唐朝诗人孟郊“入学始知道，不学非自然”的诗句的内涵是 [ ] ①从学习的作用上劝人勤学②
劝学孟郊 击石乃有火，不击元无烟人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春为，岂能长少年。
只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。
人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从掉下来。
任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代己的才能。
青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗
子不学,非的宜,幼不学,老何为表达这个意思的诗句
少壮不努力，老大徒伤悲。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
唐代诗人孟郊“入学始知道，不学非自然”的诗句的内涵是什么
1、从学习的作用上劝人勤学 2、只有刻苦学习，才能为社会做出贡献 3、刻苦学习是自觉接受教育的表现
唐代诗人孟郊的“人学始知道，不学非自然”这一诗句的内涵是 [ ] ①从学习的作用上劝人勤
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂
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唐代大诗人孟郊《劝学》诗里有“击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
”此诗通过形象的比喻，强调了学习知识和实践的重要性，学习知识如同击石有火一样，只有通过亲身的实践才能获得，人如果不学习，知识不会自然而然地获得。
人学始知道，不学非自然〔人学始知道，不学非自然〕意思是说，一个人只有读书学习才能懂得“道”；如果不学习的话，就不懂“道”，也就不能按照“道”的要求自然行事。
道，这里指儒家之道，即儒家的政治主张和思想体系。
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“学非探其花”的后半句是“要自拨其根”。
诗句释义：我们要将学习的技能在受教育人 的身上生根，要着眼于受教育者及社会长远发展的要求。
这个诗句出自唐代诗人杜牧的《留诲曹师等诗》。
作品原文：《留诲曹师等诗》万物有丑好，各一姿状分。
唯人即不尔，学与不学论。
学非探其花，要自拨其根。
孝友与诚实，而不忘尔言。
根本既深实，柯叶自滋繁。
念尔无忽此，期以庆吾门。
作者介绍：杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。
杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。
与李商隐并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
