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写一句描写景物的诗句

时间:2013-12-17 04:34

描写春夏秋冬景色的诗句各一句

描写春天景佳句:春色满园住,一枝红杏出墙来.——(宋)叶绍翁《游园不值》等闲识得东风面,千红总是春.——(宋)朱熹《春日》描写夏天景色的佳句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.——(宋)杨万里《小池》水光涟漪晴方好,山色空蒙雨亦奇.——(宋)苏轼《望湖楼醉书》描写秋天景色的佳句:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.——(唐)王勃《滕王阁序》湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.——(唐)刘禹锡《望洞庭》描写冬天景色的佳句:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.——(唐)高适《别董大》墙角数枝梅,凌寒独自开.——(宋)王安石《梅花》

写出两句描写春天景色的诗句

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

——白居易《忆江南》 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

——杜甫《江畔独步寻花》 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

——贺知章《咏柳》 迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

——杜甫《绝句》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

——王维《送元二使安西》 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

——杜甫《绝句》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

——张志和《渔歌子》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

——叶绍翁《游园不值》 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

——朱熹《春日》 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

——杜牧《江南春》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

岑残《白雪歌送武判官归京》 渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。

王维 《渭城曲》 春江潮水连海平,海上明月共潮生。

张若虚《春江花月夜》 春来不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少. 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿阳阴里白沙堤。

白居易《钱塘湖春行》 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

——白居易《忆江南》 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

——杜甫《江畔独步寻花》 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

——贺知章《咏柳》 迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

——杜甫《绝句》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

——王维《送元二使安西》 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

——杜甫《绝句》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

——张志和《渔歌子》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

——叶绍翁《游园不值》 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

——朱熹《春日》 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

——杜牧《江南春》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

---岑残《白雪歌送武判官归京》 渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。

---王维 《渭城曲》 春江潮水连海平,海上明月共潮生。

---张若虚《春江花月夜》 春来不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少. 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿阳阴里白沙堤。

---白居易《钱塘湖春行》 1、春日迟迟,卉木萋萋。

仓庚喈喈,采蘩祁祁。

迟迟:缓慢。

卉木:草木。

萋萋:草茂盛的样子。

仓庚:莺。

喈喈:鸟鸣声众而和。

蘩:白蒿。

祁祁:众多。

《诗经·小雅·出车》 2、时在中春,阳和方起 阳和:春天的暖气《史记·秦始皇本纪》 3、阳春布德泽,万物生光辉 汉 乐府古辞《长歌行》 4、阳春白日风在香 晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 5、阳春二三月,草与水同色 晋 乐府古辞《盂珠》 6、春晚绿野秀,岩高白云屯 秀:秀丽。

屯:驻,聚集。

南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》 7、池塘生春草,园柳变鸣禽 变鸣禽:鸣叫的鸟换了种类。

两句写冬去春来,鸟儿已经替换了。

南朝宋 谢灵运《登池上楼》 8、喧鸟覆春洲,杂英满芳甸 覆春洲:落满了春天的沙洲。

杂英;各种各样的花。

芳甸:郊野。

南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》 9、寄语洛城风日道,明年春色倍还人 洛城:洛阳城。

风日:春光风物。

道:说。

唐 杜审言《春日京中有怀》 10、云霞出海曙,梅柳渡江春。

淑气催黄鸟,晴光转绿苹 海曙:海上日出。

梅柳渡江春:梅柳渡过江来,江南一片春色。

淑气:春天的和暖气息。

转绿苹浪:使水中苹草转绿。

四句意谓:彩霞伴着朝日在海面升起,梅花绿柳把春意带过了江面,黄鸟在和煦的春光中歌唱,阳光催绿了苹草。

唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 11、不知细对谁裁出,二月春风似剪刀 唐 贺知章《咏柳》 12、林花扫更落,径草踏还生 唐 孟浩然《春中喜王九相寻》 13、二月湖水清,家家春鸟鸣 唐 盂浩然《春中喜王九相寻》 14、闻道春还未相识,走傍寒梅访消息 唐 李白《早春寄王汉阳》 15、寒雪梅中尽,春风柳上归 唐 李白《宫中行乐词八首》 16、东风随春归,发我枝上花 唐 李白《落日忆山中》 17、东风洒雨露,会人天地春 唐 李白《送祁昂滴巴中》 18、咸阳二三月,宫柳黄金枝 唐 李白《古风》 19、春草如有情,山中尚含绿 唐 李白《金门答苏秀才》 20、时有落花至,远随流水香 唐 刘昚虚《阙题》 21、飞雪伴春还,善庭晓自闲 唐 刘昚虚《积雪为小山》 22、道由白云尽,春与青溪长 意为:道路被白云遮断,春景与青青的流水一样绵延不断。

