李白有哪些表达思乡之情的诗句
4——3 九月九日忆山东兄弟｜教学目标： 1.知识与技能 学会4个生字，了解古诗大意，理解领悟诗意，学会有感情地朗读古诗。
2.过程与方法 通过多种形式反复朗诵古诗，从而理解领悟诗意；组织学生自主合作细品古诗，想象古诗所表现的情景，感受兄弟情深。
｜ 3.情感态度与价值观 了解诗的意境，体会兄弟之间的深情厚意。
｜教学重点 ：了解大意，体会作者思乡怀亲的思乡感情。
｜教具准备：准备朗读磁带以及歌曲《游子吟》。
｜课时安排：两课时。
｜教学流程｜设计意图｜备注｜第一课时｜一、意境渲染，课前铺垫 同学们，从古至今，多少文人墨客曾留下许多思乡思亲的千古绝唱。
看不够的家乡景，念不完的家乡人，写不完的还是家乡情啊!你脑中有哪些思乡思亲的诗句呢?老师这里也有几首送给大家(播放古诗意境动画)： 1．王维《杂诗》。
2．张九龄《望月怀远》。
3．杜甫《月夜忆舍弟》。
4．王安石《泊船瓜洲》。
二、揭示课题，初读古诗 1．在遥远的古时候，当深深的思念、浓浓的乡愁涌上心头，许多诗人就用手中的笔来表达心中的无尽思念。
今天让我们细细地来品味一首王维的思亲佳作——《九月九日忆山东兄弟》。
板书齐读课题。
2．自由通读一遍，把诗读正确。
3．教师范读自由读指名读。
｜4.抽读，读出古诗的节奏、韵味。
5．了解重阳节的风俗习惯，区别课题中的“山东”和现在的“山东省”。
｜（重点为：“九月九
