形容经过努力，循序渐进，终于成功的词句，最好出自经典。
老我们循序渐进,用杜甫的诗句：随风潜入夜, 润物细无声. 春夜 杜甫 好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城. 其中人们常用“润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培养,潜移默化的熏陶
想要学习诗词，有没有达人能告诉我怎么循序渐进
你的目的是欣赏 还是点评 还是 自己学写
欣赏 多看就行了。
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点评就多看别人点评，去挖掘 诗句里的 内在意境美。
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自己学写 就先从 对词 对联 押韵开始。
比如说 对词：清风 对 明月 对联 ： 清风拂山岗 明月照楼台押韵 ：清风拂山岗 明月照镂窗 岗：gang 窗：chuang 它们押韵 ang ..嘿嘿
希望对你 有帮助。
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学写的话 就要多写。
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关于循序渐进，化整为零的素材，，名言
“千丈之堤，溃于蚁穴，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。
”
遵循循序渐进原则有哪些
贯彻循序原则的基本要求1．教学内浅入深体育教学大纲是法规性指导文本身就体现了循序渐进的原则。
大纲具有一定的灵活性，各地可以从实际出发选择一部分教材内容。
在安排选用教材时，要遵循循序渐进的原则，由简到繁，由易到难。
教材之间要相互联系，相互衔接，使整个基本教材和选用教材形成一个完整的系统。
2．教师对各项教材要有全面的了解体育教师对教学大纲应作全面了解，小学教师应了解小学一至六年级的大纲内容及其体系，中学体育教师除中学的大纲内容要熟悉外，对小学的大纲也应有所了解。
这样，教师才能做到胸中有全局，在编制教学计划时，才能把握住大纲的精神实质，把一个年级的教学置于大纲整体的系统之中。
使自己的教学，做到各项教材之间，技术教材与素质教材之间，年级与年级之间，相互衔接。
3．全面系统与重点突出相结合在全面贯彻大纲的过程中，要抓住重点。
找出各项教材教学活动的各个环节的内在联系，抓住主要矛盾，突出重点，加快量的渐进到质的转变过程。
4．安排负荷要循序渐进学生的运动负荷从小到大，从低到高，是教学安排循序渐进的原则。
对一种负荷量，机体适应有一个过程。
在安排负荷的时间、次数、强度、总量时，要注意渐进增加。
教师要因时、因地、因人把握负荷的节奏，使体育教学过程的学生负荷在总体上呈上升的趋势。
论语中讲学习要循序渐进，遵循事物规律的句子是什么
阿难白佛。
是名修四念处。
满足七觉分。
云何修七觉分。
满足明解脱。
佛告阿难。
若比丘。
修念觉分。
依远离依无欲依灭向於舍。
修念觉分已。
满足明解脱。
乃至修舍觉分。
依远离依无欲依灭向於舍。
如是修舍觉分已。
明解脱满足。
阿难是名法法相类法法相润。
如是十三法。
一法为増上。
一法为门。
次第増进。
修习满足。
什么循序渐进原则
体现了循序渐进的教育原则。
（1）含义 循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
（2）基本要求 ①按教材的系统性进行教学； ②抓主要矛盾，解决好重点与难点； ③由浅入深、由易到难、由简到繁； ④将系统连贯性与灵活多样性结合起来。