唐 刘昚虚《阙题》 23、芳树无人花自落,春山一路鸟空啼 唐 李华《春行即兴》 24、肃肃花絮晚,菲菲红素轻。

日长雄鸟雀,春远独柴荆 前两句形容花色红,柳絮素。

后两句谓日色渐长.春色淡远,唯听鸟雀调嗽,无人来往,独有柴门而已,唐 杜甫《春运》 25、繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开 唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》 26、林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长 燕支:胭脂。

荇:荇菜,一种水生草本植物。

唐 杜甫《曲江对雨》 27、侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条 萱草:一种古人以为可以使人忘忧的草。

此句说萱草萌芽,侵陵雪色。

漏泄:透露。

唐 杜甫《腊日》 28、江汉春风起,冰霜昨夜除 唐 杜《远怀舍弟颖观等》 29、春城而色动微寒 唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》:“江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒。

” 30、朝来新火起新烟,湖色春光净客船 朝:早晨。

唐 杜甫《清明二首》 31、恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花 唐 杜甫《绝句漫兴九首》 32、东风好作阳和使,逢草逢花报发生 阳和:春天的和暖之气。

唐 钱起《春郊》 33、燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒 汀:水岸平地。

唐 戴叔伦《苏溪亭》 35、诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀 半;多数。

未匀:参差不齐。

唐 杨巨源《城东早春》 36、长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱 唐 张籍《春别曲》 37、有时三点两点雨,到处十枝五枝花 此是清明时节的景色描写。

唐 李山甫《寒食二首》 38、新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花 两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景。

唐 韩愈《春雪》 39、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 天街:京城里的街道。

草色遥看;春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见。

绝胜;远远胜过。

唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 40、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲 芳菲:美盛的花草。

唐 韩愈《晚春》 41、洛阳东风几时来,川波岸柳春全回 唐 韩愈《感春五首》 42、狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》:“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时。

狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。

” 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

白居易《忆江南》 43、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

杜甫《江畔独步寻花》 44、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

贺知章《咏柳》 45、迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

杜甫《绝句》 46、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

王维《送元二使安西》 47、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

杜甫《绝句》 48、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

苏轼《惠崇〈春江晚景〉》 49、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

张志和《渔歌子》 50、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

叶绍翁《游园不值》 51、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

朱熹《春日》 52、渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。

王维 《渭城曲》 53、春江潮水连海平,海上明月共潮生。

张若虚《春江花月夜》 54、春来不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少. 55、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,白居易《钱塘湖春行》 《春天捷西蜀题沱江驿》: 野客乘轺非所宜,况将儒服报戎机。

锦江不识临邛酒,幸免相如渴病归。

10句描写景色的句子字少一点

1、金色的阳光透过缝隙,洒在褐色土地滋生的小草上。

2、天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

3、太阳泛起火红的笑脸,使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

4、天际出现了一抹紫红色的朝晖,像绽开的红玫瑰。

刚刚起身的太阳呵,精神抖擞,红光四溢,把整个世界照得通亮。

5、火红的旭日刚刚透出海平面,给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

6、朝阳把它的光芒射向湖面,微风乍起,细浪跳跃,搅起满湖碎金。

7、忽然,迎面升起一轮红日,洒下的道道金光,就像条条金鞭,驱赶着飞云流雾。

海面上跃出一轮红日,鲜艳夺目,海空顿时洒满了金辉,海面由墨蓝一变而为湛蓝。

8、金灿灿的朝晖,渐渐染红了东方的天际,高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

太阳在朝霞的迎接中,露出了红彤彤的面庞,霎时,万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

9、阳光透过淡薄的云层,照耀着白茫茫的大地,反射出银色的光芒,耀得人眼睛发花。

金灿灿的阳光倾泻下来,注进万顷碧波,使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

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57 2019-11-08描写景色的句子10字关于春天的风景句子10字   1. 春天来了!小草都发芽了!   2. 春天花儿们好像听到了命令似的,便开出鲜艳美丽的花朵儿。

