小学语文教师基本功大赛考试内容有哪些
小学语文教师基本功大赛考试内容有:1、“三笔一画一话”。
2、教材教法。
班主任基本功大赛一般包括哪些内容
班主任基本功大赛笔试、面试内容，考察的是参赛选手综合素质和能力。
笔由德育活动课方案设计、主题班会方案设计和相关知识测试三个具体项目，权重为40%；面试则由教育故事演讲、模拟情景答辩两个具体项目组成，权重为60%。
教师基本功比赛总结（比赛项目：普通话、三笔字、简笔画、才艺展示）
2011年中青年教师基本功比赛总结本次基本功比赛是近年来规模最大的一次竞赛活动，所有五十周岁以下的教师参加了竞赛，在校园内掀起了一次基本功训练的高潮，推动了我校教师的专业发展。
纵观整个活动过程，参赛教师得到了很好的锻炼，增强了对提高基本功重要性的认识。
下面就对整个活动作一个小结。
一、总体情况：第一，领导重视程度高筹备和组织大赛期间，李校长和李校长认真研究，出主意、给政策，努力把本次赛事搞好。
二位校长亲自任大赛组长，开协调会，提指导性意见。
并且，李校长和赵校长每场比赛都到现场指导、检查。
校领导提出要加大奖励力度和宣传力度。
鼓励青年教师提高综合素质，注重促进特长的培养，为教师发展铺路。
所以此次设立了单项奖和全能奖。
同时，县电视台对我校此次基本功比赛进行了专题报道。
第二，规模大。
此次大赛是由我校教导处、德育处共同主办的一次全校性的比赛，全校70多名不同年级和不同学科教师同台竞技交流。
打破以往年级内青年教师比武的模式。
第三，要求严、水平高此次大赛的规范性强，除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外，有两点值得肯定：一是要求严格，我们各评委和参赛选手都开了预备会，讲解注意事项，提出了工作要求，要求评委打分要公平公正，要求参赛教师精心准备，现场比赛要求脱稿、并有文字资料。
二是水平高：此次大赛评委由赵校长和各处室负责人担任，具有专业素质，评价水平高，选手成绩可信度高。
另外通过各项比赛的实况来看，许多青年教师在某些方面确实很有才气，进步较快。
第四，教师参加比赛的积极性很高。
所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备，比赛中，参赛教师全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。
虽然部分教师的某项基本功还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，老师们的基本功肯定会有大幅提高。
第五，比赛的意义重大。
本次活动为青年教师的成长搭建了舞台，为大家提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让领导和老师们发现了许多青年教师的优点和特长。
老师们要以此次活动为契机，在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮，并以“竞技”的理念加速提高综合素质。
二、努力的方向教师基本功是学校一项常抓不懈的工作。
为进一步提高教师综合教学能力，推动我校教学质量的整体提高，下一步学校将会加大对教师基本功的培训和检查力度，争取在较短时间内全面提高全体教师的教学基本功水平，真正打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍。
希望通过本次活动，广大教师真正认识到教师基本功的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识。
写字、练画（话）不只是语文教师、美术教师的任务，更是所有教师的任务。
所有教师都应认真练字，从楷书入手，选帖，临帖、坚持练习，不断提升自我，教师的一手好字不仅是一种文化的传承，更有可能会影响学生的一生，是一种责任；简笔画的练习要通过观察生活，总结提炼，应用简单的线条、几何图形流畅表现，由简入繁的形式，积累练习，并能熟练应用到本学科的辅助教学上，真正提高教育教学质量。
小学数学教师基本功比赛即兴演讲内容有哪些
1.主题内容，要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2.语言表达，要求脱稿演讲，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3.形象风度，要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4.现场感染，有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
5.整体效果，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
求：女子独舞，基本功简单点的，较容易学的，适合比赛的，能获奖的。
茉莉情怀 很简单的鱼儿 这个舞蹈好看女钟馗 本人觉得这个舞蹈非常棒，服装造型可以自己设计，原跳里面的造型我觉得不好看
大学生语言文字基本功大赛 求试题与答案
1、“粳米”中的“粳”读__ jing (阴平) 。
2、蜀汉后主刘禅的“禅”读_.shan（去声）_。
3、“克敌致胜”中有一个错别字，应改为__.制。
4、“乃”的规范笔顺是__横折折弯勾---撇）。
5、“他们鼓励我，祝愿我。
望着一张张亲切的面孔，我激动得泪水夺眶而出。
”这个句子中有一个词使用不当，应改为___祝福__。
6、“毋庸质疑，二手房这块‘大蛋糕’将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当，应改为_置疑_。
7、“弑”是个古语词，意为_臣杀君、子杀父、下杀上，“弑子”的说法是不对的。
8、在“把”字句和“被”字句中，否定副词和能愿动词应该放在“把”“被”的__前__面。
9、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人_胡寄垣_。
10、国家技术监督局1996年批准、发布了_《汉语拼音正词法基本规则》_，规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。
二、判断（正确的画√，错误的画χ；每题1分，共10分） 1、“相”是个多音字，在“相扑”一词中读xiàng,在“相似”一词中读xiāng。
