赞美长征的诗句
长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
谁能告诉我赞美长征的诗句
长 征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
—— 1962年4月20日 万里长征犹忆泸关险 三军远戍严防帝国侵 ——朱德 1951年 飞身可夺天堑 健步定攀高峰 ——胡耀邦 1985年9月20日 安顺急抢渡，大渡勇夺桥。
两军夹江上，泸定决分晓。
——聂荣臻 1979年10月13日 无边风雨夜，天堑大渡横。
火把照征途，飞兵夺泸定。
——杨成武 1980年2月16日 旧貌换新颜 ——杨成武 1985年5月29日 浪淘沙 重过泸定桥 铁索飞云空，浪涛汹汹，泸定桥横高峡中。
西去平叛驱车急，往事潮涌。
当年抢英雄，敌军重重，红军冒死建奇功。
而今又踏长征路，山河峥嵘。
——张爱萍 1979年春 那管寒烟照柳条，歼仇灭敌怒火烧。
红军遗迹今犹在，莫忘英雄夺险桥。
——魏传统 1979年 泸定深峡战敌顽，铁索强渡红旗传。
壮士悲歌垂千古，新桥落成万世欢。
——叶介吾 1979年 泸定桥横铁索寒，战士悲歌英魂烈。
征程激荡过半百，永记当年创业艰。
——王东保 1985年5月29日 一水扼津喉，桥横铁索寒。
飞师夺险隘，更上万重山。
——何郝炬 1985年5月 弹雨枪林马不前，一桥飞渡箭难弦。
身肩民族存亡贵，写得光辉历史篇。
——冯建吴 河水南流，任澎湃波涛，难阻当年红军，奋勇前进，创造光辉纪录，完成长征，奠下胜利基础； 旌旗西指，看神勇大军，全扫康藏残敌，努力建设，力求民族幸福，实行团结，组织友爱家庭。
——廖志高 1951年4月
谁能告诉我赞美长征的诗句
天地间走来一支队伍 他们挺起胸迈开从容大步 为了伟大的祖国不再受辱 要从枪杆子里寻找出路 八一的枪声开辟道路 遵义的决定改写历史篇幅 大长征的篇章磅薄二万五 大决战奏响了胜利锣鼓 大长征 这是世人震惊的壮举 大长征 这是巨龙腾飞的脚步 一路艰辛 多少烈士抛头颅 一腔热血 青山处处埋忠骨 大长征 这种精神要牢牢记住 大长征 这座丰碑要世代守护 多少英雄 长眠在雪山草地 多少忠骨 用生命换来幸福
赞美长征胜利的诗句
浪淘沙 重过泸定桥 铁索飞云空,浪涛汹汹,泸定桥横高峡中.西去平叛驱车急,往事潮涌. 当年抢英雄,敌军重重,红军冒死建奇功.而今又踏长征路,山河峥嵘. ——张爱萍 1979年春 那管寒烟照柳条,歼仇灭敌怒火烧. 红军遗迹今犹在,莫忘英雄夺险桥. ——魏传统 1979年 泸定深峡战敌顽,铁索强渡红旗传. 壮士悲歌垂千古,新桥落成万世欢. ——叶介吾 1979年 泸定桥横铁索寒,战士悲歌英魂烈. 征程激荡过半百,永记当年创业艰. ——王东保 1985年5月29日 一水扼津喉,桥横铁索寒. 飞师夺险隘,更上万重山. ——何郝炬 1985年5月 弹雨枪林马不前,一桥飞渡箭难弦. 身肩民族存亡贵,写得光辉历史篇. ——冯建吴 河水南流,任澎湃波涛,难阻当年红军,奋勇前进,创造光辉纪录,完成长征,奠下胜利基础； 旌旗西指,看神勇大军,全扫康藏残敌,努力建设,力求民族幸福,实行团结,组织友爱家庭. ——廖志高 1951年4月 过 草 地 张爱萍 一九三五年八月 绿原无垠漫风烟,蓬高没膝步泥潭. 野菜水煮果腹暖,干草火烧驱夜寒. 随意坐地堪露宿,卧看行云逐浪翻. 帐月席茵刀枪枕,谈笑低吟道明天. 长 征 一九三五年八月,经巴西阿西作 林 伯 渠 刚过草地到巴阿,无那西风日末斜. 且喜境界新耳目,不虞粮秣少胡麻. 巨猿解缆技殊巧,野虻射人事可嗟. 前路纵遥知马力,谁予便利敢分家 江 城 子 忆长征 李志民 一九八六年 长征万里路遥迢,风萧萧,雨飘飘.浩气比 天,千军势如潮.为雪国耻洒热血,真理在,恨难消. 梦断推窗听鼓角,冷月皎,流萤高.身居京 华,常盼归鸿早.抽出心丝填旧句,写往事,万年骄. 三十五岁生日寄怀 陈 毅 一九三六年,余游击于赣南山脉一带,往来作战, 碑极艰苦.八月值余三十五岁生辰,赋此寄怀 大军西去气如虹,一局南天战又重. 半壁河山沉血海,几多知友化沙虫. 日搜夜剿人犹在,万死千伤鬼亦雄. 物到极时终必变,天翻地覆五洲红.