  3. 春天是万物复苏的季节,春天的小草是那么的朝气蓬勃。

  4. 春天是一个充满诗情画意的季节,我爱这迷人的春天。

  5. 春天的太阳是多么的温暖啊!春姑娘我爱你!   6. 春天,它就好象一个天真活泼的小姑娘。

  7. 春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。

  8. 春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色。

  9. 春天,是温暖的时节,春天,是最美好的季节。

  10. 春天,是万物复苏的季节,百花齐放。

  11. 春天,给人以新的生命,也给人以新的希望。

  12. 春天到了,春天的景色真美啊!   13. 春天来了,你看那小草,发芽了。

  14. 春天到了,地上草如茵,两岸柳如眉!   15. 春天,是一个美丽的季节!   16. 春天如母亲温暖的双手。

  17. 春天,人们播下幸福的种子……春天,是一个美丽的季节!   18. 春天,万物复苏,风和日丽,花红柳绿。

  19. 春天来了,到处一片生机勃勃的景象。

  关于春天的风景句子篇一   1、吹拂过绿叶的风,变的格外温柔,太阳也变得暖洋洋的,绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。

微风中,它们轻轻摇曳着,害羞地露出了笑脸。

  3、春季,一个静与动完美结合的时节。

春季像一个天使,踏着愉快的脚步,翩翩来到人间。

春季像一位花样年华的少女,鼓动着飘逸的风情。

春季像一位画家,涂满了蓬勃的色彩。

春季像一首瑰丽的诗,如梦般甜蜜,如酒般香醇。

  4、春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。

瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了,孩子们也笑奔跑出来了,与风筝一同享受春的乐趣。

  5、春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

  6、在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。

人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。

感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

  7、春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽 、神奇,充满希望的季节。

  8、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

  9、如今,春季已到。

春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来 形容、赞美春天。

春天,带给人生命力,带给人希望。

  10、春天的雨是柔和的,只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。

那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏 出优美的旋律。

  11、春季的歌洋溢在每一个角落里,从幽静的乡村到沸腾的城市,看看那厂房与街道,春季煞是惹人喜爱。

你看,街心花园中,百花争艳,姹红焉子,竞相开放,可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

  12、随着春姑娘轻快 的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

  13、风和雨总是结伴而来的。

早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。

宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。

”说的多么好啊!但又何止是“绿”?   14、冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气。

  15、春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。

啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

  16、田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。

那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。

  17、冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。

  18、在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动 听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

  19、天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。

在蓝天白云的照耀下 ,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!   20、在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样 的花真像一个美丽的大花坛。

许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

  21、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。

“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流。

  22、春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。

太阳出来了,路边的小草更显得生机勃勃。

它们不再是干枯的土黄色,而是渐渐地变成了幽幽的绿色。

马路也不再是冰冷的了,而是开始渐渐地变温暖了。

  24、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说:“春来了,春来了!”   25、春天来了,山上的冰雪融化了,花儿苏醒了,小草偷偷的从土里钻出来,漫山遍野的野花笑了,春姑娘从春天的王国里翩翩走来。

  关于春天的风景句子篇二   1.冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,   2.春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。

“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……   3.可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

  4.了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣, 换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!   5.都说春天是花的海洋。

粉色的淡雅,白色的端庄,红色的热烈,紫色的深情,泼泼洒洒,浓浓烈烈。

一朵朵花,把春天的朝气蓬勃都开出来了。

  6.小河旁边,柳树露出了绿莹莹的芽苞,那柔软如丝的枝条,在春风的吹动下,在空中轻轻地摇曳,远远望去,像一团团随风飘动的烟。

小草摇摆着纤细的腰,好像正在为春天热舞。

  7.冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气。

  8.可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

  9.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!   10.每到春天,红得如火地木棉花,粉得如霞地芍药花,白得如玉地月季花竞相开放。

