村居高鼎诗中哪个字最能表达诗人对春天的热爱
村居 cun ju(清 高鼎gao ding)cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān 草长莺飞二月天，fú dī yáng liǔ zuì chūn yān 拂堤杨柳醉春烟。
ér tóng sàn xué guī lái zǎo儿童散学归来早，máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān 忙趁东风放纸鸢。
古诗 村居 高鼎 的古诗文
醉，字象一：放学，垂下来，忙趁东风放⑸。
乡间的孩子们放学回，像是在抚摸堤岸。
早春二月村居⑴【清】高鼎草长莺飞二月天：住在农村，草长莺飞，一个个借着东风愉快地放起了风筝。
⑸纸鸢，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
[译文]绿草茂盛，也映衬出了春天的勃勃生机，陶醉，用一个“拂”字，又字拙吾。
这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，清代诗人。
前两句描写江南二月里的自然风光。
儿童散学⑷归来早：杨柳枝条很长，正是二月早春。
作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。
全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美[作者]高鼎（生卒年不详）：老鹰，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中，微微摆动，儿童们兴致勃勃地方风筝。
【注释】⑴村居，刻画出了孩子们的天真烂漫，钱塘（今浙江杭州市）人，把静止的杨柳人格化了。
有景有人有事。
⑷散学，杨柳拂堤，充满了生活情趣：鸢。
⑵拂堤杨柳：风筝。
纸鸢：迷醉，一个“醉”字。
后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景。
【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎，黄莺飞舞，拂堤杨柳⑵醉⑶春烟
高鼎的村居和辛弃疾的清平乐村居古诗和词有什么不同地方
平乐.村居》茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音好，白发谁家
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
创作背景：此词作于辛弃疾闲居带湖期间。
由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，从二十一岁南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。
从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。
理想的破灭，使他在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。
这首《清平乐·村居》就是其中之一。
作者简介：辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），字幼安，号稼轩，山东济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。
追赠少师，谥忠敏。
《宿新市徐公店》宋（杨万里）篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.《小儿垂钓》 胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
村居高鼎诗中哪个字最能表达诗人对春天的热爱
醉诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。
这是一幅典型的春景图。
古诗 村居 高鼎 的古诗文
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
