赞美羚羊的诗句
夕阳，晚霞轻柔的洒在可可西里的上，宁静而的土地仿佛又多了几机。
我矗立在寒风中， 影子拉的很远很远， 我的脚下就是我刚刚死去的丈夫和女儿，他们已经被蹂躏的面目全非。
四周满是我部族的尸体，他们的皮全部被扒光。
空气中弥漫着血腥气，地上血流成河，在夕阳的照耀下， 显得愈加惨烈。
我，这场大屠杀中唯一的幸存者，便成了可可西里最后的一只藏羚羊。
就在几年前，我们藏羚羊还是个有着20万之多的种族，那时候啊，我们几个部族一起在荒无人烟的草原上驰骋，阴沉碧日，黄土漫天，其景极为壮观
每逢产子季节，身为妻子的我们便要跟丈夫告别，成群接队的去到北方。
当几千只小藏羚同时出世时，整个大地都泛起了血光
我们带着孩子重返南方，我们的部族便又充满了生机与希望。
我曾经无比自豪于自己是一只藏羚羊，我们生活在遥远的可可西里，那里气候恶劣，土地贫瘠，可我们却有着惊人的耐力。
什么水草丰茂地方，对我们没有任何吸引力，我们常常悠然地卧在雪中，或是在猛烈的冰雹中嬉戏。
那时的可可西里只有我们，无疑于世外桃源。
那梦一般的世界曾经是多么美丽……然而，一声枪响穿透了可可西里的黎明，我的梦被击得粉碎!当一辆辆吉普在高原上奔驰的时候，我的无数同伴却一起要和他比个高低，追逐嘛，那是我们常玩的游戏，然而这一次我们却只猜对了开头，却猜不着这结局，一只只黑洞洞的枪口正悄悄举起。
从那一刻起我的种族的大屠杀便开始了，静谧地可可西里被枪声毁掉了。
我清楚的记得，就在那个夏天，在我们产子的北方，人类早已准备好了一杆杆猎枪，使产子的圣地变成了血腥的屠宰场，我同伴的尸体几百只，几百只的跪在地上，他们的皮被全部实剥光，有的甚至是被活生生的剥光。
我开始后悔自己是一只藏羚羊，其实我们长的并不美丽，我们只不过是有了一身价值连成的皮毛而已，可就是因这一身皮毛，几年来，不知多少兄弟姐妹惨遭杀戮，而且所有的尸体都被剥了皮啊
粉红色的肉上鲜血淋漓
现在的可可西 里不再是美丽的少女，而成为恐怖的墓地。
十几万只藏羚羊长眠在这里……为了活命，我们这个在几次大屠杀中唯一幸存的部族，开始迁徙，几千只藏羚羊浩浩荡荡的向北方前进。
途中我由于身体不适掉了队，落在后面休息，可就在这个时候，就在这个时候我听远处响起了密集的枪声，我绝望的闭上了眼睛……我俯下身体舔着我的丈夫，它的眼睛还是那么大，那么明亮；只是充满了恐惧；我又去亲吻我的小女儿，她的眼中只有惊诧与好奇；女儿啊
你还太小，妈妈知道你是至死也不明白发生了什么事情。
其实，其实妈妈也不明白，为什么
为什么人类在自己的亲人死去时，悲痛欲绝，却能够坦然的去杀掉别人的亲人
难道他们在开枪时就没有一丝犹豫吗
难道他们动手时没有一丝怜悯吗
难道当他们的亲人惨遭杀害，他们却无能为力返击时，他们又会怎么样
这时，一丝声响在我背后响起，我慢慢地转过身，眼前是乌黑的枪口，在惨烈的夕阳下，在同伴的尸体中，我竟露出了一丝惨淡的笑容，无知的人类啊
你们究竟还要愚昧到几时啊
你们毁灭了我们，其实正是在毁灭你们自己啊
你们今天践踏在我们的尸体上，可总有一天你们的尸体将会被自己践踏。
尽管开枪啊，开枪啊
你们唯一的贡献就在灭绝动物的名单上又添了一笔，把自己灭绝的日期又提前了一天。
枪响了，我大睁着双眼倒在地上，嘴角仍挂着微笑，而眼角却流下一颗浑浊的泪滴。
今晚的星星啊，真美，望着它，我仿佛又看到了我的丈夫和女儿，还有那梦中的可可西里，几万只藏羚羊在草原上奔驰着，尘土飞扬，阳光洒在他们的皮毛上，泛着金光
赞美西藏的诗词
描写西藏的经典句子1、希望奔跑在草原上，听耳边的呼呼风声，看扬起的牧鞭一次次抽缺太阳。
远远的斜坡上一片碧绿，大片的绵羊像云朵一样漂浮在上面，弓下的脊背驮起了宁静的黄昏。
2、西藏是个神秘的地方，有着灿烂的阳光，洁白的云朵，纯净的天空，稀薄的空气，连绵的雪山，安静的湖泊。
在这佛教圣地，有繁多的寺庙，虔诚的教徒，这里民风纯朴，全民信佛。
3、走在拉萨的街市，仿佛穿越了时空，来到了唐朝，那一小队风尘仆仆的商队，给这个圣洁的地方染上了喜庆。
那一排排有着千年历史的房屋，或许他们才是这个城市的主人。
静静地守护着历史。
4、我手里挂着手链，头顶带着帽子，身上穿着藏袍，望着这个与天相邻的民族的模样，闻着天的气味，仿佛自己就是那个天上派来周游人间的差使。
5、这里有壮观的布达拉宫和神圣的扎什伦布寺，安放着历代达赖和班禅的纯金灵塔，寺内有着许多奇珍异宝和已经在民间失传的工艺。
6、是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的祈盼，难道说还有无言的歌，还是那久久不能忘怀的眷恋，哦~~我看见一座座山一座座山川，一座座山川相连，呀啦索那就是青藏高原…7、布达拉宫始建于公元七世纪松赞干布时期。
十七世纪五世达赖喇嘛时期重建后，成为历代达赖喇嘛的住锡地和正教和一的中心。
主体建筑分白宫和红宫，主楼13层，高115.703米，由寝宫；佛殿；灵塔殿；僧舍组成。
8、最向往的是西藏的雨，那会是怎样的雨啊
那雨是从天上来的，还是从雅砻河喷涌出来的
那雨应该是甜美的吧，是从玉帝的杯中倒出来的琼浆。
站在高高的山峰上，轻轻地淋着雨，与它玩耍，没有夏天的热情，没有秋天的凄美，更没有冬天那样的令人伤感。
9、希望呼吸着稀薄而纯净的空气，看着藏族老阿妈做针线，听她口中永无止境的呢喃，讲过去的年华与现在的时光。
时光在她的脸上刻下了深深的印痕，但幸福却长久地在她灵气不减的眼睛里闪着不灭的光，她信仰着，永远感谢着天对自己的浓浓厚意。
10、希望听到游荡的歌唱家，手持根卡琴，唱起一个没有眼泪的传奇，粗犷而豪放，牧童的短笛时起时伏，搭配着巧妙的韵律，年轻的姑娘已清脆的歌喉作为伴唱，歌声悠扬，脸上有着健康的绯红，牧民们默然着，不忍打扰，年长者随着这古老的旋律，11、希望在草原上席地而坐，闻着小草蹭蹭上长的方向，望着远方的山峦亘古地纵横在目极之处，天空中有几个黑点，是鹰，被视为神的儿子的鹰，背景是湛蓝的苍穹与神域雪山，散发出神圣而圣洁的光芒，人们说，纯洁的人死后便会归往那里，那里月光不再寒冷，风雪不再肆虐，那是每个藏家人心中的美好家园。
