中考好开头好结尾
考场作文开头技巧例谈 俗话说：“万事开头难。
”对于考场作文来说，写好作文开头尤为重要。
因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主的随着你的思路走。
总的来说开头的方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。
请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一：设计悬念，吸引读者 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
（选自2002年陕西省中考满分文） 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢
他得了什么病
的一来会怎样
这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点 朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何
我那时却不气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境
”（选自2002年广东省中考满分文） 技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。
家，真好
（选自2003年云南省中考作文） 技巧点拨：记叙文也能开门见山。
你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述 独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗
（选自2002年河南中考满分文） 技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事。
此时不妨联想回忆，引发思绪。
这篇文章的开头就导用了这一方法。
文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。
这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。
三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。
东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。
（选自2003年甘肃省中考满分文） 技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四：突出矛盾，渲染气氛 “你这书记趁早别当了，半点用也没有
”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。
妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
今天不知又为了什么。
（选自2002年湖北仙桃中考满分文） 技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。
目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调
”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受
应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。
”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛
”妈妈随口答道。
我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。
（选自2003年重庆市中考满分文） 技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。
这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五：巧用修辞，展示文采 爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
（选自2002年湖北荆州中考满分文） 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
（选自2002年贵阳市中考满分文） 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。
（选自2003年江西中考满分文） 常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多
”那时，我就在想，桥究竟是什么呢
难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗
（选自2003年山西省中考满分文《美丽的桥》） 技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用拟物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新；第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。
开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧六：描写环境，烘托背景 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。
教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
（选自2002年湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》） 紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
（选自2002年湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》） 晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”（选自2003年安徽中考满分文《曾经拥有》） 技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。
环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。
第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点。
第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。
三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧七：广泛引用，突出主题 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
（选自2003年甘肃省中考满分文《歌声与微笑》） 著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
（选自2003年河南省中考满分文《拥有自信方能成功》） “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。
” 每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。
心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。
（选自2003年吉林省中考满分文《陶醉》） 技巧点拨：引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内容是很丰富的，若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例；若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例。
此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。
考场作文巧结尾技巧（一） 1、总结点题法：在文章写完后，在结尾单列一个自然段，对全文内容总结点题，要求语言精练而有深度。
如《事物的正确答案不只一个》结尾。