它们有地花蕾满枝,有地含苞初绽,有地昂首怒放。

一阵阵沁人心肺地花香引来了许许多多地小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。

125 浏览1080 2019-03-21描写环境优美的句子字少一点柳树舒展开了,黄绿嫩的枝叶不微微的春风中轻柔地拂动就像一群群身穿着绿装的仙女在翩翩起舞

22 浏览2630 2019-10-16收集十句描写风景的好句子10字描写自然风光的句子 不寒不暖花时,妆点西湖似西施。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

春来南国花如绣,雨过西湖水似油。

东阁郎官巧写真,西湖处士妙传神 客路青山外,行舟绿水前 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

层峦耸翠,上出重霄; 飞阁流丹,下临无地。

层峦耸翠,上出重霄; 飞阁流丹,下临无地。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

171 浏览1590 2017-11-23三年级描写景色的句子20句(短一点的)1 春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊! 2 这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天. 3 近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上. 4 春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶…… 5 哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。

65 浏览1390 2018-04-16描写自然景物的句子字少不超过二十字1、放眼望去一座座山连绵起伏,仿佛一条巨龙盘在蓝天下。

2、在青山的映衬下,湛蓝的天空显得格外明洁。

3、秀丽、神秘、清新——只有如此来形容玉龙雪山了。

4、走进大自然,她多姿多彩、色彩斑斓。

5、近处的大树就像绿色的巨人站在大地上欣赏着这里的景。

6、五颜六色的花朵争奇斗艳竞相开放,点缀着碧绿草坪。

7、美丽的大自然就像一支的动听歌曲,旋律优美而又抒情。

8、当秋妈妈忙着为数目披上金装时,秋天到了。

9、那红彤彤苹果,黄橙橙的柿子,亮晶晶的葡萄。

10、一阵凉风吹过,树叶纷纷落下,似蝴蝶翩翩起舞。

11、当火辣辣的太阳晒到脊背时,夏天来了。

12、夜深人静时,遥望星空,那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空。

13、远处的山连绵起伏,有高有低,错落有致。

14、一群群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

两句描写优美景色的诗句

等闲识得东风面,万紫千红总是春胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

写两句描写秋天景色的诗句

空山新雨后,天气晚来秋。

——王维《山居秋暝》 秋风萧瑟,洪波涌起。

——曹操《观沧海》 解落三秋叶,能开二月花。

——李峤《风》 常恐秋节至,焜黄华叶衰。

——《汉乐府.长歌行》 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

——杜甫《绝句》

写一段描写春天景物的话,并用上你学过的诗句。

(不要太长,50字即可)

春天 当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉; 当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。

还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。

只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

于是,开始在春天漫游。

披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。

就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。

也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。

无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。

无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。

也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

范文2,有关春天的作文 作文 春天来了 小学生作文 春天 描写春天景物的作文 春天的作文怎样描写春天的美景 (后附有描写春天的优美文章) 俗话说一年之计在于春.春天是播种的季节,是充满希望的季节.诗人和作家眼里,春天是人间的保姆,春天是所有绿的舞蹈教练,春天是一切生命的开始.迷人的春天是令人欢欣鼓舞的,虽然春风还是冷飕飕的,心里却感到美滋滋的,也在茁长出新的希望的幼芽.在这美好的春天里,老师们都会让同学们去欣赏美好的春天,并且写一写春天的发现,春天的感受.请大家现在就和我一起靠近大自然,听听她的小秘密吧.她会教你如何读懂小鸟那深情的目光,如何倾听树木那沉默的语言;你还可以和春雨玩捉迷藏,并且在大自然里感受诗情的流动······快去与春天的大自然作一番对话吧,用心去感受美好的春天

写一段描写景物的句子,并适当地引用所学的古诗词

字词注音   伧(cāng)俗:粗俗鄙陋   缘(yuán)故   休憩(qì):休息   韶(sháo)光   销(xiāo)魂   屏风:屋内陈设,用以挡风或遮蔽的器具   缓冲:减缓冲击力   造型:塑造物体特有的形象   雅俗之别:高雅和低俗的区别   得体:恰当,恰如其分 屏风历史   早在商周时候就有屏风的记载,它起到分割空间,美化环境的作用。