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绍一个张思德吃毒草救人的故事 部队进入草地后，由于环境、气候非常恶劣，使得草地行军十分艰难。
而更要命的是缺衣少食，不少红军就因此长眠在了草地上。
眼看掉队、牺牲的同志越来越多，朱总司令令人将自己的坐骑也杀了，分给通信班、警卫班的同志做口粮，还向身边的同志发出了“尝百草”的号召，以使大家在茫茫草地上，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。
然而，要尝出一种能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危险的。
张思德在“尝百草”活动中，总是抢在他人之前。
据张显扬回忆：“有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。
一个小战士来到水塘旁，突然高兴地叫起来：‘野萝卜
野萝卜
’张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子绿，形状跟萝卜叶子差不多。
那个小战士兴冲冲地跑过来，拔起一棵就往嘴里送。
张思德忙赶上去。
一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，味道又甜又涩。
不一会儿，张思德感到有些头晕脑胀，全身无力，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。
他急忙对小战士说：‘这草有毒，快，快告诉……’没等把话说完，张思德就摔倒了，一时失去了知觉。
半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：‘不要管我，快去告诉其他同志。
’”张思德就是这样把生的希望让给同志们
小学题目
1．形容人多热闹的词 车水马龙 人山人海 济济一堂 水泄不通 人流如潮2．描写心理活动的词 忐忑不安 心猿意马 喜形于色 怒火中烧 悲不自胜 心如刀绞 3．出自＜三国演义＞的成语 三顾茅庐 下笔成章不出所料 不由分说 不知所云 不容偏废4．描写神态的词语 神采奕奕 满面春风 满面红光 神采飞扬 神色自若炯炯有神 和颜悦色 和蔼可亲 精神焕发 心平气和平心静气 泰然自若 聚精会神 全神贯注 目光炯炯神气活现 神气十足 悠然自得 毕恭毕敬 喜上眉梢兴高采烈 忍俊不禁 哑然失笑 笑容可掬 谈笑风生5．形容开心高兴的词语 乐乐陶陶 其乐融融 乐以忘忧 乐不可支 眉飞色舞 喜上眉梢 喜在眉宇6．寓言故事的成语 博而不精 · 百发百中 · 捕风捉影 必恭必敬 · 百感交集 · 兵贵神速 · 杯弓蛇影 不寒而栗 · 不合时宜 · 不自量力 · 不拘一格 7．带”鼎”的成语 拔山扛鼎 拔山举鼎 尝鼎一脔 春秋鼎盛 重裀列鼎 鼎成龙去8．写个人品质的词语 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 9．态度认真的词语 兢兢业业,一丝不苟,废寝忘食,精益求精,踏踏实实,诲人不倦10．表示害怕的词语 心惊肉跳 魂飞魄散 面如土色 提心吊胆 胆战心惊===============================1．民间故事 杞人忧天,叶公好龙,黄梁一梦 天方夜谭2．历史故事 纸上谈兵,退避三舍,草木皆兵,破釜沉舟3．童话故事（安徒生童话） 丑小鸭 没有画的画册 跳高者 红鞋 衬衫领子 一个豆英里的五粒豆4．革命英雄任务 （人物
）冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 5．有关长征的课文 《丰碑》《金色的鱼钩》《倔强的小红军》《长征》6．赞美母爱的诗句 十月胎恩重，三生报答轻。
《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功。
《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠。
《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安。
《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿。
《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。
《劝孝歌》 7．思念家乡的诗句 “海上升明月，天涯共此时”（张九龄）、 “每逢佳节倍思亲”（王维）、 “举头望明月，低头思故乡”（李白）、 “露从今夜白，月是故乡明”（杜甫）、 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”（王安石）、 “当时明月在，曾照彩云归”（晏几道） 8．思念亲人的诗句 1、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2 、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3、闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆
4、柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
