赞美老师的诗句或文章
感谢您
老师福您
母校主题班会设计 侯萍萍1、班宣布活动开始，主持人（甲、乙）上台。
（甲、乙合）：同学们，为了我们的健康成长，老师呕心沥血，三年如一日。
而我们即将带着老师多后的培育和爱护，带着老师殷切的希望进入新的学校，此时我们心里有千言万语……甲：风沙能吹老岁月乙：但无论世事如何变幻（甲、乙）：我们都不会忘记母校，不会忘记我们的老师。
甲：今天班会的主题 是——（甲、乙）：感谢您
老师，祝福您
母校。
第一篇章 感谢您
老师乙：是她，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗；甲：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；乙：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白；甲：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳；乙：是她，既平凡，又伟大；甲：是她，既严厉，双慈爱；（甲、乙）：她，就是——老师
甲：下面请听由我们全班同学带来的集体诗朗诵：——《我爱您，老师》（全班同学深情地朗诵）乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。
同学们，根据自己的体验，展开自己的想象力，我们可以把老师比作什么
（同学们展开讨论……）生1：我把老师比作母亲，教我做人，催我成长；生2：我把老师比作太阳，给我能量，照我成长；生3：我把老师比作铺路石，让我踏着她走向远方；生4：我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚；生5：我把老师比作大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀；（同学们报以热烈掌声，主持人上台）甲：老师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有许多尊敬老师的事例，下在哪些同学事以讲一讲关于尊师的故事
（同学们思考、讨论）生6：上台讲《张良拾鞋》的故事（张良通过拾鞋，认识一位长辈，长辈把几本著作都交给了他，在他长期的影响下，张良努力学习，终于成为古代一位有名的军事、政治家）（主持人宣布让学生谈听后感）生7：尊师重教是我们中华民族传统美德，古人能够这样，我们现代人也更应该发扬这促优良传统（讲故事接下去）生8：在一部影片中，有这么一位老师：她不顾自己体弱多病的身体，每逢星期天利用节假日休息帮她学生补课，不求任何代价。
有一次，那位同弃学而逃，老师为了找到那位同学，在一夜晚被雨淋过且又重重滚了一跤，第二天，这位同学找到了，但他后悔莫及，因为老师因发高烧及伤势重，悄悄离开了人世，离开了她的学生，离开了她最热爱的教育事业。
生9：听了这则影片故事后，我深受感动，我仿佛看到许许多多辛苦工作在自己平凡岗位上的园丁们，他们为了下一代的成第，为了祖国的繁荣富强，默默的贡献着自己的一切，我们应该自觉努力学习以此回报辛勤的园丁。
生10：证明一段关于新中国开国领袖尊师的故事。
生11：听了这则故事后，我的感触很深，我想，一代伟人都能如此的尊敬自己的老师，而我们更应该如此，无论将来我在哪里，我一定会永远记住我的老师，一日为师，终生为父。
（同学们报以掌声……主持人上台）乙：正如故事中所说的那样，尊敬老师就是尊重知识，尊重文明，尊敬老师也是一个人有良好品德、修养的具体表现。
甲：现在我们出两道判断题，请大家思考：乙：题一：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草，老师对他讲了多次他都没有改正，他的好友对他说这是不尊敬老师，而他却说这与尊师无关，他的看法对吗
（同学们展开讨论……）生12、13、14回答其观点不对。
甲：题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他，说他不尊重老师，老师的说法对吗
生15、16、17回答：此说法正确。
