神解放的境界）。
人生而平等这句话表达的不仅仅是一个社会地位问题，也是一个精神自由问题，民主诉求的实质是摆脱思想束缚，获得精神平等。
当我们发现现实世界的很多束缚不可挣脱时，我们希望自己的心灵得到解放，而这一挣脱心灵中各种束缚的过程正是伟大文学和哲学思想产生的过程。
人们进行文学和哲学思考的主要目的就是为了解放自己的情感，同时获得通向幸福和自由的路径。
如果说一般人的生命奋斗过程就足以令人感动，那另外一种人的成功更加震撼人心，那就是摆脱了身体残疾的束缚而创造出奇迹的人，因为他们常常做到了连正常人都做不到的事情。
海伦凯勒从小失聪失明，但最后写出了令人颤抖的美丽文字；贝多芬在失聪之后谱写了第九交响曲，霍金坐在轮椅上通过手指的动作写出了《时间简史》，司马迁在遭受宫刑之后完成了《史记》；这些人的伟大成就没有一个不是在摆脱了身体残疾的束缚之后，放飞了自己强大的精神力量。
还有在中国那些聋哑女孩跳出的千手观音，每一个动作都牵动着人们对于美丽的神经。
我曾经碰上一个叫左力的浙江学生，从小耳朵就完全听不见了，到今天为止这个世界对他来说依然是一片寂静，但他却通过自己的努力一直读到了大学，而且一直都是好学生，他能够通过阅读老师的嘴唇知道老师在讲什么，他写出来的文字流畅通顺，思想丰富；现在他还准备到国外最好的大学去读书，从唇读中文转向唇读英文。
我们拥有美好听力的人都没有把英文听懂学好，面对左力这样的学生，我们除了努力，还有什么好抱怨的呢
我把左力这样的人称作是带着束缚跳出了最美丽舞蹈的人。
其实人的一辈子都有某些东西束缚着我们，不管是贫困生活还是社会地位，不管是传统习俗还是法律条文。
生命的抗争就是在束缚中跳出美丽舞蹈的过程。
没有束缚的生命反而显得轻浮而没有分量，生命的束缚和挣脱束缚的努力，使我们生命变得厚重而美丽。
我在学习单板滑雪时对于这一点体会尤其深刻，单板滑雪必须把两个脚牢牢地固定在板上，因此在光滑的雪地上你只要站起来就会摔下去，在你和滑雪板进行抗争的过程中，你会摔得鼻青眼肿，但只要坚持下去，你会慢慢发现，单板好像慢慢融化成了你身体的一部分，已经在你脚下运用自如；借助单板，你已经可以翻滚腾挪，飞驰向前，为生命留下一连串的潇洒和美丽。
你对刚踏入社会的年轻人有什么建议
社会问题 思政课教学以正面教育，“到处莺歌燕舞” 现实生活存在很多社会问题，见污泥浊水”。
谈及社会，有人牢骚满腹，有人义愤填膺。
“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
”分析社会问题，看主流很重要。
住友公司驻中国总代表十井光春曾在《中央公论》月刊发表文章，希望消除企业界人士的疑虑。