12、我们去的最后一个景点是海拔4800米“羊卓雍错”，“错”在藏语里是湖的意思，汽车行驶在蜿蜒的山路上，山路很窄，也很险。
路边有许多放养的耗牛和在高原才能见到的美丽花朵。
到了山顶，展现在我们面前的是一片湛蓝的湖水。
只见白云从我们头顶上飘过，周围是翠绿的草地……哇
西藏太美了
13、听妈妈讲纳木错蒙语叫“腾格里海”，意为“天湖”。
因为它是与天相交的地方。
距县城61公里。
湖面海拔高度4718米，面积1940平方公里，它是世界上海拔最高的咸水湖，也是我国仅次于青海湖的第二大咸水湖，湖中有三个岛屿。
14、千山之巅， 万水之源，有着传统的文化信仰。
是藏羚羊的摇篮，牦牛的乐园。
蓝天，白云，西藏孕育了世世代代的藏族牧民，也造就了这独特的异地风情。
危耸的皑皑雪峰，辽阔的高原牧地，这个充满神秘，充满诱惑的地方。
15、到了拉萨，我看见周围都是高山，山像连绵不断的长城，山上连一棵树木也没有，全是奇形怪状的石头。
拉萨市就在这群山之中，是一块好大好大的盆地，我们坐的车穿过雅鲁藏布江和拉萨河，两边都市热闹的城市和美丽的村庄。
《跪拜的藏羚》中最感人的一句话
是《藏羚羊跪拜》，其中最感人的一句话是：“天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。
”人和动物都是有感情的,那只藏羚羊知道自己逃不掉,所以选择来乞求老猎人来饶它孩子一条命,它那两行眼泪就是它表达的感情,这时,不仅仅是动物和人的对话,而是升级到人与人的对话了,它的这种精神值得人学习。
关于藏羚羊，也许很多人不晓得它的重要性，它是国家级的濒危保护动物。
关于写作背景及作者：王宗仁，小说家，1939年出生于陕西扶风县，1957年中学毕业后入伍到青藏高原。
长年从事关于青藏高原的文学创作。
在作为高原汽车兵时，王宗仁就听说“藏羚羊跪拜”这个故事，让他很是触动，但他只是把它留在心底，一直不舍得写出来，担心糟蹋了这个素材。
上世纪九十年代后期，正是藏羚羊盗猎的猖狂时期。
为保护藏北可可西里无人区藏羚羊等野生动物，治多县县委书记“环保”英雄索南杰达倒在盗猎者枪口，他的继任者又死在岗位上，保护工作难于维继，而藏羚羊在盗猎者枪下急剧减少，快濒临灭绝，整个可可西里动物保护组织都弥漫一种悲壮的情绪。
(猎杀不仅仅针对藏羚羊，其实是对生命的漠视)在这种情况下，王宗仁再也忍不住了，他觉得再不为高原人呼喊就有愧于良心，于是他连草稿都没打，一气呵成了这篇《藏羚羊跪拜》，发表在2000年9月25日《新民晚报》。
这篇短小的小说在藏羚羊保护工作最艰难的时刻发表，它像一颗子弹击中了人们情感最脆弱的地方，它像一颗无形炸弹震醒了国人昏聩的心灵。
人们看到或听到这个凄美故事，无不为之动容，一时间有上千家媒体转载《藏羚羊跪拜》。
关于文章内容及主旨： 第一部分(1—3)介绍了故事发生的背景以及主人公老猎人。
第二部分(4—9)写老猎人捕杀藏羚羊的经过，在明白了藏羚羊跪拜的原因后葬羊埋枪。
第三部分(10)写老猎人从此消失在藏北草原上。
在文章主旨上，能读出母爱的主题“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内都是神圣的”。
其次，尊重生命，保护自然，人与自然和谐相处。
文章结尾，“老猎人将那只藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了”“孩子”“掩埋”两个词语看出老猎人对藏羚羊的尊重。
这么个有着几十年狩猎经验的老猎人最终在真相面前放下屠刀，可见作者的写作意图：呼吁人们尊重生命，停止对动物的屠杀行为。
关于写作特色：1、前后呼应，铺垫蓄势。
本文的背景介绍，主要包括两个方面。
其一，当时对藏羚羊及青藏高原上其他动物的残杀，导致各类动物的“凤毛麟角”;其二，对老猎人生平的介绍，概述了老猎人的形象特点：杀生和慈善共存。
这两个背景介绍，表面上看无关紧要，实际上为下文人物形象的理解和文章主旨的把握作了很好的铺垫。
该小说篇幅短小，情节曲折，注意了前后文的呼应及悬念的设置。
第4节藏羚羊跪拜的原因，老猎人内心的矛盾都给我们留下了悬念，直至第6节作者才向我们揭示了事情的真相，这也是小说的高潮部分。
2、细节描写，刻画形象。
细节描写生动感人，突出人物形象，这是本文语言的一大特点。
文中涉及到两个文学形象：老猎人和藏羚羊。
通过对老猎人心理、行为的描写，直接或间接的突出了老猎人猎杀过程中的心理变化，从而让读者感受到一个杀生与慈善并存的复杂形象。
比如“心头一软、双眼一闭、难以入眠、颤抖、忐忑不安、咣当一声、掉、吃惊得叫出声……”等等词语。
本文的另一“个人”——藏羚羊，对于她的描写并不多，但却是文本极为重要的部分。
通过对藏羚羊生前、生后两次跪拜的形象描写，让我们感受到一个拥有着神圣伟大母爱的藏羚羊形象。
比如“冲、前行、扑通、长泪、清晰、栽倒、仍是、卧跪……”等词语的描写。
3、叙议结合，表达情感。
本文叙议结合叙，文中的一些关键句可以帮助我们理解文章。
本文中“杀生和慈善在老猎人身上共存”的议论，直接点明了老猎人的形象特点;而文中借用俗语对藏羚羊跪拜的议论“天上飞的鸟、地上跑的鼠、都是通人性的”以及“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的”则更是直接表达了作者对生命，对一切生命的尊重的感情。
把握好其中的“人性”和“神圣”是体悟作者情感的关键。
关于人物形象：本文两个人物形象，显然是读懂文章的关键。
老猎人的杀生和慈善共存，体现了人物的复杂性。
同时也正是这复杂性，也才使得故事情节真实感人。
在遇到藏羚羊之前，老猎人是杀生与慈善共存，此时的“善”是对同类的善，在遇到藏羚羊时，老猎人内心的善和杀生的职业习惯经行过一番斗争，最终杀生的猎人习惯战胜了善，最终在真相面前，老猎人埋掉了杈子枪及藏羚羊母子，选择了善，而此时的善则是对人类和对动物的善。
