柳絮轻扬为何往（查干）求解答
柳絮轻扬，乃自象。
轻扬，是为了飞越关传宗接代。
这与轻薄、重涉。
历代文人墨客，对杨柳轻扬这一自然现象，所付诸的文字数不胜数。
其中也有不少人，只注意到了它随风飘扬的那一面，以为它不稳重没分量，而忽略了它为生存所付出的牺牲精神和不懈努力。
人世间的诸多事物，也有类似现象。
人对事物的第一印象一般都并不可靠。
所谓，一眼便看透你了之类的结语，往往会把事物的本质搞偏或颠倒。
就如把杨花柳絮硬是与轻薄女子等同起来，是有失公允的。
所谓水性杨花这一类比喻，与事物的本性往往并无自然联系。
五一节携妻女赴北京北的奥林匹克森林公园郊游，不料与纷纷扬扬的柳絮照了个对面。
此时，野风四起，轻扬的柳絮雪花般飞舞起来，热情与你亲密接触。
对此，人们当然有不同的反应：有的人，温和地面对它突如其来的亲热，用手抓得一粒，细细看，掂量掂量，而后微笑着重又放回风中去。
有的人，则显得很反感很无奈，连连躲避并大叫：“真烦人
烦死人了
”是啊，譬如人家美少女，穿戴时尚，乌发飘动，是一道流动中的风景，而柳絮一这么‘折腾’，还有什么好心情而言呢
这是事物的一面。
而事物的另一面，是我们少了一些宽容之心，也忽略了柳絮轻扬的初衷。
柳絮，不是因为淘气而颠狂，人家是为了传宗接代嘛，并非小事。
何况，它们的轻扬，时间也很短，不是常年累月总是来缠着你。
按着自然界的生存规律来行事，何错之有呢
问题在于，我们这些现代人，尤其城市人，太过骄横、太过自我、太过挑剔，容忍度极浅，动不动大加杀伐。
按理，飘一点杨花柳絮，是很正常的自然现象，不至于那么厌烦，那么口出不逊吧。
更有些城市，干脆把杨树一律砍掉让它销声匿迹，给柳树注射什么不孕剂等等，好不冷酷，好不绝情。
然而，我们忘记了自己也是自然人，我们的行为，有时也不合乎生存规律，或有损于其它生物的日常生活。
它们也不是不厌烦我们，但人家比我们显得大度、宽厚。
我们对自然之物，太过亲疏有别，冷暖不一。
我们一边诅咒着杨花柳絮，一边去赞美同样乱飞的银杏叶，口中还念念有词：“吹落黄花遍地金”。
我们可以让熊猫住豪宅、出入有专机，而对兔子却冷漠无情，吃肉剥皮。
更令人唏嘘的是，这种价值观和好恶情绪，不是基于真善美的基础上，而是出于，顺眼不顺眼，好玩儿不好玩儿，或者，会不会顺从，会不会讨你欢心这个极单一的理念之上。
譬如，宠物狗，何其得宠
人对它们的宠爱，有时优于亲人。
又譬如，我们夸耀牡丹花为国色天香，而对迎春和二月兰，则贬褒不一。
我们总是喜欢为万物也分个等级，排个座次什么的，显得十分俗气，十分浅薄。
这显然是一种病态心理。
柳絮是什么
是柳树的种子，被白色绒毛所拥裹着的种子。
每当四月五月，它便飞向天地间任何地方，十分悲壮地去完成它的使命。
民间有“沙里栽杨泥里柳”之说。
杨柳生性质朴，对于生存环境不甚挑剔，沙里泥里都可活，属于百姓之物，寒门之物。
我们不该责罚它，轻蔑它。
诗圣杜甫有很深的同情心和普世价值观。
然他也有失误和持偏见的时候。
他有这样的诗句：“颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
”苏轼却不一样，他说柳絮的好话：“梨花淡白柳深情，柳絮飞时花满城。
”他把满天的柳絮和满城的花连起来写，成为美好事物的象征。
南朝庾肩吾则写：“桃红柳絮白，照日复随风。
”他把柳絮和桃花当作新春的信使来描摹。
可见，人世间的一切事物，给人的感应也是千差万别的。
童年的时候，看轻扬的柳絮看得上瘾，聚精会神目不转睛，惟恐看丢了它们。
羡慕它们能在天上自由自在地游荡，也为它们的未来忧心：不晓得它们远飞天涯，可否还能找回自己的家
这样看着看着脖子梗了，脑袋不能转动，才吓出一身冷汗来。
母亲一边骂我傻，一边用热毛巾给我搓揉。
我就问母亲，它们终究都飞到哪里去了
离家出走，会不会饿死
母亲说，不会，它们的妈妈给它们带足了干粮。
或许，你追看的那一个，明年春天就在我们的小河边长成了小树，就看你还认不认出它来
于是我安心，安心在于它们不会饿死。
在这样一种远虑近忧中，慢慢进入了梦乡。
人太明白了，也无趣。
明白了柳絮轻扬是自然属性而已的时候，遐想空间少了，柳絮的神性也没了。
柳絮轻扬究为何往，那种美丽的无知和童趣再不会有了，心中便生出一些空洞来。
像山水画面上的空白处，永远地空留在那里。
查干 蒙古族，1940年生于内蒙古扎鲁特旗嘎海吐村。