（整个问答过程中穿插放音乐《绿叶对根的情谊》宣染气氛）乙：下面请欣赏生18、19表演的小品《家访》，内容：一位老师（生18）不辞劳苦多次家访劝自己的学生（生19）严格规范自己，认真学习。
甲：欣赏完小品，同学们自由发言，谈一谈自己的感触。
生20：这个小品让我想起了老师到我们家家访时的一幕一幕，老师不辞劳苦地辛勤教育我们，又不图什么回报，我觉得她们才是新世纪最可爱的人，是我们脚下坚实的铺路石。
我们一定要用优异的成绩来回报他们。
生21：上述小品中的老师，真能引起我们的一番深思，尽能在自己辛勤工作整天后，利用休息时间去学生家家访，来激励学生学习的信心，老师的这种无私的精神，怎能不使我们去尊敬，敬爱老师呢，所以我们应该不辜负老师对我们一番苦心的教诲，争取用自己优异的成绩，换取老师心灵上的一点安慰。
生22：看了这个小品以后，我深深的感到，老师是世界上最伟大，最值得我们敬佩的人，因为他们有着无私的爱，为我们付出了那么多，却无所求。
是的，老师就是蜡烛，点燃了自己照亮了别人，默默地奉献着自己的一切。
在这里，我想向老师道一声：“您辛苦了
”乙：的确，老师很累，却无怨无悔。
甲：老师清贫，却安贫乐道。
乙：我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱。
甲：您要的是我们的勤奋与求知，您要的是我们的进步与成才。
（甲、乙）：我们的每一点知识，我们的每一点进步，都渗透着老师的汗水和心血。
乙：三年的爱心浇灌，三年的耐心磨励，您的黑发泛起点点霜花。
甲：三年的岁月如梭，三年的辛勤耕耘，您的脸颊上写满了丝丝牵挂。
乙：三年的春去春回，三年的持着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。
（甲、乙）老师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一束真挚的花。
（放音乐，同时学生代表向在坐的任科教师献花）（甲、乙）老师，我们衷心地对您说一声“谢谢您
”第二篇章：祝福您，母校乙：有人说，母校像一颗苍天大树，庇护着颗颗幼苗。
甲：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们邀游在知识的海洋。
（甲、乙）而我们要说：母校是我人生的摇篮，在这里铸就了我执着的追求，锻造了我坚定了信念，在她博大的胸怀里充满了阳光雨露。
乙：下面请听我们全班同学带来的诗朗诵《献给母校的纪念品》甲：母校是我们学习知识的净土，也是园丁们哺育花草的地方，请展开联想，我们可以把母校比作什么
（学生展开讨论）生23：我们是母校放飞的风筝，春天，是放飞风筝的季节，无论你是在田间，还是在操场，都可以看到放飞的风筝。
生24：瞧
那风筝越飞越高，而那放风筝的人心也随着风筝越飞越高，那一根细细的长线牵挂着天上的风筝和地上的希望。
生25：老师说：你们是那即将放飞的风筝，三年来，无私的奉献着自己的全部才华和精力，而那细细的长线啊是老师的爱心牵挂。
生26：我们就是母校放飞的风筝，无论我们走到哪里，我们都不会忘记，我们是从这儿起飞的。
生27：老师曾说：“你是我放飞的风筝”，是啊，无论我飞到哪里，您总为我调整支架，修整羽翼，使我一次又一次飞向更高的天空。
乙：母校啊，我们祝福你，愿你永远是净土、花园。
甲：母校啊，我们祝福你，愿你永远这般美丽、宁静。
下面请欣赏文艺委员带来的一首歌《每当我走过老师窗前》（生28深情并茂的演唱，在场学生和老师流下了热泪）。
（甲、乙）：母校
老师
我们宣誓。
（全班同学）：为了民族，为了二十一世纪，我们要自尊、自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索、奋发向上、走向成功、走向辉煌
甲：祖国正值花季，未来在向我们招手。
乙：我们将带着您的希望远航。
甲：愿我们的歌声望远伴随您。
乙：您的微笑将永远鼓励我去追求、去探索。
（甲、乙）请听合唱《长大后我就成了你》，献给我们亲爱的老师与母校
2、在坐的科任教师发言。
3、班主任做活动总结。
4、在坐的部分领导发言。
（甲、乙）同学们，我们今天的活动就进行到这儿，愿大家不负老师与学校多年的培育和希望，共同努力，以优异的成绩为母校争光
迎世博主题队会活动方案