√ 2、有的词有文白异读，文读一般用于书面，用于复音词和成语中，白读多用于口语中的单音词及少数表示日常生活事物的复音词中。
√ 3、简化字与繁体字不是一对一的关系，例如“获”是“获”的简化字，也是“檴”的简化字。
√ 4、“冉”的规范笔顺是：竖、横折勾、竖、横、横。
√ 5、“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”的中的“用心”意为“使用心力”。
√ 6、有的副词要求所修饰的成分必须是单音节的，如“过”；有的则要求所修饰的成分必须是双音节的，如“大力”。
√ 7、辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想替换的可能性。
√ 8、所有的语义重复都是语病。
χ9、顿号表示并列词语之间的停顿，但并不是所有并列词语之间都要用顿号，如有的并列词语，说的时候中间没有停顿，或停顿很不明显，结构上也无须把它们分开，就不用顿号。
√ 10、全国人大批准的《汉语拼音方案》也是拼写汉语的国际标准。
√ 三、单项选择（每题1分，共10分） 1、“馄饨”的“饨”应读_____ D _________ A、tun B、tǘn C、dǜn D、dun 2、下列词语中，“尽”不读jǐn的是__B______ A、尽快B、尽力C、尽管D、尽早 3、下列词语中，有儿化韵的是_____B_________ A、孤儿B、一块儿C、女儿D、运动健儿 4、韵母相同的一组字是__ A ____________ A、针臣深B、名民门C、碗往远D、般床装 5、下列词语中，有错别字的是_B_________ A、起伏不定B、按耐不住C、无名无分D、惨无人道 6、下列词语中，词形不规范的是__C_____________ A、简练B、告诫C、茄克D、刻画 7、横线处能用“声张”的是__ B _________ A、谁来为弱势群体___________正义
B、沙俄势力在欧洲的___________，引起英国的不安。
C、谁也不能把这件事__________出去。
D、在一个言论自由的环境中，公众话语权得到_____________。
8、下列句子中，加点词语使用错误的是__ B _________ A、非典是一种可怕的病，一个人得了病，极容易传染给其他人。
B、坚决防止高致病性禽流感对人的感染。
C、抵抗力不强的人容易感染流行性感冒。
D、他被传染上红眼病了。
9、下列句子中，正确使用了问号的是__ D _________ A、结合课文内容，说说“读好书”的方法有哪些
B、将本文与郦道元的《三峡》相对照，想想游记与一般记叙文有什么区别
C、你不是想把这篇课文处理成自读课文吗
D、盲人在盲道上行走，踩着脚下不同图案的砖块，就可知道到了什么位置
往哪个方向走
10、下列句子中，有语病的是___ C __________ A、在大熊星座中飘出一缕神奇的光带。
B、请同学们继续陈述喜欢或者厌恶绿色蝈蝈的原因。
C、我们要看到，公平只能是相对而言的。
D、那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢回来了。
四、多项选择（每题1分，共10分；多选或少选不给分） 1、下列各组词中，加点字注音正确的是 __AB_________ A、脊背（jǐ）、B、木讷（nè）C、矩形（jǜ）D、妊娠（rén） 2、下列地名中，加点字注意正确的是__CD_____________ A、四川筠连（jǖn）B、安徽歙县（xī）C、湖南郴州（chēn）D、浙江鄞县（yín） 3、下列四个字中，与“胡”声母相同的是_CD_____________ A、符B、肥C、欢D、横 4、下列词语中，__AB_________是轻声词。
A、护士B、袜子C、窝头D、电子 5、下列词语中，没有错别字的是___CD________ A、息灯B、诽闻C、贻笑大方D、优柔寡断 6、下列句子中，横线处能用“说到”的是___AC_______ A、我们刚才________你了。
B、校长恳切地________：“请大家我为学校的发展提建议。
” C、他_______这里，停顿了一下。
D、“小王也迟到了，怎么没人批评他
”小李愤愤不平地________。
7、下列句子中，“有所”用对了的是__ABD______ A、要让老同志老有所养，老有所为，老有所乐。
B、只有业主们齐心维权，恣意侵害业主权益的开发商和劣质物业才会有所顾忌。
C、看着女儿有所特长，做父母的真高兴啊。
D、近几年这所学校的教学质量有所提高。
8、下列句子中，画线处能用“往往”的是__BC_________ A、希望你暑假以后，_________去看看姥姥。
B、我外甥女放暑假后，_________要在我这儿住上十天半个月的。
C、她很少一个人来看戏，_________跟她丈夫一起来。
D、以后，星期六晚上你要没有事，请__________来这儿玩儿。
9、下列句子中，没有语病的是__CD__________ A、希望这节课能给各位同学的写作方面带来一点小小的启示。
B、写实和想象作为作文教学的两个方面，是不能偏颇的。
C、大家已经预习了课文，现在我想听一听大家对这篇文章的初步感受。
D、学生敏锐的思维以及丰富的知识使教师们又惊又喜。
10、下列规范标准中，与字形有关的是__BCD_________ A、《普通话异读词审音表》 B、《简化字总表》 C、《第一批异形词整理表》 D、《第一批异体字整理表》 五、修改病句（每题4分，共20分） 1、无论是以前的教学大纲还是现在的课程标准，听说能力作为一种基本的语文素质值得每一位教师关注。
2、应接不暇的文本与超文本的切换，容不得学生细细品味。
3、在他们的辛勤工作下，蒙受冤屈的人员以及他们的家属放下了长期背着的政治包袱。
4、，在语文积累问题上，“积累什么”和“积累多少”， 这些都让我们感到，当务之急，是尽可能给教材编者和语文教师一个明确的标准。
5、阅读的内容只有进入主体的心灵，勾起自己的某种回味，才能使自己喝到“心灵的鸡汤”。
全国大学生语言文字基本功大赛
一般来说是学校集体报名。
首先是学校语委办（普通话测试站）或系里安排学生集体报名或 个人报名，并向《语文建设》编辑部购买当期有考题的期刊，然后学校学校统一把有答题纸的那一页收回来，一并寄给语文报。
语文报统一评卷后将获奖名单通知学校，由学校进行奖励。
你不妨登陆语言文字报刊社《语文建设》编辑部的网站详细查询具体内容，并查询电话号码，打电话联系报名事项。
谢谢采纳。
