一些语文题目
1、写出写杭州的诗句，写泰山的 2、照样子，写词语例:危居乐业-(安居乐业)-[转危为安]①.羊不可破-( )-[ ]②.生无反顾-( )-[ ]③.鹿到成功-( )-[ ]④.呆若花鸡-( )-[ ]⑤.水破天惊-( )-[ ]
小学六年级期末复习
2010六年级语文复习资料汉语拼音第一章 声母、韵母、整体认读音节1．声母（23个）b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w2．韵母（24个）a o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ3．整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuɑn yinɡ第二章 声调名称 调号 字例阴平 一声 - 妈 mā阳平 二声 ’ 梨 lí上声 三声 ˇ 你 nǐ去声 四声 ` 去 qù关联词、成语第一章 关联词类型 常用关联词语并列关系 一边···一边··· 一方面···一方面···既···又··· 一会儿···一会儿··· 不是···而是···选择关系 是···还是··· 不是···就是··· 要么···要么···或者···或者···转折关系 虽然···但是··· 尽管···还是······可是··· ···然而···条件关系 只有···才··· 只要···就··· 不管···总···无论···都···递进关系 不但···而且··· 不仅···还··· ···甚至···因果关系 因为···所以··· ···因此··· 既然···就······因而···取舍关系 宁可···也不··· 与其···不如假设关系 如果···就··· 即使···也··· 要是···就···倘若···便···第二章 小学生常用成语1.与动物有关的成语鸡鸣狗盗 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 鼠目寸光 画蛇添足 马到成功1走马观花 车水马龙 画龙点睛 蛛丝马迹 龙飞凤舞 狼吞虎咽 鸦雀无声鹏程万里 鹤立鸡群2.描写自然景物的成语生机勃勃 春意盎然 春暖花开 万紫千红 姹紫嫣红 花红柳绿 山穷水尽地动山摇 悬崖峭壁 锦绣山河 秋高气爽 五谷丰登 郁郁葱葱 青翠欲滴牛毛细雨 风和日丽 碧空如洗 一泻千里 3.描写人的成语神采奕奕 惊慌失措 炯炯有神 心平气和 呆若木鸡 目瞪口呆 倾国倾城文质彬彬 骨瘦如柴 侃侃而谈 滔滔不绝 喋喋不休 慢条斯理 口若悬河夸夸其谈 忐忑不安 临危不惧 班门弄斧 奋不顾身 舍己为人 肝胆相照顶天立地4带有数字的成语一干二净 一落千丈 一模一样 三心二意 四面八方 五光十色 五湖四海五花八门 七上八下 八面玲珑 九牛一毛 十全十美 百发百中 千方百计千钧一发 千篇一律 句子1． 一般句式改为“把”字句或“被”字句的方法是：理解句子意思，自问自答。
如“谁做了什么”改为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
2． 陈述句与反问句进行变换时，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。
当把陈述句改成反问句时，一个最简单的诀窍：在“是”的前面要加上反问词“难道”（或“怎能”）以及否定词“不”，句末要加上语气词“吗”（或“呢”），把句末的句号改为问号。
反过来，把反问句改为陈述句就要把“难道”“不”等词删去，把句末的问号改为句号。
3． 将肯定句改为双重否定句时（双重否定表示肯定语气，但更强烈），只需在恰当位置加入“不可能不，没有···不，非···不可”等双重否定词。
加入词语后，还要检查句子是否通顺流畅。
如不通顺可作必要的改动，但句意不能改变。
4． 把直述改为转述要注意三点：一是把提示下文引用话语的冒号变成逗号，并去掉引号；二是改变人称；三是要保持原来的意思。
修辞手法1. 比喻比喻就是平常说的“打比方”。
就是利用不同事物间的某些相似的地方，使讲述的事物更加形象、生动。
一般情况下，比喻包括三部分：本体、喻体和比喻词。
常用的比喻词有“好像”“仿佛”“像···一样”“像···似的”“是”“成了”等等。
比喻又分为明喻、暗喻、借喻三种。
明喻就是“甲像乙”，如：香港就像一颗璀璨的明珠。
暗喻就是“甲是乙”，如：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。
借喻就是“乙代甲”，如：我看见母亲的鬓角又添了一些银丝。
2. 拟人拟人就是把物当做人来描写，使它像人一样能说话，有思想有感情，像人一样活动。
2比如：古老的威尼斯又沉沉的入睡。
拟人的写法可以使抽象的事物具体化，使死板的事物活跃起来，可以增强表达效果。
在运用泥拟人写法时，应注意一定要根据事物本身的特点赋予它相适应的人格，不能牵强附会。
3. 排比排比也叫排语、排句，是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列在一起，来表达相关的内容，借以增强表达效果的一种修辞手法。
如：中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。
恰当地运用排比，可以增强语言的节奏感、旋律美，有力渲染艺术形象，充分抒发思想感情，可以使句子节奏鲜明、气势磅礴，使情感的表达淋漓尽致。
4．夸张夸张是为了更突出、更鲜明地表达某一事物，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述，给读者留下更生动、更深刻的印象，如：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
运用夸张可以使事物的特征突出、鲜明。
运用夸张一定要注意在现实的基础上对事物和景物作合乎情理的夸大或缩小，它和说大话、说假话是完全不同的，必须要以事实为基础，不能把无中生有的空想出来当做夸张。
小学生需要掌握的古诗句和名句欲穷千里目，更上一层楼。
——唐·王之焕《登鹳雀楼》不识庐山真面目,只缘身在此山中。
——宋·苏轼《题西林壁》海内存知己，天涯若比邻。
——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——唐·李白《赠汪伦》莫等闲，白了少年头，空悲切。
——宋·岳飞《满江红》百川东到海，何时复西归
少壮不努力，老大徒伤悲。
——汉乐府民歌《长歌行》谁言寸草心，报得三春晖。
——唐·孟郊《游子吟》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
——唐·李白《静夜思》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——唐·王维《九月九日忆山东兄弟》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