1、指导思想认真贯、区《迎世600天行动计划》和《上海市学生民族精神指导纲、《上海市中小学生生命教育指导纲要》的精神，依据《上海市教育委员会 上海世博会事物协调局关于在本市中小学开展世博主题教育的通知》的要求，通过“迎世博 讲文明 树新风”主题队会评优活动，营造迎世博的氛围，提高学生的文明礼仪，提升教师的专业素养。
评优活动坚持“公开、公平、公正、择优”的原则，充分体现工程性。
2、主要责任部门政教、团队3、兼责部门教导处4、活动时间2008年11月7日——11月21日 5、主要进程：5-1 宣传、动员政教处召开班主任会议，进行专项工作布置。
组建评优工作小组。
评优工作小组成员：袁青、王技英、史颖之、朱菊芬、杨伽芳、胡端军主要责任人：王技英5-2 学校初赛围绕本次活动主题，由辅导员和班级学生共同联系中队实际，设计具有针对性、适切性的分主题和队会方案，组织开展并完成学校初赛。
主要责任人：各中队辅导员5-3 方案评审在初赛的基础上，学校推选出1份最优秀的主题班队会方案参加区级评审。
11月21日前将参加区级评审的主题队会方案（一式三份，包括电子稿）交区教育学院德育室。
6、评优标准6-1 教育内容贴近学生、贴近生活和贴近实际，以学生发展为本，紧扣“两纲”，主题鲜明突出，设计合理，层次清晰，仪式规范。
6-2 教育过程师生互动，集思广益，参与面广，形式多样，生动活泼，载体新颖，富有创意。
6-3 师生素质师生仪态大方，语言流畅，亲切自然，教师具有指导价值，不露痕迹；学会参与积极、踊跃、大胆、自信。
6-4 教育效果学生有较强的情绪反应和情感体验，情景交融，促进学生自我教育和自我内化，促进知、情、意、行的和谐统一，促进教师的专业成长。
7、反思改进
关于“感谢有你”的班会材料。
题目 小学的回忆（需要每个同学都准备一个小礼物 不是特别送给谁的）过程 主持人讲述小学的意义（讲完后最好讲讲本班的一些趣事） 可以请一些同学讲出对其他同学想说的话 请同学们在一个大箱子里抽纸条 抽到谁 谁就把他准备好的礼物 送给抽到的人（将每个同学的名字写在同样的纸条上，放在一个合适的不透明的纸箱里） 再由几位讲讲离别赠言 主持人宣布结束
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋谁说的
这是一首湖南省中考真题赞美老师的对联把下面歌颂教师的对联补充完整。
上联：三尺讲台________下联：一支粉笔________所以才有了“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”这句，这样的句子很多，只这句比较适合题型。
主要意思是：表达教师十年如一日的工作心态。
供参考。
杜甫赞美老师的诗
是太阳底下最崇高的职业。
从古至今，不多少赞美老师的诗句。
诗人李曾在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”斯大林也说过：“教师是人类灵魂的工程师。
”人们也说：“教师就像园丁，把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。
”我说：“老师是春蚕，也是园丁。
但她更是一位母亲，她正用自己甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮地成长。
”我，也有这样一位老师，她就是我的语文老师——梁老师。
梁老师很漂亮，苗条的身材，高高的个子，脸上时常挂在笑容。
一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天都为我们讲课，旁边还有两个酒窝，不笑就有，一笑就更深了。
最引人注目的，是那一头金黄的卷发，在阳光下更显得美丽。
老师时常化点妆，让人觉得她还是一个充满活力的少女呢
梁老师希望看到我们点点滴滴的进步。
一天早读课，老师正在讲台上认真地批改作业，当她看到王小龙的作业本时，露出了一丝欣慰的笑，还在课堂上表扬了他：“不错，你的字迹有进步，希望你以后继续努力，不断进步。
”王小龙听了以后，显然有点得意。
老师也很通情达理。
运动会上，一位同学因为没有进入决赛而伤心地哭了，梁老师看见了连忙安慰他：“没事的，只要你尽自己所能老师就满意了，有没有名次并不重要。
”梁老师还是一个负责人的好老师。
二年级刚转过来时，我们的成绩高低不同，就像是一盘散沙。