这样一个有着几十年狩猎经验的老猎人能在血淋淋的事实面前放下屠刀，更何况其他人呢?因此，作者在表达“人的兽性与兽的人性”的同时，呼吁更多的人们内心的善。
同样，藏羚羊这一形象，为我们展示了一种伟大的母爱情怀，但这不是主要的。
这一形象，除了展现母爱之神圣，还有两个作用：第一，正是藏羚羊的母爱，反衬了人类的残酷;第二，正是藏羚羊的母爱，唤醒了老猎人的良知。
作者在文中安排的两个人物形象：老猎人与怀孕的藏羚羊都更好地凸显了文章的主旨。
我们可以想象如果是一位年轻的猎人或者一只没有怀孕的藏羚羊，文章就不会如此震撼我们的心灵。
伤仲永课后问题解答
一、语言积累与运用(25分) 1．给下列加点字选择正确的读音。
(4分) （1）泯然众人矣 A、mín B、m?n C、m? D、 mén （2）日扳仲永 A、pān B、b?n C、f?n D、bān （3）环谒于众人 A、jié B、hè C、yè D、?i （4）卒之为众人 A、cuì B、zú C、zhú D、cù 2．对加点的词解释不准确的一项是（ ）(2分) A．不能称（相当）前时之闻。
B．日（每天）扳仲永环谒于邑人。
C．传一（一个）乡秀才观之 D．从(跟随)先人还家 3．选出加点词用法不同的一项（ ）(2分) A、稍稍宾客其父 B、日扳仲永环谒于邑人。
C、邑人奇之 D、父异焉 4．下列句子中含通假字的一项是（ ）(2分) A．明道中，从先人还家，于舅家见之。
B．稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
C．日扳仲永环渴于邑人。
D．自是指物作诗立就。
5．下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）(2分) A．其诗以养父母、收族为意 B．父利其然也 C．则其受于人者不至也 D．彼其受之天也 6．下列句子读法正确的一项是（ ）(2分) A．借旁近／与之。
B．其诗以／养父母、／收族为意。
C．稍稍／宾客其／父。
D．不能\\\/ 称\\\/前时之／闻。
7．对下列句子翻译不正确的一项是（ ）(2分)、 A．其诗以养父母、收族为意。
译文：他的诗以奉养父母、团结同族的人为主旨。
B．父利其然也。
译文：他的父亲觉得这样有利可图。
C．即书诗四句，并自为其名。
译文：立刻写出四句诗，并且自己题上自己的名字。
D．邑人奇之。
译文：邻居都很奇怪他。
8．课文标题“伤仲永”中“伤”是 ——的意思，“仲永”就是课文中的方仲永，作者“伤仲永”“伤”的是方仲永由一个 沦为“ ”的经历，并由此说明的道理是（ ）(4分) A．后天的教育和自身的学习是成才的关键。
B．先天的察赋在成长中的重要作用。
C．物质利益毁灭人才。
D．乡人称誉使人骄傲。
9．对《伤仲永》一文理解错误的一项是（ ）(2分） A．方仲永由一个神童变为一个平庸之人的原因在于他的父亲对他不加教育和培养。
B．我们从方仲永这个故事要得出这样的教勺11：一个人无论先天条件怎样好，都不能放松后天的学习。
C.“玉不琢，不成器。
”王安石的《伤仲永》一文，就是用一个神童的悲剧故事说明了这个道理。
D.《伤仲永》是一篇一事一议的议论文，作者主要议论了后天学习对人成长的重要性。
10．《伤仲永》选自 ，作者是“唐宋八大家”之一的 ，字介甫，号 ，北宋时期的 家、 家、 家。
(3分) 二、整体感悟(12分) 1．你认为作者写这篇文章的目的是什么
(3分) 2．方仲永最终成为平庸之人的根本原因是什么
你认为谁该为此负责
(3分) 3．读完此文，请结合实际，谈谈你的想法。
(3分) 三、课文精彩语段阅读（13分） 金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。
” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪
1.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A．借旁近与之 旁近：邻居（的书具）。
B．以养父母、收族为意 收族：团结族人。
C．其文理皆有可观者 文理：文章阐述的道理。
D．泯然众人也 众人：一般人，普通人。
2．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）（3分） 未尝识书具 自是指物作诗立就 A B 乡书何处达 就傅读书，过目成诵 不能称前时之闻 从先人还家 C D 故虽有名马……不以千里称也 先帝不以臣卑鄙 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(2分) A．本文先叙仲永之奇特，后写仲永之退化，先详后略，先抑后扬，对比鲜明。
B．当父亲拉着仲永去求“利”的时候，也把仲永“拉”进了“众人”的行列。
C．本文以“余”所“闻”“见”为素材组织文章，增强了文章的真实性。
D．本文通过写仲永由神童变为“众人”的过程，提示了后天学习的重要性。
4．请将文言文阅读材料中加点的词和画横线的句子译成现代汉语。
(6分) (1)父利( )其然也，日（ ）扳仲永环谒( )于邑人，不使学。
(2)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
四、拓展阅读题（10分） 画地学书 欧阳修字永叔，庐陵人。
四岁而孤，母郑①，守节自誓②，亲诲③之学。
家贫，至以荻④画地学书。
幼敏悟过人，读书辄⑤成诵。
及冠⑥，嶷然有声⑦。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。
天资刚劲⑧，见义勇为，虽机阱⑨在前，触发之不顾。
放逐流离，至于再三，志气自若也。
【注释】①母郑：母亲郑氏。
②守节自誓：自己下决心不改嫁。
③诲：教导、训导。
④荻：与芦苇同类，这里指荻杆。
⑤辄：立即，就。
⑥冠：指成人。
⑦嶷（nì）然有声：人品超群而享有声誉。
⑧天资刚劲：生性刚直。
⑨机阱：设置机弩的陷阱。
这里比喻陷害人的圈套。
1．解释下列句中加点的词。