——唐·贺知章《回乡偶书》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——唐·李绅《悯农》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
——唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
——明·于谦《石灰吟》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——宋·杨万里《小池》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——唐·白居易《忆江南》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少
——唐·孟浩然《春晓》竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知。
——宋·苏轼《惠崇〈春江晚景〉》不知细叶谁裁出，二月春风似尖刀。
——唐·贺知章《咏柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——宋·朱熹《春日》夕阳无限好，只是近黄昏。
——唐·李商隐《登乐游园》月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——唐·王维《鸟鸣涧》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
——唐·杜甫《春夜喜雨》天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
——北朝民歌《敕勒歌》（以上是自我复习部分资料）3
带马字的词语：带马字的成语:带马字的格言警句：带马字的诗歌:带马字的故事传说: 带马字的古诗句：
马的成语 【一马当先】作战或做事时,不畏艰难,勇敢地走在他人前面. 【千军万马】形容士兵众多,声势壮大. 【天马行空】喻才思豪放飘逸. 【心猿意马】形容心思意念飘浮不定. 【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道. 【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳. 【老马识途】喻经验丰富的人. 【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重,秩序之紊乱. 【走马看花】大略观看事务外象,无暇细究其底蕴. 【车水马龙】形容繁华热闹. 【招兵买马】徵招士兵,购买马匹;指集结武力,预谋作战. 【金戈铁马】表示军队装备很好,作战力非常强;或喻战争. 【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣. 【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非. 【秣马厉兵】磨快武器,餵饱战马,准备战斗;也泛指事前积极的准备. 【马耳东风】形容一个人对别人所说的话漠不关心,听过就忘. 【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易. 【马革裏尸】形容军人英勇地战死在沙场上. 【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动. 【马齿徒长】只喻只是年龄徒然加大,但没有大作为. 【塞翁失马】(1)比喻人因祸得福.(2)形容祸福无常,不能遽下定论. 【驷马难追】话一说出口,难以收回.用以警告人言语谨慎,要信守诺言. 【龙马精神】形容精神健旺,充沛. 【声色犬马】形容生活非常糜烂. 【悬崖勒马】喻到了危险的边缘,及时醒悟回头.带马字的格言警句一言既出驷马难追好马不吃回头草 一马不跨双鞍。
人有错手，马有失蹄。
人奔家乡马奔草。
人怕理，马怕鞭，蚊早怕火烟。
人要炼，马要骑。
人靠衣裳马靠鞍。
小马儿乍行嫌路窄。
千里骡马一处牛。
马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。
马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。
马不打不奔，人不激不发。
马至滩，不加鞭。
马行十步九回头。
马屁拍在马腿上。
马看牙板，树看年轮。
马群奔驰靠头马。
带马字的诗歌夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
(陆游：《十一月四日风雨大作》)2. 竹马踉跄冲淖去， 纸鸢跋扈挟风鸣。
（陆游《观村童戏溪上》） 3. 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
白居易《钱塘湖春行》） 4. 草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻。
（王维《观猎》） 5. 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。
马致远《天净沙·秋思》） 6. 马寅识路真疲路， 蝉到吞声尚有声。
（黄景仁《杂感》） 7. 挥手自兹去， 萧萧班马鸣。
(李白：《送友人》) 8. 好山好水看不足， 马蹄催趁月明归。
（岳飞《池州翠微亭》） 9. 云横秦岭家何在
雪拥南关马不前。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 10. 山回路转不见君， 雪上空留马行处。
（《白雪歌送武判官归京》岑参） 11. 宝马雕车香满路, 凤箫声动, 玉壶光转, 一夜鱼龙舞。
辛弃疾《青玉案》） 12. 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
王翰《凉州词》） 13. 射人先射马， 擒贼先擒王。
杜甫《前出塞》） 14.春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。
（孟郊《登科后》） 15. 还似旧时游上苑， 车如流水马如龙， 花月正春风。
（李煜《望江南》） 16. 郎骑竹马来， 绕床弄青梅。
李白《长干行》） 17. 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
（王昌龄《出塞》） 18. 胡马依北风， 越鸟巢南枝。
（《古诗十九首》之《行行重行行》） 19. 牧人驱犊返， 猎马带禽归。