老师为了提高我们的成绩，花了很长时间。
但是由于长时间给我们讲课，老师的嗓子沙哑了，医生嘱咐她一定要好好休息，不要多说话。
但梁老师并没有按照医生的嘱咐做，依旧来到学校为我们上课。
终于功夫不负有心人，我们班的成绩提高了不少。
老师不但负责任，而且能认真对待自己的小错误。
一次上课时，老师正在朗读课文，一位同学突然站起来纠正了老师的一处小的错误，老师不但没有生气这位同学打断了她朗读课文，反而还对他说了声：“谢谢。
”我的梁老师不像*老师，只要我们犯了错就让我们“挨板子”。
梁老师经常对我们说：“你们都是五年级的学生了，也要面子，我也不想伤害你们的自尊心，只希望你们能自觉对待学习。
”记得有一次，一位同学作业没写完，老师把他叫来，语重心长地对他说：“学习是给自己学，不是给别人学，你自己都对自己不认真，老师还有什么办法呢
老师只能教你学习的方法，作业本拿回去，把昨天的作业补齐了。
”那个同学低着头，一声不吭地回到了座位上，从此他再也没有犯过同样的错误。
怎么样，我们老师厉害吧
不打不骂就把这个同学“治服了”噢，我亲爱的老师，对工作一丝不苟、尽职尽责；对同学亲切、关心。
你们说，她能不是我心目中的好老师吗
高中生自我鉴定
花，是一样的东西，我们每一个人都不会陌生，不同的季节，会开出的花，而不同的花又代表不同的含义。
古人就有许多赞美花的诗句，什么“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等，有人问我喜欢什么花，我就会大声回答回答：“梅花。
” 梅花，确实是一种了不起的花。
在这个寒冷的假期里，它能够开得如此灿烂，如此美丽，真的是另人肃然起敬，由衷得感到钦佩。
在这个寒假里，我又重新一次看到了梅花，又让我领略了它的风采。
冬天，百花凋零，树木枯萎，惟有这梅花不畏寒冷，顶着寒风大雪，拼命地生长，看见梅花如此顽强的拼搏的精神，我不由地感到万分惭愧，想想自己平时的萎萎缩缩，再看看现在没有自信，没有拼搏精神的我。
经过自己的努力与拼搏，梅花终于战胜了严寒，终于开出了绚丽多彩的花朵。
其实我们的学习生活也是如此，就看你有没有梅花的那种拼搏精神。
“冰冻三尺，非一日之寒。
”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”这句句的名言告诉我们没有随随便便的成功，后来的成功都是因为先前的努力与拼搏，惟有拼搏，才有成功。
平日里学习上遇到的重重困难，思想上遇到的问题，就好比是寒风与大雪，只要自己顽强拼搏，这一切的窘境都会成为温暖你心房的一轮阳光。
“一定要坚强起来，一定要拼搏起来。
”我时时刻刻都在告诉自己这句话，我想我会坚持的，因为有这绚丽的梅花为我鼓气与加油。
最寒冷的时候是梅花开是时候，最困难的时刻是自我锻炼的时候，明天的这个时刻就是我最辉煌的时候
下面是我总结的失败原因：1.分神这可能是我们上课时最容易犯的毛病了，只要有点风吹草动,特别是在自己反感的课上，就会魂飘飘，飘啊飘啊飘啊飘………………2.上网这可能大人们都不知道说了多少遍了，“别上网了”，“上网你就玩了”，“我家孩子就知道上网整天的”不错我也烦，特别是初三的时候，我们每天下午4，5点钟放学，然后就直奔网吧，那个时候就是玩魔兽，最晚的时候11点才到家，结果…………但因为最后时刻玩命了才考了个普通学校3.空立志没必要多说了，我是最在行这个的了，很多很多学生会像我这样，然后就渐渐忘掉自己原来立的志………………4.没耐性学习了一会就睡了，一会儿又看看q上有没有人上线，一会儿看看体育新闻，然后时间就88了…………5.篮球其实篮球挺好的，男生都喜欢玩，我也不例外，我初二的时候就逃课去打篮球有时打一上午，但我们毕竟不是乔爷，那咱一天到晚泡在篮球场上干什么啊
6.mm啊又是我，我那时候追我们班那女生简直就是煞费苦心，最后还是没成，现在上外面的补习班，看到好看的女生能盯上一节课，特别是人家回头的时候，那叫一个飘飘欲仙啊，于是补课等于没补…………7.放纵自己啊啊啊啊啊啊啊啊啊，我也是人呐，干吗要累着我呀，我要懂得爱惜自己，嗯，体验一下精神生活吧，于是玩去了……第二天又如此进行8.想象力很小强我会不会使得XX病了，我这儿怎么那么难受啊，完了我起瘤了（粉刺），怎么办怎么办啊…………于是就成天徘徊在苦海中……