春秋战国时期,其制作和装饰都已经相当精美。

编辑本段 室内屏的作用   ●与帷幕相同的作用   ●可以缓解一下视线 屏的分类   按建造材料及其装饰的华丽程度分为   金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏 编辑本段 屏风的设施的要求   一、屏风的大小需因地制宜,造型、色彩,以及上面的绘画都不能马虎。

  二、设置要与整体的相称,安放的位置、作用,曲屏的折度,视线的远近诸方面均要做到得体。

  点评:这是一篇文艺性的说明文。

作者怀着对传统文化浓厚的感情,凭借古建筑专家深厚的学养向读者介绍了“屏风”的有关知识。

文章从情感经历的角度赞赏屏风的功能与独特的美学价值,并具体讲述屏风的作用、类别,还有设置屏风的技巧等等。

娓娓道来,如数家珍。

让我们在惊叹“我们的先人中国在屏上做这种功能与美感相结合的文章”的同时,心底油然而生对于传统文化的敬意与将其发扬光大的决心。

划分文章结构层次,理清文章思路   第一节,引出说明对象,点出屏风特点   第二节,介绍屏风的作用   第三节,屏风的种类   第四节,屏风在设置上应该注意的问题   第5节,总结全文,再次强调屏风的作用点明写作意图 问题探讨   ★课文引用“银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤 ”诗句有什么作用

  引用《秋夕》诗句,表达作者幼时对屏风的热爱和向往之情。

放在开篇,容易引起读者兴趣。

  ★课文引用《牡丹亭》“锦屏人忒看得这韶光贱”句子,有什么作用

  “锦屏人”指闺中女郎。

“韶光”指美丽春光,也暗指自己的青春。

“忒”,太的意思。

这句话凝聚着主人公的无限哀怨。

出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》“游园” 一出。

杜丽娘因为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜,也因此激起了追求青春幸福的热望。

《牡丹亭》中的句子,既说明了屏风的使用范围,也使语言生动有趣。

  一、阅读课文,回答下列问题。

 一.作者介绍了关于“屏”的哪些知识

  二.作者对“屏”的感情是怎样的

  设题意图是让学生熟悉课文,获得一些传统文化知识,受到感情上的熏染。

  一.作者介绍了屏风的这些知识:在室外和室内安置屏风的作用,其中有实用性的,也有艺术性的;从建筑材料和装饰的华丽程度角度划分出的屏风种类;屏风在设置上应该注意的问题。

  二.由于古诗词及古画的感染和影响,作者从小时候起就对屏风产生了喜爱和向往之情;后来在实际接触和研究工作中,对屏风认识更深,也就“更觉得它实在微妙”,作者对屏风的感情加深了。

全文不少地方都流露出作者对屏风的赞赏之情。

  二、课文里多处引用古诗词,你觉得这样有什么好处

查找资料,大致了解这些诗句的意思。

  设题意图是让学生注意本文在行文上的特点,并唤起他们对古诗词的兴趣。

  课文里多处引用古诗词,使全文具有浓浓的诗意和韵味,而这和本文的介绍对象──屏风──这种中国传统器具是相称的。

品味赏析   一、本文是小品式的说明文,运用了哪些说明方法

  二、本文在语言方面有哪些特点

试举例说明。

  之中引用的诗词佳句   一.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

  秋夕   (唐)杜牧   银烛秋光冷画屏,   轻罗小扇扑流萤。

  天阶夜色凉如水,   坐(卧)看牵牛织女星。

  注释:   秋夕:秋天的夜晚。

  银烛:白色而精美的蜡烛。

  轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。

  天街:天庭,即天上。

一作“天阶”。

  [今译]   秋夜,白色的烛光映着冷清的画屏;我手执绫罗小扇,轻轻地扑打萤火虫。

天街上的夜色,有如井水般清凉;卧榻仰望星空,牵牛星正对织女星。

  [解说]   这是写失意宫女生活的孤寂幽怨。

首句写秋景,用“冷”字,暗示寒秋气氛,又衬出主人公内心的孤凄。

二句写借扑萤以打发时光,排遣愁绪。

三句写夜深仍不能眠,以待临幸,以天街如水,暗喻君情如冰。

末句借羡慕牵牛织女,抒发心中悲苦。

蘅塘退士评曰:“层层布景,是一幅着色人物画。

只‘卧看’两字,逗出情思,便通身灵动。

”   二.   “锦屏人忒看得这韶光贱”   “锦屏人忒看得这韶光贱”出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。