中国作家协会会员。
著有《灵魂家园》等多部诗集。
孔子战斗力怎么样
师生恋的故事，内容 江是被同学们羡慕的文学才女， 但数理化常不。
父母对她态度 厉，常责备她不用功。
她得不到家庭 温暖，常望着窗外遐想，编织自己的 梦。
高中三年级时，全校最好的语文 老师康南担任本班导师，他在雁容的 周记中了解到她的烦恼和悲哀。
他喜 爱她的文学才华，给予她无微不至的 关怀和照顾。
雁容对康南由尊敬发展 到爱恋。
他们相爱了，学校传出对他 们的流言蜚语。
因两人相差二十岁， 康南怕害了雁容，她则怕毁了一位好 老师。
两人决心悬崖勒马不再来往， 但又难舍难分。
大学联考后，康南被 学校解聘。
雁容认为是自己害了老师 ，适值她大学联考落榜，于是给康南 写绝笔书后服毒自杀。
被搭救醒来后 ，她向母亲坦白了与康南的关系，并 请求母亲同意她与康南结婚。
母亲佯 作同意这桩婚事，但限定雁容在法定 年龄二十岁时结婚，一年内两人不能 见面，并介绍江父的学生李立维与雁 容相识。
雁容仍暗地与康南会面。
江 母发现后去刑警队控告康南勾引少女 。
康南又被省立女中解聘，被迫离开 台北到南部乡村学校任教。
后来，雁 容与李立维结婚，又因不堪丈夫的凌 辱提出离婚而出走。
她去南部乡村学 校，幻想找回与康南那段刻骨铭心的 旧情。
但康南的精神已经崩溃了，校 长罗亚文不让雁容再打扰他的生活。
下课时，一个脏兮兮、老态龙钟的老 师走出教室，又从她眼前走过。
他再 也不是雁容梦里的康南了。
写一段与触摸什么有关的短文
[走过春天的作文]春天，万物复苏，春风和煦，杨柳抽芽，鸟语花香……今日，我借此大好机会来公园中欣赏春色，走过春天的作文。
我一进公园大门，就看见远处嫩绿嫩绿的一团，走进一看，原来是小草丛地底下钻出来了，在微风中摇摇摆摆，向过往的人问好；我沿着小路接着往前走，抬头一看，树上满是一个一个的青包包，有的已经长出嫩嫩的小芽了呼—呼一阵春风拂来柳条在风中翩翩起舞，好似女孩的头发，春风像是洗了一次热水澡一般，拂过我的脸；不像冬天那样刺骨。
我抬起头闭上眼，双臂张开拥抱春天，感受春天。
春天不仅给大地带来了生机，还给人们带来了活力
公园中的人也多了起来。
有的几个人一组踢毽子，毽子在空中飞来飞去，像一只只小鸟；有的人围着公园跑步，听121哦，原来是一群老爷爷老奶奶在晨练呀
我走在这石砌小路上，感受着春天的美好，心想:一年之计在于春让我们在这美好的日子里奋发图强，努力学习，让我们迎着春风奋斗吧
骄阳热辣辣地照着大地，连偶尔吹来的风都是暖和的，小学生作文《走过春天的作文》。
耳畔不再有鸟鸣声声，眼前的杨柳枝叶不再稚嫩，听着附在树干上断断续续的蝉叫，我才依稀记起，呵，夏天已经来了。
那春天呢?春天又是什么时候跨出门槛的呢
我的感觉里，今年的春天好象是没来过一样，不然，又怎么会走得无声无息呢?然而，院落里那些凋零的落花确确实实地告诉我，春天来过又走了。
或许春天只是在我的记忆深处被遗忘了。
我是多么深沉地爱着春天啊。
以前漫步在野外，欣赏着春天红绿相映的大自然，眼看着寂寞了一个冬天的大地上小草偷偷地钻出，看着绵绵密密的春雨滋润着刚抽出新芽的小树，看着一园的繁花在春风拂过之后开得万紫千红，我总是在内心由衷赞叹着春天生机勃勃，最喜爱的诗句也是两岸晓烟杨柳绿，一园春鱼杏桃红。
春姑娘的鬼斧神工，是如此地撩人心弦哟。
有时，待不住家的我还会约上几个小伙伴一齐到外面走走。
感受着，惊叹着，一江被微风吹邹了的春水的柔情，一座被细雨洗涤的山峦的绿意……春天的一草一木，都让我感受到了生命的伟大…… 但这个春天，我生命的第15个春天，却有着截然不同的命运:她被我遗忘了。
是的，在那堆积着的书山题海中，在我做不完的练习书中，她终究还是被我遗忘了。
但，我不会失望，不会悲伤。
春天离开之后，她给大地给世间不单留下残花的枯黄，也为夏天谱写了一个前奏，让树木绿得更绿，让生命的意义在那一片浓郁的绿色中绽放光彩
而我，在这一次走过春天的旅程中，找回了自己的坚持，毅力以及一颗执着的心
我庆幸，生命的光芒没有被埋没，没有被抹杀。
〔走过春天的作文〕随文赠言：【失败是什么
没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么
就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
】