王绩《野望》） 20. 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）带马字的故事传说: 得宠的马儿 楚庄王是个爱标新立异的人，他非常宠爱一匹马，他给那匹马穿上用五种装饰而成的锦 衣，并且将它养在富丽堂皇的房子里，还给它睡没有帐幕的床，它吃切好的蜜枣乾。
楚庄王派了五十位仆人专门服侍这匹马，将它照顾得无微不至。
可是这匹养尊处优的 马，竟然因为太过肥胖而死了。
楚庄王当然是非常的伤心，他决定要大臣们为这匹马办丧 事，并且想要用大夫的礼仪来葬马，优孟听到这件事，就飞也似地走进宫殿中，号啕大哭， 楚庄王觉得很奇怪，就问他说：“你有什么事哭得这么伤心
” 优孟回答： “听说大王的爱马过世了，凭楚国这样的大国，却只用大夫的礼仪来葬大王的爱马，这 未免太草率了
请大王用君王的礼仪来葬它，这样一来，天下诸侯都会知道大王原来是一个 贱人贵马的人啊
” 楚庄王听了，才恍然大悟的说： “我的过错，难道已经大到这种地步了吗
” 超级伯乐 春秋时，秦穆公是五霸之一，乃是能控制世局的杰出人物。
有一次，秦穆公问伯乐：“你是天下第一等相马的人，有没有可以继承你的子弟
” 伯乐微笑： “我的儿子一个个都是平凡庸俗的人，恐怕没有鉴赏天下良马的能耐，大概只能稍稍辨 识马的好与坏罢了
因为好马能筋骨辨别出，但是“天下的马”的相法却是好像有、又好像 没有的令人无法捉摸，我那几个笨儿子，是没有这种知马的功力啊
………………不过我知 道有一个名叫方九皋的人，有鉴赏马的特殊力能，超过我很多。
他的个性淡泊，常常替人做 工或是自己砍柴为生，但是他特别喜欢相马。
要是您不嫌弃的话，我很乐意为你引见这个 人。
” 穆公听了，非常高兴，马上对伯乐说： “我正需要这样的人才，就请先生为我引见，越快越好。
” 穆公接见方九皋后，就命令他出去寻找天下的良马。
过了三个月后，方九皋才回来见穆 公，穆公问他说： “先生找到的是什么样的马啊
” 方九皋愣了一下，才说： “嗯……………
是匹黄色的雌马吧
” 穆公带着侍卫去看了看，结果马厩中站的不是黄色的雌马，而是黑色的雄
穆公觉得非 常失望，马上把伯乐叫来问： “你推荐的方九皋并不像你所说的那么好，而且还有点笨笨的呢
甚至连马的色泽、雌 雄都分不清楚，那里有什么不能去认识‘天下的马’呢
” “其实您批评方九皋不认识马的地方，正是他识马的才能啊
他所看到的是一匹马内在 的美好才能，而不是外在的形态。
他的相马法是超越马的躯壳，直接认识本质的高妙境界 啊
”伯乐说。
果然，方九皋带回来的马，经过审试后，证实是匹超越群马的“天下之马”
带马字现代诗茶中梦马茶中梦马茶色淡黄，浸泡一瓣月影 深巷，厚榆墙，喑哑风声 暂栓梦，独自咀嚼过往 喜或者伤 春风放牧，鞭落，溅一身花香 夏蝉煎暑，药成，治两种人生 枫叶，夕阳，思那秋露抹泪红 松枝，翠柏，念这冬雪翻身青 起身，将夜挂起 回眸，把心收回 清茶尚温，院落三分清净 给自己一个松绑 梦依旧为马，不停向东 我打马走过夜的长街 鞍上的思绪 一如身后飞溅的马蹄 踏响山上一片雪白 如同禅悦引领着我的灵魂 乘着寂寥无限穿越 空白而又充满热切的季节 透过浅浅的雪线 我似乎望见冬天的遥远 一座神秘的花庭 缠满紫藤的门扉为我敞开 一弯月荷正悄悄舒展 她温柔的手臂 轻轻将拂面的春风拥揽 我打马走过夜的长街 鞍上的想念 一如马背上火焰的红鬃 呼啸着黎明的信风 回荡在辽远空灵的天穹 如同禅心的明净 轻轻抚慰依然强悍的生命 越过关山苍茫的峰峦 我仿佛看见你标致的身影 一个幸福怀中的精灵 独自站在春光乍现的窗前 一条粉红的丝巾 蜿蜒在笔直而圆满的早晨 一片梦幻徐徐绽开 我打马走过夜的长街 鞍上的情思 一如身后奔腾的海 追风的波浪在身后歌鸣 像一群天使的圣婴 簇拥你的洁白、美丽和雍容 在你的臂弯赢得了称名 透过春昼的纱幔 我看见阳光深处的土地 碧草如茵 围拢在树木和流水之间 一双乳白色的长靴 轻轻托起娉婷柔美的曲线 一如火红的花姬 在我飞驰的视线上轰然盛开不懂再问懂请采纳
人教版1至（6年级下册）日积月累里面的古诗句，注意（句子）。
请书写合格~
二年级上册 一单元 娃娃，胳膊，光盘，名片，旅游团，山峰，巨石，枫树，菊花，风景区，翠鸟，甲鱼，橘子，降落伞，勤劳，观察，认识，尤其，奇形怪状。
二单元 访问，国旗，钢笔，形状，桥梁，纺线，象棋，刚才，粗壮，高粱。
三横王，草头黄，弓长张，立早章，古月胡，口天吴，双口吕，木土杜，言午许，双人徐，耳东陈，干钩于。
三单元 美丽，有名，中心，中央，著名，特别，非常，漂亮。
四单元 一本正经，二话不说，三心二意，四面八方，五颜六色，六神无主，七嘴八舌，八仙过海，九牛一毛，十全十美。
五单元 一只（）一个（）一把（）一块（）一条（）一盘（） 六单元 健康的身体，羡慕的眼光，寒冷的北风，遥远的地方，心爱的裙子，火红的太阳。
七单元没有日积月累 八单元 各种各样，金光闪闪，秀丽神奇，四海为家，无影无踪，川流不息，迫不及待，叫苦连天，自言自语。
二年级下册 语文园地一 杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
语文园地二 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽 语文园地三 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川, 阴山下。
天似穹庐, 笼盖四野。
天苍苍, 野茫茫。
风吹草低见牛羊。
语文园地四 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百依百顺 千军万马 语文园地五 节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。
语文园地七 同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自现 语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上册 语文园地一 小儿垂钓 唐•胡令能. 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
语文园地二 聪明在于学习，天才在于积累。
(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。
() 为中华之崛起而读书。
(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄) 语文园地三 天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树， 赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落 ，灯下草虫鸣。