写杜丽娘被父亲长期严密地关在家庭里,不能自由行动,也不能自由思想,绝不允许有个人的意志和感情,只能背诵枯燥乏味的儒家经典《四书》。

她眼睁睁地看着自己青春即将逝去,把自己比作没有赶上春天开放的牡丹花而十分忧伤。

她却无能为力,只好把炽热的感情压制在心中。

  鉴于上述情节,我们不难看出:“锦屏人”在这里是指长期幽居深闺中,不能领略自然美景的女郎;屏,屏障,幽居也;“韶光”是指美丽的春光,也暗喻自己的青春;“忒”读tuī,程度副词,“太”的意思;“贱”指徒然荒废青春,人生价值贬低。

这句话抒发了主人公杜丽娘为自己虚度年华而无限哀怨的情感,也表达了她反礼教、反封建,追求个性自由,憧憬幸福生活的愿景。

  但是,作者在《说“屏”》中引用此诗没有上述的意思,主要是通过举例子和引用两种说明方法:一是印证“从前女子的房中,一般都要有屏”,因为“锦屏人忒看得这韶光贱”是出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的诗句,同时说明屏风的含义“屏者,障也,可以缓冲一下视线”。

这里,先说明道理,后举例子,作引用,使文章有点有面,既增加了可信度和说服力,又使文章血肉丰满;二是为后文“……金屏、银屏、锦屏……”的分类说明作铺垫、过渡,使行文承前启后,使结构更加圆合;三是使文章语言富有诗情画意,增加说明文的文学色彩,从而吸引读者。

  三.“闲倚画屏” “抱膝看屏山”   一-.“闲倚画屏”--有闲情地倚靠着(上面有画的)屏风 形容闲情逸致的样子   二-“抱膝看屏山”--用手抱着自己的双膝 远看如同屏风一样的山川   出自《金粉世家》 作者:张恨水 全文:银汉红墙消息断,夜阑梦也匆匆。

茜窗人去碧廊空,西风飞白露,冷月照孤松。

几次欲眠眠不得,蕉心剥尽重重,隔屏数遍五更钟,泪珠和恨滴,封在枕函中。

  说与旁人深不解,愁多转觉心闲。

纸窗竹户屋三间,垂帘无个事,抱膝看屏山。

一楼沉檀萦佛火,小楼今夜新寒。

斜风细雨扑疏栏,残更来永巷,如水梦初还。

  忏尽红情犹有恨,隔帘羞见牵牛。

凄凉佛火黯高楼,拥衾无一语,敲折玉搔头。

但愿思君休再梦,梦时醒也还休。

倩魂频断莫勾留,好乘今夜月,一探广寒秋。

  写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经,顿悟一生得失。

说“屏”感悟   全文共五个自然段。

第一个自然段为第一部分,总体评价屏风。

作者先从童年时听母亲背诵咏屏风的唐诗说起,表达对屏风的喜爱之情,以“很有诗意”、“微妙”、 “巧”等文字形容屏风的绝妙,最后以“怪不得直至今日,外国人还都齐声称道”一句作结,让人感受到屏风作为国粹的魅力与价值。