（4分） （1）嶷然有声 （2）画地学书 （3）及冠 （4）至于再三，志气自若也 2．对下列句中加点词的理解不正确的一项是（2分） A.亲诲之学（他，指欧阳修） B．至以荻画地学书 （用） C．四岁而孤（而且） D．见义勇为（做） 3．用现代汉语翻译下面句子。
（2分） 幼敏悟过人，读书辄成诵。
4．结合选文，说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。
（2分） 五、中考题(8分) 1.(2006，辽宁十一市课改区)给下面这段话中加点字注音，并改正其中的两个错别字。
(4分) 追求成功犹（ ）如开花结果，成功就是果实，追（ ）求就是开花到结果前最美丽的过程。
成功固然辉皇，但追求不是更美得令人淘醉吗
改为 改为 2．(2006，辽宁十一市课改区)下面两个句子中各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。
（2分） （1）由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。
（2）自从他上学那天起，就认真刻苦学习。
3.(2006·广西玉林、防城港)福娃是2008年北京奥运会的吉祥物，他们融人鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
(2分) 请你写出一个含有“燕子”形象的诗句： ， 。
六、探究性学习(3分) 阅读下面材料，回答问题： 人们在生产中发现，种植大豆、豌豆、蚕豆等豆类植物时，不仅不需要给土壤施氮肥，而且这些豆类植物还能使土壤中的含氮量增加。
但在种植小麦、玉米、水稻等非豆类植物时，却没有这种现象。
经过研究后人们发现，这些豆类植物的根部都长有根瘤，而其他植物却没有。
根据以上情况，能得出什么结论
七、综合性学习（4分） (2006，嘉兴卷，4分)阅读下面材料，参照示例，为殷顺民写一段颁奖词。
（4分） 殷顺民，男，60岁，浙江省荣军（荣军，荣誉军人的简称）医院休养区护理员。
自1971年5月参加工作以来，他把当好一名荣军男护理员作为一辈子的理想与追求，日复一日地为瘫痪的荣军洗脸刷牙，喂饭送水，翻身擦澡，端屎倒尿，不怕脏，不怕累，一干就是35年。
这么多年来，几乎每一位去世的荣军临终时都是由殷顺民来陪伴着走完最后人生的。
2005年，殷顺民被评为“全国先进工作者”、“全国劳动模范”，受到了党和国家领导人的亲切接见。
颁奖词： 示例： 洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生。
在12岁那年，家庭里发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。
洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。
从读高中起，他就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书，一边照顾年幼的妹妹。
他谢绝一切捐助，靠做小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经整整12年
2005年被评为“感动中国年度人物”。
颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。
生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。
今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。
八、写作练习(25分) 题目：你准备好了吗
要求：（1）、文体不限；（2）、不少于600字。
Ⅴ. 1．（1）很，十分 （2）都，一起 （3）看望 （4）破旧 （5）入迷、专注（6）穿 点拨：注意一词多义及古今异义词，如“过”今义是经过、胜过等意思。
2．(1)江革年幼聪明，很早就显示出了才华，六岁便能写文章。
(2)读书精力充沛从不疲倦。
点拨：注意关键字词解释要准确，如“而”“聪敏”“属”“倦”等。
3. (1)革幼聪敏，早有才思，六岁便属文 （2）兄弟自相训助，读书精力不倦 （3）举高第。
齐中书郎王融、吏部谢脁雅相钦重 (4)时大雪，兄革弊絮单席。
点拨：此题为信息搜集题，注意仔细阅读，按要求筛选。
4．略 点拨：此题属于开放试题，言之成理即可，没有统一答案。
Ⅵ.一、1．(1)B (2)A (3)C (4)B 点拨：注意习惯性误读及通假字的读音，如“扳”应读pān。
2．C 点拨：“一”正确的解释是“全”。
3．B 点拨：其余三项均为词类活用。
4．C 点拨：“扳”通“攀”。
5．B 点拨：其余三项均为代词“他、他的”，本项为“这样”。
6．A 点拨：B项应为“其诗\\\/以养父母、收族为意”；C项应为“稍稍／宾客\\\/其父”；D项应为“不能称\\\/前时之闻”。
7．D 点拨：应译为“同县的人对此感到惊奇。
” 8．哀伤 神童 众人 A 点拨：正确理解“伤”的含义，整体感知全文，理解文章主旨。
9．C 点拨： “玉不琢，不成器。
”是讲经历磨练才能成才，而课文则强调后天教育对成才的重要性。
10．《临川先生文集》 王安石 半山 政治家 文学家 思想家 点拨：文学常识要识记作者姓名、时代、字、号以及代表作、称号。
二、1.作者是借方仲永的教训，阐述天赋与后天学习的关系，从而告诫人们一定要重视并加强后天的培养和学习。
2．后天教育不够。
示例：①仲永的父亲应负主要责任，他贪图小利，不让仲永继续学习。
②仲永自己也应负一定的责任，因为如果说五岁时他还不能自主，那二十岁时就应懂事了，为什么还不学习呢
③“邑人”应负责，他们出于一种猎奇心理对待仲永，而不是真心爱护，客观上造成仲永“泯然众人”的后果。
点拨：第一问从文中议论内容即可得出答案，第二问言之有理即可。
3．略 点拨：主要围绕努力学习去谈。