语文园地四 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生， 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红， 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
语文园地五 十二属相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
语文园地六 明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游) 水南水北重重柳，山后山前处处梅。
(王安石) 语文园地七 千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进上步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
语文园地八 三字经 （节选） 人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有 三年级下册： 语文园地一 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴 语文园地二 万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(杜甫) 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊） 绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
虚心万事能成，自满十事九空。
语文园地四 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 语文园地五 游子吟 唐 孟郊 慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。
临 行密密缝，意 恐 迟 迟 归。
谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。
语文园地六 日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水中，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
语文园地七 海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇知己。
(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情。
(无名氏) 千里送鹅毛，礼轻情意重。
(邢俊臣) 语文园地八 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 外甥打灯笼——照舅(旧) 孔夫子搬家——净是输(书) 小葱拌豆腐——一清(青)二白 上鞋不用锥子——真 (针)好 四月的冰河——开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外。
四年级上册 语文园地一 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面。
青山原不老，因雪白头 山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路。
丁丁冬冬泉，高高下下树 语文园地二 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
好记性不如烂笔头。
站在岸上学不会游泳。
泉水挑不干，知识学不完。
三天不念口生，三天不做手生。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
满招损，谦受益。
失之毫厘，差之千里。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
窗前莺共语，帘外燕双飞。
善不可失，恶不可长。
记人之善，忘人之过。
不贵于无过，而贵于能改过。
君子成人之美，不成人之恶。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
语文园地四 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆如木鸡 胆小如鼠 语文园地五 一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
(北京颐和园) 树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
(四川青城山) 一面荷花三面柳，一城山色半城湖。
(济南大明湖) 清风明月本无价，近水遥山皆有情。
(苏州沧浪亭) 语文园地六 过故人庄 唐 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七 有志者事竟成。
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
刘备 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
韩愈 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
陶渊明 语文园地八 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
牛顿 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
阿费尔斯曼 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
郭沫若 四年级下册 语文园地一 大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯） 落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚） 语文园地二 言必信，行必果。
与朋友交，言而有信。
己所不欲，勿施于人。
精诚所至，金石为开。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
语文园地三 清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