第二自然段到第三自然段为第二部分,具体介绍过去时代屏风的实际功用与观赏(美感)价值,与屏风相关的文化知识,最后顺势介绍屏风的种类。

第四自然段为第三部分,介绍使用屏风的一些常识,即“因地制宜,大小由人”。

分析了现实生活中人们忽视屏风的美感价值的原因,提出了一些好的建议。

第五自然段为第四部分,照应开头,流露出对屏无穷的爱惜之情,对当今社会的建筑师、家具师在屏风上艺术创新寄以厚望。

  屏是富有诗意的。

可是,屏已淡出了大众的生活。

绝大多数学生对于屏是比较陌生的,不知其为何物,更不知怎样去鉴赏它。

因而,在讲述与之相关的知识时更要讲求方法。

本文在写法上有以下特色:一、精当地引用古代诗文、戏曲中与屏相关的名句,既介绍了屏风的有关知识,又开阔了学生的视野,提高了学生的文学素养。

例如,文章一开头就借母亲的口引用了唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,并说“其情景真够令人销魂的了”,这样突出了屏风的地位,给全文“造势”,调动了学生阅读的兴趣。

第三自然段引用《牡丹亭》“游园”中“锦屏人忒看得这韶光贱”,承上启下,既介绍了屏“缓冲一下视线的作用”,又顺势介绍了屏风因建造材与装饰程度不同而形成的各种种类。

第五自然段中“闲倚画屏”“抱膝看屏山”这两处引用,在肯定屏风“未始不能起一点文化休憩的作用”的同时,照应开头,强调屏风“功能与美感相结合”的绝妙特色。

二、注意从民俗的角度、文化背静的角度去介绍屏风的作用、屏风的种类。

一切艺术总是在与人们的生活发生密切关系的基础上繁盛起来的,屏风也不例外。

把屏风的作用、种类、风格、胜衰放到我们的先人的生活环境中去解释,放到对传统文化的认识与继承的主题下去讲述,是最具说服力与感染力的。

三、语言雅俗结合、简洁传神。

由于作者介绍的对象是对于我们来说有些遥远的且弥漫着古色古香的情调的“屏”,适当地使用一些文言字句,文章的风格更显得典雅、凝重、意味悠长,有书卷气。

古人精神世界里的一些掌故、一种情怀,有时不用文言不能准确传达出其中的韵致与情趣。

简洁的文言与通俗的口语相结合,雅而能俗,读来顿生亲切之感。

  说明文是最容易写得枯燥乏味的,因为说明文最容易写得缺乏情趣。

而《说屏》的卓绝之处,正在于其字里行间荡漾着真挚的感情。

作者不是生硬地向我们介绍一种物件,而是深情地向我们讲述我们的祖先曾经拥有过的一种文化休憩的方式,一种集功能与美感于一体的绝活,一种构思精巧品种繁多、无论皇家宫廷还是民间馆舍都不难寻觅的国粹。

稍加体味即可感受到文中充溢着自豪感、怀旧感与失落感责任感。

屏风是中国独有外邦绝无的集建筑与绘画等艺术于一体的艺术品。

“越是民族的便越是世界的。

”外国人都齐声称道,作为中国人自然无比自豪,说起屏风的有关知识来也就滔滔不绝神采飞扬了。

这种自豪的感情贯穿了全文的始终。

在讲到屏的摆放的“因地制宜大小由人”的特点后,字里行间流露出怀旧感与失落感。

正如课前提示所说:“屏风在我们生活中已经不多见了,不过,它留在古诗文中的各种身影,总是能牵动我们幽微的情思”。

屏风与其大放异彩的时代一起离我们远去,屏风已成为明日黄花,怎不让作者怅惘低回,生出些许失落与感伤:“近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又绝伧俗,绘画尚少诗意。

这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活动门板来用的缘故。

”正如文章开头所云,屏的制作关键在一个“巧”字上,是一种综合艺术。

而“仅仅把它当作活动门板来用”的屏已经不是传统文化意义上的“屏”了。

为此,作者耐心的解释说:“其实,屏的设置,在与整体的相称,安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是”。

陈从周先生深受传统文化的影响,对屏亦有深刻的研究,对弘扬传统文化有神圣的责任感。

读完文章的最后一段,我们除了对屏满怀热爱外,对作者也充满敬意,感谢作者用饱蘸激情的笔把屏这一艺术讲解得如此真切动人。

我们深信众多的青少年在读过《说屏》这篇引人入胜的文章后,在自己年轻的心田里会种下热爱传统文化、弘扬中华国粹的种子。

LZ好人

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