三、1. C 点拨：“文”指“文采”。
2. D 点拔：A项中“书具”指书写的工具，“乡书”中的“书”指的是“书信；B项中的第一个“就”是“完成”的意思，第二个“就傅”是“跟随老师”的意思；C项中的第一个“称”是“与……相当”的意嗯，第二个是“命名”的意思。
3．A 点拨：“先抑后扬”的说法不当。
4．(1)利，认为…有利 日，每天 谒，拜访 点拨：“日”名词作状语，每天。
（2）译：同县人认为他是个奇才，渐渐（纷纷）地把他的父亲当作宾客，有的人用钱财向他索取诗文。
点拨：奇，以……为奇；宾客，名词作动词，把……作为宾客。
四、 1．（1）声誉（2）写字（3）等到，到了（4）第二次 点拨：注意一词多义，如“声”“书”。
2．C 点拨：应为“就”。
3．（欧阳修）幼年时天资聪明、悟性过人，读过的书马上就能背诵。
点拨：注意“敏”“悟”等词语的准确翻译。
4．母亲的教诲，自身的勤勉好学和天资聪明。
点拨：从选文第1段可以看出。
五、1. yōu， zhuī，将“皇”改为“煌”,将“淘”改为“陶”。
点拨：错别字主要是同音易误。
2．（1）将“和隐患都”删掉 （2）两种改法：第一种改法：将“自从”与“他”交换位置；第二种改法：将“他”移到“就”之前。
点拨：注意分析病因，两句都是表意有误。
3.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 似曾相识燕归来，小院香径独徘徊 六、豆类植物的根瘤能使土壤的含氮量增加。
点拨：意思对即可。
若有其他答案，只要合理亦可。
七、答案示例：平凡的人，平凡的事，却铸就了不平凡的人生和事业，让我们看到了另一种祟高和伟大。
不求名，不为利，荣军的需要成了他工作的理由。
三十五年如一日，谱写了男护理员工作的华丽篇章。
在他身上闪耀着中华民族的传统美德。
点拨：扣住主要事迹去写。
八、作文例文： 你准备好了吗 山西考生 人生就如同一张空白试卷，等着你用自己的智慧去填写，用丰富的想象去描绘。
人生的试卷中有填空题。
你将用什么去填满它呢
你可以弹琴，因为弹琴可以使人高雅；你可以下棋，因为下棋可以益智；你可以学书法，因为书法可以修身养性；你可以绘画，因为绘画可以怡情；你可以读书，用知识来丰富自己的人生，拓宽自己的视野，增长自己的才干；你也可以用吃喝玩乐的方式来度过你的人生，但那样的人生是庸俗的无味的。
人生的试卷中有选择题。
当你徘徊在十字路口时，你该如何选择
这里充满着黑暗与光明、善与恶的斗争。
马克思选择了为人类的解放而斗争，推动了社会的发展。
希特勒选择了法西斯主义，发动了第二次世界大战，他成了千古罪人。
所以，我们一定要慎重选择。
人生的试卷中有问答题。
生活的主考官会向你提出各种各样的问题让你回答：关于求知，关于交友，关于奋斗，关于爱心……这些问题，只靠主观的思维是很难答完全的，它需要思考和实践。
竺可桢的答案是：“人生的目的在于服务，而不在于享受 。
”他几十年如一日的付诸实践，在事业上取得了巨大的成功。
雷锋的答案是：“一心一意为人民服务。
”他为了这一目的付出了宝贵的生命。
人生试卷中还有判断题，分析题……要你一一去解答。
这些都是未知的，有待于你执人生之笔，为试卷涂上色彩，绘出你自己的人生。
面对充满挑战的人生答卷，你准备好了吗
总评：该文立意新颖深刻。
将试卷与人生相融合，令人耳目一新，并达到了相当的理性高度，显示了小作者丰富的生活阅历和很强的是非判断力。
该文结构精巧严谨，语言流畅精炼，比喻贴切自然。
文章有理、有情、有味，很值得一读。
有哪些赞美拉萨的句子
我是啄木鸟,生活在郁郁葱葱的.我快乐级极了,有许多的好伙陪伴我.可是有一天...... 太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯伯们都没有生病,我也找不到食物.怎么办
只好碰碰运气再出去找一下咯。
我梳理了一下羽毛，准备起飞了。
我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。
我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。
怎么回事
难道是同类在啄食
可是怎么听那声音也不像啊
于是，我飞过去看看。
我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。
他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。
这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。
往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。
好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈......怎么办
我得救救大叔伯伯。
我急忙飞上前去，用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋,嘴里还边说:这段木头里一定有虫。
说盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。
他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢
盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。
突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。
盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。
不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。
林中又恢复了以往的宁静......