语文园地四 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 语文园地五 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦） 语文园地六 采菊东篱下，悠然见南山。
陶渊明 人闲桂花落，夜静春山空。
王 维 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏 轼 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
赵师秀 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。
王 驾 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
白居易 语文园地七 雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 语文园地八 水滴石穿—— 非一日之功 早开的红梅—— 一枝独秀 砌墙的砖头——后来居上 关羽失荆州—— 骄兵必败 王羲之写字—— 入木三分 周瑜打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨 五年级上册： 语文园地一 一日无书，百事荒芜。
陈寿 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿 读书破万卷，下笔如有神。
杜甫 书犹药也，善读之可以医愚。
刘向 读书有三到，谓心道、眼到、口到。
朱熹 语文园地二 悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁牧） 家在梦中何日到，春生江上几人还
（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著） 语文园地三 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
语文园地四 世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
语文园地六 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂） 孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽） 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮） 语文园地七 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不饶 披荆斩棘 奋发向上 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 语文园地八 卜算子 咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五年级下册 语文园地一 浪淘沙 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
语文园地二 天行健，君子以自强不息。
有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切
《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶 成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离 骚》 不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》 语文园地三 地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联） 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联） 语文园地四 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 语文园地五 刘关张桃园三结义————生死之交 孔明借东风————巧用天时 关公赴会————单刀直入 徐庶进曹营————一言不发 梁山泊的军师————无（吴）用 孙猴子的脸————说变就变 语文园地七 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 语文园地八 你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值——（德国）歌德 让预言的号角奏鸣
哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗
——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金 六年级上册 语文园地一 落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏） 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李 白） 卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元 缜） 语文园地二 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来） 我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（） 唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 （鲁迅） 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴 金） 语文园地三 轻诺必寡信。
《老 子》 民无信不立。
《论 语》 不精不诚，不能动人。
《庄 子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼 记》 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》 语文园地四 善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
语文园地五 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自 嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故 乡》 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》 语文园地七 马诗 唐 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