5、长江悲已滞，万里念将归。
9．珍惜时间的诗句 百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
——鲁 迅 我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。
因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
——李大钊 必须记住我们学习的时间是有限的。
时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。
我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
——斯宾塞 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀
——但 丁 10．有关学习的名言 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培根聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格重复是学习之母.——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究.——加菲劳
如何巧用古诗词名句点缀作文
中国古文是一座丰富的宝,它以深刻的思想内涵、高艺术手法熏陶了一代又一代文人学士.古人常说,诗书气自华.古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源,妙用古诗文可以激活语言表达,彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气.这无疑是高考作文出彩、创新的一条有效便捷的途径.1 诗意的题目在命题时善于引用,让题目成为作文的焦点,让读者一看就有一种全文凝聚一点,以此写下去有一泻千里的感觉.如果想表现英雄人物个性的多样性,就可以万紫千红总是春为题,万千二字道出英雄代有才人出,紫红二字形象表明英雄人物鲜明的多样化个性,春字写出了英雄人物对社会发展的作用,正是这一朵朵姹紫嫣红的花才装扮了我们一穷二白的内心世界.这些诗句因用的巧妙别致,富有诗情,令人拍案叫绝.作文出彩自题始,众多高分作文都很重视拟题,诗意的标题可以让作文占尽先机,而我们只需要引用一句恰当的诗词即可.2 诗化的结构古代文人咏诗做文都很讲究章法.诗文都有其完整的框架结构与情感脉络.再加上诗文本身言简意丰、音韵和谐,套用古诗文来构思文章的行文结构.不仅能使作文层次分明、结构清晰,而且更能给人以典雅优美的感觉,能够在最短时间内打动读者.这一点.2004年湖南高考优秀作文《琵琶行之父母有情》做出了很好的示范.这那些诗句在《琵琶行》中本身就是串连诗歌内容、贯穿全文情感脉络的关键诗句,被引用为作文行文转换和情感推移的标志,不仅巧妙地串起了父母对我的关爱与教育的一些生活细节,而且使文章的行文结构放大开大合.读来自有别样的韵味和感触.作文如果想在高考中脱颖而出,除了立意高远、语言优美外,巧妙的结构也是不可或缺的.化用古诗词的情感线索来安排文章结构,会让你的作文绽放出创新的火花.3.1 引用诗句引用名句能使本来苍白无力的话变得生动形象,更容易打动人,有时候能起到画龙点睛的作用.名句的恰当运用,的确为语言增添了生趣,增强了传情达意的功效.问渠哪得清如许,为有源头活水来.名句无疑是使我们语言之渠清凉如许的活水.恰当地在行文中引用诗词名句,确能铸就妙语美文,能把我们的积累化作才情,展现给别人.例如雁过也,正伤心,却是旧时相识我找到了一份真情;采菊东篱下,悠然见南山我找到了一种悠闲;有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花我找到了一份淡雅;出师未捷身先死,长使英雄泪满襟我找到了一种悲壮.--《90后的梦》这几段文字,均选自学生作文.就是因为作者善用诗词佳句,信手拈来,使得文章语言亮丽,富有诗风雅韵,如缕缕茶香沁人心脾,让人心荡神驰.也使作者的思想渗入了一些古典情节,变的越发厚重.较好地体现考生的文学积累和修养,给人耳目一新之感.3.2 化用诗句围绕作文主题,化用诗词里的故事情景、文学典故,名言名篇的意蕴,以自己之意,融他人之境,用自己对诗歌的独特感悟,结合作文立意,以此构思装点全文,可使文章意蕴深厚,产生厚重悠长的美感.例如作文《我最爱的梅》你站在悬崖百丈冰处,问苍茫大地,谁主沉浮.因为这样的气魄,所以艰难的长征中,你把五岭当作细浪,乌蒙当作泥丸,战火硝烟的背景中,闲庭散步似的迈过无数如铁的漫漫雄关,所有的艰险与挫折,只是你枝干的寒雪,抒写你绝世的风采和超凡的智慧.挺立绝壁之巅,你给后人留下永不可企信的高度,使整整一个民族,和着东方红的旋律,高吟待到山花烂熳时,她在从中笑,笑出的是坦荡的梅魂.作者巧妙化用杜甫和诗词原句,以自己对诗人作品的理解,紧扣题目我最爱的梅赞美或悲天悯人、或豪迈洒脱的精神气质,从不同角度诠释了民族的精神和灵魂.化用的诗句与文章内容相契合,增强了语言的表达力和感染力,补充、增添了原诗的意境,读来琅琅上口,使全文气势更加恢宏,格调更加高远.总之,写作是一个广泛阅读、不断积累的过程.同学们在平时的练笔中若善于观察、勤于思考、不断感悟,多积累传统文化精髓,按上述方法化用古诗词名句入文,提高语言表达能力,为你的作文锦上添花.