描写“青藏高原”的诗句有哪些
触动我的心灵夜幕四合,我低着头,匆匆走在补习的路上.步履匆忙,转个弯就看到了老师家的楼梯.楼梯口前有一片空地,足球在孩子们的脚上弹起又落下.我皱了皱眉头,生怕走过去时足球刚好砸过来.于是我的脚步加快了. 避过了“危险地带”,在离转角三四米处时,突然一个响亮的童声响起：“你好!”你好?我疑惑地偏过头,脚步却依然向前走,只是放慢了速度.映入眼帘的是一个抱着足球的小男孩,大大的眼睛明亮有神,在夜色中竟如湖水般清澈.有意思的是,他竟然对我笑,微微咧起的嘴角似是害羞,原来那句“你好”是对我说的!刹那间心灵深处的某根弦像被触动了一样,心里充满了温暖的感觉. 风儿轻轻地荡漾在我微笑的脸上,我开心地笑了,也说了声“你好”,就转进了楼梯.行走在楼道上的我竟然兴奋得如同孩子得到了糖果一般,心里美滋滋的.走到三楼转弯时,抬头看到老伯站在走廊上.老伯我见过几次,每天这个时间段,老伯总会站在那里.但前几次的见面我都只是低着头匆匆走过.脚步声使老伯的脸转了过来,我抬起头正好对上他的眼睛,是一张面无表情的脸.我愣了一下,突然一句响亮的“您好”从我口中脱口而出.声音在空荡荡的楼道里显得异常响亮,连我自己也被吓了一跳.我边走边瞄了老伯一眼,没反应! 天啊!我怎么就那么大胆啊?会不会把我当神经病人啊…我的心“怦怦”直跳,但转念一想,不管了,反正都说出去了. 好奇怪,那天整个晚上我的心情都很愉快,夏日里特有的沉闷竟全都消失不见. 第二天傍晚又去老师家补习,我心情异常愉快,甚至有点希望那个小男孩还会出现在那里.但楼梯口空无一人,只远远看到了那位老伯.好尴尬!一楼、二楼、三楼,正当我准备用飞的速度穿过楼道时,耳边传来老伯亲切的声音：“你好啊小朋友,是来补习么?”我愣在那里,盯着老伯和蔼的面容好久.那声音仿佛穿过胸膛,一遍又一遍地触动我心灵的最柔软处,带给我温暖和感动,像弹奏着的乐曲. 一句“你好”,包含着尊重、关心,传递着人性的真、善、美,我的心灵受到了深深的触动,我是如此真切地感受到了温暖,并把这份温暖传递给其他人.我越来越相信,温暖是可以传递的. 其它：第一篇：母爱,触动我的心灵 藏羚羊是一种强悍的动物,在青藏大草原生活着,是那儿一颗璀璨的明珠.可是你知道吗?潇洒的藏羚羊也有催人泪下的一面.有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》,我读过这篇文章后,心中久久不能平静…… 故事讲述了一个在青藏高原中捕猎的猎人,有一天早晨,他从帐蓬中走出来便看见一只肥壮的藏羚羊.他欣喜不已,忙拿出猎枪,瞄准藏羚羊.突然那只肥壮的藏羚羊朝猎人跪了下来,眼睛里流出两痕泪水.猎人惊呆了,在他三十年打猎生涯中第一次见到如此情景,心不仅软了下来.可是猎人必竟是猎人,只见他眼睛一闭,扣住扳机,藏羚羊随声倒下.打死之后,猎人并没有马上处理,而是一连过了好几天才动手.当他剖开藏羚羊腹部时,惊呆了：发现羚羊的子宫里有一只小羚羊已经成型,原来藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一条生路啊!猎人的屠刀“咣当”地掉在地下,从此大草原上消失了猎人的影子. 我被那位母亲深深地折服了,她让我明白母爱是那么的伟大!我相信藏羚羊妈妈知道哀求那铁石心肠的猎人有多大风险,可是如果逃跑了那连活的一丝希望也没有啊!如果没有孩子,也许藏羚羊会逃跑,但它有孩子,它是为了孩子的安全才做出如此下策的.母亲做的一切何尝不为了孩子呢? 想想那伟大的藏羚羊母亲,我妈妈的影子也浮现在我的脑海.妈妈对我的爱无微不至,与我形影不离,为了我,她宁愿做一些不喜欢的事情.听说妈妈怀我时,吃尽了一切有营养的东西.妈妈最喜爱吃火锅,可看书上说吃腥辣食物对胎儿无益,妈妈忍着口水度过了十个月.妈妈特别厌恶核桃的味道,但是核桃对胎儿有营养,妈妈为了我,只好“舍己为人”了. 天下的母亲都是一样的,她们会把全部精力投入到子女身上,甚至会为自己的孩子献出生命,就像那位藏羚羊母亲一样.每当我想起藏羚羊跪拜的情景,我的心就被震憾,我忘不了那两痕晶莹的眼泪,更忘不了那跪拜,因为那充满着令人心酸而又伟大的母爱. 有支歌唱得好：“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”是啊!母亲多么伟大,多么重要.第二篇：电影,触动我的心灵无论是经典的老电影,还是另类的现代电影,总会有几部让你如沐春风,难以忘怀吧,它是不是像一个老朋友一样,在你午夜难眠孤寂落寞之时,触动抚慰着你的心灵呢!电影呈现的是光与影的世界,它不仅给人以强烈的视觉体验,还深入人的内心深处,传达超越感官之外的精神、理想、观念等等,让你在江湖的血雨腥风中,在暖心的亲情爱情友情中找到心灵的暂憩地甚至是归宿地.它能圆每个男孩笑傲江湖的大侠梦,和每个女孩高贵无比美丽惊人的公主梦,即使现实生活中,这些个梦中人,只是个胆小鬼、丑小鸭,也没关系.