语文园地八 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 六年级下册 语文园地一 人非生而知之者，孰能无惑
《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》 操千曲而后晓其声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》 语文园地二 元日 宋王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
语文园地三 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着： ——爬出来吧，给你自由
我渴望自由，但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出
我希望有一天 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生
语文园地四 正直是道德之本。
埃及 《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。
冰岛 《冰岛之神》 最伟大的见解是最朴实的。
英国 《蝇王》 人是为了自己的希望才活着的。
苏联 《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
哥伦比亚 《百年孤独》 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
印度《飞鸟集》 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
危地马拉 《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
美国 《老人与海》 语文园地五 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三实事求是 各抒己见不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
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急求：和【鸿门宴】有关的故事（重赏
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饯行酒古代又称祖席、祖筵等。
据汉代应劭《风俗通义》说，祖席、祖筵本是古代人祭祀祖神的仪式。
由于祖神喜欢旅游，对水路旱路都非常熟悉。
所以人们出远门时总要设酒宴祭祀他，以祈求一路平安。
后来，此习逐渐演变发展，形成了饯行饮酒的习俗。
关于饯行之俗，古文献上有很多记载。
《诗经·大雅·韩奕》上说：“韩侯出祖，出宿于屠。
显父饯之，清酒百壶”。
这是远在周朝时代人们就用酒饯行的例证；战国时期，燕国的壮士荆轲自告奋勇，要求到秦国去刺杀秦王政，成语“图穷而匕首见”说的就是这个典故。
当荆轲到秦国行刺时，燕太子丹在易水之上为他饯行，荆何在酒宴上饮酒豪歌，唱出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古绝句。
虽然刺杀秦王由于种种原因而没有成功，但荆轲那种爱国的义举，及燕国君臣在易水河边相互祝福，预祝荆轲一路平安、马到成功的那种悲壮情景，不仅栩栩如生，而且至今让人感慨万千。
设酒饯行，祝朋友平安地到达目的地的事在历史中确实不少，如《汉书·疏广传》记载，西汉的疏广、疏受告老还乡时，公9即故旧数百人设酒宴为他们饯行；《郑玄别传》载，郑玄跟随马融学习7年，当他辞别马融准备归家养母时，300余人为他饯行，且“皆离席奉觞”，向他敬酒，无奈，他只好连饮300余杯。
由这些事例可以看出，我们的古人是十分重感情、重友谊的，他们从不妄交朋友，而一旦相知、相交建立了友情，则倍加珍惜，不会轻易舍弃。
这种真挚的情谊平日往往深藏心底，不易显露，而在离别饯行之时却因酒而得到了充分的体现。
美好的回忆、未来的憧憬、绵绵的离愁、真诚的祝愿……统统在饯行的饮酒中得到了加深，得到了寄托，得到了解脱，得到了慰藉。
临别饯酒，实际上意不在酒，而在于这种浩渺无际、深沉无底的情意的交流与贮存。
这便是古人把酒饯行的真谛。
这种以酒饯别，在唐代达到了高潮，许多诗人都曾吟诵、甚至亲身体验过这一令人感怀的主题：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”。
(白居易《琵琶行》)“晴烟漠漠柳毵毵不那离愁酒半酣”。
(韦庄《古离别》；“多情却似总无情，唯觉樽前笑不成”。
)杜牧《赠别》这些诗句中娃露的绵绵的离愁，反映了友情的深厚；“风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长?”(李白《金陵酒肆留别》)“斗酒渭城边，垆头醉不眠。
梨花千树雪，杨叶万条烟。
惜别倾壶醑，临分赠马鞭。
看君颖上去，新月到应圆”。
(李白《送别》这些诗句流露出朋友问离别的愁酒固然难饮，然而它却又表达了送行者的深厚情意，远行者将永远将其珍藏的心情；“渭城朝雨渑(yi异)轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人!”王维这首《送元二使安西)可谓最全面、最深刻地反映了古人送别挚友时的情感。
5．酒可以谋事 无论是在严酷的政治斗争旋涡中，还是在炎凉多变的世道中。
有的人饮酒之意不在酒，而是借酒达到其他目的，却往往能收到奇效。
这方面的事例颇多，下面略举一些较为著名的事例。
“项庄舞剑，意在沛公”，这是《史记》中“鸿门宴”中的故事， “鸿门宴”便是醉翁之意不在酒的典型事例之一。
楚汉相争之时，刘邦首先攻人秦都咸阳，封关不许其他的反秦部队进入，这一下可激怒了项羽。
本来刘邦率先攻下咸阳，夺取头功，他就老大不高兴。
如今又见他人关后收买人心，大有称王的雄心，对他项羽造成极大的威胁。
于是率领大军进驻鸿门。
幸亏张良和项羽的叔父项伯有交情，连夜通报，经他说项，才不以刀兵相见。
次日刘邦带领随从，从鸿门会晤。
项羽的谋士范增又定计借席间饮酒之际捉住刘邦。
宴会期间，项羽的谋士范增命项庄舞剑为乐，意在刺杀刘邦。
张良见势不妙，赶紧出来通知刘邦的将军樊哙进入，怒陈理由，说服项羽，才算解了此围。
这就是历史上著名的“鸿门宴”。
古人常说“宴无好宴，会无好会”，就是指这类借酒宴挟持或杀害对方的。
它算是把酒引入政治斗争的典型范例。
