小鸟天堂这篇课文,赞美称赞词语是什么
《鸟的天堂》是一篇写景抒情的文章。
通过对鸟的天堂景色的学习，让学生了解大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，培养学生热爱大自然的感情。
因为学生们对这个地方都不是很了解，所以在讲课前让学生搜集了有关鸟的天堂的资料。
让学生出不了解鸟的天堂的环境、地方等等。
通过鸟的天堂景色的美丽、奇特等，增加学生的学习兴趣。
因此，提升到对大自然的热爱之情、赞美之情。
教学目标：1、体会句子表达的思想感情。
2、了解大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，培养热爱大自然的感情。
3、有感情地朗读课文。
并试背第8、12自然段。
教学重难点：通过了解大榕树的奇特和美丽，体会文章中句子表达的思想感情。
以此培养学生热爱大自然的感情。
在设计上，首先在导入时放一段鸟的声音，目的是让学生很快的入境，然后让学生会议课文主要讲了什么，进而引到第一次去鸟的天堂你有什么感受。
而后分析第一次去看到的景色，再分析第二次去看到的景色。
并且分别在第一次去看与第二次去看时插入有关课件，以此加深学生对课文的理解。
目的也是为了能让学生朗读得更好。
并且，在设计时，分别采用自读、指名读、评读、范读等朗读方式，让学生充分理解课文内容。
最后，通过对题目的理解引深到环境保护上面来，以此达到德育教育的目的
用一句话赞美“鸟的天堂”
欲界之仙都,乃鸟的天堂.
课文鸟的天堂，用小鸟的形式写一个片段，赞美南国美丽的风光
啊，南国你多美丽其他我到时候发给你
赞美小鸟的话语
1我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只飞起来了.2我们继续拍掌,很快地这个树林就变得很热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀.分不清,你看看
如果你是一只生活在鸟的天堂里的小鸟,你会怎样赞美南国风光呢?
啊
我爱南国的树
我爱鸟的天堂!