《卧虎藏龙》中,你可以是做平实的李慕白,也可以当倔强的罗小虎,只要在你的心里,有那么一个能接纳快意恩仇的气概的通道,那么你的心,就能抵达江湖的最深最高的海拔处.再有,看外国电影时,什么能阻止你成为出逃的奥黛丽.赫本的呢?你品着雪糕赏着西下夕阳的罗马广场,你的心由此出发,公主的浪漫奇遇便开始上演了.电影它可以让我们潜在甚至从未经历过的每一种感情,象花一般地慢慢绽放,放大加粗,变得浓厚深刻,.《小花》里的爷爷与小花之间,没有精心的对白,没有多余的动作,没有着意的背景色彩渲染,但从那眼神对视的管道挥发出来的亲情,一会便能注满你的心了.《兄弟连》中战友间的出生入死的战友情,以硝烟的氤氲态势浸染了你的心灵.还有那触冰下沉的泰坦尼克,又承载了多么悲壮悱恻的爱情,一颗颗心也随着它的下沉,升腾起对爱的膜拜,从而爱情在人们的心海中,到达了永不沉没的位置.电影还能唤起我们久违的情感,和隔膜已久的记忆.当我们着迷于变化多端的视角,斑斓的色彩组合,与无垠的沙漠、苍茫的草原,澎湃的江海这些景致,感知着婴儿的无知,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳健,老年的深厚,我们怎会不对生命产生无限的亲切之感,珍惜之心；有时,电影还启发引导我们,重温严父慈母之爱,倍珍朋友间毫不介怀的坦荡情意.……在人生的旅途中,遇到过几部值得珍爱的电影,是很自然的事,也没有多话可说,心中却有几句话,缓缓地流淌而出：感谢啊,是电影,触动了我的心灵!流云,触动我的心灵看云,就是解读生活.看那流云飘忽不定,苍穹底下立着小小的人影,每个人都在看云,每个人都在经历看得见摸不着的生活.不同的人,看云看出不同的形状色彩；不同的人,对生活有不同的理解,不同的答案.答案千姿百态,人对生活的追求便不一,于是生活便因了答案的丰富而多姿多彩了!生活,一个多大的概念?纵穿古今,横越中外.总之,它无处不在无所不包.花木兰的人生字典有孝勇二字,这便是她对生活的答案,于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱!古今中外,那难计数永卧沙场的将士,与敌人殊死搏斗不言退缩,因为他们对生活的答案就是：是军人,就要金戈铁马去、马革裹尸还!生活便因此抹上了浓重的豪情壮志.“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”.白头诗人的回忆正是他苦苦找寻了一生的答案不能求解而对年轻追寻人生答案的沧桑写照.生活的活页里,又写下了壮志难酬的悲剧英雄的一笔.四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂,毕生信守的人生答案便是坚持真理,几百年后的世人在仰望真理的同时,大生活里又有了关于真理的动人色彩.不甘摧眉折腰事权贵的李白,在仕途不如人意的迷惘中,从“难于上青天的蜀道”中得出了新的答案,于是在广阔山水中挥洒不羁情怀,挥毫成就一篇篇传世文章.人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程,这也是他对生活唯一的答案,所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时,亿万人民痛哭失声,永远铭记这一伟大灵魂.唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐,吐蕃的城堡,他明白,统治的稳定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的继任者们.于是,皇城的大门打开了,迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪.于是,这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中.不同的历史人物作出了不同的人生答案,演绎出的,是一部丰富的历史.而生活的丰富与美好,还在于有差别的创造,当然,它也源于对事物不同的答案.一亩快要丰收的麦子,农人看到的是饱满的麦粒,凡高看到的是生命的激情,诗人看到的是色彩与海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起,生活便丰富坚实.朋友,走过历史的烟云,你对生活有什么答案?你将如何面对现实?你将以什么姿态去面对未来生活的挑战?别忘了,我们正年轻,“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中,寻找一个理性的答案,让我们追,让我们飞.生活要我们去创造,美好的未来是我们自己的!夜雨,触动了我的心灵空灵灵的夜,传来淅淅沥沥的雨声.人们被这悄悄落地的雨点惊了一下,于是,路上便不再有悠闲漫步的雅士,不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们,加快了回家的步伐.空灵灵的夜,变得渺远,绵长.