再如《诚信漂流记》的结尾：在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长的说：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。
” 2、首尾呼应法：结尾时与文章开头或标题形成首尾呼应，使文章在结构上浑然一体。
如《母爱如水》的结尾只有一句话：如水母爱，母爱如水!再如《心灵如水》结尾：心灵如水，如水的心灵才是最美的心灵。
《我的爸爸妈妈》的结尾：唉，这就是我的爸爸和妈妈 。
3、抒情议论法：在正文的基础上，利用抒情议论水到渠成的抒发感情，突出深化文章主旨，让人明白写作意图，给人清晰认识。
如《新城秋韵》结尾，我爱秋日新城，我更爱创造新城的劳动者。
再如《母亲的信念》的结尾：母亲恒久而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子，生长出世间罕见的奇迹。
4、号召希望式。
在以提倡真、善、美类的文章中，结尾可采用提出希望号召的方式收尾。
如《待人和善》结尾：我们盼望待人和善，我们要远离勾心斗角，我们需要真诚，需要善良，需要一个鸟语花香的世界。
这样结尾，在期盼中开化了文章主旨。
《瞩望和平》结尾：人类，觉悟吧!让我们的世界，在将来的某天，可以变得和谐而美丽。
5、意犹未尽法：在文章结尾设置悬念，给人留下思考的空间，让读者产生意尤未尽的感觉，在想象中扩展文章内容。
如鲁迅的《孔乙己》的结尾和《心声》的结尾。
6、名言警句诗文结尾法：用与文章内容和主旨紧密相连的名言警句或诗文结尾，既可点明主旨，又可增添文章的文化色彩。
7、景物烘托法(或称象征法)：文章的结尾，把深刻的寓意隐念在具体的景物描绘中，会收到言简而意丰的效果。
如《顿悟》一文写一位中学生心灵颓废到重新然起奋进希望的心理过程，文中先写天气闷热，再写下雨，最后当心理终于重新充满希望后，在结尾处写道：风停了，雨住了，天依然情朗，树依然挺拔…… 需要注意的是，文章的开头和结尾不能孤立起来写，一定要在写作时全盘考虑，开头和结尾要协调一致，并与文章内容形成一个和谐的整体。
一定要注意，开头结尾不是文章主体，不要用言过多，以免喧宾夺主，精炼形象的语言应是取胜的关键。
有关远方的诗词
有朋自远方来，不亦乐乎。
春秋·孔子《论语·学而》。
朋：原文指同学。
古时“朋”和“友”有所区别：同门为朋，同志为友。
同门即出自同一老师门下。
这两句大意是：有老同学从远方来看望，不也是件很快乐的事吗?老同学远道前来探望，共同追忆过击在一起相处的往事，畅叙别后互相之间的思念之情。
自然是人生一大乐事。
这两句以反问句式道出，更增加了感情色彩，欣喜之情，益于言表。
后世常引用这两句表现故友重逢的快乐，“朋”既可以指老同学，也可以指老朋友。
春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·学而》几度送风临玉户，一时传喜到妆台。
远方名言唐·韩溉《鹊》。
玉户：以玉装饰的门户，也可比喻明净的窗户。
这两句大意是：多少回把清风送到玉户前，一时间又把喜讯传到妆台边。
和鹧鸪、杜鹃等啼声悲凄，给人们传愁带恨的鸟相反，古人认为鹊能送喜，因而称为喜鹊，沿称至今，咏鹊的诗也大多与喜相连。
南朝萧纪就写有“今朝听声喜，家信必应归”的《咏鹊》诗；韩溉这首诗里的鹊把远人即将归来的喜讯送到了思妇的妆台边。
可以想见，这报喜的鹊声给思妇带来多少欣慰，多少喜悦，多少希望。
也许她正在精心地梳妆打扮，准备迎接远方归来的亲人呢
写鹊，别忘了和报喜相连；当然，由于它的喜报无凭无据，当人们的希望落空时，它也落了不少埋怨。
唐代诗人 韩溉 《鹊》有好消息从远方来，就如拿凉水给口渴的人喝。
《圣经》 《圣经》铃声之后。
火车又摇晃着驶向寂静黑暗的远方田野。
女作家,原名励婕 安妮宝贝基督在采摘我们的身体，那就让我们去远方祷告吧。
吉卜赛人愿作远方兽，步步比肩行；愿作深山木，枝枝连理生。
关于远方的名言唐代诗人 白居易船啊
她载着我驶向远方，把遥远的土地带到我身旁。
乔·贝尔不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方。
台湾女作家，原名陈懋平 三毛人生的途程是遥远的，只要双脚不息地前行，道路就会向远方延伸。
她好像是在看着很远的地方，就那么一直看着，却又什么都看不到。
远方名言美国著名儿童文学作家 埃莉诺·埃斯特斯 《一百条裙子》只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。
印度诗人,作家,哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔狡猾是近视，只看得清鼻子底下，而看不清远方，因而时常使自己陷入给别人设的陷井里。
19世纪俄国作家 冈察洛夫远方有多远
请你，请你告诉我，到天涯海角，算不算远
问一问你的心，只要它答应，没有地方，是到不了的那么远。
台湾女作家，原名陈懋平 三毛一朝离别，爱人的魔力更加强了。
我们的心只记着爱人身上最可宝贵的部分。
远方在朋友传来的每一句话，都有些庄严的回声在静默中颤动。
关于远方的名言法国思想家 文学家 1915年诺贝尔文学奖得主 罗曼·罗兰 《约翰·克利斯朵夫》她的行李包中只带了几件棉布衬衣和一本杜拉斯的传记。
她无法确定自己去远方的意图。
是寻求一次让自己心安理得的逃避吗。
因为她对叶的无所期求。
女作家,原名励婕 安妮宝贝抓住最后一点天光，拍下了这张藤椅靠背。
四周漆黑，一条布满荆棘的道路通向远方，冷冷的没有温暖。
但光亮就在路的尽头，坚持，爬出去，光辉和荣耀在等着你。
中国好声音选手杨坤导师队梦想学员 平安
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戚休与共同窗情，子期伯牙知己心。
璇玉佳诞携春至，日照蓝田日暖长。
快意同庆此良辰，乐已绕梁酒也温。
注：[1]此诗对象为同学，若是同事，可将同窗改为同塌。
[2]首句道出你两之间亲密，同甘共苦的友情，第二句写出你两彼此相识更相知，所谓“人生得一知己足矣，斯世同怀视之”，如钟子期伯牙高山流水之情。
第三句将子璇比喻为一块美玉携带着春天而降生，“日照”一句则引用李商隐诗句“蓝田日暖玉生烟”一句，道出子璇这个生日正是人间良辰美景之时，万物复苏，每天也渐渐变暖，变长，隐含的祝福子璇日子一天比一天幸福，快乐。
最后两句乃是道出自己的祝福，眼前美酒佳乐，可以醉耳，快哉
献丑，未知能否帮上忙，见笑。
个人简历中想添加一句话，以表达我恳请贵公司给我个机会。
有什么名言、诗词或者语句么以此来表达么
赏析此诗，要注意其“和”诗的特点： 看完《孙悟空三打白骨精》之后，郭沫若同志写诗送：人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友刁。
咒念金箍闻万遍，精逃白骨累三遭。
千刀当剐唐僧肉，一拔何亏大圣毛。
教育及时堪赞赏，猪犹智慧胜愚曹。
看了郭沫若的诗，写诗和之：一从大地起风雷，便有精生白骨堆。
僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾。
金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。
今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。
不难看出，毛的和诗对郭的原诗针对性极强。
一从大地起风雷，便有精生白骨堆。
开门见山，直入主题。
白骨精既是戏中的主要人物，又是诗中要写的主要对象，更是设喻的喻体。
郭看完戏后最恨的是谁呢
诗的开头两句是“人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友刁”，开口便把矛头指向了唐僧。
因此，诗的开头两句，正是对郭诗所指对象的纠正。
接下来深入剖析：僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾。
把僧与妖的危害进行对比，愚不是最可怕的，因为还可以教育过来；妖是最危险的，因为它一但得势就要成灾。
比及郭的“咒念金箍闻万遍，精逃白骨累三遭”，对象更清晰，分析更精深。
郭的这两句还在揪住唐僧不放——多次念咒，致使白骨精逃跑。
则分清主次，一直把矛头对准最主要的敌人。
当郭还在“千刀当剐唐僧肉，一拔何亏大圣毛”的时候，却开始赞扬戏中正面主要人物：“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。
”据说毛和诗后郭又写一诗呈毛，毛批示说，不要千刀当剐唐僧肉了，与唐僧是人民内部矛盾，与白骨精才是敌我矛盾。
最后两句，郭诗还在对唐僧不平，说他的智慧还不如老猪呢。
而却利用诗歌吹起了进攻的号角，号召更多的孙悟空出现，把世界上的重来的白骨精（妖雾）全部消灭掉。