静默在夜雨中的房屋合成了连音壁.我,在这夜雨的包裹之中,站在雾气蒙蒙的窗前,手指在窗上画着一个又一个的圈,似乎想要将有关的记忆套住.处在夜间,窗外一切姹紫嫣红的景象不复存在,白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中.夜雨,限制了人们的活动,所以呆在静谧的环境中想象,总是特别渺远,特别专注.一个又一个的圈划去了一层水雾,不久第二层雾气笼了上来.站在窗前,仿佛看不到什么影象,但事实上,人们能够看得更加遥远.其实,夜雨的情景并不多么美.逼仄的环境,泥泞的道路,纷落的花瓣……然而,夜雨中走向自身,走向淳朴,走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头.李商隐的《夜雨寄北》变堪称其中典范.正是这种深沉的不透风的包裹中,龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦.卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行,与夜雨似有异曲同工之妙.天上的街市一刹间变得单纯而稚气,夜雨中迷惘的朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉.《雷雨》中错位的爱情悲剧正是《葬花吟》诉说的相通境界.其实,夜雨中的期盼并不渺茫.等待的人们望着远方渐欲逝去的光亮,心中轻射出企求的哀怨：黛玉梦中醒来,抱着宝玉去前留下的木船含泪吟诉；李清照“人比黄花瘦,载不动许多愁”思念丈夫的悲戚情怀；嫦娥思夫君之心,愤然吃下仙丹弃下人间而去的可惜可叹可感；压在雷锋塔下的白娘子期盼许仙的绝世情缘……其实,夜雨中的想象并不空虚,只是看你的心境怎样.空灵灵的夜,我的思绪得以释放.我凝神静静地享受着独处的宁谧,我伫足默默地品味着栖宿的玄秘,我的心被感动着,被启蒙着. 是夜雨,触动了我的心灵.墨香触动了我的心灵我永远在沙漠上行走.在沙土和泡沫的中间,高潮会抹去我的脚印,风也会把泡沫吹走.但是,海洋和沙岸,却永远存在.———纪伯伦喜欢在暖暖的午后,泡上一杯红茶,看着深暗的红色被阳光分割,在光滑的玻璃杯上留下一抹暗淡,听着班德瑞的《蓝色天际》,翻阅着那些清新淡雅的文字,不时在摘抄本上记下几句话,几句触动心弦的话.纪伯伦的散文诗集就是在无数个这样的午后一页页翻过,留下的是心灵片刻的宁静.喜欢在落日的余晖中,站在窗边,让傍晚的风拂起我并不很长的头发,看着匆匆行走的人群,大声地读着古文,开始有些拗口,后来就好多了.窗外的柳条常在夏天的黄昏伴着书页翻动时“哗啦哗啦”的声音摆动,心情就这样豁然明朗起来.喜欢在晚上读小说,各式的流行乐回响在房间,伴着雀巢咖啡的浓香,把自己沉浸在故事里,时喜时忧：看一百单八将威武不屈；品曹操诸葛霸气横秋；叹宝黛爱情凄楚；赞悟空八戎执著向前.哈利.波特告诉我什么是成长；林岚为我讲述物是人非；萧十一郎伴我体味寂寞；伊蓝教我学会坚强；斯佳丽告诉我Tomorrow is another day ；基督山伯爵告诉我怎样等待；饶雪漫给我青春的味道；安妮宝贝让我学会思考……太多的文字留在脑海中,刻在心板上,音乐渐弱,浓香渐逝,不变的是在心头充盈的墨香.固执地拒绝“电子书”,只因喜爱淡淡的书香,一本书拿在手中,柔软或坚硬的封面都传达出一种美,那是作者与读者间的相通、细语.就这样,墨香触动着我的心灵,我甘心被书香俘虏,决定一生与书相伴,爱它.永远.
求一首关于可可西里的诗词
把安宁还给可可西里 （一） 你是否听说过可可西里， 那里飘流着冰冷稀薄的空气。
你是否去过可可西里， 旷古的原野充满了灵气。
那里是人类生命的禁区， 千万年来顽强地演绎着大自然的奇迹。
那里是一片圣洁的土地， 原始的生态宛如纯洁美丽的少女。
那里是高原动物的天堂， 生存着妩媚动人的藏羚羊。
我多想去看看天堂， 踏上那高原青色的山梁。
我多想走进可可西里， 深情地扑入她寂寞空旷的怀里。
啊—— 可爱的可可西里， 我多想听到你——宁静中的呼吸。
我多想看到你——沉睡中的笑意。
（二） 你是否听到， 听到可可西里哀鸣的风声凄厉， 面对盗猎者残忍的屠杀， 血红的残阳也会悲伤地痛哭流涕。
你是否看到， 看到可可西里藏羚羊的惨死。
满目尸横荒野会让你浑身战栗， 那皑皑白骨下的土地浸染了斑斑血迹。
我痛苦地眺望遥远的可可西里， 她已不再是美丽的少女。
遭受了人类欲望的强暴和蹂躏， 即使泪水也无法洗净她那原始圣洁的身体。
天空喘出沉重的叹息， 泪汪汪地望着可怜的可可西里， 大地挥起风的呼吼， 情切切地呼唤保卫我们的可可西里。
…… 凝聚起我们的愤怒， 擒住嗜杀成性的魔鬼， 屠夫你放下罪恶的武器， 把安宁还给可可西里。
奉献出我们的爱心， 围起一道坚实的屏蔽， 挡住邪恶对大自然的攻击， 还给藏羚羊那片生机盎然的土地。
啊—— 可爱的可可西里， 把安宁，把安宁还给可可西里。
我多想听到你——宁静中的呼吸。
我多想看到你——沉睡中的笑意。
